2026年黑龙江省大庆市中考化学模拟五（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年黑龙江省大庆市中考化学模拟五（含答案） |
|
|
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 464.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-10 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
大庆市中考化学模拟五
可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 S:32 Cl：35.5 Mg:24 K：39
Na:23 Fe:56 Ca:40 Zn:65 Cu:64 Al：27 Ag：108
一、选择题
1.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，下列记载中不涉及化学变化的是（ ）
A．《易经》——“泽中有火，上火下泽”
B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”
C．《抱朴子》——“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”
D．《天工开物》——“侯潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”
2.在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是（ ）
A．取样 B．溶解 C．过滤 D．测pH
3.下列说法中正确的是（ ）
A．纤维素属于糖类，但不能被人体消化吸收，故我们不需要摄入含纤维素的食物
B．服用“钙加锌”口服液，能帮助儿童缓解佝偻病和大脖子病
C．维持人类生命和健康的基本营养物质中，提供能量的主要物质是糖类
D．塑料洗菜盆、纯棉毛巾、蚕丝被都是由有机天然材料制成的
4.分类是学习和研究科学的常用方法，对下列纯净物的分类正确的是（ ）
A．碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素，都是有机物
B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物
C．氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱
D．氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物
5.治疗流感的有效药物帕拉米韦（化学式为C15H28N4O4），下列关于帕拉米韦说法不正确的是（ ）
A．帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种原子组成
B．帕拉米韦是有机化合物
C．帕拉米韦分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为15：28：4：4
D．帕拉米韦中氮元素的质量分数为17.1%
6.下列有关叙述对应的化学方程式都正确的是（ ）
A．用盐酸除去银粉中的铜粉 Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ 置换反应
B．取氢氧化铜沉淀加热，固体变黑 Cu（OH）2CuO+H2O 分解反应
C．氢氧化钠暴露在空气中变质 NaOH+CO2═H2O+Na2CO3 复分解反应
D．工业上制取生石灰和二氧化碳 CaCO3═CaO+CO2↑ 分解反应
7.下列实验设计不能与结论相对应的是（ ）
A．验证质量守恒定律 B．浓盐酸有挥发性 C．硝酸铵溶于水吸热 D．甲烷中含氢元素
8.区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
选项 A B C D
区分的物质 空气和二氧化碳 铁粉和氧化铜 涤纶和羊毛纤维 食盐和纯碱
方法一 通入澄清石灰水中 用磁铁吸引 用手触摸 观察颜色
方法二 伸入带火星木条 加入稀盐酸 点燃，闻气味 加食醋
9.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉
B．等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
C．向等质量的Mg和Al中分别加入足量相同溶质质量分数的稀盐酸
D．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量相同溶质质量分数的稀硫酸
10.如图所示是利用钼矿石（主要成分为MoS2）制备金属钼的流程图；信息：MoO3+3H2Mo+3H2O，
下列说法中错误的是（ ）
A．反应①中常将钼矿石粉碎是为了提高转化速率和转化率
B．反应③中发生了置换反应
C．操作Ⅰ的名称是过滤
D．反应①中氧元素的化合价没有发生变化
二、填空题
11．化学与生活密切相关，将下列化学物质的标号填在相应的空格内。
A．生石灰 B．活性炭 C．石墨 D．钛合金 E．.明矾
（1）可用于制铅笔芯的是 ；
（2）可用作食品干燥剂的是 ；
（3）可用于除异味和色素的是 ；
（4）可用于作人造骨骼的是 ；
（5）可用作絮凝剂的是 。
12.实验室用下列仪器或装置制取气体，请回答下列问题。
（1）图中用来收集气体的仪器是 、用于加热的仪器是 （均写名称）；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ；发生装置选 （填字母）；能用C装置收集氧气，是因为氧气 ；
（3）制取并收集氢气，可选择装置 进行组合（填字母）；
（4）若选择F作为制取二氧化碳的发生装置，其优点为 。
13.氮是构成蛋白质的重要元素，有关氮元素及含氮物质部分信息见下图。
（1）由图1可知，氮元素属于 元素（填“金属”或“非金属”），7是氮元素的 ；
