统编版（2024）语文2025-2026学年四年级上册期末模拟测试卷（三） （含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版（2024）语文2025-2026学年四年级上册期末模拟测试卷（三） （含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 332.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-10 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
统编版语文2025-2026学年四年级上册自编期末模拟卷（三）
【展区一：春之萌芽·基础小站】（15分）
1.请将这段成长寄语摘抄在“四季成长卡”上。（3分）
春是萌芽的序章，成长是悄然的绽放。愿你在四季里积攒星光，把每一步都走成向上的诗行。
2.春日出游时，乐乐记录了见闻，有些字词用拼音代替了，请帮他补全。（8分）
周末，我们走进lín shí（ ）搭建的“春日自然馆”，看到了xióng（ ）鹰标本，还观察到mào shèng（ ）的绿植墙。讲解员说，这些能帮我们tàn suǒ（ ）索自然的ào mì（ ）。大家听了很xīng fèn（ ），决定jì xù（ ）记录yán sè（ ）鲜丽的蝴蝶，把观察所得写进běn（ ）子里。
3.下列加点字注音只有一个正确的项是（ ）。（2分）
A. 露面（lòu） 花圃（pǔ） 宁可（nìng） 窗框（kuàng）
B. 纪昌（jì） 包扎（zhā） 汲取（xí） 家雀儿（què）
C. 角色（jiǎo） 气氛（fèn） 潜入（qiǎn） 半明半昧（wèi）
D. 马厩（jiù） 笨拙（zhuō） 惩罚（chéng） 得心应手（yǐng）
4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.同学们在科技节上各显神通，展示了很多创意作品。
B.小明这次考试“栽跟头”了，回家后认真总结了错题。
C.文艺汇演前，班长在旁边敲边鼓，给大家加油打气。
D.这是难得的机会，机不可失，我们得好好准备。
【展区二：夏之繁茂·积累花园】（26分）
5.下列不属于神话故事的一项是（ ）（2分）
A.《夸父逐日》 B.《嫦娥奔月》 C.《三顾茅庐》 D.《共工触山》
6.关于经典文章的说法，错误的一项是（ ）（2分）
A.《爬山虎的脚》通过细致观察，写出了爬山虎的生长特点。
B.《普罗米修斯》中，是大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
C.《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。
D.《扁鹊治病》告诉我们：要固执己见，坚持自己的想法。
7.要把《哪吒闹海》的故事讲生动，下列建议不正确的是（ ）（2分）
A. 讲之前梳理故事的起因、经过、结果
B. 讲的时候可以加入哪吒的动作、神态描写
C. 为了缩短时间，省略所有细节内容
D. 用“一开始”“后来”“最后”等词理清顺序
8.推荐你喜欢的一篇写景文章，完成下面内容。（5分）
我推荐的是《 》，推荐理由：
（提示：可以从景物特点、写作方法等角度写）
9.补全下列诗句，感受诗中的画面与情感。（8分）
（1） ，半江瑟瑟半江红。（白居易《暮江吟》）
（2）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》）
（3） ，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
（4） ，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）
10.学习写作方法，完成练习。（6分）
（1）《蟋蟀的住宅》中“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”体现了作者
的特点，理由是： （3分）
（2）仿照例句，用两个动作写出“开心”的心情。（4分）
例：着急——他不停地搓着手，在走廊里来回踱步，眼睛紧紧盯着电梯口。
开心——
【展区三：秋之收获·阅读果园】（29分）
（一）西门豹治邺（节选）（14分）
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿
也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，
