部编版语文四年级下册第十四周周练（无答案）

四年级语文第十四周周练
姓名： 得分：
一、选择题。（32分）
1.下列加点字读音都相同的一项是 ( )
A.倔强 强大 勉强 B.行囊 囊括 囊中羞涩
C.塞外 瓶塞 堵塞 D.吭声 吭哧 引吭大叫
2.>举一反三下面说法有误的一项是( ) A.“未成，弃去”中“弃”可组词为“放弃”，帮助理解。
B.“盛数十萤火”中“盛”读“chéng”，意思是把东西放进去。
C.“囊萤夜读”和“练囊”中的“囊”都作动词，意思是用口袋装。
D.“太白感其意，还卒业”中的“还卒业”解释为回去完成了学业。
3.下列词语搭配有误的一项是 ( )
A.神情沮丧 情绪高升 B.发现秘密 实现心愿
C.试探反应 耐心等待 D.歌声嘹亮 踏过积雪
4.关于把握长文章的内容，下列建议有误的一项是 ( )
A.通过了解故事起因、经过、结果，关注主要人物和事件。
B.选取自己喜欢的段落，再加上自己的联想。
C.根据文章每部分的主要内容列小标题，把小标题连接起来。
D.阅读时可以停下想一想前面的内容，前后联系起来思考。
5.下列词语字音、字形全部正确的一项是 ( )
A.嘱咐(zhǔ) 木栓(shuāi) 趁机 敌人
B.边塞(sài) 捆绑(kǔn) 劫难 铅笔
C.毙命(bì) 扒开(pá) 丝稠 博大
D. 妨碍(fáng)强迫(qiáng) 尸首 发楞
6.下列加点字含义不同的一项是 ( )
A.博学多通 水泄不通
B.太白感其意 感人肺腑
C.胤恭勤不倦 好学不倦
D.老媪方磨铁杵 守门卒方熟寐
7..下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A.我们要在小隐患刚开始时就有所防备。
B.他为人靠谱，总是一声不吭地就把事情办好了。
C.我俩事先约一起穿红色外套，真是不约而同。
D.他在本子上歪歪斜斜地写了几行字。
8.下列句子，加点部分与表达情感不恰当的一项是 ( )
A.睡着的小妹妹就像只温顺的小白兔。
B.弟弟像小鸭子一样摇摇摆摆地迈向妈妈的怀抱。
C.课后，孩子们像活泼的小猴子在操场上尽情玩耍。
D.奶奶伸出她鹰爪般的双手，温柔地端着热气腾腾的面条给我。
二、阅读理解。（38分）
(一)母亲卖橘(18分)
①天还没亮，母亲便催促我起床，同她一起赶村集卖橘子。母亲右肩挑着一担沉甸甸的橘子，右手紧抓着前面的绳子，左手伸到后面稳住另一只箩筐。担子随着母亲的脚步摆动，发出“嘎吱嘎吱”的响声。不多久，我们便走到了村集市。
②“好了，就在这里吧，等会儿卖橘子嘴巴甜一点儿，知道不 眼睛盯紧，别让人浑水摸鱼！橘子的价格不乱报，一块八一斤，有人要还价，就一块七！”“称橘子的时候秤杆不能压得太低，但也别翘得太高，咱不占小便宜，但赔本的买卖咱也不做！”/
③为了多卖些橘子，母亲动了不少心思，想了很多促销的办法。
④母亲把家里种的葱和香菜摘上三五斤，洗得干干净净，分成小把。遇到橘子买得多，或者讨价还价的顾客，母亲便笑意盈盈地搭赠几把小菜。慢慢地，我们的回头客也多了起来。不管多忙乱，母亲总能说一些让顾客满意的话语，把买卖做得滴水不漏：“找五块钱给穿红衣服的婶娘。”“收这位高个儿帅哥十五块。”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的。”“再多拿一个送这位姑娘，不用找钱了。”//
⑤母亲还常常带着我上城里去。途中，我们往往来不及避让前后来车，被糊一脸灰尘或泥水点子。下雨天被溅一身泥是常有的事，脚一打滑就摔跤，有两次母亲连人带筐直接翻进路边的溪沟。 自那以后，母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳，说：“做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭，是为了更好地过日子。”//
⑥有时卖完橘子母亲会让我拿出几元钱，去街头买两串糖葫芦。我舍不得花这钱，母亲说：“咱吃苦是为了更好地过日子，没啥舍不得的。”于是，我们挑着空箩筐，吃着糖葫芦往家走。听到母亲从牙齿间发出“嘶嘶”的声音，原来是母亲被糖葫芦酸出了眼泪，我忍不住哈哈大笑。母亲也笑：“好酸，过瘾啊，不困了，不困了。”
⑦我笑出了眼泪，也听出了母亲笑语中无尽的疲惫。//
1.根据“//”划分，用“抓主要事件”的方法给文章取小标题。 (6分)>
(1)母亲教“我”卖橘 (2)
(3) (4)
2.第②自然段画“ ”的句子是对母亲的 描写，也是母亲的生意经。以下符合母亲生意经的有(多选)(3分) ( ) A.嘴巴要甜 B.眼盯得要紧 C.价格要公道 D.要吃得起亏
