第4章 动物的类群-2026年安徽中考生物一轮教材解读课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
专题二
生物的多样性
第4章 动物的类群
01
考情分析
02
知识梳理
03
考点练习
04
分层训练
目 录
C O N T E N T S
01
考情分析
2026
序号 内容 要求
1 无脊椎动物（刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 理解
2 脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系 理解
02
知识梳理
2026
知识点一 无脊椎动物
1.根据动物体内是否有由________组成的______，可以将动物分为
______动物和________动物。#1
脊椎骨
脊柱
脊椎
无脊椎
2.刺胞（腔肠）动物：
（1）特征：身体呈______对称，由两层细胞及其围成的一个消化
腔组成；体表有________；____口____肛门。
（2）代表动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。
（3）与人类的关系：海蜇经加工后可以食用；珊瑚虫分泌的角质
或石灰质构成外骨骼，死亡虫体的骨骼积累形成______。#2.3
辐射
刺细胞
有
无
珊瑚
3.扁形动物：
（1）特征：身体呈______对称；背腹______；____口____肛门。
（2）代表动物：涡虫。
（3）与人类的关系：大多数______在人和动物体内，如血吸虫、
绦虫。#3.3
两侧
扁平
有
无
寄生
4.线虫动物：
（1）特征：身体细长，呈圆柱形；体表有________；有口有肛
门。
（2）代表动物：蛔虫、蛲虫、秀丽隐杆线虫。
（3）与人类的关系：有些______在人体、动物和植物的各种器官
内，危害较大。如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、小麦线虫。
（4）线虫动物体内有完整的消化管，消化器官简单；______器官
发达。#4.4
角质层
寄生
生殖
5.环节动物：
（1）特征：身体呈______形，由许多彼此相似的______构成；大
多蠕动爬行，靠______或______辅助运动。
（2）代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。
（3）与人类的关系：蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，作蛋白
质饲料；沙蚕可作食饵；蛭可用于提取______，生产抗血栓药
物。
（4）蚯蚓无专门的呼吸器官，靠湿润的______完成呼吸。#5.4
圆筒
体节
刚毛
疣足
蛭素
体壁
6.软体动物：
（1）特征：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套
膜，常常包有______；运动器官是____。
（2）代表动物：河蚌、扇贝、鲍、蜗牛、乌贼、钉螺。
（3）与人类的关系：食用、入药、产珍珠；作为中间宿主传播传
染病；危害农作物和贝类养殖。
（4）贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。#6.4
贝壳
足
7.节肢动物——种类最多的动物类群：
（1）特征：体表有坚韧的________；身体和附肢都______。
（2）代表动物：蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹。
（3）与人类的关系：食用、入药、传粉、防治有害生物；传播疾
病、危害农作物。
（4）昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群。身体一般分为____、
____、____三部分，胸部多有____对足、____对翅。需要定期蜕
皮。#7.4
外骨骼
分节
头
胸
腹
三
两
8.棘皮动物：
（1）特征：生活在海洋中，体表有____。
（2）代表动物：海星、海蛇尾、海胆、海参等。#8.2
棘
知识点二 脊椎动物
9.鱼——超过其他所有脊椎动物种类的总和：
（1）特征：生活在____中；身体分为______、________和______
三部分，通常左右侧扁，大多呈______型，体表常有______覆盖；
用____呼吸；通过______和________的摆动以及____的协调作用
游泳。鱼是变温动物。#1.1
水
头部
躯干部
尾部
流线
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
（2）代表动物：鲫鱼。
（3）与人类的关系：食用（四大家鱼是指______、______、
_______、______）、融入人类的文化。
（4）鱼适于水中生活的两个重要特点：一是能靠______来获取食
物和躲避敌害；二是能通过____在水中______。#1.4
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
游泳
鳃
呼吸
10.两栖动物：
（1）特征：幼体生活在______，用____呼吸；成体大多生活在
________，也可在水中游泳，用____呼吸，______可辅助呼吸。
两栖动物是____温动物。
（2）代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
（3）与人类的关系：农田害虫的天敌；食用、入药。
水中
鳃
陆地上
肺
皮肤
变
11.爬行动物——真正适应陆地环境的脊椎动物：
（1）特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用____呼吸；大多数种类
在________产卵，卵表面有坚韧的______。爬行动物是____温动物。
（2）代表动物：鳄、蜥蜴、龟、鳖、蛇。
（3）与人类的关系：食用、入药；有害动物的天敌；外来入侵物
种威胁本地生物。
肺
陆地上
卵壳
变
12.鸟——陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群：
（1）特征：体表覆____；前肢变成____；有____无____；有
_______辅助肺呼吸。鸟是____温动物。
（2）代表动物：家鸽。
（3）与人类的关系：有害动物的天敌；食用；传递书信。#4.3
羽
翼
喙
齿
气囊
恒
（4）鸟适于飞行的特点。
形态结构方面：①身体呈______型，可减小飞行中遇到的阻
力。②体表覆____，前肢变成____，是鸟的飞行器官。③骨骼
