统编版四年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

统编版四年级下册第一单元测试卷
（满分：100分，时间：90分钟）
一、基础知识（35分）
1. 选择题（每小题2分，共10分）
（1）下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A. 篱笆（lí） 　杂兴（zá） 　和谐（hé）
B. 剥开（bō） 　无赖（lài） 　慰藉（jí）
C. 绮丽（qǐ） 　率领（shuài） 　鸡冠花（guàn）
D. 倘若（tǎng） 　扫荡（dàng） 　闪烁（shuò）
（2）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A. 屋檐　装饰　顺序　华丽
B. 和谐　投在　照例　踏步
C. 慰藉　扫荡　威力　帐子
D. 闪烁　奇幻　蝙蝠　猫头鹰
（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A. 乡下人家吃饭时常常天高地阔地聊天。
B. 纺织娘的歌声赛过催眠曲，让人很快进入梦乡。
C. 孩子们能从“无”中看出“有”，想象力十分阔达。
D. 三月桃花水，叫人多沉醉。
（4）下列诗句与作者搭配不正确的一项是（　　）
A. 《四时田园杂兴》——范成大
B. 《宿新市徐公店》——杨万里
C. 《清平乐·村居》——辛弃疾
D. 《卜算子·咏梅》——王安石
（5）下列不属于田园诗内容的一项是（　　）
A. 农事劳动 B. 乡村风光 C. 节日习俗 D. 农家生活
2. 根据拼音写词语（每词1分，共8分）
wū yán（　　　）　shū xī（　　　）　qīng tíng（　　　）
biān fú（　　　）　wèi jiè（　　　）　māo tóu yīng（　　　）
tián mì（　　　）　zhàng zi（　　　）
3. 默写诗句（每空1分，共6分）
（1）儿童急走追黄蝶，__________________。
（2）__________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）风雨送春归，__________________。__________________，犹有花枝俏。
4. 按要求写句子（每小题3分，共6分）
（1）用拟人手法写一写雨后春笋：
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里__________________。
（2）照样子，写一段描写景物的句子：
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
__________________，__________________，__________________，构成了美丽的乡村风光。
5. 课文理解（5分）
《天窗》一文中，为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？
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二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《乡下人家》选段，完成练习。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1. 这段话描写的是乡下人家__________的场景。作者将瓜架与__________、__________进行对比，突出了瓜架的__________。（4分）
2. 画线句子运用了__________的修辞手法，写出了瓜架的__________美。（3分）
3. 请用一句话概括这段话的主要内容。（3分）
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4. 结合课文，说说你对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”的理解。（5分）
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（二）课外阅读（15分）
阅读短文，完成练习。
四月的乡村
四月的乡村，是一幅流动的画卷。河边的樱花还在风里摇曳，花瓣轻扬，像是春天的信使。路边的鸢尾花开得正艳，像一只只紫色的蝴蝶，立在细长的茎上。农家院墙上，蔷薇铺成绿色的幕布，牡丹也在一夜之间醒来，红的像火，白的像玉，露珠在花瓣上滚动，晶莹剔透。
豌豆地里，豆荚饱满，轻轻一捏，豆子就蹦了出来。小竹笋也悄悄探出头，挺着笔直的腰杆。春风含笑，柳如烟，四月的乡村，真是人间最美的季节。
1. 短文主要描写了四月的乡村哪些景物？（至少写出四种）（4分）
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2. 文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）
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3. 短文最后一句“四月的乡村，真是人间最美的季节”在文中的作用是什么？（3分）
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4. 你喜欢这样的乡村吗？结合自己的生活经验，写一写你心中的乡村美景。（4分）
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三、写作表达（35分）
题目：我的乐园
提示：你的乐园可能是家乡的小院、学校的操场、小区的花园，或是你房间的一角……请选择一个给你带来快乐的地方，写一写它是什么样子的，你在那里做什么，为什么它是你的乐园。
要求：
1. 按一定顺序描写乐园的样子；
2. 写出在乐园中的活动或趣事；
3. 表达真实的情感；
4. 不少于300字。
参考答案
一、基础知识（35分）
1. 选择题
（1）A
（2）D
（3）C
（4）D
（5）C
2. 根据拼音写词语
屋檐 稀疏 蜻蜓 蝙蝠 慰藉 猫头鹰 甜蜜 帐子
3. 默写诗句
（1）飞入菜花无处寻
（2）日长篱落无人过
（3）飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰
4. 按要求写句子
（1）示例：探出头来
（2）示例：金色的麦田，蓝色的天空，繁忙的收割机
5. 课文理解
因为天窗给孩子们带来了唯一的慰藉，让他们能在被关在屋里时，透过它展开丰富的想象，感受到外面的世界，获得心灵的快乐。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读
1. 屋前搭瓜架；石狮子、大旗杆；可爱有趣
2. 对比；自然生动
3. 这段话主要写乡下人家在屋前搭瓜架，形成一道别有风趣的风景。
4. 这句话总结了乡下人家无论何时何地都有独特的美，表达了作者对乡下生活的喜爱和赞美。
（二）课外阅读
1. 樱花、鸢尾花、蔷薇、牡丹、豌豆、竹笋（任写四种）
2. 比喻和拟人；使描写更生动形象，富有画面感。
3. 总结全文，表达对四月乡村的赞美之情。
4. 略（结合自身经历，语句通顺即可）
三、写作表达（35分）
评分要点：
1. 能按顺序描写乐园的样子；
2. 能写出在乐园中的活动或趣事；
3. 情感真实，语言流畅；
4. 字数符合要求。
（写作内容略，由学生自主发挥）