【精选专题课件】中考英语专题09 动词和动词短语的知识点、考点与高频考题专题精讲（超全精编版）

(共38张PPT)
【精选专题课件】中考英语专题九
动词、动词短语的知识点、考点与经典高频考题专题精讲
上
本节课程在本学科中的地位
通过学习本章的知识点讲解及经典例题讲解，再通过典型考题的巩固，意在让学生掌握动词的分类，掌握动词短语的辨析，掌握近义动词及动词短语的不同含义，并能在实践中加以区分，以便提高综合运用能力，增强学习的信心。
课程介绍
进一步理解和掌握动词和动词短语的分类、辨析。
理解和掌握近义动词及动词短语的不同含义
掌握动词、动词短语的使用方法
教学
目标
教学目标
命题
趋势
动词是用来描述主语的动作行为或状态的一类词。动词在句中作谓语，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。动词有不同的形式，这些形式体现了动作发生的时间、语态等信息。中考对动词的考查方式灵活、题型多样。在备战2019年中考时，考生要牢记近义动词及动词短语的不同含义，多做练习，在实践中加以区分。
考查
重点
1. 动词辨析； 2. 动词短语辨析
动词、动词短语
动词的分类
01
实义动词
02
连系动词
03
动词短语
06
动词的甚本形式
05
助动词
04
动词、动词短语
动词的分类
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
动词的分类
02
STEP
01
STEP
03
STEP
04
STEP
情态动词
本身有一定的意义，表示人的语气和情态，不可单独作谓语，须和实义动词或系动词一起构成谓语。
Tom can swim. 汤姆会游泳。
May I come in 我可以进来吗？
连系动词
本身有词义，不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份等。
He is a teacher. 他是一位老师。
They look the same. 他们看起来一样。
助动词
本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。可用来表示否定、疑问、时态、语态、语气等。
I am watching TV. 我正在看电视。
I don’t speak English. 我不说英语。
实义动词
表示动作或状态，有完整的词义，能独立作谓语。按其带不带宾语可分为及物动词和不及物动词。
Give me some ink, please. 请给我一些墨水。
He works hard. 他工作努力。
动词的分类
实义动词
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
实义动词
She bought a hook yesterday. 她昨天买了一本书。
及物动词：能直接跟宾语
不及物动词：不能直接跟宾语
He is waiting for you at the gate. 他在门口等着你。
及物动词and不及物动词
1. 单宾语动词：即只可接一个宾语的动词，如：accept接受；discover发现；enjoy享受；forget忘记；borrow借入；buy买；catch抓；invent发明；found建造；like喜欢；find寻找；forget忘记；receive接受；see看见；say说；show展示；make做；tell告诉等。
I’m sorry that I forgot your address. 对不起，我忘了你的地址。
2. 双宾语动词：即后接间接宾语(指人)和直接宾语(指物)的动词，如：give给；buy买；pay付款；hand递；read读；return返还；sell卖等。
I am going to return him the books tomorrow afternoon. 我明天下午要把书还给他。
3. 接复合宾语的动词：后接宾语和宾补的动词，如：believe相信；find发现；hear听见，听说；keep保持；make使得；see看见等。
They kept him waiting at the door for twenty minutes. 他们让他在门口等了20分钟。
5. 接不定式作宾语的动词：如agree同意；decide决定，下决心；hope希望；refuse拒绝；manage设法等。
Bill refused to take responsibility for the accident. 比尔拒绝对那次事故负责任。
4. 接动名词作宾语的动词：如advise建议；consider考虑；finish完成；imagine想象；practise练习；suggest建议等。
She practises playing the piano every day.
她每天都练习弹钢琴。
及物动词——知识拓展
及物动词--知识拓展
不及物动词——知识拓展
常见的不及物动词：ache疼痛；appear出现；arise出现，上升，起立；arrive到达；belong属于；care关心；come来；cough咳嗽；cry哭；die死亡；disappear消失；exist存在，生存；faint昏倒，变得微弱；fall落下；flow流动；go去；happen发生；laugh笑；lie躺；listen听；live生活，居住；look看；occur发生；rise上升，起立；sit坐；smile微笑；swim游泳。
不及物动词--知识拓展
连系动词
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
连系动词
be(是)，look(看起来)，seem(似乎)，feel(感觉)，appear(出现)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，sound(听起来)
He is a good father. 他是一位好父亲。
She looks younger than before.
