22.太空一日巩固练习 （含解析）统编版语文七年级下册

22.太空一日
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．找出下面选项中有错的一项是（ ）
A．负荷 无虞 炽热 屏息凝神
B．弧度 俯瞰 遨游 千钧重负
C．稠密 烧灼 舷窗 五张六腑
D．赫兹 严谨 模拟 锲而不舍
2．字词大闯关，给下列加点字注音：
赫兹( ) 负荷( ) 红晕( ) 确凿( ) 屏息凝神( ) 惊心动魄( )
3．文学常识对对碰。
杨利伟是中国进入太空的 ，特级航天员。 年 月 日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的 飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予 奖。
4．太空一日
（1）八台发动机同时喷出 chì rè( )的火焰。
（2）共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，wǔ zàng liù fǔ( )似乎都要碎了。
（3）感到一种从未有过的轻松和舒服，如释qiān jūn zhòng fù( )，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很nài rén xún wèi( )。
（4）从山脉的lún kuò( )，海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空。
（5）我曾fǔ kàn( )我们的首都北京。
（6）在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法mó nǐ( )。
（7）对航天员最基本的要求是yán jǐn( )。
（8）6时4分，飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入chóu mì( )大气层。
（9）归途如此jīng xīn dòng pò( )。
（10）因为如果是故障，重复出现的gài lǜ( )并不高。
（11）返回的飞船舱体经过高温 shāo zhuó( )，舷窗黑乎乎的。
5．选出注音不完全正确的一项（ ）
A．归省（xǐng） 排行（háng） 参差（cī） 浑身解（xiè）数
B．颦蹙（cù） 嗔（chēn）视 飞溅（zàn） 戛（jiá）然而止
C．亢（kàng）奋 晦（huì）暗 冗（rǒng）杂 大彻（chè）大悟
D．乙醚（mí） 犁铧（huá） 虫豸（zhì） 芸（yún）芸众生
6．我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。这句话通过 描写，表达了“我”对祖国的 及对战友和亲人的 。
7．下列句子中标点符号运用恰当的一项是（ ）
A．那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？
B．一个关键的操作——抛伞，即将开始。
C．当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
D．聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。
8．我国的航天器命名时都注重文化内涵，请参考示例，选择其中一个，探究其命名内涵。
示例：载人飞船——神舟
内涵：舟，船的意思，也谐音“神州”，寓意祖国腾飞。
①登月探测器——嫦娥
②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球卫星定位系统——北斗
选择 （填序号），内涵：
9．下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。（拟人）
B．那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样。（比喻）
C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（比喻）
D．为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。（设问）
10．根据拼音写汉字。
（1）这时xián 窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。
（2）我们航天员是很重视这段过程的：伞开得好等于安全有保障，至少保证生命wú yú 。
二、现代文阅读
太空一日（节选）
杨利伟 ①9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
②火箭起飞了。
③我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
④开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。
⑤“逃逸塔分离”“助推器分离”……
⑥火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。
⑦但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。
⑧人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。
⑨意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
⑩当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”
在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。
后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”
当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
太空旅程初体验
情境设置：你现在是杨利伟，正坐在神舟五号飞船中，等待着火箭发射的那一刻。随着倒计时的结束，火箭点火升空，你开始了惊心动魄的太空之旅。
11．火箭发射时，你有怎样的身体感受？用文中的词语或句子回答。
12．在火箭上升过程中，出现了什么意外情况？你当时的心理状态是怎样的？
13．“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。” 这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
14．“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。” 赏析这句话的妙处。
15．阅读下面的文章，完成下面小题。
太空一日（节选）
杨利伟
①9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