请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，
直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才
说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
11.对画横线句理解正确的是（ ）（填序号），读这句话时要用 的语气。（2分）
①西门豹不知道巫婆为什么一直不回来，问官绅询问原因，并命令官绅去催促巫婆。
②西门豹知道巫婆淹死了，故意这么说，是为了借机惩治官绅头子并吓唬其他官绅。
12.请把画横线的句子改为转述句。（2分）
13.读选文第2段，结合加点词“提心吊胆”，在批注框写下你的阅读感受。（2分）
14.用“”画出表现官绅害怕的句子，他们这么害怕的原因是：______________________________________________________________________（3分）
15.“西门豹面对着漳河站了很久”的原因是（ ）。（多选）（2分）
A. 震慑官绅
B. 想下一步该怎么做
C. 观察漳河的水势，判断是否会发大水
D. 给百姓思考的时间，让他们明白巫婆官绅是骗人的
16.在听故事的过程中，有两位同学对西门豹惩处恶人的方法有不同的看法，你赞同谁的看法？为什么？（3分）
桂桂：西门豹应该直接把巫婆和官绅抓起来审判，不用故意在百姓面前演这么一出戏。
小柳：西门豹不能直接抓巫婆和官绅来审判。
（二）法布尔与《昆虫记》（15分）
【材料一】
①法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。
②有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候，树下有人喊道：“哈哈！这回你跑不了了！跟我到警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！
③法布尔家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、做笔记，创作了《昆虫记》（共十卷）。这是法布尔最著名的作品，受到各位读者的喜爱。它花费了法布尔毕生的精力，到87岁时才出版第十卷。但他并不满足，92岁去世的时候，最后一句话是： “我要做的事还有很多很多。”
——摘自网络
【材料二】
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
——摘自法布尔《昆虫记》
17.材料二选自法国著名昆虫学家 的作品《 》。能够体现他是“昆虫迷”的事件有 （填序号，多选）。（1+1+3=5分）
①连续观察三四个小时，连脚麻了也不知道。 ②偷偷爬苹果树观察螳螂。
③因为家里穷，没读完小学。 ④花费毕生精力写他最著名的作品。
18.阅读材料二后，文文提出了一个问题：文中画横线句子中的两个“约”能否删去？这个问题是从哪个角度提出的？（ ）（填序号）（2分）
A.从文章内容 B.从写法上 C.从启示和生活角度
请你为文文解答这个疑问并说明理由：
（2分）
结合两则材料，我也能从 的角度提一个问题：
。（3分）
19.你认为这位“昆虫迷”身上有哪些精神值得我们学习？（3分）
【展区四：冬之沉淀·表达暖房】（30分）
20.生活就像万花筒般精彩纷呈，其间必定发生过许多让我们蜕变与成长的故事。请你
以“成长”为主题，选择一件印象深刻的事情来写一写吧。
要求：①题目自拟；2按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，
写出真情实感；③语句通顺，书写工整，标点正确，不少于350字；4文中不得
出现真实的人名和校名。
100
200
300
400
500
参考答案
展区一：春之萌芽·基础小站（15分）
1.书写评分标准：字迹工整、卷面整洁（2分）；无错别字、标点规范（1分）。（抄写原文即可，需完整准确）
2.临时；雄；茂盛；探索；奥秘；兴奋；继续；颜色；本（每空1分，共8分）
3.A（B项“包扎”读zā、“汲取”读jí、“家雀儿”读qiǎo；C项“角色”读jué、“气氛”读fēn、“潜入”读qián、“半明半昧”读mèi；D项“得心应手”读yìng；A项全对）
4.C（“敲边鼓”指从旁帮腔、撺掇，含贬义，与“加油打气”的语境不符；A项“各显神通”、B项“栽跟头”、D项“机不可失”运用均恰当）
展区二：夏之繁茂·积累花园（26分）
5.C（《三顾茅庐》是历史故事，其余均为神话故事）
6.D（《扁鹊治病》告诉我们要善于听取别人的正确意见，不能固执己见）
