2016秋苏教版语文七上第8课《伟人细胞》ppt课件2

课件20张PPT。 十个男生有九个半想当英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？
——摘自贾里日记伟人细胞一、导入新课1、给下列红色的字注音豁达　 自诩　 　瞌睡　铆　 荟萃
　
冷飕飕　 　 骷髅　　聘请　　履历
查老师　　 茅塞顿开　　 咬文嚼字huòxǔkēmǎohuì cuìsōu sōukū lóulǚzhāsèjiáopìn二、检查预习 生字词闯关：zhā (用作姓氏）（姓查）chá 检查查2、给下列多音字注音并组词sāisè塞车茅塞顿开塞sài塞翁失马 边塞自诩( xǔ ):自我夸耀,自我标榜荟萃( huì cuì ）：（英俊的人物或精美的东西）
会集，聚集。跻身（ ?ī ）：使自己上升到（某种行列、
位置等）；置身可歌可泣:值得歌颂,使人感动的流泪.
指悲壮的事情使人感动.3、积累重 点 字 词道听途说:从道路上听到,从道路上传说.
泛指传闻的,没有根据的话. 4、查工具书，看看“细胞” 是什么？再说说题目的“细胞”是什么意思？ 细胞：生物体的基本结构和功能单位，主要由细胞核、细胞质和细胞膜构成，具有运动、营养和繁殖等机能。
题目中的“细胞”是“素质”的意思。 文中的主人公是谁？他认为伟人应具备哪些细胞？三、思考主人公：贾里我是伟人…伟人细胞：才智不凡爱憎分明勇往直前轰轰烈烈旗帜鲜明有爱有恨　　1、读课文，用简洁的语言概括文中讲了贾里的几件事？哪几件是他为成为伟人而做的？结果如何？给每个故事拟一个小标题。形式：小组讨论四、合作学习明确：四件事1、敌人变成朋友，计划一失败。
2、没练成“矮个风度”，计划二失败。
3、一鸣惊人的打工计划破产，计划三失败。
4、自领破书，获得意外成功。2、简述贾里的三次“伟人计划”失败的经过并简评每次失败的根本原因。
（1）仇人变成朋友， 对同学定位错误注定失败（2）追求“矮个风波”的失败，想通过改变体型引人注目的想法本身幼稚可笑（3）一鸣惊人的打工计划的破产，做事冲动注定失败。 3、贾里是怎样意外获得成功的？成功的原因何在？给你的启示是什么？
* 屡次失败后，贾里开始思考。一件在贾里看来微不足道的区区小事，主动要走一本破损的书，却让班上沸沸扬扬，引起轰动效应。贾里无意中做了看来一件值得称道的大事，反让他做了一回“伟人”。
* 脚踏实地，从小事做起，从自己做起，不断提高自己，才能成就大事。
* 不要一味着眼轰轰烈烈，追求一鸣惊人，不要不切实际地幻想，不做小事的人是干不成大事的。 五、赏识贾里 小说的主人公有怎样的性格特征？作者从哪些方面来刻画的？
*自己以为自己才智非凡，爱憎分明，勇往直前，具有伟人细胞；做事冲动，幼稚不够成熟，不切实际，有时没有韧性，但是不怕吃苦，有上进心。
*通过人物外貌、动作、语言、心理等方法刻画的。
六、妙点揣摩 本文语言幽默诙谐，非常符合人物性格和文章思想内容，请你细细揣摩，找到语言上亮点。
例如：林晓梅这丫头最不欣赏进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就万幸。
“万幸”一词略带夸张的口吻，对林晓梅作了讽刺。
例如：如果说需要设计师他还心服口服，连剪个线头都不相信堂堂的贾里？他猛一下脱掉西装，抄起把剪刀，眼疾手快地几下消除了羽纱上的线头。
品味：幼稚、滑稽的动作使人感到贾里对自己的能力估计不足。 例如：“鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎，这虽然解气，但缺乏大师风度，贾里懒得去做”。
在贾里心中，似乎自己已是“大师”，羞与小儿为伍，懒得去做那些小孩子才做的事情，其实自己还极为幼稚，这就产生了幽默和讽刺的效果，妙趣横生。1、贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说“看来，我是个普通人，只配做鸡毛蒜皮的小事。”如果你是他的朋友你会对他说什么？七、畅所欲言 千里之行，始于足下。不积溪流，何以成江海？“鸡毛蒜皮”的小事实际上本身就包含着伟大的品质，能做好“鸡毛蒜皮的小事”，一步步脚踏实地做好每件小事，发展下去也可能做好惊天动地的大事，伟人也是由普通人一步一步努力奋斗成长起来的。做小事讲贡献伟人伟大孕育于平凡之中 贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。 请同学们设想一下，假如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么？写一篇短文。 八、讨论与作业:我是伟人…