高三年级2月测评
语
文
(试卷满分:150分,考试时间:150分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置,
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号:回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写
在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡上交,
一、阅读(72分)
((一)阅读I(本题共5小题,19分》
阅读下面的文字,完成15题。
本来引入的观赏植物,摇身一变成了入侵“恶魔”
我们先要明白“外来入侵植物”的概念。
外来入侵植物,指的是某些植物从原分布区,通过气流、水流等自然途径或有意无意的人类活
动传入被入侵地,在形成自我再生能力的同时,给被入侵地的生态系统和农林牧渔业的可持续发展
造成明显的损害或影响的植物。
外来植物的入侵,打破了被入侵地长期形成的稳定生态关系,在缺乏天敌制约的情况下,有些
入侵植物能迅速成为当地生态的优势种,从而直接或间接地减少被入侵地的生物多样性,进而破坏
食物网和生态链,
加拿大一枝黄花这种在1935年即被作为观赏植物引入中国的植物,也曾经被人们赋予了幸福
草、金棒草等好听的名字,如果不是它后来在多地大面积入侵,它或许可以成为杂草界的一股清流,
然而,当它的美还没向人们充分展露,入侵所呈现的燎原之势已将人们吓退。其超强的适应性
加上发达的根状茎,使得越来越多的农田和荒地被它们所侵占。当秋季来临,大片大片的黄花花海
随风摆动,每一株上边都有数以万计的种子会在成熟后随风飘向远方,静待次年春季的萌发。所
以,将加拿大一枝黄花纳入入侵植物是毫无疑问的。毕竟,入侵植物不是以入侵范围来界定的。
作为外来入侵物种之一,加拿大一枝黄花的繁殖能力可谓超群,尤其是在长江中下游地区很容
易形成竞争优势。自20世纪50年代逃逸到农田后,加拿大一枝黄花逐年扩散蔓延,严重排挤农作
物的生长空间,破坏被入侵地生态和生物多样性的平衡。
经统计,外来入侵物种中,约10%的物种能在新的生态系统中自行繁殖,这其中又有约10%会
造成生物灾害,也就是当有100种外来
1种可以真正成为外来入侵物种。即便
是这样,中国依旧是遭受外来物种入侵危害最为严重的国家之一,目前己发现660多种外来入侵物
种,其中光是入侵植物就有370种,这些都对当地自然生态系统造成或具有潜在威胁。
五个特征,造就超强入侵性
加拿大一枝黄花成为入侵植物,除了缺乏天敌外,作为菊科大家族的一员,其本身就具有先天
优势。菊科是世界上植物类群中最大的科,也是双子叶植物中最进化的植物类群,