7.C（省略所有细节会使故事单调，无法生动呈现，其余建议均能助力讲好故事）
8.【示例】《观潮》（1分）；推荐理由：文章按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，运用比喻、拟人等修辞手法，生动描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，让读者如临其境，也学会了按顺序、抓特点的写景方法（4分，围绕景物特点、写作方法展开，言之有理即可）
9.（1）一道残阳铺水中（2）只缘身在此山中（3）生当作人杰（4）云母屏风烛影深（每空2分，共8分，错字、漏字不得分）
10.（1）观察细致（1分）；理由：作者关注到蟋蟀住宅门口“微斜”“平坦”的细节，还提及“仔细耙扫”的动作，体现出对事物的细致观察（2分）
（2）【示例】她蹦蹦跳跳地跑向领奖台，双手接过奖状，嘴角咧到了耳根，眼睛里闪着亮晶晶的光（4分，需包含两个及以上动作，能体现“开心”，语句通顺）
展区三：秋之收获·阅读果园（29分）
（一）西门豹治邺（节选）（14分）
11.②；严肃、威严（每空1分，共2分）
12.西门豹回过头来，看着那些官绅说，怎么还不回来，请他们去催催吧（2分，人称、标点转换正确）
13.【示例】“提心吊胆”生动写出了官绅们担心被西门豹投进漳河的恐惧，从侧面体现出西门豹惩治恶人的威慑力（2分，围绕词语表达效果、人物心情展开）
14.画横线句子：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血（1分）；原因：他们害怕自己像巫婆和官绅头子一样被投进漳河处死，也知道自己欺骗百姓的罪行即将败露（2分）
15.AD（西门豹站很久是为了震慑官绅，让百姓看清巫婆官绅的骗局，并非思考下一步或观察水势，选对1个得1分，共2分）
16.【示例】赞同小柳的看法（1分）。当时百姓迷信河神，直接审判难以让大家认清骗局，西门豹用“以其人之道还治其人之身”的方式，既惩治了恶人，又让百姓亲眼见证河神不存在，从根本上破除迷信，比直接审判效果更好（2分，理由贴合语境，言之有理即可）
（二）法布尔与《昆虫记》（15分）
17.法布尔；昆虫记；①②（每空1分，多选漏选不得分，共5分）
18.B（2分）；不能删去（1分）。“约”表示估计，说明蝉的产卵数量是推测的，并非精确数值，体现了说明文语言的准确性（1分）；【示例】内容（1分）；法布尔创作《昆虫记》时，遇到的最大困难是什么（2分，角度合理，问题贴合材料即可）
19.【示例】①对事物的浓厚兴趣和专注的观察精神；②刻苦自学、坚持不懈的钻研精神；③毕生追求、永不满足的探索精神（3分，答出3点，贴合材料即可）
展区四：冬之沉淀·表达暖房（30分）
20. 习作评分标准：
一类文（25-30分）：题目恰当，叙事完整，起因、经过、结果清晰，情感真挚，语句通顺，无错别字，字数达标（不少于350字）
二类文（20-24分）：题目合适，叙事较完整，有真情实感，语句基本通顺，错别字较少，字数接近350字
三类文（15-19分）：题目不恰当，叙事不完整，情感平淡，语句有不通顺之处，错别字较多，字数不足300字
四类文（14分以下）：内容偏离主题，结构混乱，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。
【示例习作】
第一次竞选班干部
生活就像装满彩色玻璃片的万花筒，每一次尝试都能折射出不一样的光芒。而第一次竞选班干部的经历，就像一颗闪亮的星星，永远印在我的成长相册里。
三年级下学期，班主任宣布要竞选班干部，我看着同学们踊跃报名的样子，心里既羡慕又紧张。我想竞选学习委员，可一想到要站在全班同学面前演讲，就忍不住手心冒汗。妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“勇敢迈出第一步，就是成长呀！”听了妈妈的话，我鼓起勇气报了名。
为了写好演讲稿，我熬了两个晚上，把自己的优点、对学习委员的理解都写了进去，还让妈妈当听众，一遍遍地练习。竞选那天，看着前面的同学自信地演讲，我的心怦怦直跳，腿都有点发抖了。轮到我时，我深吸一口气，快步走上讲台。刚开始，我的声音有点小，可看到老师鼓励的眼神，我渐渐大胆起来，流畅地讲完了所有内容。下台时，同学们的掌声让我心里暖暖的。
等待结果的那几天，我既期待又忐忑。当老师念出“学习委员——XXX”时，我激动得差点跳起来！担任学习委员后，我每天早早来到教室收发作业，帮同学解答难题，还主动向老师请教管理班级的方法。有一次，我因为统计作业出错被老师提醒，心里很委屈，可后来我学会了更认真地核对，再也没出过差错。
