统编版六年级语文上册期末综合测试卷模拟练习（含答案）

统编版六年级语文上册期末综合测试卷模拟练习
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、基础积累（28分）
（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
1. 暴雨过后，山洪裹挟着hún zhuó（ ）的泥水奔腾而下，两岸的树木被冲刷得yáo yè（ ）不止。
2. 他凭借坚定的yì zhì（ ），在kùn nán（ ）面前从不退缩，最终实现了自己的理想。
3. 月光下，平静的湖面泛起淡淡的bō wén（ ），岸边的qīng tīng（ ）随风摆动，景色十分迷人。
4. 面对敌人的yán xíng kǒng hè（ ），战士们始终坚守阵地，展现出不屈的民族气节。
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 蒙（měng méng）古包外，牧民们正在唱着豪放的牧歌，歌声传得很远。
2. 他悄（qiāo qiǎo）然走到我身边，轻声告诉我一个秘密。
3. 这棵大树的枝干（gān gàn）粗壮，枝叶繁茂，像一把撑开的大伞。
4. 我们要做一个诚实的人，不能用谎言哄（hōng hǒng）骗别人。
（三）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 全神贯注 斩钉截铁 热血沸滕 居高临下
B. 粉身碎骨 技高一筹 别出心裁 暴露无遗
C. 惟妙惟肖 大步流星 汹涌澎拜 忘乎所以
D. 心满意足 恍然大悟 余音绕粱 轻歌曼舞
（四）给下列加点词语选择正确的解释（填序号）（4分）
1. 顾：①转过头看；②注意，照管；③拜访
（1）他环顾四周，发现大家都在认真倾听。（ ）
（2）爸爸每天忙于工作，无暇顾及我的学习。（ ）
2. 绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③极，最
（1）他的技艺高超，堪称一绝。（ ）
（2）自从那次争吵后，他们俩就断绝了联系。（ ）
（五）按要求完成句子练习（7分）
1. 把下列句子补充完整，使表达更具体。（2分）
（1）________________的阳光，________________洒在草原上。
（2）战士们________________地冲向________________的敌人。
2. 改写句子，不改变原意。（3分）
（1）洪水淹没了村庄。（改为“被”字句）
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（2）他的精神感动了我。（改为反问句）
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3. 修改病句（用修改符号在原句上修改）（2分）
（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
（2）我们要养成认真完成作业的好习惯和正确的学习态度。
二、积累运用（12分）
（一）根据课文内容填空（6分）
1. 红军不怕远征难，________________。（毛泽东《七律·长征》）
2. ________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）
3. ________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）
4. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间________________。（《月光曲》）
5. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着________________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。（《少年闰土》）
（二）按要求完成积累练习（6分）
1. 写出两个描写人物神态的四字词语：________________、________________（2分）
2. 写出一句关于“爱国”的名言警句：________________________________（2分）
3. 仿照例子，写一个排比句。（2分）
例：母爱是一把伞，为我们遮风挡雨；母爱是一盏灯，为我们照亮前路；母爱是一缕阳光，为我们温暖心房。
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三、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（14分）
阅读《狼牙山五壮士》片段，完成练习。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1. 写出下列词语的近义词。（3分）
依托——（ ） 坠落——（ ） 屹立——（ ）
2. 片段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
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3. 五位壮士完成的“任务”是什么？请用文中的语句或自己的话概括。（3分）
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4. 从片段中哪些语句可以看出五位壮士的英雄气概？请找出两处，并简要分析。（3分）
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5. 读完片段，你想对狼牙山五壮士说些什么？（2分）
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（二）课外阅读（16分）
阅读短文，完成练习。
父亲的半瓶酒
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。
过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。
一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。
晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。
吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，父亲说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”
我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，以后一定要好好补偿父亲，不能让他再受这样的委屈。