②火箭起飞了。
③我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
④开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。
⑤“逃逸塔分离”“助推器分离”……
⑥火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。
⑦但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。
⑧人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。
⑨意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。
⑩当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。
那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”
在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。
后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”
当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
从火箭起飞到整流罩打开，飞船出现了哪些状况？杨利伟的身体和心理经历了哪些变化？请根据上文内容填写下表。
升空过程 飞船的状况 身体反应 心理感受
火箭起飞 缓慢地升起，非常平稳 （1） 心里稍觉释然
逃逸塔分离，助推器分离 逐渐加速 压力不断增强，身体感受还挺好 觉得没啥问题
上升到三四十公里的高度时 火箭和飞船产生共振 五脏六腑似乎都要碎了，无法承受 （2）
整流罩打开 （3） 眼睛忍不住眨了一下 阳光很刺眼
三、写作
16．情境写作展才华
（致敬航天英雄情境）在学习了《太空一日》后，你对航天英雄们充满了敬佩之情。请写一段 150 字左右的文字，向航天英雄们致敬，表达你的感激和敬意。
《22.太空一日》参考答案
1．C
【详解】考查字形。
C.五张六腑——五脏六腑；
故选C。
2． zī hè yùn záo níng pò
【详解】本题考查汉字字音。
赫兹，hè zī，国际单位制中频率的单位，意思是每秒中的周期性变动重复次数的计量。赫兹的名字来自德国物理学家海因里希·鲁道夫·赫兹。
负荷，fù hè，从动机械要求发动机输出的功率或转矩的大小。
红晕，hóng yùn，中心浓而四周渐淡的一团红色。
确凿，què záo，非常确实。
屏息凝神，bǐng xī níng shén，指聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。
惊心动魄，jīng xīn dòng pò，原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。
3． 第一人 2003 10 15 神舟五号 列昂诺夫
【详解】考查对文学常识的把握。
杨利伟是中国进入太空的第一人。辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
4． 炽热 五脏六腑 千钧重负 耐人寻味 轮廓 俯瞰 模拟 严谨 稠密 惊心动魄 概率 烧灼
【详解】本题考查字形。
（1）炽热，chì rè，（形）非常热。
（2）五脏六腑，wǔ zàng liù fǔ，意思是人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
（3）千钧重负，qiān jūn zhòng fù，意思比喻很沉重的负担；也比喻非常重大的责任。
耐人寻味，nài rén xún wèi，形容值得让人仔细体会，琢磨。
（4）轮廓，lún kuò，解释为构成图形或物体的外缘的线条
（5）俯瞰， fǔ kàn 。指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。
（6）模拟，mó nǐ，是对真实事物或者过程的虚拟。
（7）严谨，yán jǐn，严肃谨慎。
（8）稠密，chóu mì，指数量多，密度大，与“稀疏”相对立。
（9）惊心动魄，jīng xīn dòng pò，原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。
（10）概率 ，gài lǜ，某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量。
（11）烧灼，shāo zhuó，指高温炙烫。
5．B
【详解】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
ACD.正确；
B.溅jiàn；
故选B。
【点睛】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
6． 景色（或环境） 无限热爱 想念之情
【详解】本题考查词句赏析。
根据“白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕”可知，这句话通过景色或环境描写。根据所给句子前句“飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次”可知，表现了作者对祖国的无限挚爱。根据“那里有我的战友和亲人”可知，表现了作者对亲人和战友的想念之情。
7．B
【详解】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
A项有疑问词，但不是疑问句，故句末不用问号，用句号；B恰当 C项中“百分之八九十”是概数，中间不用顿号；D项句末句号应放在下引号里面。
故答案为：B
8．示例一：选择① 嫦娥奔月是我国几千年来流传甚广的古代神话，以“嫦娥”命名，有把神话变为现实的意思，也有实现理想的意思，同时赋予它更多的历史内涵和人文气息。
示例二：选择② “悟”有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。
示例三：选择③ 北斗七星是古人定方向、定季节、定时辰的标尺，以“北斗”命名，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向，助力我们探索全球的梦想。
【详解】本题考查文学文化常识及探究能力。
这道习题要求探究航天器命名内涵，解题关键在于深入理解每个航天器名称所关联的中国传统文化元素，并将这些元素与航天器的功能、使命等相结合，挖掘出名称背后所蕴含的深层意义。答题时需逻辑清晰，语言凝练，突出文化传承与科技创新的结合。任选一个，结合航天器的名称与传统文化的融合理解即可。
示例一：嫦娥。嫦娥奔月是中国古代神话，象征人类对月球的向往。登月探测器命名为“嫦娥”，体现中国探月工程的浪漫色彩，寓意“将神话变为现实”。赋予科技探索人文气息，展现中华文化的传承与创新。