这次竞选让我明白，成长就藏在每一次勇敢的尝试里。它不仅让我变得更自信、更负责，还教会我遇到困难不能退缩。现在的我，再也不是那个胆小的小姑娘了，这就是成长最美好的样子！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
统编版语文2025-2026学年四年级上册自编期末模拟卷（三）
【展区一：春之萌芽·基础小站】（15分）
1.请将这段成长寄语摘抄在“四季成长卡”上。（3分）
春是萌芽的序章，成长是悄然的绽放。愿你在四季里积攒星光，把每一步都走成向上的诗行。
2.春日出游时，乐乐记录了见闻，有些字词用拼音代替了，请帮他补全。（8分）
周末，我们走进lín shí（ ）搭建的“春日自然馆”，看到了xióng（ ）鹰标本，还观察到mào shèng（ ）的绿植墙。讲解员说，这些能帮我们tàn suǒ（ ）索自然的ào mì（ ）。大家听了很xīng fèn（ ），决定jì xù（ ）记录yán sè（ ）鲜丽的蝴蝶，把观察所得写进běn（ ）子里。
3.下列加点字注音只有一个正确的项是（ ）。（2分）
A. 露面（lòu） 花圃（pǔ） 宁可（nìng） 窗框（kuàng）
B. 纪昌（jì） 包扎（zhā） 汲取（xí） 家雀儿（què）
C. 角色（jiǎo） 气氛（fèn） 潜入（qiǎn） 半明半昧（wèi）
D. 马厩（jiù） 笨拙（zhuō） 惩罚（chéng） 得心应手（yǐng）
4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.同学们在科技节上各显神通，展示了很多创意作品。
B.小明这次考试“栽跟头”了，回家后认真总结了错题。
C.文艺汇演前，班长在旁边敲边鼓，给大家加油打气。
D.这是难得的机会，机不可失，我们得好好准备。
【展区二：夏之繁茂·积累花园】（26分）
5.下列不属于神话故事的一项是（ ）（2分）
A.《夸父逐日》 B.《嫦娥奔月》 C.《三顾茅庐》 D.《共工触山》
6.关于经典文章的说法，错误的一项是（ ）（2分）
A.《爬山虎的脚》通过细致观察，写出了爬山虎的生长特点。
B.《普罗米修斯》中，是大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
C.《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。
D.《扁鹊治病》告诉我们：要固执己见，坚持自己的想法。
7.要把《哪吒闹海》的故事讲生动，下列建议不正确的是（ ）（2分）
A. 讲之前梳理故事的起因、经过、结果
B. 讲的时候可以加入哪吒的动作、神态描写
C. 为了缩短时间，省略所有细节内容
D. 用“一开始”“后来”“最后”等词理清顺序
8.推荐你喜欢的一篇写景文章，完成下面内容。（5分）
我推荐的是《 》，推荐理由：
（提示：可以从景物特点、写作方法等角度写）
9.补全下列诗句，感受诗中的画面与情感。（8分）
（1） ，半江瑟瑟半江红。（白居易《暮江吟》）
（2）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》）
（3） ，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
（4） ，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）
10.学习写作方法，完成练习。（6分）
（1）《蟋蟀的住宅》中“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”体现了作者
的特点，理由是： （3分）
（2）仿照例句，用两个动作写出“开心”的心情。（4分）
例：着急——他不停地搓着手，在走廊里来回踱步，眼睛紧紧盯着电梯口。
开心——
【展区三：秋之收获·阅读果园】（29分）
（一）西门豹治邺（节选）（14分）
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿
也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，
请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，
直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才
说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