3.加点词“滴水不漏”在文中指 。这个词让我感受到文中母亲做生意时的 。(4分)
4.对文章结尾中“我笑出了眼泪”这处细节理解正确的是(2分) ( )
A.母亲被糖葫芦酸出了眼泪，还发出“嘶嘶”的声音，让人觉得好笑。
B.母亲吃糖葫芦解除了疲劳，不再犯困，这样的结果让“我”太开心了。
C.这眼泪中不仅包含吃糖葫芦的开心，还包含着“我”对母亲的心疼和关爱。
D.卖橘子辛苦，母亲还舍得花钱让“我”买糖葫芦，“我”感动得流下了眼泪。
5.文中的母亲有哪些优秀品质 至少写出三点。(3分)
(二)楠竹骨的油纸伞(20分)
①父亲是一位手艺高强的篾(miè)匠。这些楠竹骨架的油纸伞和斗笠，都是父亲做的。父亲制作竹器的时候，我就在旁边当帮手，也跟着学些手艺。
②“阿爸，现在人们都喜欢用折叠伞，谁还用老式油纸伞啊 ”“那不一样哟，阿满，我做的油纸伞，会让很多人想起自己的小时候呢！”父亲反复端详着自己制作的伞架，露出了满意的微笑。我发现，父亲的牙齿不知什么时候已经掉了两颗。
③第二天早晨，父亲会挑着修伞担子到小镇上去。我会帮父亲拎着小一点儿的竹器，走上一段山路。走过了一座小石桥，父亲继续往前走，我会拐到学校去上学。父亲迎着早晨的太阳，太阳好像给他的全身镶上了耀眼的金边儿。“早点儿回家——”我冲着父亲大喊。父亲转过头朝我扬了扬手，又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。
④毕业后，因为家境不济，我没有再继续上学，父亲把他挑了大半生的修伞担子，郑重地交给了我。
⑤有时候，我会挑着担子，转到母校门前，为我的老
师们修理一下雨伞。老师要付给我修理费，被我坚决地拒绝了。我很想对老师说：老师，对不起，我没能为母校争光，这就算是我对母校的一点点报答吧。但我没有说出口来，只是在心里这样想道。
⑥每年校庆，同学们都会回到母校团聚，看望老师。校庆日越来越近了，父亲好像看出了我的心事。“孩子，你也应该回去看看老师和同学的。”父亲说。那些日子里，父亲不停地去屋后砍竹子，披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子破成了一堆堆竹骨和竹片……
⑦我怎么也没有想到，在校庆日那天早晨，父亲就像变魔术一样，突然变出了两个竹篓，每个竹篓里都插着十几把崭新的油纸伞。“孩子，去吧，带着它们去参加校庆，这是你送给母校最好的礼物。”父亲一边说，一边又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。父亲一定很得意，他为我悄悄准备礼物的日子，我竟然一点儿也没有发现什么。
⑧这是我度过的最自豪、最快乐的一次校庆。拿着油纸伞，我们仿佛又回到了青葱的学生时代，忆起了童年的趣事。轮到我上台朗诵时，我望着远处的山岭，好像看见父亲正站在不远处的山路上，满意地朝着我点头。不用说，父亲一定又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。
⑨我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路……
1.文中多次提到“父亲的笑”，请你以“父亲的笑”为线索，梳理文章内容。
“我”与父亲的故事 父亲的笑
①_________________________ ②________的笑
父亲听到“我”嘱咐他早回家 欣慰的笑
③_________________________ ④________的笑
“我”决定接过父亲的修伞担子 一定又露出了 幸福的笑
2.第②自然段画“ ”句是对父亲 和 的描写，表现了 。(4分)
3.结合上下文，可知第⑥自然段中“我的心事”是 ，此刻“我”的内心可能是( )的。(4分)
A.悔恨 B.犹豫 C.迷惑 D. 坚定
4.对比下面两个句子，我更喜欢第 句。请说明理由。(4分)
①父亲不停地去屋后砍竹子，披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子破成了一堆堆竹骨和竹片……
②父亲去屋后砍竹子，忙到很晚很晚，把竹子破成了竹骨和竹片……
5.新思维开放探究文章结尾段意蕴深长，乔乔和木木对此展开了讨论，请将下面讨论内容补充完整。(4分)>
八习作。(30分)
在人生旅途中，你一定学会了不少的本领、技能，在学的过程中，你一定经历了一些酸、甜、苦、辣，最终才取得了成功。那么，你学会了什么 如何学会的呢 有什么收获呢 写下来跟大家分享一下吧！题目自拟，不少于400字。
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