【晨读晚练】15、真理诞生于一百个问号之后——2025-2026学年六年级语文下册（含答案）

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【晨读晚练】15、真理诞生于一百个问号之后
※晨读
一、作者简介。
《真理诞生于一百个问号之后》作者是叶永烈，著名科普作家，《十万个为什么》的
主要作者之一。他写《十万个为什么》的“技巧”之一，就是从科学史上有趣的故事说
起，再从中引出相关的科学原理来回答“为什么”。后来，他写科学杂文也是以生动的
事例论证主题。著有科幻故事《小灵通漫游未来》。
二、多音字。
zhuǎn(转弯) jué(感觉)
转 觉
zhuàn(转动) jiào(睡觉)
三、词语听写。
zhēn lǐ　　 dàn shēng　　 xué shù　 yán jiū　　 tàn suǒ
真 理　　 诞 生　　 学 术　　 研 究　　 探 索
tuī lǐ　　 zhèng jù wén xiàn　　 xì tǒng　 zhěng lǐ
推 理　　 证 据 文 献　　 系 统 整 理
líng gǎn　　 jī yù jiàn wēi zhī zhù
灵 感　　 机 遇 见 微 知 著
四、形近字。
蚓(蚯蚓) 搜(搜索) 价(价格) 贯(贯通)
引(引用) 艘(一艘) 阶(阶梯) 惯(习惯)
圃(花圃) 憎(憎恶) 傲(高傲) 整(整齐)
哺(哺育) 曾(曾经) 遨(遨游) 赦(赦免)
像(好像) 惆(惆怅) 饰(装饰) 悉(悉心)
象(大象) 稠(粘稠) 怖(恐怖) 蟀(蟋蟀)
溅(飞溅) 蕊(花蕊) 盐(食盐) 域(领域)
贱(低贱) 芯(灯芯) 临(临时) 或(或者)
五、词语积累。
(细微)的现象 (醉人)的香气 (奇怪)的现象 (偶然)的发现
(有趣)的现象 (大量)的文献 (反复)的实验 (科学)的灵感
(偶然)的机遇 (急匆匆)地走 (一连串)的疑问 (司空见惯)的现象
含“思”的词语：不可思议 百思不解 胡思乱想 思前想后
形容非常常见的词语：司空见惯 习以为常 屡见不鲜 家常便饭
六、近反义词。
近义词:疑问—疑惑 敏感—敏锐 实验—试验
机遇—机会 司空见惯—屡见不鲜
反义词:真理—谬论 敏感—迟钝 偶然—必然
独立—依赖 司空见惯—少见多怪
七、词语解释。
◎司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。
◎追根求源：指追溯事物发生的根源。
◎见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
◎无独有偶：虽然罕见， 但是不只一个， 还有一个可以成对儿。
◎不可思议：不可想象， 不能理解。
◎巧合：(事情) 凑巧相合或相同。
◎锲而不舍： 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，
不半途而废。也形容有恒心，有毅力。
八、课文主题。
这篇文章通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的，从而证明了“真理诞生于一百个问号之后”的观点，告诉我们只有见微知著，善于发问，不断探索，并锲而不舍地追根求源，才能在现实生活中发现真理。
九、重点句品析。
1、 纵观千百年来的科学技术发展史， 那些在科学领域有所建树的 人， 都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题， 不断发问， 不断解决疑问， 追根求源，最后把“ ”拉直变成“！”，找到真理。
“ ”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2、只要你见微知著， 善于发问并不断探索， 那么， 当你解决了若干个问号之后， 就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的关联词说明发现真理的前提条件是“见微知著”， 能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
3、如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人， 给那些具有锲而不舍精神的人。
科学领域的发现存在“偶然的机遇”， 说明科学真理就存在于我们身边， 它并不神秘；“只会给……”说明科学真理的发现是有条件的，只有“善于独立思考”“具有锲而不舍精神”的人，才能发现科学真理。
十、课后练习题。
1、默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中受到什么启发。
(1)三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。
(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有可能发现真理。
2、为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例 每个事例是按照怎样的顺序介绍的
