河北沧州市孟村回族自治县2025-2026学年七年级第一学期期末教学质量监测语文试卷 (图片版，含答案)

2025~2026学年七年级第一学期期末教学质量监测
语文
注造事项：
1.本试卷共8页。总分120分，考试时问120分钟。
2.仔如市题，工楚作答，保持卷而整洁。
密
条形码粘贴处
3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一通。
4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
第二邮分
题号
第一部分
第三部分
二
三
得分
得
分
评卷人
第一部分
(12题14分)
班级开展“水·城市”主题探究活动。
1.
阅读下面的资料，完成后面的任务。（12分)
封
资料一：水是城镇的灵魂，文安地处京、津之间，位于烟波
(浩瀚
浩渺)的东淀水域之上，与西淀白洋淀一水相连。新时代的文安从水中飘然而
製
出，葆有着水汽氙氮的圣洁与(chengche),更彩显着(pengbeó)生机。在这里，可
鉴赏西河大鼓的婉转神韵，可
(寻觅/寻求)治水先贤的足迹，还能看
资
料
到苏洵纪念馆如璀璨明珠般镶嵌在这片土地上，感受千年文脉的传承。
资料二：文安历史底蕴深厚。战国时已形成村落，名为“太阳”；西汉置文安
县，取“崇尚文礼，治国安邦”之寓意北宋苏洵，引入南方稻藕种植技术，让“蓝
萏飘香，绵亘数十里”，百姓为纪念他修建“苏家桥”“苏公祠”；清代陈仪以“扩大
狭隘之处，分减盈溢之水”的理念治水，留下《文安河堤事宜》等经典；如今“河长
制+无人机”让运河新生。这些故事串联起文安与水共生的千年记忆。
(1)根据“资料一"中的拼音写出相应的词语。(2分)
线
①(chengche)
②(pengb6)
茶
(2)“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是…(
)(2分)
A.鉴赏(jian)
狭隘(yi)
B.鉴赏(jian）
狭隘()
C.鉴赏(qiàn)
狭隘（ài)
D.鉴赏(qidn)
狭隘(y)
(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
(4)在“资料二”中口内填入正确的标点符号。(2分)
(5)“资料二”中画波浪线词语“这些”的词性是
(人称/指示)代词。（2分)
是
(6)“菌萏”一词在《现代汉语词典》（第7版）中解释为“荷花”，这两个字都是形声字，形
旁为“艹”，推测其本义与
有关。(2分)
七年级语文第1页（共8页）
2.下面是小冀同学为介绍沧州写的文段。文段中句子间的顺序有一处不合理，请你写出调整建
议。(2分)
①沧州因运河而生、倚运河而兴，千年运河水滋养出当地人开放朴实、使义果敢的品质。
②明清时期，“缥不喊沧“的武林佳话与武进士、武举人的辈出风采，让“武术之乡”的美名远扬。
③沧州在新时代续写运河华章，南川老街的烟火延续着市井风情，中国大运河非物质文化遗
产展示馆再现“一船明月过沧州”盛景…④近现代以来，霍元甲的爱国侠气与吴桥杂技的江
湖神韵交相辉映，非遗文化与侠义精神代代相传。
调整建议：
第二部分
(320题56分)
得分
评卷人
一、古诗文阅读
(一)默写(6分)
3.
阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
古人常以“自然之景”寄寓情志。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“①
,随君直到夜郎西”，借明月传递对友人的牵挂：《〈论语〉十二章》中“②
,不舍昼夜”，以流水喻时光易逝，劝人惜时奋进；刘禹锡《秋词（其一）》中“③
,便引诗情到碧霄”，以秋日晴空彰显昂扬进取之心；马致远《天净沙·秋思》里“夕阳
西下，④
”,借落日残景道尽游子漂泊之苦；陆游《十一月四日风雨大作
(其二)》中“夜阑卧听风吹雨，⑤
”以风雨之景触发报国壮志；谭嗣同
《潼关》中“河流大野犹嫌束，⑥
”,以山河奔涌之态，彰显少年不畏束缚
的豪情。
(二)阅读(19分)
班级开展“探秘古诗文”语文探究活动，小冀同学辑录了一些古诗文。阅读下面的文字，回答
410题。（19分)
活动一：品诗赏境一知古诗意蕴
[甲]夜雨寄北李商隐
[乙]吴门道中孙觌
君问归期未有期，
数间茅屋水边村，
巴山夜雨涨秋池。
杨柳依依绿映门。
何当共剪西窗烛，
渡口唤船人独立，
却话巴山夜雨时。
一装烟雨湿黄昏。
4.甲诗第二句中“
”字富有动感，既言雨注秋池之象，也现诗人心中之情。(2分)
5.请发挥想象，对乙诗前两句展现的画面加以描述。(2分)
答：
6.甲乙两诗都出现了“雨”这一意象，请说说诗人所蕴含的情感有何不同？(2分)
答：
七年级语文第2页（共8页）