2026年中考化学一轮复习 精讲本06 微专题1 常见气体的制取与净化 课件

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分层精讲本
微专题1　常见气体的制取与净化
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专题精讲
1
跟踪训练
2
2022课标·思路与方法通一类——物质制备(实验室制取气体)
专题精讲
①
②
③
①反应条件
②反应物的状态(可与上一空互换)
③密度
一、反应原理[2025.41(2)第1空，2024.41(2)]
气体 实验试剂 反应原理(化学方程式)
O2 高锰酸钾


CO2

H2 锌粒和稀硫酸
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　
过氧化氢溶液
和二氧化锰　
2H2O2 2H2O＋O2↑　
大理石(或石灰
石)和稀盐酸　
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　
Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑　
二、发生装置
装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图
选择依据 反应物为固
体，反应条
件为加热 反应物为固体和液体，反应条件为常温 装置优点 — 装置简
单，操
作简便 便于
添加
液体 通过活塞控制液
体的滴加，从而
控制反应速率 能控制反
应的

发
生和停止
装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图
选取发 生装置 ①高锰酸钾制取氧气 (填字母，后同)。 ②过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 。 ③石灰石(或大理石)和稀盐酸制二氧化碳 。 ④锌粒和稀硫酸制取氢气 。 A　
BCD　
BCDE　
BCDE　
装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图
注意事项 装置A：试管口应略向下倾斜，可防止
； 用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花，目的是
。 装置C：长颈漏斗下端应 ，形成
“液封”，防止产生的气体从长颈漏斗逸出。 装置E：固体试剂放在多孔隔板上，液体试剂通过长颈漏斗
加入。 冷凝水流至热的试
管底部，避免试管炸裂　
防止
加热时试管内的粉末状物质进入导管　
装置C：伸入液面以下　
三、净化与干燥
顺序：净化气体时，应先除杂后干燥
名称 应用 装置 试剂及作用
洗气瓶 用液体试
剂除杂或
干燥气体 ① ：吸收水蒸气
②氢氧化钠溶液：吸收CO2、HCl等
③饱和碳酸氢钠溶液：除去CO2中的
HCl
浓硫酸　
名称 应用 装置 试剂及作用
球形管 用固体试剂
除杂或干燥
气体 ①碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体
混合物)、固体氢氧化钠：吸收水
分和二氧化碳
②无水氯化钙：吸收水分
四、收集装置[2025.41(2)第2空]
方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法
装置
依据 密度比空气大 密度比空气小 不易溶或难溶于水
优点 收集的气体较干燥 收集的气体较纯净
举例 O2、CO2等 H2等 O2、H2等
方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法
注意 事项 排空气法：导管应伸到集气瓶底部，目的是
。 排水法：最佳收集时间为
；用固体加热型装置制取并用排水法收集氧气时，实验完毕
后需先从水槽中撤出导管，再熄灭酒精灯，其原因是
。 尽量排尽集气瓶内
的空气，使收集的气体更纯　
导管口连续并比较均匀地冒出气泡
时　
防止水槽
中的水倒吸进入热的试管中，使试管因骤然冷却而炸裂　
五、检验与验满
气体 检验 验满 方法 装置 方法 装置
O2 将带有火星的木条
伸入集气瓶内，若
木条 ，说
明是O2
将带有火星的木条放
在集气瓶瓶口，若木
条 ，证
明O2收集满
复燃　
立即复燃　
气体 检验 验满 方法 装置 方法 装置
CO2 将气体通入澄清石灰
水中，若澄清石灰
水 ，说明
是CO2 将燃着的木条放在
集气瓶瓶口，若木
条 ，
说明CO2收集满
变浑浊　
立即熄灭　
六、尾气处理
方法 点燃法 吸收法 收集法 装置
适用 条件 尾气含可燃性有
毒气体，将其转
化为对空气无污
染的物质，如CO 尾气中含溶解性
较大的气体，如
HCl、NH3，同
时也可防止倒吸 所有尾气均
可用气球收
集，再集中
处理或利用 吸收CO2， 同
时收集CO
七、多功能瓶的使用[2024.41(3)]
装置图
应用 ①用装置A收集二氧化碳时，气体应从 (填字母，后同)
端通入；收集氢气时，气体应从 端通入。
②用装置B收集氧气时，气体应从 端通入。
③要得到纯净干燥的二氧化碳时，用装置C除去杂质氯化氢气
体，则试剂X为 (填试剂名称，后同)，气
体应从 端通入；用装置C干燥二氧化碳气体，则试剂X
为 。
④用装置D可测量CO2的体积，其中植物油的作用是
。
a　
b　
d　
饱和碳酸氢钠溶液　
e　
浓硫酸　
防止二
氧化碳溶于水或与水反应　
跟踪训练
1. (2025省卷)以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。
(1)仪器a的名称是 。
(2)B中制取氧气的化学方程式为 ，收集氧气可
选用 (填字母)装置。
(3)F中水的主要作用是 。
酒精灯　
