/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
主题一 物质的性质与应用
专题3 碳和碳的氧化物(一)
基础巩固
1. [人教习题改编] 化学源于生活，如图把一根石墨电极接入通路后，灯泡发光，说明石墨具有( )
A. 导热性 B. 导电性 C. 吸附性 D. 还原性
2. (2025长沙)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是( )
A. 有刺激性气味 B. 难溶于水
C. 能使澄清石灰水变浑浊 D. 具有可燃性
3. (2025云南)下列有关碳和碳的氧化物说法错误的是( )
A. CO和 CO2 均可通过C和O2 反应得到
B. CO可作燃料，CO2可作气体肥料
C. CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
D. 金刚石薄膜可用于集成电路基板散热
4. (2025连云港)实验室用石灰石、稀盐酸制取CO2，涉及的装置和操作正确的是( )
5. [人教实验改编]如图所示是木炭还原氧化铜实验，下列说法错误的是( )
A. 试管A中发生反应的化学方程式为C＋2CuO 2Cu＋CO2↑
B. 网罩的作用是使火焰集中，提高温度
C. 实验中可以观察到试管A中的黑色固体变红
D. 实验结束后先熄灭酒精灯，再移出试管B中的导管
6. [新考法 建构模型]物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关二氧化碳的说法错误的是( )
A. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，该分子是保持二氧化碳化学性质的最小微观粒子
B. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，该性质决定其可以作为灭火剂
C. 二氧化碳与一氧化碳性质不同，是由于构成它们的分子不同
D. 二氧化碳气体能使湿润的紫色石蕊试纸变红，说明二氧化碳显酸性
7. 文房四宝——笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展历史上发挥了重要作用。
(1)《天工开物》中记载“凡墨烧烟凝质而为之。……取松烟为者居十之九。”烟(炭黑)是由松木 (填“完全”或“不完全”)燃烧形成的。
(2)宣纸上的墨色历经数年仍不褪色，原因是 。
(3)竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用竹炭具有 的结构。
(4)制作铅笔笔芯的材料是 ，它与金刚石均是由碳元素组成的，它们的物理性质存在明显差异的原因是 。
8. (2025福建)海洋蕴含宝贵的化学资源。含碳物质在海洋中的部分转化如图所示。
(1)水生植物在光照条件下吸收 CO2 转化为淀粉等糖类物质，属于植物的 (填“光合作用”或“呼吸作用”)。
(2)科学家通过技术创新，将CO2从“环境负担”转变为CH4等工业原料：
CO2＋4X CH4＋2H2O，其中X的化学式为 。
(3)水生植物经厌氧发酵可产生乙醇等生物燃料，该燃料与化石燃料相比，其优点有
(写一个)。
(4)[新考法 辩论]将CO2注入海底封存有利有弊，请从环境保护的角度谈谈你对利(或弊)的认识： (写一个)。
9. (2025苏州节选)某同学在实验室制取CO2并进行探究。
(1)该同学用石灰石和稀盐酸制取CO2，用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有 (填字母)。
(2)如图2所示，进行验证CO2能与水反应生成酸性物质的实验。
①试管中的物质X为 。
②通入CO2后可观察到的现象为 。
(3)下列反应均能生成CO2。其中最适合用于实验室制取CO2的是 (填字母)。
A. 木炭燃烧 B. 碳酸钠与稀硫酸反应
C. 石灰石高温分解 D. CO与氧化铁高温下反应
能力提升
10. (2025湖北百强县市区联考)阅读科普短文。
活性炭是最常见的吸附剂之一，比表面积高达1 000～2 000 m2/g，通常情况下，比表面积越大，吸附能力越强；温度越低，吸附能力越强。一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积见下表。
气体种类 H2 CO2 O2 N2 Cl2
相对分子质量 2 44 32 28 71
气体沸点/℃ －252 －78 －183 －196 －34
吸附的体积/mL 4.5 97 35 11 494
吸附剂应用广泛，目前，吸附式大气集水是一种从空气中提取水分的创新技术，特别适合相对湿度较低的干旱地区。使用高吸湿性材料(如硅胶、沸石、MOFs) 在夜间吸收空气中的水蒸气，白天太阳能驱动释放水分，冷凝转化为液态水。