______、______，可减轻体重。④胸骨上具________，______发
达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成
飞行动作。
生理方面：⑤______发达，有些能在疾飞中捕食。⑥消化能力___，
随时排便。⑦呼吸方式独特，具有与肺相通的______，可辅助
呼吸。⑧心跳频率____，体温高而恒定。#4.4.2
流线
羽
翼
轻薄
中空
龙骨突
胸肌
视觉
强
气囊
高
13.哺乳动物：
（1）特征：体表______；胎生、______；牙齿有______、______
和______的分化。哺乳动物是____温动物。
（2）代表动物：家兔。
（3）与人类的关系：食用；对农业造成危害；传播疾病；为艺术
创作提供灵感。
（4）胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的________。
被毛
哺乳
门齿
犬齿
臼齿
恒
成活率
名师点拨:
（1）“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、海豚是哺
乳动物；墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物；娃娃鱼（大鲵）是两
栖动物。
（2）既能生活在水中又能生活在陆地上的动物并非都是两栖动物，
例如，乌龟属爬行动物。
（3）两栖动物有的终生生活在水中（如娃娃鱼），有的成体水陆
两栖，但是陆地必须是潮湿的。
（4）鸟体内的气囊具有储存气体、辅助肺呼吸的作用，但是气囊
不能进行气体交换，气体交换只能在肺内进行，鸟每呼吸一次，
在肺内进行两次气体交换，这种方式叫双重呼吸。
（5）并不是所有的哺乳动物都具有胎生、哺乳的特征。如鸭嘴兽
是卵生的，但能够哺乳。
（6）会飞的动物不一定是鸟类：哺乳类中的蝙蝠和节肢动物中的
昆虫都能在空中飞。鸟类并非都会飞，如企鹅、鸵鸟、鸡、鸭等
不会飞。
03
考点练习
2026
考点：无脊椎动物的主要特征
【例1】 龙眼鸡（下图）是龙眼树上的常见昆虫，
对其特征描述正确的是( )
C
A.具有脊柱 B.用肺呼吸
C.附肢分节 D.胎生、哺乳
拓展：昆虫属于节肢动物门昆虫纲，
体内无脊柱，用气管呼吸，附肢分节，卵生。
即时练习
非洲大蜗牛（下图）携带多种寄生虫。下列关于非
洲大蜗牛的叙述错误的是( )
C
A.具有外套膜
B.属于软体动物
C.是病原体
D.易使人感染寄生虫
考点：脊椎动物的主要特征
【例2】 用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另
一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（下图），能延长
鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。
下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析
，错误的是( )
D
A.打开鳃盖有利于气体交换 B.湿润鱼绳为鳃丝提供水分
C.固定鱼身可避免蹦跳损伤 D.限制活动以增加能量消耗
拓展：限制鱼的活动会减少其能量消耗，在静止
状态，鱼的代谢率降低，能量消耗减少，这有助
于延长鱼在离水状态下的存活时间。
即时练习
小华对黄嘴白鹭（下图）的分析
错误的是( )
D
A.卵生 B.胸肌发达
C.用肺呼吸 D.体温不恒定
04
分层训练
2026
基础过关
1.某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的
形成主要依靠( )
A
A.外套膜的分泌物 B.鳃的呼吸
C.斧足不断运动 D.水中某些物质在体表的沉积
2.外骨骼助行器（右图）的设计灵感源于昆虫外骨骼，
其主要功能是( )
A
A.保护和支持内部结构 B.储存营养物质
C.进行气体交换 D.感受外界刺激
3.澄海义丰溪红树林湿地公园的涂滩上生活着一群会“轻功”的神奇
小鱼——弹涂鱼，它们能长时间在涂滩上弹跳。下列结构特征支持
其在涂滩上长时间生活的是( )
D
①胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
②鳃腔空间较大，能够储存水和空气
③皮肤薄且密布毛细血管，能辅助进行气体交换
④呼吸器官进化为肺，鳃辅助呼吸
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.（2024·重庆）研究人员在缙云山发现
了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突
蟾。下列有关它的说法错误的是( )
D
A.幼体用鳃呼吸 B.皮肤裸露
C.在水中产卵 D.体温恒定
5.2025年是乙巳蛇年，汕头举办了迎新春焰火晚会，为市民朋友呈
现了潮汕文化与现代科技相融合的华美景象。从分类学的角度看，
蛇属于( )
C
A.节肢动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
6.（2025·无锡）上世纪80年代河南出土了世界上最古老的可吹奏
乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。
这种骨最可能来自( )
C
A.蛙 B.龟 C.鹤 D.牛
7.（2024·济宁）游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕
杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是
( )
D
A.体型为流线型，有发达的胸肌
B.直肠短，粪便随时排出
C.骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空
D.呼吸器官是肺和气囊
8.（2025·无锡）青头潜鸭是我国一级保护野生动物，可低空飞行
进行迁徙。每年3月中旬迁往北方繁殖，10月中旬迁往南方越冬。
在阳澄湖、太湖等水域均发现过其越冬的身影。青头潜鸭常筑巢
于水边草丛中。下列叙述错误的是( )
B
A.青头潜鸭的运动方式多样，能飞行，能游泳
B.青头潜鸭需要进行迁徙是因为体温不恒定
C.迁徙行为是由遗传物质所决定的本能行为
D.无锡地区在秋冬季节可能观察到青头潜鸭
9.（传统文化）剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在
劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中不属于哺乳类
动物的是( )
