2026年中考生物二轮复习专项训练-植物与土壤（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年中考生物二轮复习专项训练-植物与土壤（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 238.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-09 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
植物与土壤
一、选择题
1. 松材线虫病被称为“松树癌症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死。如图K24-1为松树茎的横切面,松材线虫寄生的部位是 ( )
图K24-1
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.图K24-2表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是 ( )
图K24-2
A.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
3. 图K24-3是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是 ( )
图K24-3
A.若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用
B.若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的
C.若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用
D.若d表示有机物,则它通过木质部向下运输
4.《参考消息》报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是 ( )
A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
D.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O2
5.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图K24-4所示。下列说法正确的是( )
图K24-4
A.实验变量是水分的多少
B.实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
6.“小草依依,踏之何忍”等提示语提醒人们不要践踏小草,要保护草坪。如果经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )
A.植物缺少无机盐,影响生长
B. 植物缺少水,影响光合作用
C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用
二、填空题
7.图K24-5是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答:
图K24-5
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收 和无机盐,这些物质通过 运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的 ,用于进行光合作用。
(3)图中③表示叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的 运输到根。
(4)图中④表示植物的 作用。
8.图K24-6甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:
图K24-6
(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[A]表示的生理活动是 。
(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从 (填图乙中标号)散失。
(3)据统计,1公顷树木,每天吸收约150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气。这是大树的[C] 的结果。
(4)随着城市化建设进程的加快,城市生态环境面临“大雨成水涝,久晴变酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是 。
①城市排水系统建设不到位 ②城市地面硬化面积大 ③城市绿化面积大 ④城市绿化面积少
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
(5)在大棚作物种植中,通过提高光合作用效率增加蔬菜产量,可采取的措施
有 (至少答出两个正确措施)。
三、实验探究题
9.取同一植株相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
图K24-7
(1)该实验探究的问题是
(2)该实验探究的变量是 。
(3)量筒中滴加油滴的作用是 。
(4)24小时后,你将看到的实验现象是什么 产生这些现象的原因是什么 。
10.课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验,如图K24-8所示。
图K24-8
(1)为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在 的环境中为佳。
A.高温干燥 B.高温潮湿
C.低温干燥 D.低温潮湿
(2)在水槽的水银面上有一层水,水起的作用是 。
(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象,还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升 。如要排除该因素的影响,实验要在什么条件下进行 。
(4)如果实验中玻璃管足够长,则影响水银柱最终能上升的高度,除了植物的蒸腾作用以外,还主要与外界环境中什么因素有关 。
四、解答题