(1)活性炭具有吸附性的主要原因是 。
(2)有人设计了如图实验，常温常压下，装有活性炭的试管与一根长玻璃管连接后另一端插入水银中，可以看到玻璃管中水银柱上升约30 cm；当用干冰冷却活性炭一端时，水银柱可继续上升至70 cm左右。请解释继续上升的主要原因： 。
(3)结合上表数据，分析影响气体被吸附的因素，可知气体 (写一条)，越易被吸附。
(4)举例说明吸附式大气集水可能的应用前景： (写一条)。
参考答案
1. B 2. C 3. C 4. A 5. D 6. D
7. (1)不完全 (2)常温下，碳单质的化学性质不活泼
(3)疏松多孔 (4)石墨 碳原子的排列方式不同
8. (1)光合作用 (2)H2 (3)可再生(合理即可) (4)减缓温室效应(合理即可)
9. (1)AC (2)①滴有紫色石蕊溶液的水 ②溶液由紫色变为红色 (3)B
10. (1)比表面积大(或比表面积高达1 000～2 000 m2/g或疏松多孔) (2)温度降低，活性炭吸附能力增强，玻璃管中气体减少更多(或压强进一步减小)，水银柱继续上升 (3)沸点越高(或相对分子质量越大) (4)为干旱缺水地区提供饮用水(或农业灌溉等，合理即可)
主题一 物质的性质与应用
专题3 碳和碳的氧化物(二)
基础巩固
1. 为全面推进美丽中国建设，应坚持生态优先、绿色低碳出行的理念。低碳行动中的“碳”是指( )
A. 碳单质 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 碳酸
2. (2025山西)如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中， 正确的一项是( )
A. 均需用酒精灯加热 B. 均可用镊子装入固体
C. 均需检查装置的气密性 D. 均可用带有火星的木条检验气体
3. 生活中蕴含着许多化学知识，下列劳动项目所涉及的化学知识解释错误的是( )
选项 劳动项目 解释
A 用金刚石裁切玻璃 金刚石硬度大
B 野炊时拾取木柴烹饪食物 木柴具有可燃性
C 用活性炭除去冰箱中的异味 活性炭具有杀菌消毒的作用
D 将铅笔芯粉末撒进生锈的锁芯中开锁 石墨很软、有滑腻感
4. 下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别CO和CO2 观察两种气体的颜色
B 检验某气体是否为CO2 将带有火星的木条伸入集气瓶中
C 除去CO2中的少量CO 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
D 验证CO2能与水反应 向充满CO2的软塑料瓶中加水，振荡
5. [人教整理与提升改编] 碳及其部分化合物的转化关系如图所示，图中“”表示一种物质可以转化为另一种物质。下列说法错误的是( )
A. 反应①中另一种反应物可以是单质或氧化物
B. 反应②前后一定有元素的化合价发生了改变
C. 反应⑥一定是分解反应
D. 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应⑧
6. [人教习题改编]同学们冬天外出研学，在屋里用炭炉生火取暖(如图)，据图回答下列问题：
(1)在煤炉上方可以看到的蓝色火焰，是 (填物质名称)燃烧时的现象。
(2)煤炉下层的煤燃烧生成的二氧化碳可与上层的煤发生反应，该反应的化学方程式为 。
(3)一氧化碳容易与血红蛋白结合而使人中毒，因此冬季用煤炉取暖时应 。
7. (2025凉山州)化学兴趣小组的同学用下图装置制取并探究CO2的性质。
查阅资料：CO2几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)上图中a仪器的名称是 。
(2)同学们用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，A装置内反应的化学方程式为
。
(3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。
(4)对比D、E装置中观察到的现象，可以得出的结论是 。
8. (2025河南改编)CO2捕集是实现低碳目标的一种有效手段，某捕集CO2工艺流程如图所示。
(1)捕捉室中采用“喷淋”方式加入 NaOH 溶液，请叙述“喷淋”方式的优点是 。
(2)捕捉室中发生反应的化学方程式为 。
(3)上述流程中除了CaO外，可以循环利用的物质是 (填化学式)。
(4)以上工艺流程中不涉及的化学反应基本类型是 。
能力提升