B
A. B. C. D.
10.大熊猫属于哺乳动物，其主要特征不包括( )
D
A.胎生哺乳 B.体表被毛
C.体温恒定 D.气囊辅助呼吸
能力提升
1.下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是( )
C
A.刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御利器
B.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
C.血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层
D.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼
2.动物的外骨骼能防止体内水分的大量蒸发。以下动物具有外骨骼
的是( )
C
A. B. C. D.
3.我国是动物种类最多的国家之一。以下是我们学过的几种动物，
其体内有脊椎骨的是( )
D
A. B. C. D.
4.（2025·清远模拟）文物承载着历史的记忆，蕴含丰富的文化与
自然知识。下列文物中的动物原型属于恒温动物的是( )
B
A.唐三彩双鱼瓶
（南京博物院）
B.鎏金舞马衔杯
纹银壶
（陕西历史博物
馆）
C.鎏金龟形银盒
（长沙博物馆）
D.青铜蛇
（三星堆博物馆）
5.（2025·云浮模拟）南宋画家许迪的画作《野蔬
草虫图》（如图）生动描述了蝗虫、菜粉蝶与蜻
蜓在白菜地里活动的场景。有关蝗虫、菜粉蝶与
蜻蜓叙述，错误的是( )
D
A.都属于节肢动物门昆虫纲
B.生长过程都需要定期蜕皮
C.身体都分为头、胸、腹三部分
D.都有一对触角、两对足、三对翅
6.下列特征属于图中阴影部分的是( )
D
A.体表被毛 B.胎生、哺乳
C.牙齿出现分化 D.体温恒定
7.（2025·东莞模拟）国产动画电影《哪吒之魔童闹海》打破了多
项票房纪录，成为我国影史上首部百亿元票房影片。该电影中也
隐藏着不少生物学知识。影片中的鲨鱼将军、章鱼将军也参与了
围攻陈塘关。从生物的特征看，以下说法正确的是( )
C
A.蛇属于爬行动物，体表有坚硬的外骨骼防止水分散失
B.章鱼属于软体动物，体表覆盖角质鳞片或甲，大多有贝壳
C.电影里的螃蟹，其身体和附肢都分节是节肢动物
D.鲨鱼流线型身体可以给它游泳提供动力
8.（2023·绵阳）“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列
说法错误的是( )
D
A.蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，密布毛细血管，可以进行气体交换
C.鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重
D.家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应
9.某同学学习了“动物的主要类群”后，对以下动物及其气体交换的
结构进行搭配，其中搭配正确的是( )
A
①蚯蚓——体壁 ②金鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——
鳃和皮肤
⑤蓝鲸——肺 ⑥蜥蜴——鳃 ⑦草履虫——表膜
A.①②⑤⑦ B.①②③⑤ C.②⑤⑥⑦ D.①③④⑥
10.（2025·汕头改编）海洋牧场（下图）是在一定海域内，利用规
模化渔业设施，利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海
洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等
海洋资源进行“放牧”的海上放养模式。#1
（1）鲍、珍珠贝、虾、梭子蟹、鲑鱼均是海洋牧场的渔业资源。
其中体内有脊柱的动物是______；鲍和珍珠贝坚硬的贝壳是由
________分泌的物质形成的，它们的呼吸器官为____。
鲑鱼
外套膜
鳃
（2）蛇体表覆盖的角质的鳞片，既
具有______作用，又具有__________
_________的作用。
保护
减少体内
水分蒸发
（3）音响驯化系统能将分散的鲑鱼
诱集成群，并使其一直在这片海洋牧
场区域生活。鱼能在水中生活，有两
个特点至关重要：一是能靠游泳来获
躯干部
鳍
鳃
取食物和躲避敌害；鱼在水中通过________和尾部的摆动以及___
的协调作用游泳。二是能通过____在水中呼吸。
（4）与传统海洋捕捞相比，海洋牧
场具有什么优势？________________
_______________________________
（一点即可）。
提高水产资源产
量，实现水产资源稳定和持续增长
谢谢观看 ！