11.无风的夜晚,在竹子的竹壁上钻孔有水流出,而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚,将竹子斜剖开(如图K24-9),发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管,竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。
为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出,而晴朗的白天不会出现这种现象 请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
图K24-
★自主招生
12.随着激素的广泛研究、开发和利用,大量的激素水果进入市场,摆上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等。这些水果水汁盈盈,颜色鲜艳。但是,人们吃后就会产生一种“激素水果好看不好吃”的印象。其主要原因是( )
A.光合作用效率高,有机物过多
B.呼吸作用过强,有机物消耗过多
C.细胞分裂生长过快,有机物过多
D.细胞分裂生长过快,有机物积累过少
13.图K24-10表示一段时间内植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 ( )
图K24-10
A.ac段表示该植物的光合作用不断增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度>时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度>时,表示该植物不再进行光合作用
14.为验证“镁是植物生活必需的无机盐”,四位同学分别进行了实验设计(实验过程中其他条件合适且相同),你认为哪位同学的设计更能说明问题 ( )
A.甲幼苗种在蒸馏水中,乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中
B.甲幼苗种在土壤浸出液中,乙幼苗种在加含镁无机盐的土壤浸出液中
C.甲幼苗种在完全培养液中,乙幼苗种在不含镁的完全培养液中
D.甲幼苗种在砂土中,乙幼苗种在加镁的砂土中
15.我国科学家成功试验了世界上第三个封闭实验系统——“月宫一号”。“月宫一号”内有动物、植物等几十种生物,它是能与地球媲美的“微型生物圈”,使人类在月球等外太空长期生存成为可能。在“月宫一号”,人、动物等呼吸作用产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用;植物产生的气体 可供给其他生物进行呼吸作用;植物主要通过 (填器官名称)的蒸腾作用散失水,经处理后可用于生活用水。
16.根从土壤中吸收的水和无机盐是通过茎来运输的,小童设计实验探究茎运输水和无机盐的部位。
步骤一:她取了如图K24-11甲所示的同种木本植物枝条3根,A组枝条不做处理;B组枝条剥去下半部树皮;C组枝条除去木质部和髓,只留下树皮。
图K24-11
步骤二:处理好后,将每组枝条均插入一瓶盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定(B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中),10分钟后取出枝条,用刀片横切枝条中上部,观察横切面的染色部位,并将实验现象记录在表格中。
(1)该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是 ;为了要使实验现象明显,应将植株放在 环境中进行实验。
(2)小童要证明水分和无机盐是从根部至下而上运输的,需要再继续实验步骤三,请你写出步骤三的实验设计及观察到的对应实验现象 。
(3)小童继续设计实验探究有机物在茎中的运输部位(如图乙所示)。该实验中他将植株置于光照充足的环境里,其原因是 。
参考答案
1.D [解析] 题图中甲是形成层,乙是树皮,丙是髓,丁是木质部。松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死,可见D正确。
2.B
3.D [解析] a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用,A正确。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的,B正确。若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用,C正确。若d表示有机物,则它通过韧皮部的筛管向下运输,D错误。
4. C
5. C [解析] 由实验可知,植物的生长需要无机盐,没有无机盐就会影响植物的生活。土壤浸出液中培养的幼苗生长良好,而蒸馏水中的幼苗生长不好,此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐,能满足植物生长的需要。
6. C [解析] “小草依依,踏之何忍”等提示语提醒人们不要践踏小草,主要是因为践踏草坪会导致土壤板结,空气无法进入土壤从而影响根的呼吸。
7. (1)水 导管 (2)二氧化碳 (3)筛管 (4)蒸腾
8.(1)呼吸作用 (2)⑤ (3)光合作用 (4)A
(5)合理密植,适当增加二氧化碳浓度
9.(1)叶片是蒸腾作用的主要器官吗
(2)叶片 (3)防止水分蒸发
(4)A量筒液面较低,B量筒液面较高。叶片越多,蒸腾作用越强,散失的水分越多
10.(1)A (2)防止水银蒸发,造成污染 (3)光合作用
黑暗 (4)大气压
[解析] (1)影响植物蒸腾作用的因素有温度、湿度和空气流速,所以为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在高温干燥的环境中。
(2)水银有毒,蒸发后会造成环境污染,上面的水可以起到防止水银蒸发的作用。
(3)因为水是光合作用的原料,所以叶片光合作用消耗水后,水银会上升。植物只有在有光照的时候才会进行光合作用,所以把植物放在黑暗处可排除该因素的影响。
(4)不同的大气压环境中,水银上升的高度不同。
11.因为晚上,竹子几乎只进行呼吸作用,蒸腾作用很弱,散失的水分很少,钻孔后,导管被损坏,所以有水流出。在白天,竹子需进行光合作用与蒸腾作用,需要大量的水,所以没有水流出。
晚上蒸腾作用消耗的水少,钻孔后水会流出;白天蒸腾作用旺盛,水大量散发到空气中,钻孔后水就不会流出了。
