18威尼斯的小艇 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
18.威尼斯的小艇
——跟着文字去旅行，争当文旅推荐官
同学们，你们喜欢旅游吗？
顺峰山公园
杏坛水乡
清晖园
欢乐海岸
世界那么大，等着你出去走走！
威尼斯
荷兰
埃及
北京故宫
常言道：“脚步丈量不到的地方，书可以！”
常言道：“脚步丈量不到的地方，书可以！”
那今天呢，我们就跟着马克·吐温的文字去旅行。通过今天的学习啊，我们还会评选出最佳文旅推荐官的荣誉称号哦!
文旅推荐官
各位同学们，大家好，本节课藏有三个神秘礼品，只有顺利完成活动的同学才能拿到！只要筹齐了这三个礼品就能获得最终的奖励，祝福大家吧！
第一站：
请握着拳头，数三、二、一，出发！
威尼斯
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。
活动一：体验威尼斯的小艇
灵活
小艇的特点
外形：
行动：
奇特
这里纵横交错
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞
一般地倒退，我们的眼睛忙极了，
不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术好吗？（圈画关键词句说理由）
我从 这个句子中的 这个词，看出船夫的驾驶技术好。
快、稳
好：
整一段话作者通过动态描写，表现出船夫的驾驶技术好。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
老师和同学们共读
船夫的驾驶技术特别好。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
船夫的驾驶技术特别好。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
都有什么人乘坐小艇？
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇去教堂祷告。
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
还会有谁乘小艇？
商人
青年妇女
孩子、保姆
老人带着全家
看戏的人们
坐小艇
做生意
高声谈笑
去郊外
上教堂作祷告
回家
......
......
人动则艇
动
还会有谁乘坐小艇去做什么？
（联系生活实际想一想）
作者通过一系
列的动态描写，刻
画出了一个 的
威尼斯。
恭喜完成活动一
活动一：体验威尼斯的小艇
活动二：体验威尼斯的夜
白天的威尼斯热闹非凡，晚上的威尼斯又是怎样的呢？
自由放声朗读，说说你的感受
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
静态描写
注意缓慢一些，读出夜的宁静
作者通过静态描写介绍了晚上威尼斯的什么景色？
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
水中摇晃
耸立
在河边
横在水上
停泊在码头上
这是一个怎样的威尼斯？
以动衬静
白天的威尼斯热烈非凡，因为
人动则艇动
人歇则艇
夜晚的威尼斯安静祥和，因为
小艇与人的关系
密切相连
歇
多么静谧、多么美妙的夜啊！
师生合作读 师：黑色部分 同学们：其他颜色
半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
恭喜完成活动二
活动二：体验威尼斯的夜
同学们，来到这里，我们的旅程已经接近尾声了。
除了马克·吐温，其实有很多名人作家也游览过威尼斯这个地方。语文书96页阅读链接分别收录了我国作家朱自清和法国作家乔治桑的游记，请同学们认真读一读并进行小组合作，比较一下三位作家表达方法的相同之处吧！
小组合作：
结合语文书96页的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相识之处。
1、先圈画游览景物、动/静态描写、作者感受等内容，对比三位作家的表达方法，并试着在小组内分享。
2、再在小组内总结三位作家表达方法的相似之处。 ①游览景物： 。 ②动/静态描写： 。
③作者感受： 。
①按照游览顺序写了威尼斯的风景及小艇。
小结：
②运用动静结合的方法去写。
③表达了作者的独特感受。
.......
活动三：争当文旅推荐官
威尼斯的小艇闻名世界，我们的龙舟难道不值得让全世界都知晓吗？今天我们就化身为文旅推荐官，请同学们认真观看视频，并结合视频的内容，尝试运用今天所学到的
知识，为我们的龙舟文化好好宣传一番吧！
名人作家都善用动态描写和静态描写去写景物，今天我们化身为文旅推荐官，你想推荐什么地方？
小练笔：
我们的龙舟难道不值得让全世界都知晓吗？今天我们就化身为文旅推荐官，请同学们认真观看视频，并结合视频的内容，尝试运用今天所学到的知识，为我们的龙舟文化好好宣传一番吧！
小练笔评价表 能投入角色描写所见所闻 加上 静态描写 加上 动态描写 字体工整、语言通顺
自评 （ ） （ ） （ ） （ ）
他评 （ ） （ ） （ ） （ ）
总评 本次小练笔共获得（ ） 恭喜完成活动三
活动三：争当文旅推荐官
最佳文旅推荐官
动态和静态的描写能够表达出独特的美，这是马克·吐温留给我们宝贵的礼物。
我们国家还有各种各样的
美丽风光等着各位文旅推荐官去宣传呢！
中华大地，地大物博
作业布置：
选择一个自己感兴趣的中国文化遗产，并搜索相关的资料，
为继续做好文旅推荐官做好准备。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
操纵自如
我从这个句子中的 这个词，看出船夫的驾驶技术好。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
挤过去
我从这个句子中的 这个词，看出船夫的驾驶技术好。
不管 总能
关联词
动态
描写
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，
而且速度非常快，还能急转弯。
平稳 穿
我从这个句子中的 这个词，看出船夫的驾驶技术好。
动态
描写
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
飞一般
忙极了
侧面描写