河南周口市郸城县2025-2026学年第一学期期末学情调研七年级语文试卷 (图片版，含答案)

2025--2026学年第一学期期末学情调研试卷
七年级语文
一、积累与运用。（27分)
1.根据语境，回答问题。(5分)
踏进运河古镇，就遇见了静m1(
)与喧嚣，温婉与厚重。五月，正是蔷薇盛
开时。仿佛一夜之间，大街小巷，粉墙黛瓦上都开遍了深深浅浅的蔷薇花，枝繁叶茂、
密
神采奕奕；而到了秋天，曲折的小巷，古朴的石桥，参天的银杏树，澄澈的流水，落日
的余晖，这些都使肃穆的祠堂弥漫着的一种安xing(
)的气息。而那些沉淀在历
史深处的文人风骨啊，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，于谦的“留得清
白在人间”，顾可久的耿直敢谏…正是这些深厚绵长的祠堂文化，才让运河古镇的生命
更加丰盈润泽，也使得运河古镇具有了百转千回的参(
)差之美。
(1)给加点字注音。(1分)
参(
)差
(2)看拼音写汉字。(2分)
静mi(
安xing(
(3)文中加线的成语使用不正确，应该换成(
)(2分)
封
A.花枝招展
B.花团锦簇
C.惊慌失措
D.骇人听闻
2.古诗文默写。(8分)
阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。古人的诗歌里寄寓着他们无限
的情丝—读《秋词》，“①
②
”让我们感
受到秋景明丽，诗情豪迈：虽至暮年，犹有报国之志的陆游，
发出
“③
尚思为国戍轮台”的呐喊：古人的言语里闪耀着他们无穷
的智慧—诗人王湾的“④
⑤
”启示
人们在遇到困难时，要看到其中孕育着的生机：诸葛亮写下
“⑥
险躁则不能治性”，教诲儿子不可过度享乐和轻浮急躁：
孔子总结学与思的经验，
留下“⑦
⑧
”的教诲。
少年正是读书时，每一天坚持阅读，都是我们在为梦想插上坚实的羽毛。
3.七年级二班举行“少年正是读书时”主题活动。请你参加并完成下列任务。（12分)
(1)请你给此活动送一句关于读书的名言或诗句。(2分)
(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，从统计表中数据，你可以得出
解
个怎样的结论？（概括语句中不出现具体数字）（4分)
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初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
卡通漫画
时文杂志
武侠小说
文学名著
人数
112
32
30
26
百分比
56%
16%
15%
13%
(3)七年级二班班刊设计有“名著欣赏”栏目，请你给栏目补写材料。(6分)
名著欣赏
名著
作者
人物（或内容、事件等）
《朝花夕拾》
①
《朝花夕拾》应该采用②
③
阅读方法进行阅读。
心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛：
若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒
《④
吴承恩
在空中不见。
这语段表现了⑤
(人名)
⑥
的形象。
4文中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(
)(2分)
冰心受泰戈尔影响，作品风格与泰戈尔有相似之处，比如，他们的作品都简洁、清
新、细腻，善于
①捕捉刹那的灵感
②蕴含着深深的哲思
③抒发内心丰富的情感
④从日常生活中撷取细小的物象
A.②①③④
B.②③①④
C.④③①②
D.④①③②
二、现代文阅读。(28分)
(一)阅读下面的文字，完成各题。(16分)
父亲的冬坡
陈志宏
①故乡无山无岭，人们口中听说的青山、竹山、雷家山、磨子山等，顶多算个坡，
就像苏轼寄居的东坡。小时候，这坡那坡去村一二里，在我的认识范围内，实属远方。
现在回到陈坊村，抬脚就到坡岭上，近在咫尺。
②苏轼居东坡，我心源源不断地从霜雪坡上，汲取无尽的能量，让我像青松一样活
着，纵使风吹雪压，兀自挺立，绿成一道风景…
③时至今日，我已记不清这坡田到底叫什么名字，入梦时，和家人一样，轻唤它“山
上秧田”。山林与之毗邻，荒草碧连天，马尾松和杉树交替值守，绿越越，松涛阵阵，让
我不敢靠近。山林仅一步之遥，却是我儿时的诗和远方。
④雪只落在它的故乡，霜亦如是。夜慕下，霜雪用冷鞭子抽打大地万物，像大人教
训顽劣的孩子，看似重得吓人，实则轻轻地落。待旭日东升，晨光普照，原上茫茫一片
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