山西吕梁市交城县2025-2026学年第一学期期末质量监测试题 八年级生物学（PDF版，含答案）

姓名____________准考证号____________
2025—2026 学年第一学期期末质量监测试题
八年级生物（人教版）
注意事项：
1．本试卷共 6 页，满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共 45 分）
一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，每题 3 分，共 45 分）
1．周末阳阳和朋友去打羽毛球，羽毛球上反射的光线进入阳阳的眼球形成物像，依次通过眼睛的哪些结构？
（ ）
A．角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
B．房水→虹膜→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体
C．角膜→房水→虹膜→瞳孔→玻璃体→晶状体
D．虹膜→瞳孔→房水→晶状体→玻璃体→视网膜
2．现在很多学校的铃声都改成了优美的音乐，当听到音乐响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受
音乐刺激产生神经冲动的部分是（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听小骨 D．半规管
3．过量饮酒对神经系统会产生很大危害，近段时间我县加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔
闻，抱着侥幸的心理酒后驾车导致交通事故的发生。如图是人脑的结构示意图，下列有关说法错误的是
（ ）
A．醉酒者常常表现出走路不稳的现象，原因是酒精麻痹了图中的②
B．醉酒者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了图中的①
C．某人在交通事故中腿部受伤感觉到疼痛，痛觉的形成部位是图中的①
D．过量饮酒会导致呼吸急促，心跳加快，与之有关的神经中枢位于图中的①
4．梅子是酸的，吃过梅子的人再次听到梅子时，会出现分泌唾液的反射，“望梅止渴”很好地概括了这一
现象。下列叙述正确的是（ ）
A．“望梅止渴”是非条件反射，神经中枢在大脑
B．“望梅止渴”是非条件反射，神经中枢在脊髓
C．“望梅止渴”是条件反射，神经中枢在大脑
D．“望梅止渴”是条件反射，神经中枢在脊髓
5．长时间一个姿势用手拿手机玩，容易导致指关节腱鞘炎（肌腱与腱鞘过度摩擦引发的炎症反应，主要表
现为疼痛、肿胀、活动受限）。指关节中，可以减少骨与骨之间摩擦的是（ ）
A．关节腔内的滑液和关节软骨 B．关节软骨和关节头
C．关节腔内的滑液和关节头 D．关节窝和关节头
6．以下哪些疾病与激素分泌异常无关？（ ）
A．糖尿病和巨人症 B．甲亢和呆小病 C．艾滋病和白血病 D．粗脖子病和侏儒症
7．接种甲型流感疫苗后医护人员一般会提示你：回家后注射部位保持清洁，24 小时内不洗澡。这是因为注
射的针孔部位有损伤，病菌容易突破第______道防线，造成感染
A．一 B．二 C．三 D．四
8．截至 2025 年 6 月底我国艾滋病病毒感染者及艾滋病患者约为 135.5 万例。2025 年 12 月 1 日是第 38 个
“世界艾滋病日”，宣传主题为“社会共治，守正创新，终结艾滋”，旨在倡导全社会共同参与艾滋病防治
工作。下列叙述正确的是（ ）
A．艾滋病的易感人群是老人和孩子 B．和艾滋病患者就餐不会传播艾滋病
C．艾滋病是由细菌引起的免疫缺陷病 D．艾滋病不会通过母婴传播
9．东汉时期的张仲景在《金匮要略》中记载：“救自缢死……一人以手按据胸上，数动之……”下列急救措
施中与其相似的是（ ）
A． B． C． D．
10．下列属于生态系统的是（ ）
A．池塘中的所有鱼 B．校园里的全部杨树
C．一片农田及周边环境 D．草原上的羊群
11．二十四节气源于黄河流域，是中国古代农耕文化的重要组成部分，它准确地反映了自然节律变化，对
农业生产有着重要的指导作用。与二十四节气有关的农耕谚语，如“白露种葱，寒露种蒜”，主要体现了哪
种非生物因素对生物的影响？（ ）
A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气
12．甘蔗味甜多汁，享有“一节甘蔗甜四海”之美誉。一般在农历霜降后，可以开始采摘。甘蔗的根系发
达，使其不易倒伏，能更好直立生长，争取更多的阳光。这体现了（ ）
A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境
13．某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了 10 只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对
本方案的修改合理的是（ ）
A．纸盒上面全都用纸板盖住 B．纸盒底部都铺细湿土
C．将纸盒放在寒冷的环境中 D．10 只鼠妇太多了，改成 2 只
14．生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统，其中具有净化水质、蓄洪防洪、促淤造
陆、降解污染，被人们称为“地球之肾”的是（ ）
A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
15．“碳达峰”与“碳中和”是绿色发展的必由之路，如图是某自然保护区的碳循环模式图，图中甲、乙、
丙为该生态系统的生物部分，①～④表示生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．自然保护区中能量流动的起点是图中的甲
B．丙属于生态系统生物部分中的分解者
C．图中生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括①③④
D．若自然保护区内的松鼠以松毛虫和食虫鸟为食，同时食虫鸟会捕食松毛虫，推测乙中的 A 为松鼠；B
为食虫鸟
第Ⅱ卷 非选择题（共 55 分）
二、非选择题（本部分包括 3 题，共 55 分）
16．（每空 2 分，共 12 分）人与动物之间有着深厚的情谊，尤其狗、猫是人类忠实的朋友。但在相处的过
程中，也要注意安全。因为狂犬病是一种烈性传染病，大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重
要。某生物兴趣小组查找到以下资料，请回答相关问题：
材料一：狂犬病是由狂犬病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。主要通过
被患有狂犬病的狗、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口等传播。人和大部分哺乳动物都容
易感染，如狗、猫、猪、兔、狐等。
材料二：被狗、猫咬伤、抓伤怎么办？应立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替冲洗伤口约 15 分钟，
