1.7《种子的传播》同步练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 1.7《种子的传播》同步练习（含答案解析） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-27 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
1.7《种子的传播》练习（含答案解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 凤仙花的种子主要通过（ ）传播。
A. 自体弹射
B. 风力
C. 动物
D. 水力
2. 我知道苍耳靠（ ）到各个地方，一般钩刺会附着在动物皮毛上。
A. 风力
B. 动物
C. 水力
D. 自体弹射
3. 你认为蒲公英的种子适合什么方式传播？（ ）
A. 动物
B. 风力
C. 自体弹射
D. 水力
4. 樱桃的果实颜色鲜艳、味道甜美，食用后会将种子排出体外，种子随什么的移动完成传播？（ ）
A. 动物
B. 风力
C. 水力
D. 自体弹射
5. 莲蓬的种子外壳坚硬且能漂浮在水面上，可随（ ）到远方。
A. 水流
B. 风力
C. 动物
D. 自体弹射
6. 我知道种子靠自体弹射传播的植物是（ ）。
A. 豌豆
B. 苍耳
C. 蒲公英
D. 樱桃
7. 植物传播种子的核心目的为（ ）。
A. 让种子更美观
B. 扩大分布范围，减少种内竞争
C. 供人类食用
D. 吸引昆虫
8. 苍耳果实上的钩刺主要作用（ ）。
A. 保护种子
B. 吸引昆虫
C. 附着在动物身上
D. 防止被动物吃掉
二、判断题（对的填“T”、错的填“F”）
1. 凤仙花的果实成熟后会自动裂开，将种子弹射出去。（ ）
2. 蒲公英的种子很轻且带有绒毛，适合风力传播。（ ）
3. 苍耳的种子靠水力传播，因为它能漂浮在水面上。（ ）
4. 樱桃的种子靠动物传播，动物食用果实后会将种子排出体外。（ ）
5. 所有植物的种子都通过同一种方式传播。（ ）
6. 豌豆的果实成熟后会裂开弹射种子，属于自体传播。（ ）
7. 莲蓬的种子靠风力传播，因为种子很轻。（ ）
8. 植物传播种子是为了让种子远离母体，提高后代的生存概率。（ ）
三、填空题
1. 植物传播种子的主要方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
2. 凤仙花靠（ ）传播种子，苍耳靠（ ）传播种子，蒲公英靠（ ）传播种子。
3. 苍耳的果实上有（ ），能附着在动物的（ ）上，随动物移动完成传播。
4. 蒲公英的种子很轻，带有（ ），适合（ ）传播。
5. 植物传播种子的意义是扩大（ ），减少（ ），提高后代存活概率。
四、简答题
1. 请你结合本节课所学的知识，观察果实和种子的结构特点，说明凤仙花、苍耳、蒲公英的种子传播方式与结构的关系。
2. 你知道为什么植物要将种子传播出去吗？这对植物的生存和延续有什么意义？
答案及解析
一、选择题
1.A
解析：凤仙花的果实成熟后会自动裂开，将种子弹射出去，属于自体弹射传播，这是凤仙花种子传播的典型方式。
2.B
解析：苍耳的果实上有钩刺，能附着在动物的皮毛上，随动物移动传播种子，属于动物传播。
3.B
解析：蒲公英的种子很轻且带有绒毛，像小伞一样能随风飘散，适合风力传播。
4.A
解析：樱桃的果实颜色鲜艳、味道甜美，动物食用后会将种子排出体外，种子随动物的移动完成传播，属于动物传播。
5.A
解析：莲蓬的种子外壳坚硬且能漂浮在水面上，可随水流传播到远方，属于水力传播。
6.A
解析：豌豆的果实成熟后会裂开，将种子弹射出去，属于自体传播；苍耳靠动物传播，蒲公英靠风力传播，樱桃靠动物传播。
7.B
解析：植物传播种子的核心目的是扩大分布范围，避免种子集中在母体附近导致种内竞争，从而提高后代的生存概率。
8.C
解析：苍耳果实上的钩刺能牢牢附着在动物的皮毛上，让种子随动物移动到其他地方，是动物传播的关键结构。
二、判断题
1.T
解析：凤仙花的果实成熟后会因果皮干燥收缩而裂开，产生弹力将种子弹射出去，属于典型的自体传播。
2.T
解析：蒲公英的种子轻且带有绒毛，能被风吹到远处，这种结构特点与风力传播的方式高度适应。
3.F
解析：苍耳的种子靠动物传播，钩刺附着在动物皮毛上，不是水力传播；能漂浮在水面的是莲蓬等植物的种子。