9. [2025湖北新变化 项目式学习](2025恩施州二模)我国力争在2060年前实现碳中和，体现了中国对解决气候问题的大国担当。其中化学学科在二氧化碳减排和增吸方面发挥着重要作用。
Ⅰ. 碳排放。自然界中二氧化碳的来源途径是 (答一条)。
Ⅱ. 碳吸收。绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳。
Ⅲ. 碳封存。2023年6月，我国首个海上二氧化碳封存示范项目正式投用，将气态CO2压入地下变为液态CO2，实现人工“碳汇”(图1)。CO2在加压过程中发生改变的是 。
Ⅳ. 碳利用。CO2经过固相催化剂吸附，可与H2反应生成甲醇，反应的主要过程如图2所示。反应相同时间，CO2转化率及含碳产物中CH3OH的含量随温度的变化如图3所示。
①写出图2所示反应的化学方程式： 。
②如图3所示，温度在250～280 ℃范围内，CO2 的转化率升高但含碳产物中 CH3OH的含量却下降的原因可能是 。
参考答案
1. C 2. C 3. C 4. C 5. C
6. (1)一氧化碳 (2)CO2 ＋C 2CO (3)开窗通风
7. (1)锥形瓶 (2)2HCl＋CaCO3 CaCl2＋H2O＋CO2↑
(3)除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 (4)二氧化碳能与水反应生成酸性物质
8.(1)增大反应物间接触面积，使反应更充分 (2)2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O (3)NaOH (4)置换反应
9. Ⅰ. 动植物的呼吸作用(合理即可) Ⅲ.分子间隔
Ⅳ.① CO2＋3H2 CH3OH＋H2O ②甲醇分解为其他产物(合理即可)
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2026中考化学一轮复习 精练本 讲解课件
2026中考化学考点分层精练
基础巩固
能力提升
新考法
湖北等地适用
主题一 物质的性质与应用
专题3 碳和碳的氧化物(一)
分层作业本
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基础巩固
1
能力提升
2
基础巩固
1. [人教习题改编] 化学源于生活，如图把一根石墨电极接入通路后，灯
泡发光，说明石墨具有( B )
A. 导热性
B. 导电性
C. 吸附性
D. 还原性
B
2. (2025长沙)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化
碳的性质说法正确的是( C )
A. 有刺激性气味 B. 难溶于水
C. 能使澄清石灰水变浑浊 D. 具有可燃性
3. (2025云南)下列有关碳和碳的氧化物说法错误的是( C )
A. CO和 CO2 均可通过C和O2 反应得到
B. CO可作燃料，CO2可作气体肥料
C. CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
D. 金刚石薄膜可用于集成电路基板散热
C
C
4. (2025连云港)实验室用石灰石、稀盐酸制取CO2，涉及的装置和操作正
确的是( A )
A
5. [人教实验改编]如图所示是木炭还原氧化铜实验，下列说法错误的
是( D )
A. 试管A中发生反应的化学方程式为
C＋2CuO 2Cu＋CO2↑
B. 网罩的作用是使火焰集中，提高温度
C. 实验中可以观察到试管A中的黑色固体变红
D. 实验结束后先熄灭酒精灯，再移出试管B中的导管
D
6. 物质的结构、性质与用途的关系如图所
示，下列有关二氧化碳的说法错误的是( D )
A. 二氧化碳由二氧化碳分子构成，该分子是保持二氧化碳化学性质的最
小微观粒子
B. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，该性质决定其可以作为灭火剂
C. 二氧化碳与一氧化碳性质不同，是由于构成它们的分子不同
D. 二氧化碳气体能使湿润的紫色石蕊试纸变红，说明二氧化碳显酸性
D
新考法
建构模型
7. 文房四宝——笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展历史上发挥
了重要作用。
(1)《天工开物》中记载“凡墨烧烟凝质而为之。……取松烟为者居十
之九。”烟(炭黑)是由松木 (填“完全”或“不完全”)燃
烧形成的。
(2)宣纸上的墨色历经数年仍不褪色，原因是
。
不完全
常温下，碳单质的化学性
质不活泼
(3)竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰
箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用竹炭具有