她看起来比以前年轻。
keep(保持)，remain(仍旧)，stay(保持)，continue(继续)
The old man stays calm. 老人保持平静。
Keep quiet while you’re going around. 参观时要保持安静。
turn(转变)，become(成为)，get(得到)，grow(增长)，go(去)，fall(跌落)，come(来)，prove(证明)
Everyone will grow old. 每个人都会变老。
After a few years, the things got worse and worse. 几年后，情况变得越来越糟糕。
表示主语的状态、特征和身份等
表示主语从一种状态到另一种状态，但侧重于转变后的结果
表示主语保持某种身份、特征或
状态不变
02
01
03
连系动词
A
B
C
taste
sound
look
解析：问句中的a science museum 为建筑物，故答语中应该用look like，表示“看上去像……”，其他选项不符合句意。
C
—What will a science museum be like if you are asked to build one
—I hope it will _____________ like a book.
C
smell
经典例题剖析
助动词
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
助动词
be 人称 数 现在时态 过去时态 现在分词 过去分词
第一人称 单数 am was being been
复数 are were 第二人称 单数 are were 复数 are were 第三人称 单数 is was 复数 are were 【知识拓展】be的用法：be主要用来构成进行时态和被动语态。 1. ＂be+现在分词＂构成进行时态。 My boy friend is reading a newspaper in the sofa. 我的男朋友正坐在沙发上看报纸。 2. ＂be+及物动词的过去分词＂构成被动语态。 The truth will be known to everyone. 真相将会大白于天下。 助动词
助动词do 形式 肯定式 否定式 缩略否定式
原形 do do not don’t
第三人称单数 does does not doesn’t
过去式 did did not didn’t
【知识拓展】助动词do的用法：do主要用来构成否定句、疑问句或对谓语动词进行强调。 1. 用do构成否定句和疑问句。 I don’t like this kind of music. 我不喜欢这种音乐。 2. ＂do+动词原形＂构成强调句。 I do need your help. 我的确需要你的帮助。 助动词
助动词have 形式 肯定式 否定式 缩略否定式
原形 have have not haven’t
第三人称单数 has has not hasn’t
过去式 had had not hadn’t
【知识拓展】助动词have的用法：have 与过去分词构成各种完成时态。 We haven’t seen for a long time. 我们很久没见面了 助动词have
动词的甚本形式
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
动词的基本形式
01
03
02
一般情况在动词后直接加-s
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es
以o、s、x、sh、ch结尾的动词，后加-es
look→looks；
work→works
catch→catches；go→goes
study→studies；try→tries
01
OPTION
一般现在时第三人称单数
一般现在时第三人称单数
01
02
03
04
05
一般情况在动词后直接加-ing
以ee、oe、ye结尾的动词，直接加-ing
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing
以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，先双写辅音字母，再加-ing
少数以ie结尾的动词，先变ie 为y再加-ing
read→reading;go→going
see→seeing;
toe→toeing
love→loving;
write→writing
cut→cutting;
put→putting
die→dying;
lie→lying
02
OPTION
现在分词
现在分词
01
02
03
04
一般情况在动词后直接加-ed
ask→asked;
help→helped
以不发音字母e结尾的动词，只加-d
like→liked;
live→lived
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed
cry→cried;
study→studied
以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词,先双写辅音字母,再加-ed
stop→stopped;
plan→planned
03
OPTION
过去式和过去分词
过去式和过去分词
动词短语
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
动词短语
03
02
01
动词+冠词+名词
动词+名词
动词+名词+介词
give a concert开音乐会，give a tea进行测试，have a rest休息，have a picnic野餐，have a try试一试，keep a record保持纪录，leave a message留言，make a face做鬼脸，make a living谋生，make a speech进行演讲，pay a bill付账，take a risk冒险
catch fire着火，keep watch守望/值班，make repairs维修，play sports做运动，take action采取行，take measures采取措施，take place发生/举行
catch hold of抓住，catch sight of看见，make contributions to对……做贡献，make room for给……腾地方，make use of利用，pay attention to注意，take advantage of利用，make contact with和……接触/联系，take pride in以……为豪
动词短语
06
05
04
动词+介词+名词
动词+宾语+介词+名词
动词+副词+介词
ome into use开始使用，
get into trouble陷入麻烦，
play with fire玩火/冒险，
wait in line排队等候
bring... to mind使想起，
put... into use应用，
put... into practice实行/实施，
take... for example以……为例
add up to合计达，break away from脱离，come up with想出/提出，catch up with赶上，追上，go ahead with开始，着手，go in for参加/追求，go along with一起去，hold on to坚持，keep away from远离，look down upon瞧不起/轻视，put up with忍受/容忍，run out of用完
动词短语
A
B
C
put off
make up
come up with
解析：由句意可知。春天来了，我们不能推迟计划。这周必须把树种好。Put off推迟；make up编造；come up with跟上；look up 向上看。故选A。
A
Spring has come. We can’t _____________ the plan. The trees must be planted this week.