4.T
解析：樱桃的果实吸引动物食用，种子会随动物的粪便排出，从而被带到其他地方完成传播。
5.F
解析：不同植物的种子传播方式不同，比如凤仙花自体传播、苍耳动物传播、蒲公英风力传播，这是植物适应环境的结果。
6.T
解析：豌豆的果实成熟后会裂开，将种子弹射出去，与凤仙花的传播方式一致，属于自体传播。
7.F
解析：莲蓬的种子靠水力传播，种子能漂浮在水面，不是风力传播；靠风力传播的是蒲公英等种子轻且带绒毛的植物。
8.T
解析：种子远离母体可以避免种内竞争，如争夺阳光、水分、养分，同时扩大分布范围，提高后代在不同环境中的存活概率。
三、填空题
1.自体传播；动物传播；风力传播；水力传播
解析：教材中明确了植物传播种子的四种主要方式，不同植物会根据自身结构选择对应的传播方式。
2.自体弹射；动物；风力
解析：凤仙花靠果实裂开弹射种子，自体传播，苍耳靠钩刺附着动物，动物传播，蒲公英靠绒毛随风飘散，风力传播。
3.钩刺；皮毛或身体
解析：苍耳的钩刺是适应动物传播的关键结构，能附着在动物皮毛上随动物移动。
4.绒毛；风力
解析：蒲公英的种子轻且带绒毛，这种结构能让种子被风吹到远方，是风力传播的典型特征。
5.分布范围；种内竞争
解析：传播种子可以让植物的后代分布到更广泛的区域，避免集中在母体附近争夺资源，从而提高存活概率。
四、简答题
1.凤仙花：果实呈纺锤形，成熟后果皮干燥坚硬，会因收缩而裂开，产生弹力将种子弹射出去。这种果皮易裂开、弹力足的结构特点，与自体弹射传播的方式高度适应。
苍耳：果实上有钩刺，能牢牢附着在动物的皮毛上。这种带钩刺的结构特点，让种子可以随动物移动到其他地方，适应动物传播的方式。
蒲公英：种子很轻，带有绒毛，像小伞一样能随风飘散。这种轻且带绒毛的结构特点，让种子可以被风吹到远方，适应风力传播的方式。
2.减少种内竞争：如果种子都集中在母体附近，会因争夺阳光、水分、养分而导致大量种子无法存活。传播种子能让后代分布到更广泛的区域，降低竞争压力。扩大生存范围：种子传播到不同的环境中，能增加植物在新区域扎根生长的机会，避免因单一环境变化导致物种灭绝，如旱灾、火灾，从而保障物种的延续。提高存活概率：不同的传播方式能让种子到达更适宜的生长环境，提高萌发和长成新植株的概率，最终保障植物种群的延续。
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1.7《种子的传播》练习（含答案解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 凤仙花的种子主要通过（ ）传播。
A. 自体弹射
B. 风力
C. 动物
D. 水力
2. 我知道苍耳靠（ ）到各个地方，一般钩刺会附着在动物皮毛上。
A. 风力
B. 动物
C. 水力
D. 自体弹射
3. 你认为蒲公英的种子适合什么方式传播？（ ）
A. 动物
B. 风力
C. 自体弹射
D. 水力
4. 樱桃的果实颜色鲜艳、味道甜美，食用后会将种子排出体外，种子随什么的移动完成传播？（ ）
A. 动物
B. 风力
C. 水力
D. 自体弹射
5. 莲蓬的种子外壳坚硬且能漂浮在水面上，可随（ ）到远方。
A. 水流
B. 风力
C. 动物
D. 自体弹射
6. 我知道种子靠自体弹射传播的植物是（ ）。
A. 豌豆
B. 苍耳
C. 蒲公英
D. 樱桃
7. 植物传播种子的核心目的为（ ）。
A. 让种子更美观
B. 扩大分布范围，减少种内竞争
C. 供人类食用
D. 吸引昆虫
8. 苍耳果实上的钩刺主要作用（ ）。
A. 保护种子
B. 吸引昆虫
C. 附着在动物身上
D. 防止被动物吃掉
二、判断题（对的填“T”、错的填“F”）
1. 凤仙花的果实成熟后会自动裂开，将种子弹射出去。（ ）
2. 蒲公英的种子很轻且带有绒毛，适合风力传播。（ ）
3. 苍耳的种子靠水力传播，因为它能漂浮在水面上。（ ）
4. 樱桃的种子靠动物传播，动物食用果实后会将种子排出体外。（ ）
5. 所有植物的种子都通过同一种方式传播。（ ）
6. 豌豆的果实成熟后会裂开弹射种子，属于自体传播。（ ）
7. 莲蓬的种子靠风力传播，因为种子很轻。（ ）
8. 植物传播种子是为了让种子远离母体，提高后代的生存概率。（ ）
三、填空题
1. 植物传播种子的主要方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
