散步 课件

课件24张PPT。散 步
莫 怀 戚 教学目标1．理解文章内容，感受作者字里行间表达的深厚感情。
2．品读含义丰富的语句，逐步提高阅读能力，特别是品评鉴赏能力。
3．培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重难点品读含义丰富的语句，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感！朗读要求：
朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。
注意圈点勾画。朗读课文
嫩芽 ( ) 熬 ( )
霎时 ( ) 分歧 ( )
拆散 ( ) 水波粼粼 ( )
各得其所：
分歧：
nènáoshàqíchāilín
每一个人或事物都得到合适的
安顿。（思想、意见、记载等）不一致；
有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～读准字音，认清字形，解释字义快速抢答1、散步的人有：　　　　　　
2、散步的原因是：
３、散步的地点是：　　　　
４、散步的季节是：　　　
５、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧听读思考生命在于运动，一家人出来呼吸新鲜空气，锻炼身体。快速抢答整体把握６、 谁与谁之间的分歧？什么分歧？母亲和儿子的分歧,走大路还是走小路７、 分歧是怎样解决的？(用原文的话回答)“我”决定走大路，母亲最后决定顺从孙子，走小路。８、结局一家人在田野里温馨地散步11、跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？
2、请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语。人物形象人 美母亲善解人意，疼爱孙子。“我”孝敬体贴，有责任感。妻子温柔贤惠，尊老爱幼。儿子聪明乖巧，非常懂事。深入探究1.母亲为什么要走大路？儿子为什么要走小路？
2.为什么我感到责任重大？
３.“我”为什么决定走大路？因为母亲年迈体弱，需走平顺的大路。儿子觉得小路有意思。因为一切都取决于我。因为母亲跟我在一起的时日不多，我要在母亲的有生之年尽我的一份孝心。深入探究５.从这一点上看，“我”的处事原则是什么？尊老是第一位的，爱幼是第二位的。４、假如“我”顺从儿子走小路，“我”的母亲会怎么想？对以后“我”的儿子的人生会有何影响？母亲心理会不大畅快；儿子会骄纵，也不会替长辈替他人着想，以后也难以孝顺长辈和理解他人。６、当儿子和母亲发生冲突时，文中并没有写出“我”的妻子的态度，你猜想一下，当“我”决定走大路后，当时“我”的妻子的态度是什么？有何根据？当时“我”的儿子的反应又是什么？深入探究默认走大路。因为妻子在外面总是听我的。７、你是怎么看待尊老与爱幼的？哪个更可贵？有点遗憾与失望，但没有固执己见。因为他还习惯听从他高大的父亲。“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？七嘴八舌议一议（２）哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举（培根）（１）百善孝为先尊老更可贵。因为：
（１）母亲跟我在一起的的时日不多，我应该把更多的机会让给母亲。在母亲的有生之年多尽一份孝心。（２）如果我依从儿子，儿子以后就会变得骄纵。相反，如果我尽了孝心，儿子也会仿效父亲，孝顺长辈，好的家风就会代代相传。深入探究８.母亲为什么改变了主意走小路？因为母亲爱她的孙子。９.作者的一家人的分歧在后来得到了圆满解决，他们生活得如此幸福和美，你认为根本原因是什么？因为他们能尊老爱幼，互敬互爱，互相体谅。深入探究10.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
为什么作者和他妻子要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”？
为什么他们俩背上的加起来就是整个世界？　　这个细节大有深意，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任。 “我”和妻子都属于中年人,有赡养老人抚养小孩的义务 ，而整个世界是由老年人、中年人和小孩组成的，所以说背起的是整个世界。
深化主题。总结全文　概括主旨文章中心：
文章通过写一家人散步的小事，描绘出一家人互敬互爱、互相体谅的浓浓亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，和中年人对生活的高度的责任感与使命感。我我的母亲我的妻子我的儿子母子情母子情夫
妻
情父
子
情祖
孙
情婆
媳
情感受家人亲情，分析人物形象散步（分歧）尊老爱幼小中 见大“我”景 美 充满生机活力人 美语言美 结构对称
音韵和谐
清新淡雅
准确精当构思美以小见大（举轻若重）孝敬体贴，有责任感。善解人意，疼爱小辈。温柔贤惠，尊老爱幼。聪明乖巧，非常懂事。母亲妻子儿子如果爱是左右手，
就该一只递给孩子，
一只递给老人；
如果爱是左右手，
就该一只递给朝霞，
一只递给晚霞；
如果爱是左右手，
就该一只递给未来，
一只递给历史；
如果爱是左右手，
就该一只递给早春，
一只递给金秋。
如果爱是左右手小诗欣赏如果爱是左右手环境描写
找出文中两处环境描写的句子，并分析其作用本文有两处景物描写，试把它们找出来，并分析其作用。２、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ”揭示“小路有意思”的内涵，点明走小路的原因，展示母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。分析写法（１）分析写法（2）优美的语言“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。环境描写
找出文中两处环境描写的句子，并分析其作用 文中如此两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗？有的浓，有的淡。?我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。?我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。?我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。