2H2O2 2H2O＋O2↑　
C(或E)　
吸收生成的二氧化硫，防止污染空气　
2. (2024省卷)如图是氧气的实验室制取和性质实验
(1)仪器a的名称是 。
(2)A中制取氧气的化学方程式为
。
(3)用装置B来收集氧气，进气口为 (填“m”或“n”)。
试管　
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　
m　
(4)C中，细铁丝剧烈燃烧， ，放出热量，生成黑色固体。
火星四射　
3. (2024模拟演练)下列是气体制备及性质实验的装置图。
(1)用高锰酸钾制取氧气，从图A～E中选择发生装置和收集装置的一种组
合是 (填字母)。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
。
AC(或AE)　
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　
(3)图F中，木炭在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出 ，放出热
量。反应的化学方程式为 。
白光　
C＋O2 CO2　
4. (2025十堰市模拟改编)下列是实验室制备气体及性质验证实验的常
用装置。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室制取CO2应选用的制取和收集装置是 (填字母，后同)。
(3)既不能收集O2也不能收集CO2的收集装置是 。
(4)用图F验证CO2性质时，观察到的实验现象是 。
长颈漏斗　
BC　
D　
澄清石灰水变浑浊　
5. (2025省一模改编)以下是气体的实验室制取和性质实验。
(1)仪器①的名称是 。
(2)用装置A制取氧气，该装置存在的不足之处是 。
(3)用装置C收集二氧化碳，进气口为 (填“a”或“b”)。
铁架台　
试管口未放一团棉花
a　
(4)装置D中蜡烛由下到上依次熄灭，由此得出CO2具有的性质有
。
不燃烧
也不支持燃烧，密度比空气大　
6. (2025河南改编)实验室制取气体的常用装置如下图所示，请回答下
列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)制取O2和CO2可选用相同的发生和收集装置，该套装置为 (填字母)。
集气瓶　
AD　
(3)实验室用装置B制取O2的化学方程式
。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　
(4) 若用虚线框内装置干燥CO2气体，请将该装置图补画完整。
新考法
作图
7. (2025乐山改编)以下是气体的实验室制取和性质实验。
(1)A中制取氧气的化学方程式为 ，用B收集氧气，验满时应将带有火星的木条靠近 (填“a”或“b”)导管口，观察木条是否复燃。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　
b　
(2)从制取氧气后的剩余固体中分离出难溶于水的二氧化锰固体，采用C、
D的操作进行，其中D中存在的错误是
(写一条)。
(3) 　　　　　 用E验证CO2的性质时，实验结束后若观察
到 ，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液
发生了反应。
未用玻璃棒引流(或漏斗末端未紧
靠烧杯内壁)　
U形管内左侧液面上升地比右侧高　
新考法
创新装置
8. 　　　　　　 　 小组同学根据实验室制取气体的思路和方法制备二氧化碳。
(1)确定反应原理：实验室制取二氧化碳的反应原理为
(用化学方程式表示)。
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　
新考法
思路与方法
(2)选择发生装置：选择A装置作为发生装置的依据是
。
(3)选择收集装置：选择B装置作为收集装置主要利用二氧化碳的性质
是 。
(4)验证所得气体：将收集到的气体通入 (填试剂名称)中，
可证明该气体是二氧化碳。
反应物为固体和液
体，反应条件为常温　
二氧化碳的密度比空气大　
澄清石灰水　
9. 实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳部分性质的装置如图所示。
(1)仪器①的名称是 。
(2)向锥形瓶中添加液体试剂时，应添加至 (填“a”或“b”)处。
长颈漏斗　
a　
(3)B装置的作用是 (用化学方
程式表示)。
(4)D装置中m、n处分别放有石蕊试纸，证明CO2能与水发生反应的现象
为 。
NaHCO3＋HCl NaCl＋H2O＋CO2↑　
湿润的石蕊试纸变红，干燥的石蕊试纸不变色　
10. (2025贵州改编)自然界氧循环对维持人类生活与生态平衡具有重
要意义。
(1)用图1装置制取CO2和O2
图1
①实验室用装置BD制取并收集CO2，验满的方法是
。
将燃着的木条放在
集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，则二氧化碳已收集满　
②实验室收集到一瓶氧气，检验氧气的方法是
。
将带有火星的木条伸入
集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气　
(2)探究鱼缸中氧循环
图2
图3
①[数字化实验]图2鱼缸中pH和含氧量比一周前明显下降。pH下降的原因
可能是 (用化学方程式表示)。
②[跨生物学科]用图3进行实验，测得4小时后a中含氧量为8.32 g /L，b中
含氧量为6.23 g /L。从氧循环的角度分析，氧含量不同的原因是
。
CO2＋H2O H2CO3　
a中水
草进行光合作用释放氧气　
Thanks!
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