3.4 第四节 课后达标检测 A层(教师版)--《创新课堂》地理选择性必修三

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名称 3.4 第四节 课后达标检测 A层(教师版)--《创新课堂》地理选择性必修三
格式 doc
文件大小 283.5KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2026-02-08 00:00:00

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文档简介

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[A层——基础达标练]
(2024·浙江温州高二期末)蓝碳,是指利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳,并将其固定、储存在海洋生态系统中的过程、活动和机制。红树林属于蓝碳生态系统,其能够捕获和储存大量的碳,固碳效率极高。下图为海岸带生态系统蓝碳循环示意图。据此完成1~2题。
1.下列对红树林湿地进行生态修复的措施,合理的是(  )
A.开展水产养殖   B.放生外来物种
C.人工填海造陆 D.修复沿海滩涂
2.沿海红树林的修复对其固碳作用的影响是 (  )
A.土壤碳含量降低 B.根系吸碳量减少
C.碳净排放量降低 D.微生物活性减弱
答案:1.D 2.C
解析:第1题,开展水产养殖,会加剧水质恶化,A错误;放生外来物种,可能会导致生态系统失衡,B错误;人工填海造陆,不利于红树林湿地生态修复,C错误;修复沿海滩涂,有利于恢复红树林生态系统,D正确。第2题,沿海红树林的修复能使土壤碳含量升高,A错误;根系吸碳量增加,B错误;微生物活性增强,D错误;据材料,红树林属于蓝碳生态系统,其能够捕获和储存大量的碳,固碳效率极高。因此,碳净排放量降低,C正确。
(2024·山东济南高二校联考阶段练习)下图为全球二氧化碳排放量排名前十的国家统计图。中国力争在2030年使二氧化碳排放量达到峰值,2060年实现碳中和。据此完成3~5题。
3.相对于美国,我国二氧化碳排放量大的主要原因是(  )
A.人均能源消耗量大
B.经济增速快
C.能源结构以煤炭为主
D.经济体量大
4.为实现我国碳减排的目标,下列关于我国区域化减排措施的描述,不合理的是(  )
A.东部地区促进自主创新,大力发展循环经济
B.西部地区注重环境监测,合理推进产业布局
C.北方地区优化能源消费结构,降低高耗能产业比例
D.南方地区大力发展太阳能,提高清洁能源比重
5.在实现我国碳中和目标的过程中,公众可采取的合理措施是(  )
A.绿色出行
B.节衣缩食
C.用烘干机烘干衣服
D.家庭装修采用环保材料
答案:3.C 4.D 5.A
解析:第3题,根据所学知识可知,我国是以煤炭为主的能源消费结构,煤炭在能源结构中占比高,煤炭燃烧产生大量二氧化碳,导致二氧化碳排放量大,C正确;我国经济水平低于美国,因此美国人均能源消耗量更大,A错误;经济增速快并不一定导致二氧化碳排放量大,B错误;我国经济体量小于美国,D错误。第4题,我国南方地区虽然纬度低,但降水偏多,雨季长,阴雨天多,太阳能并不是非常丰富,D不合理。第5题,在实现碳中和目标的过程中,公众可选择绿色出行的方式,减少私家车出行,从而减少二氧化碳排放,A正确;节衣缩食不符合国家发展现状,B错误;用烘干机烘干衣服会增加电能消耗,不利于实现碳中和,C错误;家庭装修采用环保材料并不会影响碳排放,D错误。
(2024·湖北宜昌高二校联考期中)2023年6月我国首个海上碳封存示范工程在南海正式投用。海上油田开发伴生的二氧化碳被捕获、分离、压缩,并通过回注井被注入海底地层,实现稳定封存,填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。据此完成6~8题。
6.发展海上碳封存首先应(  )
A.勘探海底地质 B.测量海底深度
C.统计碳捕集量 D.预测海面风浪
7.与陆上相比,海上碳封存具有的特点有(  )
①建设成本低 ②安全性更高
③选址难度大 ④封存规模大
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
8.我国大力发展应用碳封存技术,其意义在于 (  )
A.减少二氧化碳总量
B.解决全球变暖问题
C.降低酸雨危害程度
D.助力实现双碳目标
答案:6.A 7.D 8.D
解析:第6题,海上碳封存是指将海上捕集的二氧化碳送至海底深处,并封存在海底储存层中,储存层的岩石应具有一定的透水性、厚度,储存层应具有一定的压力、温度和储存空间。因此,发展海域碳封存首先应勘探海底的地质条件,A正确,B错误;统计碳捕集量应在封存之后,C错误;海面风浪与海底关系不大,D错误。第7题,海洋碳封存技术较为先进,需要的设备造价较高,因此建设成本相对较高,设施维护更难,①错误;与陆地封存相比,碳被封存到海洋,更不容易被释放出来,所以海洋碳封存环境更稳定,安全性更高,②正确;海上碳封存不用占用陆地空间,选址难度较小,封存规模大,③错误,④正确。故选D。第8题,我国大力发展应用碳封存技术并不能减少二氧化碳总量,A错误;可以缓解但不能解决全球变暖问题,B错误;酸雨与酸性气体的大量排放有关,碳封存技术并不能降低酸雨危害程度,C错误;碳封存技术可以将碳从大气中封存起来,从而减缓温室效应,主要是为了助力碳中和目标的实现,D正确。
(2024·福建泉州高二期末)某中学地理研究性学习小组开展“全球气候变化”相关主题研究。下图示意小组研究主要内容的关联。据此完成9~11题。
9.下列现象与图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次对应的是(  )
①海水盐度下降 ②冰层覆盖减少 ③北极熊食物来源减少
A.①②③ B.②①③
C.②③① D.③②①
10.研究内容主要体现自然环境的(  )
A.稳定功能
B.生产功能
C.统一演化
D.对干扰的整体响应
11.小组根据研究结果撰写报告,最适合的标题是 (  )
A.如何减少碳排放控制全球变暖
B.全球气候变化带来的动物生存困境
C.人类在全球气候变化中的危机意识
D.全球变暖与北极地区动物生存困境
答案:9.C 10.D 11.D
解析:第9题,读图可知,由于全球变暖,北极冰川融化,导致Ⅰ冰层覆盖减少(②),北极熊栖息繁衍的场所减少,被迫转移到其他地区。另外,融化的淡水入海,使Ⅲ海水盐度下降(①),导致浮游生物减少,鱼类食物减少,鱼类也减少,海豹数量也随之减少,海豹是北极熊的主要食物,会导致Ⅱ北极熊食物来源减少(③)。故选C。第10题,从图中内容可以看出,全球变暖导致动植物数量减少,体现了自然地理环境的整体性,即对干扰的整体响应,D正确。第11题,从图中可以看出,材料主要讲述了全球变暖对北极地区动物的影响,B错误,D正确;该研究并未探讨如何减少碳排放控制全球变暖、人类在全球气候变化中的危机意识,A、C错误。