（2）图2为氮元素的离子结构示意图，则b的数值为 ；
（3）图3表示含氮元素物质所属类别及氮元素对应的化合价关系图，A点对应的物质的类别是 ；
（4）F对应的物质是NH4NO3，带点元素的化合价为 ；常温下NH3 H2O通过中和反应能生成F和水，该反应的化学方程式是 。
14.氯化钠是重要的化工原料，氯碱工业生产的流程如图：
（1）从“海水→粗盐→精盐”的过程包括溶解、过滤、蒸发等实验操作，实验室中上述3种操作都需要使用的仪器是 ；
（2）“食盐水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物质，“精制”过程中先加入过量NaOH和Na2CO3充分反应后过滤，加入NaOH目的是 ，后加入适量盐酸，调整溶液至中性；
（3）写出“电解槽”中发生反应的化学方程式 ；
（4）若等质量、等浓度的氢氧化钠溶液与稀硫酸溶液充分反应后，用pH试纸测得该溶液的pH （填序号）。
A．等于7 B．小于7
C．大于7 D．无法确定
15.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图甲所示（重叠部分表示两种物质的共同点）；图乙所示的是A、B、D、E的相关转化信息，部分反应条件、反应物及生成物已略去，请回答下列问题：
（1）B的化学式为 ；
（2）上述反应中一定属于置换反应的是 （填序号）；
（3）反应①的用途为 ；
（4）反应②的化学方程式为 （写一种即可）；
三、实验题
16．《礼记》等文献中记载古人用草木灰（主要成分是K2CO3），与石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂，小组同学以“古法制碱”为主题开展项目式学习。
项目一：实验室模拟古法制碱。
【实验设计】
制碱的主要流程如图1所示。
（1）①步骤一反应的基本反应类型是 ；
②步骤二反应的化学方程式为 ；
③步骤三反应的化学方程式 ；
【实验实施】在完成步骤一、步骤二实验后，立即进行步骤三实验，如图2所示。
项目二：验证氢氧化钾生成。
（2）为了证明步骤三反应的发生，小组同学取图2烧杯静置后底部的少量固体，洗净后置于试管中，加入足量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明固体中含有CaCO3，证明步骤三反应发生。有同学提出质疑，理由是 ；
（实验过程中得到的相关物质均未变质）。
【分析交流】
（3）同学们提出新的思路：通过测量溶液pH的变化证明步骤三反应发生，经测定：常温下Ca（OH）2 饱和溶液的pH为12.7，实验室配制的K2CO3溶液pH为11.3。重新做步骤三实验，向盛有K2CO3溶液的烧杯中，分3次加入步骤二得到的悬浊液，分别测得烧杯内混合液pH变化后的数据如表：
次数 第一次 第二次 第三次
pH 12.2 13.2 14.0
小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生，依据是 ；为了进一步验证有KOH生成，还应测定的数据是 ；
项目三：处理碱性废液。
（4）为了防止污染，同学们对上述实验产生的碱性废液进行处理。理论上推断碱性废液中一定含有 ，可能含有 ；同学们向装有碱性废液的烧杯中，边注入稀硫酸边搅拌，当测定pH约等于 时停止搅拌，再将废液排放；
【分析交流】
（5）在处理大量碱性废液时，建议使用稀硫酸而不用盐酸，结合所学知识推测其原因是 ，处理过程中不断搅拌的作用是 。
17．【科学探究】
盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。
（1）探源盐文化
ⅰ.《说文解字》云：“盐，卤也”。甲骨文中的“卤”（如图1）蕴含的获取盐的方法是 ；
ⅱ.夏天晒“盐”得到的NaCl的用途有 （写一种），冬天捞“碱”得到的Na2CO3的俗称是 ；
（2）探秘冬天捞“碱”
据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是 ；将含Na2CO3和NaCl的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。
【查阅资料】AgCl为白色固体，不溶于水和稀硝酸
Ag2SO4为白色固体，微溶于水
【方案研讨】
方案 方案设计 评价交流
1 取样溶解，滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl 教师指出该方案不严谨，原因是Ag2CO3也为白色沉淀
2 取样溶解，先滴加过量稀盐酸，再滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl 滴加稀盐酸发生反应的化学方程式为 ；有同学提出该方案也不严谨，原因是 ；
【方案优化】将方案2中的稀盐酸换成 ；
a.CaCl2溶液 b.稀硝酸 c.稀硫酸
【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明含有NaCl。
【废液处理】提出合理处理实验废液的措施： （写一条）。
四、计算题
18.兴趣小组同学得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，就用它来测定某瓶标签破损的稀盐酸中溶质的质量分数。称取5.5g干燥的鸡蛋壳（杂质不参加反应）于烧杯中，再将75g该稀盐酸分3次加入，充分反应后得到实验数据如下：
第一次 第二次 第三次
稀盐酸的质量/g 25 25 25
剩余固体的质量/g 3 0.5 0.5
请计算：
（1）鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 g；
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
参考答案
一、选择题
1．D. 2．B. 3．C . 4．D. 5．A. 6．B. 7．A. 8．B. 9．D . 10．D.