(1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸。第二个事例是魏格纳将蚯蚓的分布写进书中,并对地质界产生重大影响。第三个事例是阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。
(2)三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的,都是先偶然发现问题,不断地追问,再进行反复研究和实验,最后解决了问题,得出了结论。
十一、课后小练笔仿写。
1、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
功夫不负有心人：功夫不负有心人，只要肯下苦功，坚持努力，就一定能有所收获。我刚学练字时，字歪歪扭扭，连基本的笔画都写不工整。但我没有放弃，每天放学坚持描红、临帖，一笔一划琢磨写法，哪怕手酸也不偷懒。就这样坚持了半年，我的字越来越工整漂亮，还在学校的书法比赛中获得了三等奖。这正是功夫不负有心人最好的证明。
2、排比问句：那么,这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
仿写1：那么，这种现象到底是什么原因？别的地方会不会出现同样的现象？别的条件对这种现象会有什么样的影响？这一有趣的发现以及一连串的问题，促使我进行了许多观察。
仿写2：那么，这个答案到底是否正确？别的方法会不会得出同样的答案？别的思路对这个问题会有什么样的解答？这一个难解的疑惑以及一连串的问题，促使我们展开了许多讨论。
※晚练
一、作者简介。
《真理诞生于一百个问号之后》作者是 ，著名 作家，《
》的主要作者之一。他写《十万个为什么》的“技巧”之一，就是从科学史上
说起，再从中 来回答“为什么”。后来，他写科学杂文也是以 论
证主题。著有科幻故事《 》。
二、多音字。
zhuǎn( ) jué( )
转 觉
zhuàn( ) jiào( )
三、词语听写。
zhēn lǐ　　 dàn shēng　　 xué shù　 yán jiū　　 tàn suǒ
( )　　 ( )　　 ( )　　 ( )　　 ( )
tuī lǐ　　 zhèng jù wén xiàn　　 xì tǒng　 zhěng lǐ
( )　　 ( )　　 ( )　　 ( )　　 ( )
líng gǎn　　 jī yù jiàn wēi zhī zhù
( )　　 ( )　　 ( )
四、形近字。
蚓( ) 搜( ) 价( ) 贯( )
引( ) 艘( ) 阶( ) 惯( )
圃( ) 憎( ) 傲( ) 整( )
哺( ) 曾( ) 遨( ) 赦( )
像( ) 惆( ) 饰( ) 悉( )
象( ) 稠( ) 怖( ) 蟀( )
溅( ) 蕊( ) 盐( ) 域( )
贱( ) 芯( ) 临( ) 或( )
五、词语积累。
( )的现象 ( )的香气 ( )的现象 ( )的发现
( )的现象 ( )的文献 ( )的实验 ( )的灵感
( )的机遇 ( )地走 ( )的疑问 ( )的现象
含“思”的词语：
形容非常常见的词语：
六、近反义词。
近义词:疑问—( ) 敏感—( ) 实验—( )
机遇—( ) 司空见惯—( )
反义词:真理—( ) 敏感—( ) 偶然—( )
独立—( ) 司空见惯—( )
七、词语解释。
◎司空见惯： 。
◎追根求源： 。
◎见微知著: 。
◎无独有偶： 。
◎不可思议： 。
◎巧合： 。
◎锲而不舍： 。
八、课文主题。
这篇文章通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问， ，进而“ ”的，从而证明了“ ”的观点，告诉我们只有 ，
， ，并锲而不舍地 ，才能在现实生活中 。
九、重点句品析。
1、 纵观千百年来的科学技术发展史， 那些在科学领域有所建树的 人， 都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题， 不断发问， 不断解决疑问， 追根求源，最后把“ ”拉直变成“！”，找到真理。
“ ”是 ，是 ；“！”是 ，解决了 ，发现了 。这个句子把一个抽象的道理，用 的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2、只要你见微知著， 善于发问并不断探索， 那么， 当你解决了若干个问号之后， 就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的关联词说明发现真理的前提条件是“
”， 能从平常的现象中 ，看到本质，并“ ”。
3、如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人， 给那些具有锲而不舍精神的人。
科学领域的发现存在“ ”， 说明科学真理就存在于
， 它并不 ；“只会给……”说明科学真理的发现是
，只有“ ”“ ”的人，才能发现 。
十、课后练习题。
