4 比例 同步练习(含答案)人教版 六年级下册数学

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名称 4 比例 同步练习(含答案)人教版 六年级下册数学
格式 docx
文件大小 191.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-02-11 00:00:00

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4 比例单元试题
一、单选题
1.下列说法正确的有(  )个。
①两个锐角的和一定比直角大。
②用放大10倍的放大镜看的角,看到的角是。
③1个周角=2个平角=4个直角。
④在同一平面内,两条直线如果不相交就一定平行。
A.1 B.2 C.3
2.小欣和小荣画学校的同一个花坛,(如图)如果小欣是按1:100的比例尺画的,那么小荣是按(  )的比例尺画的。
A.1:50 B.1:200 C.1:100 D.1:25
3.在一幅比例尺是1:500000的地图上,量得A、B两地的距离是6.8厘米,如果把甲、乙两地画在比例尺为1:250000的新地图上,则甲、乙两地在新地图上的距离是多少厘米?(  )
A.34 B.13.6 C.3.4 D.1.36
4.已知三个数4、6和18,再加一个数,使这四个数可以组成比例,这个数可以是(  )。
①12;②27;③3;④
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
5.能与 : 组成比例的是(  )。
A.4:5 B.5:4 C.4: D. :5
6.比例尺表示(  )。
A.图上距离是实际距离的
B.实际距离是图上距离的800000倍
C.实际距离与图上距离的比为1:800000
7.有一堆煤,烧掉的质量和剩余的质量(  )。
A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例
8.下列各数量关系中,成反比例关系的是(  )
A.某厂生产一批口罩,每天生产的数量与需要的天数。
B.我国城镇人口的数量与乡村人口的数量。
C.圆的面积与半径。
9.能与5:0.6组成比例的是(  )
A.0.6:5 B.25:3 C.6:9 D.无选项
10.一段长2米的木料,锯成0.5米一段,要用24分钟,照这样计算,要锯成0.4米一段,要用(用比例方法解答)(  )
A.16分钟 B.8分钟 C.32分钟 D.30分钟
二、填空题
11.下图是机场的雷达屏幕,每相邻两圆之间的距离均为10千米,以机场为观测点,飞机A在机场的   偏      °的方向上,则飞机A到飞机B的实际距离为   千米,量得飞机A到飞机B的图上距离为1.6厘米,则这幅图的数值比例尺为   。
12.求比例中的未知项,叫做   .
13.在一个比例中,两个内项的积是最小的质数,其中一个外项是6,另一个外项是   。
14.某天同时同地,小明测得1米的测竿在地面的影长为0.7米,小亮测得国旗杆在地面的影长为9.1米,国旗杆的长度为   .
15.在一个比例中,两个比的比值是3,这个比例的外项是8和6,这个比例是   .
16.一个比例式,两个外项的和是37,差是13,比值是 ,这个比例式可以是   。
三、计算题
17.把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形,求未知数x。
18.求未知数x。
(1) :x=3:12
(2)
19.解比例。
(1)24:0.3=x:0.4
(2) :x=3:12
(3) =
四、解答题
20.学校新建一座教学大楼,长是150 m,画在平面设计图上的长是25 cm,宽是15 cm。这幅平面设计图的比例尺是多少?
21.如果(a、b均不为0),那么a和b成正比例关系吗?请说明理由。
22.某车间男、女工的人数之比是3:5,如果调走32名女工,那么男、女工的人数之比是5:3,这个车间原有女工多少人?
23.制作蛋糕按配方需要120 g低筋面粉,60 g牛奶和50g玉米油,彤彤发现家里的低筋面粉只剩下80g了,如果全部用来制作蛋糕,那么需要准备多少克的牛奶和玉米油?(除不尽的保留一位小数)
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】图形的缩放;锐角、钝角的特征;平角、周角的特征;平行的特征及性质;直角的特征
2.【答案】B
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
3.【答案】B
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
4.【答案】B
【知识点】比例的认识及组成比例的判断
5.【答案】A
【知识点】比例的认识及组成比例的判断
6.【答案】B
【知识点】比例尺的认识
7.【答案】C
【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
8.【答案】A
【知识点】成反比例的量及其意义
9.【答案】B
【知识点】比例的认识及组成比例的判断
10.【答案】C
【知识点】正比例应用题
11.【答案】北;西;30;40;1:2500000
【知识点】根据方向和距离描述路线图;比例尺的认识
12.【答案】解比例
【知识点】应用比例的基本性质解比例
13.【答案】
【知识点】合数与质数的特征;比例的基本性质
14.【答案】13米
【知识点】正比例应用题
15.【答案】8: =18:6
【知识点】比例的认识及组成比例的判断
16.【答案】25:10=30:12
【知识点】应用比例的基本性质解比例
17.【答案】解:21:x=15:5
15x=21×5
x=105÷15
x=7
【知识点】图形的缩放
18.【答案】(1)
解:
3x=9
x=3
(2)
解:
【知识点】综合应用等式的性质解方程;应用比例的基本性质解比例
19.【答案】(1) 24:0.3=x:0.4
解:0.3x=24×0.4
0.3x=9.6
x=9.6÷0.3
x=32
(2) :x=3:12
解:3x=×12
3x=9
x=9÷3
x=3
(3) =
解:4x=1.2×5
4x=6
x=6÷4
x=1.5
【知识点】应用比例的基本性质解比例
20.【答案】解:150m=15000cm
25:15000=1:600
答:这幅平面设计图的比例尺是1:600。
【知识点】比例尺的认识
21.【答案】解:因为,所以a:b=
答:a和b成正比例关系,因为它们的比值一定。
【知识点】成正比例的量及其意义
22.【答案】解:32÷(-)
=32÷
=30(人)
30×=50(人)
答:这个车间原有女工50人。
【知识点】应用比例解决实际问题
23.【答案】解:120:60:50=12:6:5
80÷×
=80×
=40(克)
40×≈33.3(克)
答:需要准备40克牛奶,33.3克玉米油。
【知识点】比的应用;应用比例解决实际问题
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