临走的时候，父亲把我送到门口，他说：“孩子，以后有空常回来看看，我和你妈都很想你。”我点了点头，不敢看父亲的眼睛，因为我怕自己会哭出来。
在回城里的路上，我一直在想，父亲的爱就像这半瓶酒，看似平淡，却蕴含着浓浓的深情。我一定要好好孝敬父亲，让他安享晚年。
1. 用简洁的语言概括短文主要内容。（3分）
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2. 第2自然段中，“我”为什么会对父亲的电话感到“厌烦”？（3分）
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3. 赏析文中画线的句子。（4分）
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4. 文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合短文内容简要分析。（3分）
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5. 读了短文，你对“父爱”有了怎样的理解？结合自己的生活实际谈一谈。（3分）
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四、习作表达（30分）
题目：那一刻，我读懂了__________
提示：在成长的过程中，我们经历过许多瞬间，可能是一句话、一个动作、一个眼神，让我们读懂了亲情、友情、责任、坚持……请把题目补充完整，写一件具体的事，写出自己的真实感受。
要求：
1. 把题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；
2. 内容具体，语句通顺，感情真挚；
3. 不少于450字，不出现真实的人名、校名；
4. 书写规范、美观，不写错别字。
参考答案
一、基础积累（28分）
（一）看拼音，写词语（8分，每空1分）
1. 浑浊 摇曳 2. 意志 困难 3. 波纹 倾听 4. 言行恐吓
（二）给加点字选择正确读音（4分，每空1分）
1. měng（√） 2. qiǎo（√） 3. gàn（√） 4. hǒng（√）
（三）选择题（3分）
B（解析：A项“热血沸滕”应为“热血沸腾”；C项“汹涌澎拜”应为“汹涌澎湃”；D项“余音绕粱”应为“余音绕梁”）
（四）给加点词语选择解释（4分，每空1分）
1.（1）① （2）② 2.（1）③ （2）①
（五）句子练习（7分）
1. 补充句子（2分，每句1分，答案不唯一，合理即可）
示例：（1）温暖明媚 轻轻地 （2）奋不顾身 凶残
2. 改写句子（3分，每句1.5分）
（1）村庄被洪水淹没了。
（2）难道他的精神没有感动我吗？
3. 修改病句（2分，每句1分）
（1）删去“通过”或“使”（修改符号：删除号）
（2）在“正确的学习态度”前加“树立”（修改符号：增添号）
二、积累运用（12分）
（一）课文内容填空（6分，每空1分，错字、漏字不得分）
1. 万水千山只等闲 2. 千里莺啼绿映红 3. 野旷天低树
4. 水天相接 洒满了银光 5. 一望无际
（二）积累练习（6分）
1.（2分，每空1分，答案不唯一）示例：全神贯注 愁眉苦脸
2.（2分，答案不唯一，符合爱国主题即可）示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
3.（2分，排比句式正确，内容合理即可）示例：青春是一首歌，唱出我们的激情；青春是一幅画，描绘我们的梦想；青春是一条路，指引我们前行。
三、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（14分）
1.（3分，每空1分，答案不唯一，合理即可）依靠 跌落 矗立
2.（3分）比喻（1分）；把石头比作雹子（1分），生动形象地写出了五位壮士扔石头的力度大、速度快、数量多，表现了他们对敌人的仇恨和英勇无畏的气概（1分）。
3.（3分）任务：依托大树和岩石阻击敌人，掩护群众和部队主力转移（1分）；最终五位壮士跳崖，成功完成了阻击任务，保护了群众和部队主力的安全（2分）。（用文中语句概括或自己话概括，意思对即可）
4.（3分，找出两处语句1分，分析2分，意思对即可）
示例1：“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’” 分析：“抢前一步”“夺过”“猛地举起”“大声喊道”等动作和语言，表现了马宝玉的果断和英勇。
示例2：“战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。” 分析：“昂首挺胸”写出了战士们跳崖时的坚定和豪迈，表现了他们视死如归的英雄气概。
5.（2分，答案不唯一，表达对五壮士的敬佩和赞美即可）示例：狼牙山五壮士，你们是真正的英雄！你们用生命诠释了爱国和忠诚，你们的精神永远值得我们学习和铭记。
（二）课外阅读（16分）
1.（3分，意思对即可）“我”在城里工作，父亲生病后打电话让“我”带药，“我”不耐烦拒绝；后来得知父亲病情严重，“我”回家探望，父亲提出搬到城里照顾“我”，“我”因难处拒绝，内心充满愧疚，最终读懂了父亲平淡中的深情，决心好好孝敬父亲。
2.（3分）一是“我”正在写长篇小说，抽不出时间回去（1分）；二是父亲每次打电话都不断道歉，显得自卑，让“我”感到厌烦（1分）；三是“我”觉得父亲应该自己去医院看病，没必要事事依赖“我”（1分）。
3.（4分）运用比喻的修辞手法（1分），把父亲的爱比作半瓶酒（1分），“半瓶酒”看似平淡、普通，却承载着父亲对“我”浓浓的关心和牵挂（1分），生动形象地写出了父爱的深沉、朴素，点明了短文的中心（1分）。
4.（3分，结合内容分析，意思对即可）父亲是一个无私、善良、疼爱孩子、自卑又懂事的人。①疼爱孩子：生病后想搬到城里照顾“我”和孩子，做丰盛的饭菜招待“我”；②懂事、自卑：每次打电话都向“我”道歉，怕麻烦“我”，被“我”拒绝后不勉强；③无私：默默为孩子付出，不求回报。
5.（3分，结合短文和自身实际，意思对即可）示例：父爱是朴素、深沉的，它不像母爱那样直白，往往藏在平凡的小事中。就像文中父亲的半瓶酒、一句牵挂的话语，都是父爱的体现。在生活中，我的父亲也总是默默为我付出，比如每天早起为我做早餐，生病时默默照顾我，从不抱怨。以前我不懂这份平淡中的深情，读了短文后，我读懂了父亲的爱，以后我也要好好孝敬父亲，珍惜这份亲情。
四、习作表达（30分）
评分标准：
1. 题目补充完整，符合要求（2分）；
2. 内容具体，有详细的事例，能体现“读懂”的过程（10分）；
3. 语句通顺，没有语病，书写规范、美观，不写错别字（8分）；
4. 感情真挚，能写出自己的真实感受（6分）；
5. 不少于450字，不出现真实人名、校名（4分）。
扣分说明：
1. 字数不足450字，每少50字扣2分；
2. 出现真实人名、校名，扣2分；
3. 错别字每3个扣1分，不重复扣分，扣完8分为止；
4. 内容空洞，没有具体事例，扣5-8分；
5. 偏离题目要求，扣10分以上。
（酌情给分，符合要求、语句通顺、感情真挚即可）