二、填空题
11.（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）E。
12.（1）集气瓶；酒精灯；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；A；密度比空气大；
（3）BD或BE或FD或FE；（4）能控制反应的发生和停止。
13.（7分）（1）非金属； 质子数或原子序数或核电荷数； （2）8；
（3）单质； （4）﹣3； NH3 H2O+HNO3＝NH4NO3+H2O。
14.（1）玻璃棒；（2）除去氯化镁杂质；（3）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（4）C。
15.（1）Fe3O4；（2）②③；（3）冶炼金属；（4）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
三、实验题
16.（1）①分解反应；②CaO+H2O＝Ca（OH）2；③Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH；
（2）步骤一中的碳酸钙可能未完全反应；
（3）混合液的pH逐渐增大，说明有碱性物质生成，证明步骤三反应的发生；
单独的氢氧化钾溶液的pH；
（4）氢氧化钾；碳酸钾或氢氧化钙；7；
（5）酸碱中和反应会放热，盐酸受热会挥发出氯化氢气体；
可以增大反应物的接触面积，使反应更充分。
17.（1）ⅰ、蒸发结晶；
ⅱ、作调味品或配制生理盐水或农业选种；纯碱、苏打；
（2）温度降低，碳酸钠的溶解度减小而析出晶体；
【方案研讨】Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O；
加入过量稀盐酸，引入了氯离子，无法验证得到的晶体中是否含有NaCl；
【方案优化】b；
【废液处理】加入适量的氢氧化钠溶液来中和废液中的硝酸，再将处理后的废液倒入指定的废液缸中。
四、计算题
18.解：（1）5；
（2）由表格数据分析可知，25g稀盐酸能与2.5g碳酸钙恰好完全反应；
设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
2.5g x
x＝0.1825g
该稀盐酸中溶质的质量分数是×100%≈0.7%
答：该稀盐酸中溶质的质量分数是0.7%。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
大庆市中考化学模拟五
可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 S:32 Cl：35.5 Mg:24 K：39
Na:23 Fe:56 Ca:40 Zn:65 Cu:64 Al：27 Ag：108
一、选择题
1.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，下列记载中不涉及化学变化的是（ ）
A．《易经》——“泽中有火，上火下泽”
B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”
C．《抱朴子》——“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”
D．《天工开物》——“侯潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”
2.在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是（ ）
A．取样 B．溶解 C．过滤 D．测pH
3.下列说法中正确的是（ ）
A．纤维素属于糖类，但不能被人体消化吸收，故我们不需要摄入含纤维素的食物
B．服用“钙加锌”口服液，能帮助儿童缓解佝偻病和大脖子病
C．维持人类生命和健康的基本营养物质中，提供能量的主要物质是糖类
D．塑料洗菜盆、纯棉毛巾、蚕丝被都是由有机天然材料制成的
4.分类是学习和研究科学的常用方法，对下列纯净物的分类正确的是（ ）
A．碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素，都是有机物
B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物
C．氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱
D．氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物
5.治疗流感的有效药物帕拉米韦（化学式为C15H28N4O4），下列关于帕拉米韦说法不正确的是（ ）
A．帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种原子组成
B．帕拉米韦是有机化合物
C．帕拉米韦分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为15：28：4：4
D．帕拉米韦中氮元素的质量分数为17.1%
6.下列有关叙述对应的化学方程式都正确的是（ ）
A．用盐酸除去银粉中的铜粉 Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ 置换反应
B．取氢氧化铜沉淀加热，固体变黑 Cu（OH）2CuO+H2O 分解反应
C．氢氧化钠暴露在空气中变质 NaOH+CO2═H2O+Na2CO3 复分解反应