1、默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,说说你从中受到什么启发。
(1)三个故事中提到的科学家 是相同的:都是先
,并不断地 ;再进行 ;最后
,得出了 。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”这句话是说要
,这样才能发现事物的规律。
(2)给我的启发是:
。
2、为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例 每个事例是按照怎样的顺序介绍的
(1)第一个事例是 。第二个事例是 。第三个事例是
。
(2)三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的,都是先
,再进行 ,最后 。
十一、课后小练笔仿写。
1、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
:
2、排比问句：那么,这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
仿写1:
仿写2:
参考答案
一、叶永烈 科普 《十万个为什么》 有趣的故事 引出相关的科学原理 生动的事例 《小灵通漫游未来》
二、转弯 感觉
转动 睡觉
三、真 理　　 诞 生　　 学 术　　 研 究　　 探 索
推 理　　 证 据 文 献　　 系 统 整 理
灵 感　　 机 遇 见 微 知 著
四、蚓(蚯蚓) 搜(搜索) 价(价格) 贯(贯通)
引(引用) 艘(一艘) 阶(阶梯) 惯(习惯)
圃(花圃) 憎(憎恶) 傲(高傲) 整(整齐)
哺(哺育) 曾(曾经) 遨(遨游) 赦(赦免)
像(好像) 惆(惆怅) 饰(装饰) 悉(悉心)
象(大象) 稠(粘稠) 怖(恐怖) 蟀(蟋蟀)
溅(飞溅) 蕊(花蕊) 盐(食盐) 域(领域)
贱(低贱) 芯(灯芯) 临(临时) 或(或者)
五、细微 醉人 奇怪 偶然
有趣 大量 反复 科学
偶然 急匆匆 一连串 司空见惯
不可思议 百思不解 胡思乱想 思前想后
司空见惯 习以为常 屡见不鲜 家常便饭
六、近义词:疑惑 敏锐 试验 机会 屡见不鲜
反义词:谬论 迟钝 必然 依赖 少见多怪
七、◎司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。
◎追根求源：指追溯事物发生的根源。
◎见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
◎无独有偶：虽然罕见， 但是不只一个， 还有一个可以成对儿。
◎不可思议：不可想象， 不能理解。
◎巧合：(事情) 凑巧相合或相同。
◎锲而不舍： 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，
不半途而废。也形容有恒心，有毅力。
八、不断发问，反复实践探索，进而“找到真理” “真理诞生于一百个问号之后” 见微知著，善于发问，不断探索 追根求源 发现真理
九、1、发现的问题 不断的追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 直
观形象
2、“见微知著” 发现问题 “不断探索”
3、“偶然的机遇” 我们身边 神秘 有条件的 “善于独立思考”“具有锲而不舍精神” 科学真理
十、1、(1)发现和发明的过程 偶然发现问题 追问 反复研究和实验 解决了问题 结论 敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题
(2)只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有可能发现真理。
2、(1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸。第二个事例是魏格纳将蚯蚓的分布写进书中,并对地质界产生重大影响。第三个事例是阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。
(2)偶然发现问题,不断地追问 反复研究和实验 解决了问题,得出了结论
十一、1、功夫不负有心人：功夫不负有心人，只要肯下苦功，坚持努力，就一
定能有所收获。我刚学练字时，字歪歪扭扭，连基本的笔画都写不工整。但我
没有放弃，每天放学坚持描红、临帖，一笔一划琢磨写法，哪怕手酸也不偷懒。
就这样坚持了半年，我的字越来越工整漂亮，还在学校的书法比赛中获得了三
等奖。这正是功夫不负有心人最好的证明。
2、仿写1：那么，这种现象到底是什么原因？别的地方会不会出现同样的现象？别的条件对这种现象会有什么样的影响？这一有趣的发现以及一连串的问题，促使我进行了许多观察。
仿写2：那么，这个答案到底是否正确？别的方法会不会得出同样的答案？别的思路对这个问题会有什么样的解答？这一个难解的疑惑以及一连串的问题，促使我们展开了许多讨论。
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