山东省菏泽市2025-2026学年高三上学期期末语文试题（扫描版，含答案）

高三语文试题(B)
2026.02
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3,考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的
答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、阅读(70分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
《全民阅读促进条例》正式公布，指出要从法律上为全民阅读提供保障，让人民群众通过
阅读不断获取知识、增长智慧。国务院也批复同意自2026年起，将每年4月第四周设立为“全
民阅读活动周”。这些举措将推动全民阅读迈上新的台阶、谱写新的篇章。
阅读一事，自始就存在着两对必不可少的内在关系：一是作者与读者之间由认知到情感需
要而维系起来的联系，二是无论阅读还是书写都与人的心性和需求相关。在这两种关系的交错、
调和之中，文学阅读的“人学”本质，彰显出相对其他品类阅读的特殊价值。
文学阅读，可以说是与读者更亲密的阅读，是更具自主性和温度感的阅读。文学源自现实
生活的所历所感所得，经过作家个性化和延展性的淘洗、加工，化为文字，凝结成一个人与许
多人共同的情感体验。文学史上那些熠熠生辉的经典，都力求站在人的根本立场上，把文字活
化为能感知、能共情的时代符号，不断保持着与一代代读者内心的共鸣。同时，思维、价值、
情感等要素，也在一部部文学作品中共同建构起精美而微缩的独特世界，文学阅读者可以在其
中投以关切，辅以想象，从而获得无比庞大而丰富的体验空间。
或许有人认为，文学阅读是最“闲”、最“杂”的阅读，只是时间与精神的填缝剂。实际
上，文学阅读正因为其“闲”，才能在作者与读者之间搭建起以共同审美和共同价值为基础的
稳定关系，才更加需要作者与读者彼此真诚。正因为其“杂”，读者才更能够从中感受到与众
不同的、具有异质化和创新性的精神愉悦。作家往往是时代风潮的敏锐捕捉者、勇敢探寻者，
因而文学从来就不只是纯粹的话语表达，而是将社会纹理融入作家头脑的产物，是将无数与人
与社会相关的思考放入文学炼炉后进行的审美创造。
文学阅读的独特价值，在于它对人的思想、情感和行为的融入之深、之巧、之悄然无闻。
在作家用文字搭建的世界里，既有美学的呈现，又有对社会和人性的褒贬；既有放之四海而皆
准的伦理，又有极富个性、嬉笑怒骂的百态；既有简单直接的传授，又有暗含深意的哲思，事
无巨细，包罗万象。正是那些从文学作品中走出来并已全面融入人们日常生活中的故事人物、
断章警句、文化传统，影响着人们的精神世界和行为认知。文学借由阅读和传播活动，已然深
深融入现实世界的文化风俗和价值认同，这正是它的力量所在。
总体而言，传统文学经典汗牛充栋，当下每天仍有巨量的文字信息在不断产生，新的文学
经典在这些文字中孕育，亟待读者的验证与时间的累积。所以，对当下文学阅读的判断与倡导，
更宜放到中华文明进程的历史脉络中去定位，放到每个个体对文学的共同志趣与不同需求中去
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