北京版一年级数学下册（2024第二单元）第一课时《认识100以内的数》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第一课时
认识100以内的数
（北京版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
准确数出 100 以内的数，尤其要掌握数到接近整十数时，下一个整十数的数法；清晰理解数的顺序，明确相邻数之间的关系。
01
02
理解满十进一的概念并准确数出下一个整十数；根据具体情境灵活选择合适的数数方法。
03
从具体的方块、物品等实物中抽象出数的概念和组成，培养学生对数的大小、顺序和数量关系的敏锐感知，增强数感，锻炼逻辑推理能力，提升数学抽象素养。
新知导入
我们已经学习了20以内数的认识和相关计算，今天开始我们要一起认识更大的数！
学习任务一
认识100以内的数
探究新知
数一数，有多少个方块？
同学们，仔细看看，猜猜大概有多少个方块？
探究新知
这是20个小方块。
20添1是二十一。
20
21
＋1
继续这样添加小方块数一数。
探究新知
二十一、二十二、二十三、……二十九。
20
21
＋1
22
＋1
23
＋1
24
＋1
25
＋1
26
＋1
27
＋1
28
＋1
29
＋1
探究新知
29
？
＋1
同学们，29 再添 1 个会变成多少呢？开动你们聪明的小脑袋想一想！
探究新知
29
＋1
30
满十进一。
29添1是三十。
探究新知
30个小方块。
30
31
＋1
32
＋1
33
＋1
34
35
36
37
38
39
（ ）
40
40 是由 4 个十组成。
同学们，39 后面是多少呀？快在心里数一数！
探究新知
41、42……49、50
……89、90
51、52……59、60
同学们，注意接近整十数时的变化，可别数错啦！
探究新知
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
91
92
＋1
93
94
95
96
97
98
99
90个小方块。
同学们，94 后面该数几呢？快和小伙伴们说一说！
探究新知
同学们，你还知道可以怎样数这些方块吗？快和小伙伴讨论一下吧！
探究新知
我们还可以两个两个数，像这样，二、四、六……
大家一起来数一数吧！
二十
四十
六十
八十
九十八
九十九
探究新知
五、十、十五…… 大家看，这样数是不是很快就能数出更多的方块？
五十
九十五
九十九
探究新知
还可以十个十个数，十、二十、三十…… 九十。
九十九
探究新知
我们拿走一个小方块
九十八
九十七
再拿走一个
这是倒着数
探究新知
倒着数也不难，大家要细心哦！注意数字的变化！
你还可以继续倒着数吗？大家一起数一数。
九十七
九十六
九十五
九十四
九十三
课堂练习
1.每10颗圈一圈，再数一数有多少颗。
圈出（ ）个十，还剩（ ）颗，一共有（ ）颗。
课堂练习
2.从下面各数开始，连续数出后面5个数，第（4）题倒着数出5个数。
二十九
三十
三十一
三十二
三十三
五十八
五十九
六十
六十一
六十二
九十五
九十六
九十七
九十八
九十九
八十二
八十一
八十
七十九
七十八
二十八
五十七
九十四
八十三
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1．数一数，填一填。
73
75
76
77
79
80
40
60
70
分层作业
2．填一填。
88
90
84
86
19
21
分层作业
3. 数数，并填空。
（1）40，（ ），50，（ ），60，（ ）。
我是（ ）个（ ）个地数，从（ ）数到（ ）。
（2）23，（ ），27，（ ），31，（ ）。
我是（ ）个（ ）个地数，从（ ）数到（ ）。
分层作业
【综合实践类作业】
4.按下图的规律排列下去，将空格补充完整。
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
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