依呀呀噢咧噢 教学设计
1教学内容
1、学唱:《依呀呀噢咧噢》
2、欣赏:《鼓的语言》
2教材分析
本节课是人教版八年级上册第五单元第一课时的内容。《依呀呀噢咧噢》是一首欢快的扎伊尔民歌,四二拍,旋律多级进,节奏富有动感,多切分节奏,表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖的热爱之情。
3学情分析
八年级的学生音乐基础较好,对于音乐欣赏、分析能力相对强一些,学生整体对音乐知识、旋律模唱、音准、节奏、情感表现等音乐要素掌握较好,能够结合音乐说出自己的理解,但是学生可能会对歌曲的节奏以及歌曲情感体验有困难。
4教学目标
1、情感·态度·价值观
感受、体验歌曲欢快的旋律、热烈的情绪,了解非洲相关音乐文化,逐步提升学习的兴趣。
2、过程与方法
在体验、探究中,学唱歌曲《依呀呀噢咧噢》,试奏非洲鼓的节奏,感受非洲音乐文化风格与特点。
3、知识与技能
(1)了解非洲歌曲与鼓乐,掌握相关节奏特点。
(2)准确并充满热情地演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。
(3)能够根据所学知识辨析非洲音乐的典型风格特征。
5教学重点
1、学唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。
2、掌握非洲鼓的相关节奏。
6教学难点
辨析非洲音乐的典型风格特征
7教学方法
讲解法、学唱法、实践法、探究法
8教学准备
电钢琴、双响筒、摇铃、多媒体及相关课件
9教学过程
活动1【导入】一、创设情境——俯瞰非洲
教师活动
预设学生行为
设计意图
教师播放视频,从地理位置、自然景观、人文景观、野生动物、非洲部落、特色乐器等方面介绍非洲。
聆听讲解,融入情景,初步了解非洲。
通过观看视频、聆听讲解拉近学生与非洲的距离,在短时间内进入学习情境和产生学习愿望。
活动2【讲授】二、学唱歌曲——唱响非洲
教师活动
预设学生行为
设计意图
1、听歌曲录音,思考:这首歌曲的情绪是怎样的?(欢快的)
2、歌曲简介:
《依呀呀噢咧噢》是一首欢快的扎伊尔民歌,四二拍,旋律多级进,节奏富有动感,多切分节奏,表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖的热爱之情。
3、从音乐要素着手分析歌曲
(1)调号:1=F
(2)拍号:2/4拍
(3)乐句:4个乐句
(4)节奏:切分节奏
4、音乐知识:
切分节奏:切分节奏是旋律在进行当中,由于音乐的需要,改变常规的节奏规律,音符的强拍和弱拍发生了变化和强调,而出现的节奏变化。
5、节奏练习:
6、跟随老师朗读歌词。
7、随琴学唱歌曲:
(1)难点:切分节奏的准确演唱。
(2)吐字要清晰。
8、用欢快的情绪随伴奏演唱歌曲。
9、再听歌曲录音,思考:这首歌曲的伴奏有什么特点?(用鼓做伴奏乐器)
1、听歌曲录音,感受歌曲情绪。
2、利用音乐要素分析歌曲。
3、学习切分节奏。
4、跟随老师进行节奏训练,解决歌曲中的难点。
5、学唱歌曲。
1、通过欣赏和学唱《依呀呀噢咧噢》,让学生在聆听、分析、对比、感受中逐渐进入歌曲意境。
2、通过利用声势教学法解决歌曲中的难点节奏,化难为简,增强学生学习歌曲的信心。
3、通过对伴奏中鼓节奏的了解与分析,引出非洲音乐中鼓文化的发展,为欣赏《鼓的语言》做铺垫。
活动3【讲授】三、拓展延伸——走进非洲
教师活动
预设学生行为
设计意图
1、教师介绍非洲鼓:
鼓——非洲音乐的灵魂.鼓是非洲音乐的基础,是表达音乐最重要的乐器,鼓在非洲人民生活中占有重要的地位。
2、欣赏《鼓的语言》
(1)听乐曲录音,思考:非洲鼓的节奏有什么特点?你能听出几种鼓的节奏?
非洲鼓的节奏特点:节奏感强;繁杂多变
非洲鼓的基本节奏型:XX X、
XX XX、X X X、XXXX X
(2)鼓乐实践:
请同学们尝试用基本节奏型为歌曲创编鼓伴奏。
(3)用创编的节奏型为歌曲演唱伴奏。
1、了解鼓在非洲人民的生活中周游非常重要的地位以及功能。
2、欣赏《鼓的语言》,了解非洲鼓的节奏特点以及基本节奏型。
3、为歌曲《依呀呀噢咧噢》创编鼓伴奏。
以直观的方式了解鼓在非洲音乐中的地位,认识鼓是非洲音乐的灵魂。通过师生共同完成鼓乐节奏实践,为歌曲创编伴奏,体验鼓乐结合歌曲的乐趣,同时培养学生合作演唱的能力。
活动4【讲授】四、总结
教师活动
预设学生行为
设计意图
这节课我们初步了解了非洲和非洲的音乐文化,同学课后搜集一些有关非洲的音乐、歌曲和视频,下节课我们一起交流。
学生感受、理解、分析总结
让学生自觉、主动地探究非洲音乐文化
课件18张PPT。环球之旅（三）——非洲与美洲学 唱《依呀呀噢咧噢》听歌曲录音，思考：这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲简介 《依呀呀噢咧噢》是一首欢快的扎伊尔民歌，四二拍，旋律多级进，节奏富有动感，多切分节奏，表达了扎伊尔人民对祖国、对领袖的热爱之情。看一看,你发现了什么？调号拍号乐句节奏①②③④节奏练习1、节 奏
对应旋律2、节 奏
对应旋律1、节 奏
对应旋律请你跟我读歌词学唱歌曲，注意吐字要清晰请用欢快地情绪随伴奏演唱歌曲再听歌曲，思考：这首歌曲的伴奏有什么特点？鼓——非洲音乐的灵魂.鼓是非洲音乐的基础，是表达音乐最重要的乐器，鼓在非洲人民生活中占有重要的地位。欣 赏《鼓的语言》《鼓的语言》（1）我现在开始打鼓；
（2）我的打鼓就要结束了；
（3）阿萨克罗村的一个小孩正在这里打鼓；
（4）科姆拉科请您脱帽；
（5）村里的人都到田里去了。去年我们买了收咖啡豆的机器。村里有些年轻人已经拥有了那种机器。这种机器现在刚刚开始使用。
非洲鼓的节奏特点节奏感强繁杂多变非洲鼓的基本节奏型让我们快乐的歌唱吧！
