江苏省连云港市连云区2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量检测七年级历史试题（PDF版，含答案）

2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测
七年级历史试题
一，选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1一10题，每小题1分：
第11一17题，每小题2分。共24分)
1.在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施，大面积水稻田，数量惊人的稻谷遗存，以及精
细加工的石质”耘田暴”和帮形器。上述考古发现共同证实了当时
A.社会分化严重
B.原始农业发达
C.商品交换活跃
D.审美观念形成
2.“何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早
的字物见证。”这体现了“何尊”这一文物的
A.历史价值
B.
艺术价值
C.科学价值
D.经济价值
3.了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中★处朝代对应的古代政治制度是
夏朝
→
商朝
→
★
东周（春秋战国）
A.世袭制
B.分封制
C.郡县制
D.禅让制
4.某同学撰写历史小故事《晋文公的称霸之路》，需要选取该人物参与的关键战役作为素材，应
选择
A.长平之战
B.桂陵之战
C.马陵之战
D.城濮之战
5.《史记。周本纪》记载：”周威烈王二十三年，命韩，赵，魏为诸侯。”这里采用的历史纪年法是
A.干支纪年法
B.年号纪年法
C.王位纪年法
D.公元纪年法
6.史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于
半两
人面鱼纹彩陶盆
司母戊鼎
商鞅方升
圆形方孔半两钱
A.文献史料
B.口述史料
C.实物史料
D.图像史料
7.朱绍侯等主编《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展
利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，
形成了'百家争鸣的局面。“这段话体现了”百家争鸣”的
A.背景
B,派别
C.主张
D.影响
8.“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积
聚…又创五禽之戏，以通利关节，导引行气。”该材料中记载的医学成就的创造者是
A.张仲景
B.华佗
C.李时珍
D.扁鹊
9.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，司马迁创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学
著作。阅读《史记》，可以了解到的历史是
A.张骞出使西域
B.蔡伦改进造纸术C.甘英出使大秦
D.八王之乱
10.“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。280年，出兵攻灭
东吴，结束了三国国点立的分裂局面，实现全国统一的政权是
A.西晋
B.东晋
C.南朝
D.北朝
11.右图为电影《哪吒》中的结界兽，形象设计融合了四川三星堆青铜人像的特征，带有浓郁的
西南地方文化特色。而三星堆遗址出土的玉琮、玉壁、铜尊等文物，在河南、山西等地发现了高
度相似的同款。据此可知
A.四南地区青铜制作领先世
B.夏商周的统治范围远达四川
C.中华文明具有多元一体特征
D.中原文化是中华文化发源地
12.明确认识历史阶段特征，是阶段和单元复习的核心内容。以下书目反映的历史阶段特征是
第9课秦统一中国..52
A.中国境内早期人类与文明的起源
第10课
秦末农民大起义.58
B.早期国家与社会变革
第11课
西汉建立和“文景之治”..63
C.统一多民族国家的建立和巩固
第12课
大一统王朝的巩固..67
D.政权分立与民族交融
第13课
东汉的兴衰...73
13.有学者认为：”从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，
他推行的大量措施都具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在这位学者看来，这个伟大的
时代应该是
A.国家安定，民生改善
B.国家强盛，疆域广阔
C.文化繁荣，
经济昌盛
D.国家统一，中央集权
14.理清线索有利于把握学习主题。
下列线索指向的学习主题是
刘秀称帝
光武中兴
外戚、宦官交替专权
黄巾起义
A.
西汉的兴亡
B.东汉治世局面
C.东汉的兴衰
D.
东汉政局动荡
15.历史观点是对历史事件的评价。下列属于历史观点的是
A.
东汉末年，”白骨露于野，千里无鸡鸣”
B.
曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍
C.吴国的造船业发达，孙权派卫温到夷洲
D.从混战到局部统一，三国鼎立是历史的进步
16.下列关于北朝示意图正确的是
北魏
北周
东魏
北齐
A.东魏
↓
B.北魏
↑
西魏
北齐
西魏
北周
东魏
北齐
西魏
北周
C.北魏
D.东魏
西魏
北周
北魏
北齐
17.霍去病”匈奴未灭，无以家为”的壮志，张謇凿空”的勇气，班超”投笔从戎”的追求，祖邀”