江苏连云港市东海县2025-2026学年度八年级第一学期期末学业水平质量监测历史试题（PDF版，含答案）

2025-2026 学年度第一学期期末学业水平质量监测
八年级历史试题
一，选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第 1—10 题，每小题 1 分；
第 11—17 题，每小题 2 分。共 24 分）
1．他以伟大的禁毒事业和英勇的反侵略精神，诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的深
刻内涵。他是
A．林则徐 B．陈化成 C.洪秀全 D．左宝贵
2．下面时间轴反映出太平天国运动的兴衰，时间轴中的“兴起”处对应的是
兴起 建制 定都 转折 失败
1851 年 1 月 1851 年 9 月 1853 年 1856 年 1864 年
A．金田起义 B．永安建制 C．北伐西征 D.天京事变
3．“中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。”这
段话反映了同盟会政治纲领中的
A．民生主义 B．民权主义 C．民族主义 D．民主主义
4．1929 年，党的某次会议确立了思想建党，政治建军的原则。这次会议是
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．瓦窑堡会议
5． “打土豪，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃!”诗句内容反映的是
A．辛亥革命 B．国民革命 C．土地革命 D．解放战争
6．某学校组织历史知识竞赛，试题中有以下关键词：张学良，兵谏，和平解决。这组关键词反
映的历史事件产生的影响是
A．揭开世界反法西斯战争的序幕
B．标志着抗日民族统一战线的正式建立
C．迎来抗日救亡民主运动新高潮
D．揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕
7．杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略
者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄
A．艰苦奋斗，精益求精 B．勤俭节约，一丝不苟
C．信念坚定，求真务实 D．视死如归，宁死不屈
8 ．“台儿庄捷报传出之后，举国若狂。我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断壁颓垣之上，都现
出一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。”此次胜利
A．是中国军队对日作战的第一个重大胜利 B．打破了日本企图三个月灭亡中国的迷梦
C．是抗战以来中国正面战场的最大的胜仗 D．促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
9．《蒋介石致电毛泽东》《毛泽东周恩来同志昨和蒋介石商谈》等为某日报的报道。该报刊报道
反映的历史事件是
A．西安事变 B．皖南事变 C．北平和谈 D．重庆谈判
10．“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面。”这一主张
A．推动了北伐战争初步胜利 B．加快了解放战争的进程
C．体现了工农武装割据思想 D．巩固了敌后抗日根据地
11．如图所示图文资料共同见证的历史是
国民党一大 黄埔军校 北伐战争
A．国共合作，打倒军阀 B．国共内战，星火燎原
C．推翻帝制，走向共和 D．国共合作，抗日烽火
12．“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”其中“长征是
播种机”的内涵是指红军长征
A．打破了国民党反动派的围追堵截 B．向世界宣告红军是不可战胜的英雄队伍
C．为沿途播下火种，推动革命力量发展 D．向广大民众宣传高上抗日的最新动态
13．毛泽东在《论联合政府》中指出，要建设新民主主义的国家，如无大规模的在全国经济比重
上占极大优势的工业以及与此相适应的交通，贸易，金融等事业作它的基础，是不能巩固的。毛
泽东意在强调
A．对日作战的方针 B．经济基础的重要性 C．交通工具的革新 D．政治改革的迫切性
14．下图时间轴的描述准确的是
第二阶段
1919 1924 1927 1931 1937 1945 1946 1949
第一阶段 第三阶段
A．三个阶段包含了近代新民主主义革命的全部过程
B．第一阶段中国共产党诞生了
C．第二阶段北伐战争胜利进军
D．第三阶段中国人民抗击日本侵略者并取得了胜利
15．下表是土地改革前后解放区的经济发展状况对比（部分），据表可知，当时的土地改革
项目 1946 年 1948 年
东北解放区粮食产量 100% 135%
华北解放区棉花产量 100% 150%
A．废除了封建制度 B．解放了农村生产力 C．削弱了国统区经济 D．实现了土地公有制
16.1898 年创办京师大学堂与 1905 年废除科举制两项举措的共同历史作用是
A．强化封建君主专制 B．延续维新变法道路
C．抵御列强文化渗透 D．加速教育近代转型
17．历史解释是对史实的分析和评判，下列属于历史解释的是
A.1946 年 6 月，全面内战爆发
B.1947 年 3 月，国民党军队重点进攻陕北和山东解放区
C．刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕
D．辽沈战役解放了东北全境
二、非选择题（本大题共 3 小题，每小题 12 分，共 36 分）
18．某校学生以“二十世纪的中国”为主题开展项页目化学习。请你参与并完成以下问题。（12 分）
二十世纪，是一个充满动荡和剧变的不平凡的世纪。一部二十世纪中国历史中，始终贯穿的鲜
明主题是：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华民族面对两大历史任务：一个是求得民族
独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。它必须分两步走：后者是人
们憧憬和奋斗的目标，前者是后者的必要前提。所谓必要前提，就是指它是无法逾越的。——
金冲及《二十世纪中国史纲》
材料一