[解析] 植物放在阳光下,同时进行三种作用,即光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚只进行呼吸作用、蒸腾作用。
12.D 13.A 14.C
15.O2 叶片
16.(1)加快蒸腾作用,使水分向上运输,现象明显 高温干燥
(2)将A组枝条纵切,观察现象。纵切面越靠近顶端,颜色越浅
(3)光合作用产生有机物,条件是光照
一、选择题
1. 松材线虫病被称为“松树癌症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死。如图K24-1为松树茎的横切面,松材线虫寄生的部位是 ( )
图K24-1
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.图K24-2表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是 ( )
图K24-2
A.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
3. 图K24-3是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是 ( )
图K24-3
A.若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用
B.若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的
C.若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用
D.若d表示有机物,则它通过木质部向下运输
4.《参考消息》报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是 ( )
A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
D.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O2
5.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图K24-4所示。下列说法正确的是( )
图K24-4
A.实验变量是水分的多少
B.实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
6.“小草依依,踏之何忍”等提示语提醒人们不要践踏小草,要保护草坪。如果经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )
A.植物缺少无机盐,影响生长
B. 植物缺少水,影响光合作用
C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用
二、填空题
7.图K24-5是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答:
图K24-5
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收 和无机盐,这些物质通过 运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的 ,用于进行光合作用。
(3)图中③表示叶片合成的有机物,它们通过茎和叶的 运输到根。
(4)图中④表示植物的 作用。
8.图K24-6甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:
图K24-6
(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[A]表示的生理活动是 。
(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从 (填图乙中标号)散失。
(3)据统计,1公顷树木,每天吸收约150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气。这是大树的[C] 的结果。
(4)随着城市化建设进程的加快,城市生态环境面临“大雨成水涝,久晴变酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是 。
①城市排水系统建设不到位 ②城市地面硬化面积大 ③城市绿化面积大 ④城市绿化面积少
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
(5)在大棚作物种植中,通过提高光合作用效率增加蔬菜产量,可采取的措施
有 (至少答出两个正确措施)。
三、实验探究题
9.取同一植株相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
图K24-7
(1)该实验探究的问题是
(2)该实验探究的变量是 。
(3)量筒中滴加油滴的作用是 。
(4)24小时后,你将看到的实验现象是什么 产生这些现象的原因是什么 。
10.课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验,如图K24-8所示。
图K24-8
(1)为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在 的环境中为佳。
A.高温干燥 B.高温潮湿
C.低温干燥 D.低温潮湿
(2)在水槽的水银面上有一层水,水起的作用是 。
(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象,还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升 。如要排除该因素的影响,实验要在什么条件下进行 。
(4)如果实验中玻璃管足够长,则影响水银柱最终能上升的高度,除了植物的蒸腾作用以外,还主要与外界环境中什么因素有关 。
四、解答题
11.无风的夜晚,在竹子的竹壁上钻孔有水流出,而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚,将竹子斜剖开(如图K24-9),发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管,竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。
