北师大版八年级历史上册 第21课 《历史的回响--“抗日救亡歌曲联唱”》课件 （共23张PPT）

课件23张PPT。同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择"战"还是"降"?我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增涨!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!毕业歌思考：为什么会出现满
耳是大众的嗟伤？跟哪
些历史史实有关？当时
的有哪些国土沦丧？当
时的学生选择了什么？
从歌曲中能感受当时学
生怎样的情怀？你又有
何感想？我们都是神枪手每一颗子弹消灭一个敌人我们都是飞行军哪怕那山高水又深在密密的树林里到处都安排同志们和兄弟在高高的山冈上有我们无数的好兄弟没有吃没有穿自有那敌人送上前没有枪没有炮敌人给我们造我们生长在这里每一寸土地都是我们自己的无论谁要抢占去我们就和他拼到底游击队之歌你还知道哪些抗战歌曲？ 历史衔接教育一 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 我们不能忘却七十年前那枪声，它传达的，是中华民族伟大精神黄钟大吕般的历史回响。面对侵略者的凶残狂暴，长期积弱受侮的中华民族，在枪声中警醒，在枪声中奋起，用正义的枪声宣告我们民族的浴火重生…… 纪念抗战全面爆发70周年 （一）让我们一起来聆听历史许多音乐作品的诞生背后都有一段精彩的历史故事，又
有很多的音乐本身就以历史为题材，你能列举出一些这
样的音乐作品吗？（听音乐，从歌词中解读历史知识）在抗战时期你还能列举哪些相关和抗日有关的歌曲？
国歌《义勇军进行曲》。1931年的〈抗敌歌〉；19
34年的〈毕业歌〉、〈救亡进行曲〉；1936年的〈松花
江上〉、〈打回老家去〉、〈长城谣〉；1937年的〈大
刀进行曲〉；1938年〈到敌人后方去〉、〈延安颂〉；
1939年的〈生产大合唱〉；1943年的〈南泥湾〉、（二
月里来）、〈没有共产党就没有新中国〉等。《黄河大合唱》：1938年11月，武汉陷落，诗人光未然在辗转从
黄河得到灵感，后来由冼星海作曲形成。反映了中华儿女团结一
心，顽强抗日。传唱中国大地，成为中华儿女抗日的号角。 大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的
一天来到了！29军大刀队英勇杀敌的捷报催生了这支时代战歌。万里长城万里长，长城外面是故乡。一曲《长城谣》，唱尽了一个民族的仇和恨。
刘雪庵作曲，潘子农作词，1937年“七七事变”后作于上海。抗日影视类:(烈火金刚)、〈血战台儿庄〉、〈鸡毛信〉、〈小兵张嘎〉、〈地雷战〉、〈地道战〉、〈平原游击队〉、〈铁道游击队〉、〈敌后武工队〉、〈新乱世佳人〉、〈黄河绝恋〉、〈晚钟〉、〈紫日〉、(新四军)、(历史的天空)、(八路军)、（鬼子来了）、(亮剑)、(东经审判）等。影片《东京审判》张纯如所著的 南京大屠杀推荐观看美国拍摄的记录片《南京》博雅　发表评论于2007-7-5 8:24:00 纪录片《南京》北京首映 全场观众泣不成声 2007年07月04日08:54 来源：《新闻晨报》 昨天，美国人拍摄的纪录片《南京》在北京政协礼堂举行了首映式，放映过程中全场鸦雀无声，只有观众的哽咽和抽泣声。该片昨日已在上海各大影院上映，该片制片人和两位导演今日将来沪为影片宣传。
　　■播映
　　 观众受震撼哭得眼圈通红
　　 《南京》曾在本届上海电影节期间举行过媒体放映专场，几乎所有看过该片的记者都哭了。昨天的北京首映现场依然如此，除了胶片转动的声音，就是满场观众的抽泣声。首映结束后，不少观众称，虽然此前都知道南京大屠杀事件，但如此详尽了解后，更觉得震撼。更多的观众哭得眼圈通红，话声颤抖，无法接受采访。
　　 “今年是南京大屠杀70周年，这段血与泪的历史是每个中国人都不应该忘记的”。（二）让我们一起来感受历史是教育与灾难的竞赛日本遗弃在华化学武器发现点转贴自：新华网南京遭屠城后尸横遍野 1937年12月13日，
南京遭屠城后的南门前尸横遍野，血迹斑斑。日军暴行——被残害的蒲涛人　发表评论于2007-6-28 20:49:00
魂兮归来 -悼抗日名将孙元良 中国抗战期间在813淞沪
战役誓死抵抗，坚守上海闸北阵地长达一个半月，粉碎了当时 日军“三月亡华”战略意图的抗日名将孙元良，于5月25日逝世，享年103岁。
　　据台湾媒体报道，孙元良的遗体已在前日火化，骨灰暂厝林口，家属昨天在报纸刊登半版启事宣布 将依孙元良遗愿，未来选择适当时机迁葬南京。