（1）根据材料一，概括二十世纪中华民族的奋斗目标。结合所学知识，写出“二十世纪是一个充
满动荡和剧变的世纪”的史实依据。（6 分）
材料二：二十世纪是决定中华民族生死存亡的一百年。某班围绕“二十世纪的中国”分组开展专
题学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。
组别 第一组 第二组 第三组
研究角度 经济 思想 政治
研究素材
大生纱厂 《新青年》 中共一大
（2）请你从材料二中任选一组素材，结合所学知识，撰写一份研究报告。（要求：标明研究角度，
从素材，背景，影响三方面书写研究思路，得出明确结论）（6 分）
19．新闻是对新近发生，有社会价值的事实的及时报道，具有真实性，时效性，客观性特征。阅
读以下新闻，完成下列问题。（12 分）
材料一：1932 年中国重要新闻标题摘编如下：
编号 新闻标题
① 日本毁我经济中心，上海闸北惨化灰烬；
② 日军自昨晨猛烈总攻，我军沉勇坚守击退之；
③ 蒋介石又做鄂豫皖“剿赤”总司令：全国红军继续大获全胜；
④ 国民党进攻苏区；红军捷报频传。
——陈益民，江沛主编《老新闻 1931-1939》
（1）据材料一新闻标题写出当时中国两种不同性质的战争。结合所学知识，说明当时中国的社
会形势。（4 分）
发动一百零五团之兵力，在华北各地向日军进攻，已克复大小据点四十六处，此次攻势之动机，
乃因日军在国内关外抽调一部兵力，协同现在在华作战部队，分别在晋南汉口及海南岛集中，
企图作战略的总进攻，以谋结束战事故八路军先发制人，加以牵制。——《申报》上海版 1940
年 9 月 11 日第 3 版
材料二
（2）根据材料二，写出八路军发动的战役名称并分析此次战役的特点。（4 分）
（3）综合以上探究，总结材料中新闻和报纸的作用。（4 分）
20．某中学开展与红色教育有关的跨学科主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。（12 分）
任务一【参观历史画展唤醒时代记忆】
图 1 五四运动 图 2 南昌起义 图 3 井冈山会师
（1）欣赏上述作品，除示例外任选一幅油画作品，撰写一则艺术短评。（要求：短评需包括艺术
价值和史学价值两方面内容）.（5 分）
示例：选图 1 五四运动。油画刻画了青年学生振臂高呼，民众群情激昂的场景，人物的神情与动
作极具动态感。它再现了五四运动的核心场景：印证了青年学生是先锋力量：传递出反帝反封建
的爱国主义精神，呈现了新民主主义革命时期中国人民的觉醒时刻。
任务二【唱响红色经典汲取精神力量】
没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族，共产党他一心救中
国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明......他建设了敌后根据地，他实行了民主好
处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。——《没有共产党就没有新中国》
材料二
（2）根据材料二，写出歌词中“人民解放的道路”及中国共产党在践行这条道路的过程中蕴含的
精神力量：结合所学知识，除材料中的歌曲外，请再写出一首红色歌曲。（5 分）
（3）为了顺利开展本次红色主题活动，请你提出进一步丰富主题活动的方法。（2 分）
2025-2026 学年度第一学期期末学业水平质量监测
八年级历史参考答案
一，选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第 1—10 题，每小题 1 分；
第 11—17 题，每小题 2 分。共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B C D D C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 A C B D B D C
二、非选择题（本大题共 3 小题，每小题 12 分，共 36 分）
18（1）奋斗目标 ：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（求得民族独立和人民解放， 实现国家
繁荣富强和人民共同富裕）（2 分）
史实依据：危机：八国联军侵华，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会；日本侵华
战争。（2 分）
剧变：辛亥革命推翻帝制；建立中华民国。（2 分）
（2）示例：选择第一组：（1 分）
研究角度：经济角度（1 分）
研究思路 1. 素材：1903 年张謇创办大生纱厂分厂，是“实业救国”的典型实践。
2. 背景：甲午战后，清政府放宽设厂限制，“实业救国”思潮兴起。
3. 影响：抵制了列强经济侵略，促进了近代化。（任写两点得 2 分）
结论：20 世纪初民族资本主义的发展。（2 分）
19．（1）一是日本侵华战争；二是国民党对红军的“围剿”战争。（2 分）
社会形势：反映出当时中国面临着内忧外患的局面，民族矛盾和阶级矛盾交织。（2 分）
（2）1. 战役：百团大战。（2 分）
特点：参战兵力多规模较大，作战范围覆盖广，战略意图清晰，属于先发制人的牵制性进攻。
（任写两点得 2 分）
（3）记录历史事件；传递时事信息；展现时代特征；折射出当时的民族矛盾、阶级矛盾等社会
问题；呼应宣传中国共产党的政治军事主张；鼓舞人民抗战热情和必胜信念；树立中国共产党坚
持抗战的正面形象等。（任写两点得 4 分）
20.（1）示例：选图 2 南昌起义（1 分）油画还原南昌起义总指挥部江西大旅社场景，周恩来居
中指挥部署，文件、枪炮、红旗相映，尽显起义筹划之缜密与将士蓄势之锋芒。作品定格了打响
武装反抗国民党反动派第一枪的关键瞬间，见证了中国共产党独立领导武装斗争的伟大开端。（艺
术价值 1 分，史料价值任写 2 点得 3 分）
（2） 道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（井冈山革命道路）（2 分）
精神力量：爱国主义精神；英勇无畏、不怕牺牲的精神；团结御侮、共御外辱的精神。（任写两
点得 2 分）歌曲：《义勇军进行曲》（1 分）（符合题意的红色歌曲即可）
（3）途径：查阅历史文献与书籍、走访红色纪念馆与遗址、利用网络资源与数字平台等。（任写
两点得 2 分）