为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出,而晴朗的白天不会出现这种现象 请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
图K24-
★自主招生
12.随着激素的广泛研究、开发和利用,大量的激素水果进入市场,摆上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等。这些水果水汁盈盈,颜色鲜艳。但是,人们吃后就会产生一种“激素水果好看不好吃”的印象。其主要原因是( )
A.光合作用效率高,有机物过多
B.呼吸作用过强,有机物消耗过多
C.细胞分裂生长过快,有机物过多
D.细胞分裂生长过快,有机物积累过少
13.图K24-10表示一段时间内植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 ( )
图K24-10
A.ac段表示该植物的光合作用不断增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度>时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度>时,表示该植物不再进行光合作用
14.为验证“镁是植物生活必需的无机盐”,四位同学分别进行了实验设计(实验过程中其他条件合适且相同),你认为哪位同学的设计更能说明问题 ( )
A.甲幼苗种在蒸馏水中,乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中
B.甲幼苗种在土壤浸出液中,乙幼苗种在加含镁无机盐的土壤浸出液中
C.甲幼苗种在完全培养液中,乙幼苗种在不含镁的完全培养液中
D.甲幼苗种在砂土中,乙幼苗种在加镁的砂土中
15.我国科学家成功试验了世界上第三个封闭实验系统——“月宫一号”。“月宫一号”内有动物、植物等几十种生物,它是能与地球媲美的“微型生物圈”,使人类在月球等外太空长期生存成为可能。在“月宫一号”,人、动物等呼吸作用产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用;植物产生的气体 可供给其他生物进行呼吸作用;植物主要通过 (填器官名称)的蒸腾作用散失水,经处理后可用于生活用水。
16.根从土壤中吸收的水和无机盐是通过茎来运输的,小童设计实验探究茎运输水和无机盐的部位。
步骤一:她取了如图K24-11甲所示的同种木本植物枝条3根,A组枝条不做处理;B组枝条剥去下半部树皮;C组枝条除去木质部和髓,只留下树皮。
图K24-11
步骤二:处理好后,将每组枝条均插入一瓶盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定(B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中),10分钟后取出枝条,用刀片横切枝条中上部,观察横切面的染色部位,并将实验现象记录在表格中。
(1)该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是 ;为了要使实验现象明显,应将植株放在 环境中进行实验。
(2)小童要证明水分和无机盐是从根部至下而上运输的,需要再继续实验步骤三,请你写出步骤三的实验设计及观察到的对应实验现象 。
(3)小童继续设计实验探究有机物在茎中的运输部位(如图乙所示)。该实验中他将植株置于光照充足的环境里,其原因是 。
参考答案
1.D [解析] 题图中甲是形成层,乙是树皮,丙是髓,丁是木质部。松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死,可见D正确。
2.B
3.D [解析] a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用,A正确。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的,B正确。若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用,C正确。若d表示有机物,则它通过韧皮部的筛管向下运输,D错误。
4. C
5. C [解析] 由实验可知,植物的生长需要无机盐,没有无机盐就会影响植物的生活。土壤浸出液中培养的幼苗生长良好,而蒸馏水中的幼苗生长不好,此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐,能满足植物生长的需要。
6. C [解析] “小草依依,踏之何忍”等提示语提醒人们不要践踏小草,主要是因为践踏草坪会导致土壤板结,空气无法进入土壤从而影响根的呼吸。
7. (1)水 导管 (2)二氧化碳 (3)筛管 (4)蒸腾
8.(1)呼吸作用 (2)⑤ (3)光合作用 (4)A
(5)合理密植,适当增加二氧化碳浓度
9.(1)叶片是蒸腾作用的主要器官吗
(2)叶片 (3)防止水分蒸发
(4)A量筒液面较低,B量筒液面较高。叶片越多,蒸腾作用越强,散失的水分越多
10.(1)A (2)防止水银蒸发,造成污染 (3)光合作用
黑暗 (4)大气压
[解析] (1)影响植物蒸腾作用的因素有温度、湿度和空气流速,所以为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在高温干燥的环境中。
(2)水银有毒,蒸发后会造成环境污染,上面的水可以起到防止水银蒸发的作用。
(3)因为水是光合作用的原料,所以叶片光合作用消耗水后,水银会上升。植物只有在有光照的时候才会进行光合作用,所以把植物放在黑暗处可排除该因素的影响。
(4)不同的大气压环境中,水银上升的高度不同。
11.因为晚上,竹子几乎只进行呼吸作用,蒸腾作用很弱,散失的水分很少,钻孔后,导管被损坏,所以有水流出。在白天,竹子需进行光合作用与蒸腾作用,需要大量的水,所以没有水流出。
晚上蒸腾作用消耗的水少,钻孔后水会流出;白天蒸腾作用旺盛,水大量散发到空气中,钻孔后水就不会流出了。
[解析] 植物放在阳光下,同时进行三种作用,即光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚只进行呼吸作用、蒸腾作用。
12.D 13.A 14.C
15.O2 叶片
16.(1)加快蒸腾作用,使水分向上运输,现象明显 高温干燥
(2)将A组枝条纵切,观察现象。纵切面越靠近顶端,颜色越浅
(3)光合作用产生有机物,条件是光照
同课章节目录