D．工业上制取生石灰和二氧化碳 CaCO3═CaO+CO2↑ 分解反应
7.下列实验设计不能与结论相对应的是（ ）
A．验证质量守恒定律 B．浓盐酸有挥发性 C．硝酸铵溶于水吸热 D．甲烷中含氢元素
8.区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
选项 A B C D
区分的物质 空气和二氧化碳 铁粉和氧化铜 涤纶和羊毛纤维 食盐和纯碱
方法一 通入澄清石灰水中 用磁铁吸引 用手触摸 观察颜色
方法二 伸入带火星木条 加入稀盐酸 点燃，闻气味 加食醋
9.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D
A．一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉
B．等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
C．向等质量的Mg和Al中分别加入足量相同溶质质量分数的稀盐酸
D．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量相同溶质质量分数的稀硫酸
10.如图所示是利用钼矿石（主要成分为MoS2）制备金属钼的流程图；信息：MoO3+3H2Mo+3H2O，
下列说法中错误的是（ ）
A．反应①中常将钼矿石粉碎是为了提高转化速率和转化率
B．反应③中发生了置换反应
C．操作Ⅰ的名称是过滤
D．反应①中氧元素的化合价没有发生变化
二、填空题
11．化学与生活密切相关，将下列化学物质的标号填在相应的空格内。
A．生石灰 B．活性炭 C．石墨 D．钛合金 E．.明矾
（1）可用于制铅笔芯的是 ；
（2）可用作食品干燥剂的是 ；
（3）可用于除异味和色素的是 ；
（4）可用于作人造骨骼的是 ；
（5）可用作絮凝剂的是 。
12.实验室用下列仪器或装置制取气体，请回答下列问题。
（1）图中用来收集气体的仪器是 、用于加热的仪器是 （均写名称）；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ；发生装置选 （填字母）；能用C装置收集氧气，是因为氧气 ；
（3）制取并收集氢气，可选择装置 进行组合（填字母）；
（4）若选择F作为制取二氧化碳的发生装置，其优点为 。
13.氮是构成蛋白质的重要元素，有关氮元素及含氮物质部分信息见下图。
（1）由图1可知，氮元素属于 元素（填“金属”或“非金属”），7是氮元素的 ；
（2）图2为氮元素的离子结构示意图，则b的数值为 ；
（3）图3表示含氮元素物质所属类别及氮元素对应的化合价关系图，A点对应的物质的类别是 ；
（4）F对应的物质是NH4NO3，带点元素的化合价为 ；常温下NH3 H2O通过中和反应能生成F和水，该反应的化学方程式是 。
14.氯化钠是重要的化工原料，氯碱工业生产的流程如图：
（1）从“海水→粗盐→精盐”的过程包括溶解、过滤、蒸发等实验操作，实验室中上述3种操作都需要使用的仪器是 ；
（2）“食盐水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物质，“精制”过程中先加入过量NaOH和Na2CO3充分反应后过滤，加入NaOH目的是 ，后加入适量盐酸，调整溶液至中性；
（3）写出“电解槽”中发生反应的化学方程式 ；
（4）若等质量、等浓度的氢氧化钠溶液与稀硫酸溶液充分反应后，用pH试纸测得该溶液的pH （填序号）。
A．等于7 B．小于7
C．大于7 D．无法确定
15.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图甲所示（重叠部分表示两种物质的共同点）；图乙所示的是A、B、D、E的相关转化信息，部分反应条件、反应物及生成物已略去，请回答下列问题：
（1）B的化学式为 ；
（2）上述反应中一定属于置换反应的是 （填序号）；
（3）反应①的用途为 ；
（4）反应②的化学方程式为 （写一种即可）；
三、实验题
16．《礼记》等文献中记载古人用草木灰（主要成分是K2CO3），与石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂，小组同学以“古法制碱”为主题开展项目式学习。
项目一：实验室模拟古法制碱。
【实验设计】
制碱的主要流程如图1所示。
（1）①步骤一反应的基本反应类型是 ；
②步骤二反应的化学方程式为 ；
③步骤三反应的化学方程式 ；
【实验实施】在完成步骤一、步骤二实验后，立即进行步骤三实验，如图2所示。
项目二：验证氢氧化钾生成。
（2）为了证明步骤三反应的发生，小组同学取图2烧杯静置后底部的少量固体，洗净后置于试管中，加入足量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明固体中含有CaCO3，证明步骤三反应发生。有同学提出质疑，理由是 ；
（实验过程中得到的相关物质均未变质）。
【分析交流】
（3）同学们提出新的思路：通过测量溶液pH的变化证明步骤三反应发生，经测定：常温下Ca（OH）2 饱和溶液的pH为12.7，实验室配制的K2CO3溶液pH为11.3。重新做步骤三实验，向盛有K2CO3溶液的烧杯中，分3次加入步骤二得到的悬浊液，分别测得烧杯内混合液pH变化后的数据如表：
次数 第一次 第二次 第三次
pH 12.2 13.2 14.0
小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生，依据是 ；为了进一步验证有KOH生成，还应测定的数据是 ；