11.对画横线句理解正确的是（ ）（填序号），读这句话时要用 的语气。（2分）
①西门豹不知道巫婆为什么一直不回来，问官绅询问原因，并命令官绅去催促巫婆。
②西门豹知道巫婆淹死了，故意这么说，是为了借机惩治官绅头子并吓唬其他官绅。
12.请把画横线的句子改为转述句。（2分）
13.读选文第2段，结合加点词“提心吊胆”，在批注框写下你的阅读感受。（2分）
14.用“”画出表现官绅害怕的句子，他们这么害怕的原因是：______________________________________________________________________（3分）
15.“西门豹面对着漳河站了很久”的原因是（ ）。（多选）（2分）
A. 震慑官绅
B. 想下一步该怎么做
C. 观察漳河的水势，判断是否会发大水
D. 给百姓思考的时间，让他们明白巫婆官绅是骗人的
16.在听故事的过程中，有两位同学对西门豹惩处恶人的方法有不同的看法，你赞同谁的看法？为什么？（3分）
桂桂：西门豹应该直接把巫婆和官绅抓起来审判，不用故意在百姓面前演这么一出戏。
小柳：西门豹不能直接抓巫婆和官绅来审判。
（二）法布尔与《昆虫记》（15分）
【材料一】
①法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。
②有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候，树下有人喊道：“哈哈！这回你跑不了了！跟我到警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！
③法布尔家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、做笔记，创作了《昆虫记》（共十卷）。这是法布尔最著名的作品，受到各位读者的喜爱。它花费了法布尔毕生的精力，到87岁时才出版第十卷。但他并不满足，92岁去世的时候，最后一句话是： “我要做的事还有很多很多。”
——摘自网络
【材料二】
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
——摘自法布尔《昆虫记》
17.材料二选自法国著名昆虫学家 的作品《 》。能够体现他是“昆虫迷”的事件有 （填序号，多选）。（1+1+3=5分）
①连续观察三四个小时，连脚麻了也不知道。 ②偷偷爬苹果树观察螳螂。
③因为家里穷，没读完小学。 ④花费毕生精力写他最著名的作品。
18.阅读材料二后，文文提出了一个问题：文中画横线句子中的两个“约”能否删去？这个问题是从哪个角度提出的？（ ）（填序号）（2分）
A.从文章内容 B.从写法上 C.从启示和生活角度
请你为文文解答这个疑问并说明理由：
（2分）
结合两则材料，我也能从 的角度提一个问题：
。（3分）
19.你认为这位“昆虫迷”身上有哪些精神值得我们学习？（3分）
【展区四：冬之沉淀·表达暖房】（30分）
20.生活就像万花筒般精彩纷呈，其间必定发生过许多让我们蜕变与成长的故事。请你
以“成长”为主题，选择一件印象深刻的事情来写一写吧。
要求：①题目自拟；2按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，
写出真情实感；③语句通顺，书写工整，标点正确，不少于350字；4文中不得
出现真实的人名和校名。
100
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参考答案
展区一：春之萌芽·基础小站（15分）
1.书写评分标准：字迹工整、卷面整洁（2分）；无错别字、标点规范（1分）。（抄写原文即可，需完整准确）
2.临时；雄；茂盛；探索；奥秘；兴奋；继续；颜色；本（每空1分，共8分）
3.A（B项“包扎”读zā、“汲取”读jí、“家雀儿”读qiǎo；C项“角色”读jué、“气氛”读fēn、“潜入”读qián、“半明半昧”读mèi；D项“得心应手”读yìng；A项全对）
4.C（“敲边鼓”指从旁帮腔、撺掇，含贬义，与“加油打气”的语境不符；A项“各显神通”、B项“栽跟头”、D项“机不可失”运用均恰当）
展区二：夏之繁茂·积累花园（26分）
5.C（《三顾茅庐》是历史故事，其余均为神话故事）
6.D（《扁鹊治病》告诉我们要善于听取别人的正确意见，不能固执己见）
7.C（省略所有细节会使故事单调，无法生动呈现，其余建议均能助力讲好故事）
