人教版高一化学必修一第二章第一节（分散系胶体）课件 （共28张PPT）

课件25张PPT。2-1-2 分散系及其分类 胶体团队合作学习 自主管理 先学后教
第一章《从实验学化学》
第二节《化学计量在实验中的应用》【学习目标】
1、知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质；
2、能区分溶液、胶体、浊液，知道其本质区别 。 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 (一) 分散系的概念
一种（或多种物质）分散到另一种（或多种）
物质中所得到的体系，叫做分散系。
被分散的物质称作____________，
容纳分散质的物质称作_________ 。 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 分散质 分散剂 (一) 分散系的概念
被分散的物质称作分散质
容纳分散质的物质称作分散剂 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 分散系 分散质 分散剂 5、分析下列分散系的分散剂与分散质：水 盐 空气 小液滴 空气 固体粉尘 啤酒 空气 塑料 空气 (二) 分散系的分类 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 分散系 分散质 分散剂 7、 分散剂和分散质可以有几种组合方式？
2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 7、 分散剂和分散质可以有几种组合方式？
(二) 分散系的分类 分散系 分散质 分散剂 (三) 胶体及其性质 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 2、溶液与悬浊液，物理性质上有什么区别？ 纳米材料的颗粒直径处于纳米尺度范围(1-100nm)
大约相当于10~100个原子紧密排列在一起的尺度。 (三) 胶体及其性质 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 8、按分散质粒子大小，分散系可分为溶液、胶体和浊液 < 1 nm 1 nm ~ 100 nm > 100 nm (四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 胶体呈透明红褐色 浊液现红褐色沉淀 溶液没有出现光路 胶体出现清晰光路 浊液没有出现光路 溶液滤液无变化 胶体滤液无变化 浊液滤液变澄清 胶体与浊液
外观区别明显 丁达尔效应
是胶体特有现象 胶体与溶液分散质
粒子能透过滤纸 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 8、按分散质粒子大小，分散系可分为溶液、胶体和浊液 < 1 nm 1 nm ~ 100 nm > 100 nm 稳定体系 介稳体系 不稳定体系 均一透明 均一透明 浑浊不透明 透过 透过 不透过 (四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 9、溶液、胶体、浊液的本质区别是什么？
分散质粒子的大小
10、为什么胶体要比浊液稳定？
因为胶体分散质粒子的半径远小于浊液粒子，
在水分子撞击下不断进行布朗运动，不容易沉淀。 < 1 nm 1 nm ~ 100 nm > 100 nm 稳定体系 介稳体系 不稳定体系 均一透明 均一透明 浑浊不透明 透过 透过 不透过 (四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 11、写出制备Fe(OH)3胶体的方程式，
能否用FeCl3溶液和NaOH溶液反应制备胶体？
FeCl3 + 3H2O(沸) Fe(OH)3(胶体) + 3HCl；
用FeCl3溶液和NaOH溶液会直接得到Fe(OH)3沉淀。
12、能否用过滤的方法分离胶体的分散质粒子？？
不能，因为胶体的分散质粒子比滤纸的孔径小，
能透过滤纸。(四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 13、区别溶液和胶体最简便的方法是什么？
用激光照射，观察是否出现丁达尔效应。 (四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 14、【科学视野】课本28页：哪些因素破坏胶体稳定？
加入酸、碱、盐或加热等能使胶体聚沉。
(四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 14、【科学视野】课本28页：哪些因素破坏胶体稳定？
胶体的电泳
(四) 【科学探究】胶体的制备与性质探究 【学习目标】
1、知道胶体是一种分散系，了解胶体的有关性质；
2、能区分溶液、胶体、浊液，知道其本质区别 。 2-1-2 分散系及其分类 胶体分散系 胶体 胶体的制备与性质探究 【合作运用】15、溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是
A．能否观察到丁达尔效应
B．分散质粒子的大小
C．是否能通过滤纸
D．是否均一、透明、稳定
16．血液一种胶体，用FeCl3溶液紧急止血，原因是
A．FeCl3溶液具有杀菌消毒作用
B．FeCl3溶液能使血液凝聚
C．FeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀堵住伤口
D．FeCl3能使血液发生化学变化
B 2-1-2 分散系及其分类 胶体B 【合作运用】17．“纳米材料”是粒子直径为1~ 100 nm的材料，
纳米碳是其中的一种，将纳米碳均匀地分散到
蒸馏水中，所形成的分散系体系及性质是：
①胶体 ②能产生丁达尔效应
③能透过滤纸 ④能透过半透膜
⑤静置一会儿析出黑色沉淀
A．①②③ B．②③④
C．②③⑤ D．①③④
A 2-1-2 分散系及其分类 胶体【合作运用】18．小伶在电影院观看电影，发现放映机放映电影时
会出现一条条的光束，这种现象称为__________。
这说明空气也是一种胶体，属于气态分散系的一种，
其中分散剂是______，分散质是______。
丁达尔效应 2-1-2 分散系及其分类 胶体空气 灰尘 19．取少量 Fe2O3粉末加入适量盐酸，反应
方程式为______________________________，
反应后得到的FeCl3溶液呈____色。
取少量FeCl3溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，
可以观察到有________色沉淀生成，
反应方程式为____________________________，
此反应属于______反应。
(2) 在烧杯中加25 mL蒸馏水，加热至沸腾，向沸水中
加入2 mL FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈_____色，
即可制得_______胶体。 【当堂作业】2-1-2 分散系及其分类 胶体Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O 黄 红褐色 FeCl3+ 3NaOH = 2Fe(OH)3 + 3NaCl 复分解 红褐 Fe(OH)3 19．取少量 Fe2O3粉末加入适量盐酸，反应
方程式为______________________________，
反应后得到的FeCl3溶液呈____色。
(3) 另取一小烧杯也加入25 mL蒸馏水后，向烧杯中也
加入2 mL FeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯(甲)
与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(乙)一起放置暗处：分别
用红色激光笔照射烧杯中的液体，在与光线垂直的
角度，可以看到两个烧杯中的现象是___________
_______________________________________，
用这个实验可以区别___________。
【当堂作业】2-1-2 分散系及其分类 胶体Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O 黄 烧杯甲无光路，
烧杯乙观察到一条明显的光路 胶体与溶液 19． (4) 取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，
向试管中逐滴加入的稀盐酸，边滴边振荡， 可以
看到溶液先出现一些沉淀，这种现象是因为____
______________________________________；
然后沉淀溶解，红褐色逐渐变浅，最终又得到了
黄色的FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为：
____________________________________，
此反应也属于__________反应。
【当堂作业】2-1-2 分散系及其分类 胶体 稀HCl
破坏了Fe(OH)3胶体得稳定性，使之发生了聚沉Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3+ 3H2O 复分解 谢谢诸位！让我们一起努力将化学变得更美好！