项目三：处理碱性废液。
（4）为了防止污染，同学们对上述实验产生的碱性废液进行处理。理论上推断碱性废液中一定含有 ，可能含有 ；同学们向装有碱性废液的烧杯中，边注入稀硫酸边搅拌，当测定pH约等于 时停止搅拌，再将废液排放；
【分析交流】
（5）在处理大量碱性废液时，建议使用稀硫酸而不用盐酸，结合所学知识推测其原因是 ，处理过程中不断搅拌的作用是 。
17．【科学探究】
盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。
（1）探源盐文化
ⅰ.《说文解字》云：“盐，卤也”。甲骨文中的“卤”（如图1）蕴含的获取盐的方法是 ；
ⅱ.夏天晒“盐”得到的NaCl的用途有 （写一种），冬天捞“碱”得到的Na2CO3的俗称是 ；
（2）探秘冬天捞“碱”
据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是 ；将含Na2CO3和NaCl的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。
【查阅资料】AgCl为白色固体，不溶于水和稀硝酸
Ag2SO4为白色固体，微溶于水
【方案研讨】
方案 方案设计 评价交流
1 取样溶解，滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl 教师指出该方案不严谨，原因是Ag2CO3也为白色沉淀
2 取样溶解，先滴加过量稀盐酸，再滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl 滴加稀盐酸发生反应的化学方程式为 ；有同学提出该方案也不严谨，原因是 ；
【方案优化】将方案2中的稀盐酸换成 ；
a.CaCl2溶液 b.稀硝酸 c.稀硫酸
【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明含有NaCl。
【废液处理】提出合理处理实验废液的措施： （写一条）。
四、计算题
18.兴趣小组同学得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，就用它来测定某瓶标签破损的稀盐酸中溶质的质量分数。称取5.5g干燥的鸡蛋壳（杂质不参加反应）于烧杯中，再将75g该稀盐酸分3次加入，充分反应后得到实验数据如下：
第一次 第二次 第三次
稀盐酸的质量/g 25 25 25
剩余固体的质量/g 3 0.5 0.5
请计算：
（1）鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 g；
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
参考答案
一、选择题
1．D. 2．B. 3．C . 4．D. 5．A. 6．B. 7．A. 8．B. 9．D . 10．D.
二、填空题
11.（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）E。
12.（1）集气瓶；酒精灯；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；A；密度比空气大；
（3）BD或BE或FD或FE；（4）能控制反应的发生和停止。
13.（7分）（1）非金属； 质子数或原子序数或核电荷数； （2）8；
（3）单质； （4）﹣3； NH3 H2O+HNO3＝NH4NO3+H2O。
14.（1）玻璃棒；（2）除去氯化镁杂质；（3）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（4）C。
15.（1）Fe3O4；（2）②③；（3）冶炼金属；（4）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
三、实验题
16.（1）①分解反应；②CaO+H2O＝Ca（OH）2；③Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH；
（2）步骤一中的碳酸钙可能未完全反应；
（3）混合液的pH逐渐增大，说明有碱性物质生成，证明步骤三反应的发生；
单独的氢氧化钾溶液的pH；
（4）氢氧化钾；碳酸钾或氢氧化钙；7；
（5）酸碱中和反应会放热，盐酸受热会挥发出氯化氢气体；
可以增大反应物的接触面积，使反应更充分。
17.（1）ⅰ、蒸发结晶；
ⅱ、作调味品或配制生理盐水或农业选种；纯碱、苏打；
（2）温度降低，碳酸钠的溶解度减小而析出晶体；
【方案研讨】Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O；
加入过量稀盐酸，引入了氯离子，无法验证得到的晶体中是否含有NaCl；
【方案优化】b；
【废液处理】加入适量的氢氧化钠溶液来中和废液中的硝酸，再将处理后的废液倒入指定的废液缸中。
四、计算题
18.解：（1）5；
（2）由表格数据分析可知，25g稀盐酸能与2.5g碳酸钙恰好完全反应；
设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
2.5g x
x＝0.1825g
该稀盐酸中溶质的质量分数是×100%≈0.7%
答：该稀盐酸中溶质的质量分数是0.7%。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录