8.【示例】《观潮》（1分）；推荐理由：文章按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，运用比喻、拟人等修辞手法，生动描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，让读者如临其境，也学会了按顺序、抓特点的写景方法（4分，围绕景物特点、写作方法展开，言之有理即可）
9.（1）一道残阳铺水中（2）只缘身在此山中（3）生当作人杰（4）云母屏风烛影深（每空2分，共8分，错字、漏字不得分）
10.（1）观察细致（1分）；理由：作者关注到蟋蟀住宅门口“微斜”“平坦”的细节，还提及“仔细耙扫”的动作，体现出对事物的细致观察（2分）
（2）【示例】她蹦蹦跳跳地跑向领奖台，双手接过奖状，嘴角咧到了耳根，眼睛里闪着亮晶晶的光（4分，需包含两个及以上动作，能体现“开心”，语句通顺）
展区三：秋之收获·阅读果园（29分）
（一）西门豹治邺（节选）（14分）
11.②；严肃、威严（每空1分，共2分）
12.西门豹回过头来，看着那些官绅说，怎么还不回来，请他们去催催吧（2分，人称、标点转换正确）
13.【示例】“提心吊胆”生动写出了官绅们担心被西门豹投进漳河的恐惧，从侧面体现出西门豹惩治恶人的威慑力（2分，围绕词语表达效果、人物心情展开）
14.画横线句子：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血（1分）；原因：他们害怕自己像巫婆和官绅头子一样被投进漳河处死，也知道自己欺骗百姓的罪行即将败露（2分）
15.AD（西门豹站很久是为了震慑官绅，让百姓看清巫婆官绅的骗局，并非思考下一步或观察水势，选对1个得1分，共2分）
16.【示例】赞同小柳的看法（1分）。当时百姓迷信河神，直接审判难以让大家认清骗局，西门豹用“以其人之道还治其人之身”的方式，既惩治了恶人，又让百姓亲眼见证河神不存在，从根本上破除迷信，比直接审判效果更好（2分，理由贴合语境，言之有理即可）
（二）法布尔与《昆虫记》（15分）
17.法布尔；昆虫记；①②（每空1分，多选漏选不得分，共5分）
18.B（2分）；不能删去（1分）。“约”表示估计，说明蝉的产卵数量是推测的，并非精确数值，体现了说明文语言的准确性（1分）；【示例】内容（1分）；法布尔创作《昆虫记》时，遇到的最大困难是什么（2分，角度合理，问题贴合材料即可）
19.【示例】①对事物的浓厚兴趣和专注的观察精神；②刻苦自学、坚持不懈的钻研精神；③毕生追求、永不满足的探索精神（3分，答出3点，贴合材料即可）
展区四：冬之沉淀·表达暖房（30分）
20. 习作评分标准：
一类文（25-30分）：题目恰当，叙事完整，起因、经过、结果清晰，情感真挚，语句通顺，无错别字，字数达标（不少于350字）
二类文（20-24分）：题目合适，叙事较完整，有真情实感，语句基本通顺，错别字较少，字数接近350字
三类文（15-19分）：题目不恰当，叙事不完整，情感平淡，语句有不通顺之处，错别字较多，字数不足300字
四类文（14分以下）：内容偏离主题，结构混乱，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。
【示例习作】
第一次竞选班干部
生活就像装满彩色玻璃片的万花筒，每一次尝试都能折射出不一样的光芒。而第一次竞选班干部的经历，就像一颗闪亮的星星，永远印在我的成长相册里。
三年级下学期，班主任宣布要竞选班干部，我看着同学们踊跃报名的样子，心里既羡慕又紧张。我想竞选学习委员，可一想到要站在全班同学面前演讲，就忍不住手心冒汗。妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“勇敢迈出第一步，就是成长呀！”听了妈妈的话，我鼓起勇气报了名。
为了写好演讲稿，我熬了两个晚上，把自己的优点、对学习委员的理解都写了进去，还让妈妈当听众，一遍遍地练习。竞选那天，看着前面的同学自信地演讲，我的心怦怦直跳，腿都有点发抖了。轮到我时，我深吸一口气，快步走上讲台。刚开始，我的声音有点小，可看到老师鼓励的眼神，我渐渐大胆起来，流畅地讲完了所有内容。下台时，同学们的掌声让我心里暖暖的。
等待结果的那几天，我既期待又忐忑。当老师念出“学习委员——XXX”时，我激动得差点跳起来！担任学习委员后，我每天早早来到教室收发作业，帮同学解答难题，还主动向老师请教管理班级的方法。有一次，我因为统计作业出错被老师提醒，心里很委屈，可后来我学会了更认真地核对，再也没出过差错。
这次竞选让我明白，成长就藏在每一次勇敢的尝试里。它不仅让我变得更自信、更负责，还教会我遇到困难不能退缩。现在的我，再也不是那个胆小的小姑娘了，这就是成长最美好的样子！
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