人教版小学美术五年级上册 第9课 诗情画意 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
诗情画意
跟读古诗
小池
[ 宋 ] 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗中描写了那些景？
连线匹配
连线匹配
楼下长江百丈清，山头落日半轮明。
我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
采菊东篱下，悠然见南山。
场景分析
请你说说三幅作品的共同点
古诗变画的三种表现方法:
主题作画:
选取一首自己喜欢的古诗配上图画。
1、确定主体景物。
2、画面内容与诗相对应表达诗的意境。
3、着色完成。
民投時年令二
诗意图（中国画）近代
吴昌硕
采菊东篱下，悠然见南山。
咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
受
翻译
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅
曲项向天歌
白毛浮绿水
红掌拨清波
畫
◆
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能子系麻系孔
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棋
到
我光青二多秋场
稼轩词意图（中国画）现代吴湖帆
我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
爵
销
A
杜甫诗意图（中国画）现代陆俨少
楼下长江百丈清，山头落日半轮明。
画叙事的古诗
·选诗中最精形的一个场
面，单幅成画，
画写景的古诗
·确定近景和远景。
·近景具体刻画，远景
简洁描绘。
画写人和状物的古诗
·把诗中所表现的人物或状
物作为画面的主体，重点
描绘。
第9课
诗情画意
中国文人绘画注重诗情画意的表达，情与景的交
融，形成了中国绘画艺术的魅力。
料
来潮東髓不兔鱼見雨光票地
稼轩词意图（中国画）现代吴湖帆
我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
学习提示
诗画结合是在领
会诗意的基础上，用
视觉形象来突出表现
诗中的意思。
M品
学习要求：
思考：诗与绘画的关系。
尝试：选择一首古诗，
用绘画的形式来
表现。
交流：比比谁的画最符
合诗意。
诗意图（中国画）近代
吴昌硕
杜甫诗意图（中国画）现代陆俨少
采菊东篱下，悠然见南山。
楼下长江百丈清，山头落日半轮明。
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学生作动
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月：81
领：清他克
孤帆一片日边来。
两岸青山相对出，
碧水东流至此回。
天门中断楚江开，
(唐)李白
《望天门山》
w.J.-
早白城
千里江陵一日还
万重山
瀘咖
《七步诗》（三国）曹植
《早发白帝城》（唐）李白
煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
本是同根生，相煎何太急？
只在此山中，云深不知处。
松下问童子，言师采药去。
《寻隐者不遇》（唐）贾岛
格下子
在出山中
《蚕妇》（宋）张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
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