的结构。
(4)制作铅笔笔芯的材料是 ，它与金刚石均是由碳元素组成的，
它们的物理性质存在明显差异的原因是 。
疏松多孔
石墨
碳原子的排列方式不同
8. (2025福建)海洋蕴含宝贵的化学资源。含碳物质在海洋中的部分转化如图所示。
(1)水生植物在光照条件下吸收 CO2 转化为淀粉等糖类物质，属于植物
的 (填“光合作用”或“呼吸作用”)。
光合作用
(2)科学家通过技术创新，将CO2从“环境负担”转变为CH4等工业原料：
CO2＋4X CH4＋2H2O，其中X的化学式为 。
(3)水生植物经厌氧发酵可产生乙醇等生物燃料，该燃料与化石燃料相
比，其优点有 (写一个)。
H2
可再生(合理即可)
(4) 将CO2注入海底封存有利有弊，请从环境保护的角度谈谈你对利(或弊)的认识： (写一个)。
减缓温室效应(合理即可)
新考法
辩论
9. (2025苏州节选)某同学在实验室制取CO2并进行探究。
(1)该同学用石灰石和稀盐酸制取CO2，用图1所示仪器组装一套可以随时
添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有 (填字母)。
AC
(2)如图2所示，进行验证CO2能与水反应生成酸性物质的实验。
①试管中的物质X为 。
②通入CO2后可观察到的现象为 。
滴有紫色石蕊溶液的水
溶液由紫色变为红色
(3)下列反应均能生成CO2。其中最适合用于实验室制取CO2的是 (填字母)。
A. 木炭燃烧 B. 碳酸钠与稀硫酸反应
C. 石灰石高温分解 D. CO与氧化铁高温下反应
B
能力提升
10. (2025湖北百强县市区联考)阅读科普短文。
活性炭是最常见的吸附剂之一，比表面积高达1 000～2 000 m2/g，通常情况下，比表面积越大，吸附能力越强；温度越低，吸附能力越强。一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积见下表。
气体种类 H2 CO2 O2 N2 Cl2
相对分子质量 2 44 32 28 71
气体沸点/℃ －252 －78 －183 －196 －34
吸附的体积/mL 4.5 97 35 11 494
吸附剂应用广泛，目前，吸附式大气集水是一种从空气中提取水分
的创新技术，特别适合相对湿度较低的干旱地区。使用高吸湿性材料(如
硅胶、沸石、MOFs) 在夜间吸收空气中的水蒸气，白天太阳能驱动释放
水分，冷凝转化为液态水。
活性炭是最常见的吸附剂之一，比表面积高达1 000～2 000 m2/g，通常情况下，比表面积越大，吸附能力越强；温度越低，吸附能力越强。
(1)活性炭具有吸附性的主要原因是
。
比表面积大(或比表面积高达1 000～
2 000 m2/g或疏松多孔)
(2)有人设计了如图实验，常温常压下，装有活性炭的试管与一根长玻璃
管连接后另一端插入水银中，可以看到玻璃管中水银柱上升约30 cm；当
用干冰冷却活性炭一端时，水银柱可继续上升至70 cm左右。请解释继续
上升的主要原因：
。
温度降低，活性炭吸附能力增强，玻璃管中气体减
少更多(或压强进一步减小)，水银柱继续上升
(3)结合上表数据，分析影响气体被吸附的因素，可知气体
(写一条)，越易被吸附。
气体种类 H2 CO2 O2 N2 Cl2
相对分子质量 2 44 32 28 71
气体沸点/℃ －252 －78 －183 －196 －34
吸附的体积/mL 4.5 97 35 11 494
(4)举例说明吸附式大气集水可能的应用前景：
(写一条)。
沸点越高(或
相对分子质量越大)
为干旱缺水地区提供饮
用水(或农业灌溉等，合理即可)
目前，吸附式大气集水是一种从空气中提取水分的创新技术，特别适合相对湿度较低的干旱地区。
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2026中考化学考点分层精练
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新考法
湖北等地适用
主题一 物质的性质与应用
专题3 碳和碳的氧化物(二)
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基础巩固
1
能力提升
2
基础巩固
1. 为全面推进美丽中国建设，应坚持生态优先、绿色低碳出行的理念。
低碳行动中的“碳”是指( C )
A. 碳单质 B. 一氧化碳
C. 二氧化碳 D. 碳酸
C
2. (2025山西)如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该
实验的操作中， 正确的一项是( C )
A. 均需用酒精灯加热
B. 均可用镊子装入固体
