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四年级下册语文第一单元综合检测卷
时间:40分钟 满分:100分
积累与运用
一、阅读语段,回答问题。(18分)
乡村生活,如诗如画。绿意盎然的田野里,各种花儿依着时令,shùn( )xù( )开放,鸡冠( )花曝着阳光开得特别艳丽,倔强的小白菊在风中像负着重荷似的挺立着。可爱的小狗在花间奔跑玩闹,倘( )若主人看见了也不会责打它。母鸡 shuài( ) lǐng( )小鸡,在花丛中觅食。下雨了,天窗成为了孩子们的慰( )藉,他们的笑声应和着雨声,描绘出一幅hé( ) xié( )的乡村风景图。
1.给语段中的加点字注音。(6分)
2.根据拼音写词语。(6分)
3.画线词“hé xié”指,与它意思相近的词语有: ,与它意思相反的词语有: 。(3分)
4.请用“hé xié”写一句话,写出城市的“hé xié”画面。(3分)
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二、根据课文内容判断对错。(8分)
1.《乡下人家》一文为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,展现了乡下人家悠闲、舒适的生活。( )
2.《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名,这里的“乐”该lè。( )
三、口语交际。(6分)
四年级(1)班班主任通知大家:明天下午第二节课,班级举行树叶贴画比赛,请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
乐乐请假了,没有到校。班主任请你把上面的通知转告给乐乐,你见到乐乐后会这样说:__________________________________________
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阅读与鉴赏
四、课内阅读。(14分)
天窗(节选)
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
1.读第2自然段,从“扫荡”一词中,我们可以体会到什么?(6分)()
A.可以体会到夏天阵雨来了时,人们的喜悦。
B.可以体会到夏天阵雨来了时的气势浩大,威力强,令人敬畏。
C.可以体会到夏天阵雨来了时,人们的害怕。
2.第2自然段中,哪些景物是孩子看到的?用“——”画出来;哪些是孩子的联想和想象?用“ ”画出来。(4分)
3.夏天阵雨来了时,“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣 (4分)
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五、课内外对比阅读。(22分)
(一)宿新市徐公店
[宋]杨万里
___________________,
___________________。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
(二)金色的秋天
辛笛
红透了的果子香满园
农家晒场上高高的稻堆堆成片
拉个满网笑开了渔户的脸
寒衣温暖了战士的心在天边
斜阳外,捡起薄薄的石片
投向芦苇的水面
管它那儿深,这儿浅
看一行大雁驮起金色的秋天
1.请把(一)中的古诗诗句补充完整。(4分)
2.(二)中的现代诗描绘了哪些景物?给你带来了怎样的感受?(8分)
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3.结合(一)和(二),再联系课内外的学习,说说古诗和现代诗的不同点,至少说出两点。(10分)
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表达与交流
六、四年级(2)班的同学们正在举行“美丽乡村”的主题班会,你也来参加吧。)(12分)
1.请你用上下面的一个词语,写出乡村的美好画面吧。(6分)
静谧 炊烟袅袅 依山傍水
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2.如果让你长大后回到乡村,你会怎样建设乡村呢?(6分)
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七、习作展示。(20分)
你的乐园是什么样子的?在那儿你最爱干什么?请你把自己的乐园介绍给大家吧!题目自拟,不少于350字。
参考答案
一、1.guān tǎng wèi 2.顺序 率领 和谐 3.和睦 协调 融洽 杂乱 4.例:大家遵守交通规则,文明用语,共同创造一个和谐美好的城市环境。
二、1.√ 2.×
三、乐乐,明天下午第二节课,我们班要举行树叶贴画比赛,请你带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
四、1.B 2.横你会看见雨脚……带子似的闪电一瞥。波浪线:你想象到这雨……要大十倍百倍。 3.例:孩子们透过天窗看雨,看闪电,想象风雨的威力,天窗给孩子们带来无穷的想象。
五、1.篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 2.果子、稻堆、渔户笑脸、斜阳、芦苇的水面等景物。 我感受到了秋天丰收的景象。 3.例:①古诗的句式比较整齐,现代诗则更加自由。②古诗的意境比较含蓄,现代诗则更加直白。
六、例:1.小小的村落依山傍水,土地肥沃,房屋错落,树林掩映,形成一幅和谐静谧的画面。
2.我要把乡村的路修好,方便大家出行,让家乡更美好。
七、写作指导:开头写出你的乐园是哪里。中间写乐园的特点和你在乐园中的快乐。最后写出你对乐园的喜爱和赞美,升华主题。
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