然后用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在 24 小时内完成），特别严重的需要同
时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。
材料三：对养狗、养猫者的建议：①保证动物的营养需求，提高机体的抵抗力；②所有狗、猫都要定
时注射疫苗；③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。
（1）从材料一可知：狂犬病的主要传播途径是______传播。从传染病的角度分析，狂犬病毒属于______，
患有狂犬病的狗、猫、蝙蝠等动物属于______。
（2）从免疫学角度分析，材料二中被狗、猫抓伤后注射疫苗，这种免疫属于______（填“特异性”或“非
特异性”）免疫，狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白相当于______（填“抗原”或“抗体”）。
（3）根据材料三，从传染病预防措施的角度看，对养狗、养猫者的建议中属于切断传播途径的是______（填
序号）。
17．【（1）题每空 1 分，其余每空 2 分，共 21 分】
在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶并绘制了相
应的食物网。据此回答下列问题：
第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；
第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；
第三步：静置 24 小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水
温是 22～28℃）；
第四步：密封瓶口，并持续观察。
（1）______是生态瓶能量的来源，该生态瓶中的生产者是______和______，能通过______作用制造有机物
并沿着食物链流动。同时生态瓶中的污染物也会沿食物链传递，其中______体内的污染物最多。
（2）该生态系统中与金鱼藻有关的食物链共有______条，请写出其中一条包含螺蛳的食物链：______。
（3）为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在（ ）
A．温暖明亮处 B．温暖黑暗处 C．低温明亮处 D．低温黑暗处
（4）该生态瓶不需要专门接种微生物的原因是：________________________________________________。
（5）一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水
面吞食空气的现象），于是他们另取 3 个透明玻璃瓶，进行了如下表的探究实验。
生态瓶编号 实验方案 24 小时溶解氧含量/：（毫克/升）
水质 金鱼藻数/枝 孔雀鱼数/条 光照
① 池塘水 3 3 散射光 7.4
② 池塘水 6 3 散射光 8.6
③ 池塘水 9 3 散射光 8.0
①该实验的目的是探究金鱼藻的____________对生态系统稳定性的影响。
②分析实验数据，表明金鱼藻的数量与生态瓶中溶解氧含量的关系是（ ）。
A．金鱼藻的数量与生态瓶中溶解氧含量无关
B．金鱼藻的数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高
C．金鱼藻的数量越多，生态瓶中溶解氧含量越高，但达到一定数量后，溶解氧含量趋于稳定甚至会下降
③与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因可能是生态瓶的营养结构______，生物种
类数量______。
18．（每空 2 分，共 22 分）全球塑料年产量超 4 亿吨，低值固体废弃物引发的微塑料污染已渗透至生
态系统各层级，为了促进人与自然和谐发展，建设宜居的生活环境，我国科学家不断探索降解塑料的新途
径和新方法。某科技活动小组也很关注塑料降解问题，他们看到一组报道称“黄粉虫幼虫能分解泡沫塑料”，
为一探究竟，他们开展了如下实验（据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸），实验设计如下表。
组别 甲组 乙组 丙组
黄粉虫幼虫数量 500 条 a 500 条
唯一食物 等量的 b 等量的麦麸 无食物
饲喂时间 30 天
请分析并回答下列问题。
（1）本实验提出的问题是____________________________________________________________？
（2）甲、乙两组中，对照组是______组。上表中 a 为______，b 为______。
（3）实验中每组各选用 500 条黄粉虫幼虫而不是 1 条，原因是____________________________________。
本实验的变量是______。为了确保实验结果更加科学准确，除变量外，三组的其他培养条件都要保持______。
（4）下图图 1 和图 2 为实验结果，图 3 为黄粉虫幼虫啃食塑料泡沫。据图 1 可知，饲喂 30 天后黄粉虫幼
虫吃掉一些泡沫塑料。据图 2 可知，饲喂 30 天后______组的黄粉虫幼虫存活率最低。而泡沫塑料组与麦麸
组黄粉虫幼虫存活率__________________。说明__________________________________________。
（5）维护生态安全，人人有责。每年全世界有 4000 万吨的废弃塑料在环境中积累，中国每年约有 200 万
吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若要从根本上
解决该问题，你的建议是______________________________________________________________________。
（答出一点即可）
2025—2026 学年第一学期期末质量监测试题
八年级生物（人教版）参考答案
第Ⅰ卷 选择题（共 45 分）
1—5ABDCA 6—10CABBC 11—15ADAAD
第Ⅱ卷 非选择题（共 55 分）
16．（每空 2 分，共 12 分）
（1）接触 病原体 传染源
（2）特异性 抗体
（3）③
17．【（1）题每空 1 分，其余每空 2 分，共 21 分】
（1）太阳（光、太阳能） 绿萍 金鱼藻（两空可对调） 光合 孔雀鱼
（2）4 金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼（或金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼）
（3）A
（4）池塘水和细沙中都有微生物（细菌和真菌、分解者）
（5）①数量 ②C ③简单 少
18．（每空 2 分，共 22 分）
（1）黄粉虫幼虫能分解泡沫塑料吗
（2）乙 500 条 泡沫塑料
（3）减少偶然因素对实验结果的影响，提高实验准确性 食物（食物材质） 一致（或相同）
（4）丙（无食物） 无明显差异（一样、相同）
泡沫塑料可以作为黄粉虫幼虫的食物（黄粉虫幼虫吃泡沫塑料）（合理即可）
（5）减少塑料制品的使用；做好垃圾分类（合理即可）