C. 均需检查装置的气密性
D. 均可用带有火星的木条检验气体
C
3. 生活中蕴含着许多化学知识，下列劳动项目所涉及的化学知识解释错
误的是( C )
选项 劳动项目 解释
A 用金刚石裁切玻璃 金刚石硬度大
B 野炊时拾取木柴烹饪食物 木柴具有可燃性
C 用活性炭除去冰箱中的异味 活性炭具有杀菌消毒的作用
D 将铅笔芯粉末撒进生锈的锁芯中
开锁 石墨很软、有滑腻感
C
4. 下列实验方案能达到实验目的的是( C )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别CO和CO2 观察两种气体的颜色
B 检验某气体是否为CO2 将带有火星的木条伸入集气瓶中
C 除去CO2中的少量CO 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
D 验证CO2能与水反应 向充满CO2的软塑料瓶中加水，振荡
C
5. [人教整理与提升改编] 碳及其部分化合物的转化关系如图所示，图
中“ ”表示一种物质可以转化为另一种物质。下列说法错误的
是( C )
A. 反应①中另一种反应物可以是单质或氧化物
B. 反应②前后一定有元素的化合价发生了改变
C. 反应⑥一定是分解反应
D. 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应⑧
C
6. [人教习题改编] 同学们冬天外出研学，在屋里用炭炉生火取暖(如
图)，据图回答下列问题：
(1)在煤炉上方可以看到的蓝色火焰，是_____________
(填物质名称)燃烧时的现象。
一氧化碳
(2)煤炉下层的煤燃烧生成的二氧化碳可与上层的煤发生反应，该反应的化学方程式为 。
(3)一氧化碳容易与血红蛋白结合而使人中毒，因此冬季用煤炉取暖时
应 。
CO2 ＋C 2CO
开窗通风
7. (2025凉山州)化学兴趣小组的同学用下图装置制取并探究CO2的性质。
查阅资料：CO2几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)上图中a仪器的名称是 。
(2)同学们用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，A装置内反应的化学方程
式为 。
锥形瓶
2HCl＋CaCO3 CaCl2＋H2O＋CO2↑
(3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是
。
(4)对比D、E装置中观察到的现象，可以得出的结论是
。
除去二氧化碳中混有的氯化氢
气体
二氧化碳能与水
反应生成酸性物质
查阅资料：CO2几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
8. (2025河南改编)CO2捕集是实现低碳目标的一种有效手段，某捕集CO2
工艺流程如图所示。
(1)捕捉室中采用“喷淋”方式加入 NaOH 溶液，请叙述“喷淋”方式的
优点是 。
(2)捕捉室中发生反应的化学方程式为 。
增大反应物间接触面积，使反应更充分
2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O
(3)上述流程中除了CaO外，可以循环利用的物质是 (填化学式)。
(4)以上工艺流程中不涉及的化学反应基本类型是 。
NaOH
置换反应
能力提升
9. (2025恩施州二模)我国力争在2060年前实现碳中和，体现了中国对解决气候问题的大国担当。其中化学学科在二氧化碳减排和增吸方面发挥着重要作用。
2025湖北新变化
项目式学习
Ⅰ. 碳排放。自然界中二氧化碳的来源途径是__________
(答一条)。
Ⅱ. 碳吸收。绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳。
Ⅲ. 碳封存。2023年6月，我国首个海上二氧化碳封存
示范项目正式投用，将气态CO2压入地下变为液态CO2，实现人工“碳汇”(图1)。CO2在加压过程中发生改变的是 。
动植物的
呼吸作用(合理即可)
分子间隔
Ⅳ. 碳利用。CO2经过固相催化剂吸附，可与H2反应生成甲醇，反应的主
要过程如图2所示。反应相同时间，CO2转化率及含碳产物中CH3OH的含
量随温度的变化如图3所示。
①写出图2所示反应的化学方程式：
。
CO2＋3H2 CH3OH＋H2O
②如图3所示，温度在250～280 ℃范围内，CO2 的转化率升高但含碳产物
中 CH3OH的含量却下降的原因可能是 。
甲醇分解为其他产物(合理即可)
Thanks!
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