　　孙元良是黄埔军校第一期毕业，在他过世前，是硕果仅存仍然在世的黄埔一期校友。三年前黄埔建 军八十周年，两岸都争取孙元良出席，但孙元良决定两边都不去。 率部守卫中华门的第七十二军军长孙元良将军博雅　发表评论于2007-7-5 8:22:00 “七七事变”七十年:今年重聚卢沟桥老兵仅剩六人 2007年07月04日 21:06 来源：中国新闻网 中新社南京七月四日电 (记者 丁梅 孙祥明)今天，“七七事变”亲历者、原国民党第二十九军老兵李鸿斌从南京启程，前往北京参加“七七事变”亲历者重聚卢沟桥活动。座谈会上，李鸿斌老人回忆起当时战斗的激烈场面以及无数战友英勇牺牲，不由得满眼热泪。他说，这些参加过卢沟桥抗战的二十九军老兵们最年轻的八十八岁，而最年长的已经一百零六岁，全国不到四十人，身体情况都不甚乐观。李鸿斌老人向记者多次提起：“五十年、六十年、七十年，已经没有下一个十年(即八十周年)喽”。　　“今天来参加会议，不是只是我一个人来，代表了千千万万死难的烈士和战友来的，带着一种使命感来参加这次会议，希望社会各界能有更多的人去关注抗战老兵，记住抗战精神！”八十五岁的抗战老兵王楚英虽不是二十九军老兵，但也来参加《国威》关爱老兵公益活动。　　据介绍，今年能参加“七七事变”七十周年纪念活动的二十九军老兵只有六位。另五位老兵分别是：崔金品(九十一岁)，赵金典(九十二岁)，张可宗(八十八岁)，马步先(八十八岁)和孙敬生(九十三岁)。七十年前，他们都是二十九军的将士，在“七七事变”中共同抵抗侵华日军的进攻。 　　蒲涛人　发表评论于2007-6-28 20:51:00
啊，抗战老兵！
作词：方吴王 作曲：金海滨编曲：王霁晴演唱：金海滨　郑勇　张利刚　马勇
当中华民族最危险的时候，您挺身而出浑身是胆，挥舞着大刀把那鬼子杀，伤痕如勋章般荣光耀眼。这解甲归田后的沧桑几十年，您两间草屋油灯一盏，多少清苦积成了手茧，星辰一样的历史把岁月点燃。啊，老兵！中华民族时刻都没有忘记您曾经在国难中的浴血抗战；如今我们要共同搀扶您，
希望看见夕阳下有您灿烂的笑脸。当中华民族最危险的时候，您挺身而出浑身是胆，挥舞着大刀把那鬼子杀，伤痕如勋章般荣光耀眼。这解甲归田后的沧桑几十年您两间草屋油灯一盏，多少辛酸写满了容颜。皱纹一样的历史把岁月磨穿。啊，老兵！中华民族时刻都没有忘记您，曾经在国难中的浴血抗战； “七七事变”时守卫在卢沟桥的中国军人细菌战在金华：荣字1644部队使义乌再次爆发严重的鼠疫，其中江湾乡崇山村就死亡400余人。汤溪镇的陈彩富回忆：1941年，日军飞机经常轰炸，百姓都好奇地去看，结果脚就烂开了，不知死掉多少人！我的两个弟弟都死于烂脚，父亲也因去看弹坑而烂了脚，一直到95岁死时也未治好。陈兴忠，年已九旬，住在浦江浦阳镇金狮村。30岁那年，回家途中，突然整条左腿发痒，后逐
渐发黑溃烂，疼痛难忍。60年来，一直无法治愈。同时，患该症的5人因无钱治疗相继去世。周洪根是义乌下洲村人，他回忆1942年秋冬之际，鼠疫病菌在崇山村爆发，村里每天都会死人，最多一天死了六个人。全村被鼠疫夺走生命的就有103人，占当时全村总人口的五分之一，全家死绝的就有九户。而周洪根家族中总共死去了16人。“慰安妇”受害者纪念馆在沪开馆（三）让我们一起来反思2005年5月19日，91岁的本多立太郎跪在卢沟桥上91岁的本多立太郎站在卢沟桥上远眺你能为本多立老兵说些什么吗？导致战争全面爆发的黑手们对话交流
合作共赢
和平友好王选为代表的中国对日民间诉讼历经千难万险，绝不是
为了赔偿多少钱，主要是揭露历史真相，讨还历史公
道。可是，有些人却搞不懂，当今和平年代怎么还老是
念念不忘过去，太不可思议了吧，面对抗战历史，多少
国人竟麻木的说，管什么国耻不国耻的，纪念了又能怎
么样。这些年来，一些亲痛仇快的现实，诸如“商女不
知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑
中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤，以“南京大屠
杀”作为电脑游戏；把日本军刀、军服作为卖点；一些
艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。甚至有年
轻女子为图孩子9·18的“吉利”竟然选定该日去做剖腹
产……你有何感想？《辛德勒名单》思考：这一影片和哪一重大历史事件有关？辛德勒
的纳粹身份从哪里可以判断？你还知道哪些和二战
有关的影片？其他和历史有关电影你还知道多少？
下面这一影视片段出自哪部电影？故事发生在哪一历史时期？《爱国者》 此影片取材于哪一重大历史事件？（美国独立战争
）凭什么得出这一结论？有关这一重大历史事件你
还知道什么？还想知道什么？二战电影主要有《珍珠港》《伦敦上空的鹰》《兄弟连》
《钢琴师》《辛德勒的名单》《硫磺岛的来信》等。《钢琴师》《珍珠港》《兄弟连》你观看了战争片后有何感触？
你在观看历史影视剧目是应
注意什么？，例如近年风行
的帝王剧能否全信？例如乾
隆帝的客观史实如何？刘庸
和纪晓岚的原貌怎样？思考与探讨： 恩格斯断言“历史的灾难无不以历史的巨大进步来
补偿”，居安思危，痛定思痛往往成为民族复兴的开
始。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者
的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用
心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许
重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。学校教
育的重要任务之一是培育和教化每一个公民对其历
史、其祖先、其民族具有认同感、尊严感和耻辱感，
亦即形成“国民意识”。而历史意识构成了国民意识和
民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培
育的大计。课后作业：
1.请收集一些关于抗战的文字或图片史料；
2.请对中国或日本学生就日本侵略历史问题写则评论；
3.观赏或阅读相关的抗战影视或文学作品后写篇感想。