示例二：悟空。孙悟空（《西游记》）神通广大，有“火眼金睛”能辨识妖邪。“悟”代表探索、领悟，“空”指太空或暗物质，寓意卫星能像悟空的火眼金睛一样，在宇宙中探测暗物质等神秘现象。
示例三：北斗。北斗七星自古用于导航，象征方向指引。全球卫星定位系统命名为“北斗”，寓意该系统能像古代北斗星一样，为全球提供精准导航。体现中国航天服务世界的愿景，同时彰显传统文化的智慧。
9．B
【详解】此题考查修辞方法。
ACD.正确；
B.有误，该项只是两种纹路的比较，不是比喻；
故选B。
【点睛】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
10． 舷 无虞
【详解】本题考查看拼音写词语。
舷窗：xián chuāng，意思是指设置在船舶舷侧外板、上层建筑和甲板室外围壁上的窗。
生命无虞：shēng mìng wú yú，意思是生命没有忧患，指生命方面不存在忧愁顾虑。无虞，即没有忧患，太平无事。
11．身体感受：全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 12．意外情况：火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。心理状态：非常痛苦，以为自己快不行了。 13．运用比喻的修辞手法，把自己比作一块铁，生动形象地写出了火箭发射时 “我” 身体的紧张状态。 14．运用夸张的修辞手法，“五脏六腑似乎都要碎了”，突出了共振给 “我” 带来的极度痛苦的感受。
【导语】这篇文章以第一人称视角叙述杨利伟在神舟五号飞船中待发射的经历，生动描绘了太空旅程的紧张与刺激。它通过细致描写火箭发射时的身体感受和升空过程中遇到的意外，传达出宇航员的坚韧和勇敢。文中运用了比喻、夸张等修辞手法，如“整个人收缩得像一块铁”，形象展示了宇航员承受的极大压力。此外，文章通过“共振以曲线形式变化”这样的描写，凸显出飞行过程中的挑战和宇航员心理的坚韧。整体而言，文章情景逼真，使读者能感同身受体悟太空探索的艰辛与伟大。
11．本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从第②③段“火箭起飞了”、“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁”可知，杨利伟在火箭起飞时非常紧张，用原文句子就是“全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁”。
12．本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从第⑦段“但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦”、第⑨段“意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了”可知，火箭上升到三四十公里的高度时，发生意外，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。共振以曲线的形式变化着，让人承受不了，觉得五脏六腑似乎都要碎了。所以，此时“我”的心理状态：非常痛苦，以为自己快不行了。
13．本题考查关键词句的理解赏析。
“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁”一句，把“我”肌肉紧张的身体比作铁，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了火箭发射时“我”肌肉紧缩时的强烈挤压的状态，说明“我”身体处于十分紧张的状态。
14．本题考查关键词句的理解赏析。
“五脏六腑似乎都要碎了”运用夸张，强调共振带来的痛苦达到极致，突出了共振给“我”带来的极度痛苦的感受。让读者深切感受到杨利伟当时艰难处境，也凸显航空事业发展中航天员要面对诸多常人难以想象的挑战与危险，从侧面反映了航空飞行的艰难。
15． 紧绷的肌肉渐渐放松下来 觉得自己快不行了 外面的光线透过舷窗照射进船舱
【导语】杨利伟的《太空一日》以第一人称视角，真实记录了神舟五号发射时的惊险历程。文章通过细腻的描写，展现了火箭升空不同阶段飞船的状态及航天员的身心变化：从起飞时的平稳释然，到共振时的极度痛苦，再到整流罩打开后的重获新生。文章不仅传递了航天事业的艰辛，更体现了中国航天人直面问题、改进技术的科学精神。结尾地面人员的欢呼与杨利伟的沉默，形成强烈情感反差，突显了航天英雄的坚韧与使命担当。
【详解】本题考查理解和概括文章内容。
在第①空：结合题干中“火箭起飞”“缓慢地升起，非常平稳”“心里稍觉释然”可知，对应文章第②段-第④段，结合第④段语句“开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来”可知，杨利伟的身体反应可概括为“紧绷的肌肉渐渐放松下来”；
第②空：结合题干中“上升到三四十公里的高度时”“火箭和飞船产生共振”“五脏六腑似乎都要碎了，无法承受”可知对应文章第⑦段-第 段，结合第⑦段“但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦”，第⑨段“意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了”，第 段“但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了”可知，杨利伟的心理感受可概括为“（几乎无法承受，）觉得自己快不行了”；
第③空：结合题干中“整流罩打开”“眼睛忍不住眨了一下”“阳光很刺眼”可知，对应文章第第 段-第 段，结合 段语句“后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下”可知， 飞船的状况概括为“外面的光线透过舷窗照射进船舱”。
16．示例：在《太空一日》的学习过程中，我对航天英雄们的勇气与奉献精神肃然起敬。你们不惧未知、不畏艰难，用汗水和智慧推动人类对宇宙的探索。正是因为你们无私的奉献与坚定的信念，才让梦想触手可及。你们的精神激励着无数青年奋发向前，你们的事迹将永远铭刻在我们心中。向你们致以最崇高的敬意，愿你们继续载誉而归，平安顺利！
【详解】本题考查小作文。
结合题干可知，这段文字通过赞美航天英雄们的勇敢与执着，表达了对他们的无私奉献和科学追求的敬意。以《太空一日》的学习体验为切入点，引出对航天事业的感激之情，并用词恰当而富有感情，体现了对未来的憧憬和对航天英雄的崇高敬意。整体字数控制在150字左右即可。
示例：
亲爱的航天英雄们，当我阅读《太空一日》时，您们在我心中树立起了不朽的丰碑。每一次宇宙追梦的旅程，您们用顽强的意志和非凡的勇气，突破无数技术难关，只为让人类站得更高，看得更远。您们的无私奉献，让我们在星空中看见希望；是您们让我们充满了对未来的信心和对科学的向往，感谢您们的付出与牺牲。敬佩之情无以言表，愿您们常怀壮志，平安归航。