2. 凤仙花靠（ ）传播种子，苍耳靠（ ）传播种子，蒲公英靠（ ）传播种子。
3. 苍耳的果实上有（ ），能附着在动物的（ ）上，随动物移动完成传播。
4. 蒲公英的种子很轻，带有（ ），适合（ ）传播。
5. 植物传播种子的意义是扩大（ ），减少（ ），提高后代存活概率。
四、简答题
1. 请你结合本节课所学的知识，观察果实和种子的结构特点，说明凤仙花、苍耳、蒲公英的种子传播方式与结构的关系。
2. 你知道为什么植物要将种子传播出去吗？这对植物的生存和延续有什么意义？
答案及解析
一、选择题
1.A
解析：凤仙花的果实成熟后会自动裂开，将种子弹射出去，属于自体弹射传播，这是凤仙花种子传播的典型方式。
2.B
解析：苍耳的果实上有钩刺，能附着在动物的皮毛上，随动物移动传播种子，属于动物传播。
3.B
解析：蒲公英的种子很轻且带有绒毛，像小伞一样能随风飘散，适合风力传播。
4.A
解析：樱桃的果实颜色鲜艳、味道甜美，动物食用后会将种子排出体外，种子随动物的移动完成传播，属于动物传播。
5.A
解析：莲蓬的种子外壳坚硬且能漂浮在水面上，可随水流传播到远方，属于水力传播。
6.A
解析：豌豆的果实成熟后会裂开，将种子弹射出去，属于自体传播；苍耳靠动物传播，蒲公英靠风力传播，樱桃靠动物传播。
7.B
解析：植物传播种子的核心目的是扩大分布范围，避免种子集中在母体附近导致种内竞争，从而提高后代的生存概率。
8.C
解析：苍耳果实上的钩刺能牢牢附着在动物的皮毛上，让种子随动物移动到其他地方，是动物传播的关键结构。
二、判断题
1.T
解析：凤仙花的果实成熟后会因果皮干燥收缩而裂开，产生弹力将种子弹射出去，属于典型的自体传播。
2.T
解析：蒲公英的种子轻且带有绒毛，能被风吹到远处，这种结构特点与风力传播的方式高度适应。
3.F
解析：苍耳的种子靠动物传播，钩刺附着在动物皮毛上，不是水力传播；能漂浮在水面的是莲蓬等植物的种子。
4.T
解析：樱桃的果实吸引动物食用，种子会随动物的粪便排出，从而被带到其他地方完成传播。
5.F
解析：不同植物的种子传播方式不同，比如凤仙花自体传播、苍耳动物传播、蒲公英风力传播，这是植物适应环境的结果。
6.T
解析：豌豆的果实成熟后会裂开，将种子弹射出去，与凤仙花的传播方式一致，属于自体传播。
7.F
解析：莲蓬的种子靠水力传播，种子能漂浮在水面，不是风力传播；靠风力传播的是蒲公英等种子轻且带绒毛的植物。
8.T
解析：种子远离母体可以避免种内竞争，如争夺阳光、水分、养分，同时扩大分布范围，提高后代在不同环境中的存活概率。
三、填空题
1.自体传播；动物传播；风力传播；水力传播
解析：教材中明确了植物传播种子的四种主要方式，不同植物会根据自身结构选择对应的传播方式。
2.自体弹射；动物；风力
解析：凤仙花靠果实裂开弹射种子，自体传播，苍耳靠钩刺附着动物，动物传播，蒲公英靠绒毛随风飘散，风力传播。
3.钩刺；皮毛或身体
解析：苍耳的钩刺是适应动物传播的关键结构，能附着在动物皮毛上随动物移动。
4.绒毛；风力
解析：蒲公英的种子轻且带绒毛，这种结构能让种子被风吹到远方，是风力传播的典型特征。
5.分布范围；种内竞争
解析：传播种子可以让植物的后代分布到更广泛的区域，避免集中在母体附近争夺资源，从而提高存活概率。
四、简答题
1.凤仙花：果实呈纺锤形，成熟后果皮干燥坚硬，会因收缩而裂开，产生弹力将种子弹射出去。这种果皮易裂开、弹力足的结构特点，与自体弹射传播的方式高度适应。
苍耳：果实上有钩刺，能牢牢附着在动物的皮毛上。这种带钩刺的结构特点，让种子可以随动物移动到其他地方，适应动物传播的方式。
蒲公英：种子很轻，带有绒毛，像小伞一样能随风飘散。这种轻且带绒毛的结构特点，让种子可以被风吹到远方，适应风力传播的方式。
2.减少种内竞争：如果种子都集中在母体附近，会因争夺阳光、水分、养分而导致大量种子无法存活。传播种子能让后代分布到更广泛的区域，降低竞争压力。扩大生存范围：种子传播到不同的环境中，能增加植物在新区域扎根生长的机会，避免因单一环境变化导致物种灭绝，如旱灾、火灾，从而保障物种的延续。提高存活概率：不同的传播方式能让种子到达更适宜的生长环境，提高萌发和长成新植株的概率，最终保障植物种群的延续。
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)