C
look up
经典例题剖析
模拟检测
OPTION 01
OPTION 02
OPTION 03
OPTION 04
OPTION 05
OPTION 06
模拟检测
A
ITEM
B
ITEM
C
ITEM
D
ITEM
turn up
turn on
turn off
turn down
解析：句意：——当我们离开房间时，应该把灯关上。——是的。我们必须学习如何节约用电。A. turn up开大；B.turn 打开；C.turn off关掉；D.turn down关小。离开房间，关掉灯是合理的。故选C。
1. —We should ____________ the light when we leave the room.
—Yes. We must learn how to save electricity.
C
模拟检测
解析：句意：这个地区的很多人都习惯晚睡，但我不喜欢。我更注重我的健康。be used to doing sth. 习惯于做某事；pay attention to关注，注重。结合句意可知，答案为C。
2. Many people in this area are used ____________ going to bed late, but I don’t. I pay more attention ____________ my health.
C
A. to; on
B. for; on
C. to; to
D. for; to
模拟检测
A
ITEM
B
ITEM
C
ITEM
D
ITEM
explain
remember
remind
hurry
解析：句意：——这些老歌总是使我想起我的童年。——我也有相同的感觉。A解释；B记起；C使想起；D匆忙。故选C。
3. —The old songs always ____________ me of my childhood.
—I have the same feelings.
C
模拟检测
解析：句意：——你的衣服好像都湿透了。——是的，我的雨伞坏了，它没有遮挡雨。protect保护；provide提供；keep保持，保存；produce生产。这里keep away from是固定短语，远离，回避。根据句意可知选C。
4. —Your clothes seem to get all wet.
—Yes. My umbrella was broken and it didn’t ____ away from the rain.
C
A. protect
B. provide
C. keep
D. produce
模拟检测
A
ITEM
B
ITEM
C
ITEM
D
ITEM
enter
afford
support
present
解析：句意：根据规定，在南京的孩子们应该进入一个附近的学校来接受教育。A. enter进入；B. afford支付；C. support支持；D. present礼物。故选A。
5. According to the rule, children should ____________ a nearby school to receive education in Nanjing.
A
模拟检测
解析：句意：——让我们为父母做些什么吧。——好主意。我们应该重视父母给我们的爱。A. create创造；B. promise承诺，许诺；C. value珍惜，重视；D. allow允许。孩子们应该珍惜父母的爱。故选C。
6. —Let’s do something for our parents.
—Good idea. We should ____________ our parents’ love for us.
C
A. create
B. promise
C. value
D. allow
模拟检测
A
ITEM
B
ITEM
C
ITEM
D
ITEM
keeping
driving
turning
giving
解析：句意：——发生了什么事？——我受不了这里吵闹的音乐。快把我逼疯了。A. keeping保持； B. driving 推动，发动（机器等），驾驶（马车，汽车等），驱赶；C. turning 变得；D. giving给。drive sb. + 形容词，意思是：逼迫/推某人……，故选B。
7. —What’s the matter
—I can’t stand the loud music here. It’s nearly _________ me mad.
B
模拟检测
解析：句意：他们都说那个人造成了交通事故。但是他坚持说此事与他无关。A. advised建议；B. insisted坚持；C. supposed猜测；D. doubted怀疑。故选B。
8. They all said that the man caused the accident, but he ____________ he had nothing to do with it.
B
A.advised
B.insisted
C. supposed
D. doubted
模拟检测
01
动词分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词。
02
实义动词分为及物动词和不及物动词。
03
助动词do的用法：do主要用来构成否定句、疑问句或对谓语动词进
行强调。
04
动词的基本形式为：一般现在时、第三人称单数、
现在分词、过去式和过去分词。
课堂小结
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让备课更有效
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Thanks!