6 千人糕 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
6 千人糕
第1课时
部编版小学语文二年级下册
学习目标
1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9个字，会写13个词语，积累拓展词语。
2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
糕
特
嘛
买
粉
糖
蔗
汁
菜
熬
算
销
劳
的
确
应
我会认
我会认
蛋糕
雪糕
糕点
左右结构
面粉
粉丝
粉笔
糖果
红糖
我会认
特别
特意
左右结构
干嘛
好嘛
果汁
橙汁
我会认
的确
左右结构
确实
正确
销售
开销
我会认
甘蔗
蔗糖
蔗农
上下结构
种菜
做菜
计算
算盘
我会认
购买
买票
上下结构
熬夜
熬汤
我会认
应该
应当
半包围结构
上中下结构
劳动
勤劳 疲劳
指导书写
左右
上中下
左右
能干
能够
桌子
课桌
味道
美味
指导书写
上下
独体字
左右
农具
工具
甘心
甘甜
甜菜
甜美
也许
词语我来读
桌子
平时
难道
味道
就是
加工
种子
农具
甜菜
工具
劳动
经过
甘蔗
糕点
面粉
疲劳
蔗糖
初读课文
回顾目标
蛋糕
桂花糕
桂花糕
发糕
绿豆糕
年糕
糯米糕
芙蓉糕
回顾目标
1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9个字，会写13个词语，积累拓展词语。
2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
6 千人糕
第2课时
部编版小学语文二年级下册
复习词语
味道
工具
甜菜
加工
也许
桌子
农具
甘蔗
糕点
难道
劳动
面粉
疲劳
种子
蔗糖
经过
学习目标
学习目标：
1.借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
2.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。
品读课文
读了课文《千人糕》之后，我知道了千人糕就是 。它并不是 大，味道也没有想象的 。
米糕
特别
特别
品读课文
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
非常、十分、很
与众不同、不一样
品读课文
为什么爸爸管这样毫无特别之处的米糕叫做“千人糕”呢？
⑩爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
品读课文
“千人糕”的制作劳动过程：
品读课文
我从第 自然段里知道，千人糕的制作需要 。
品读课文
大米是怎么来的呢？
播种
灌溉
施肥
移栽
农民伯伯在烈日的暴晒下辛苦地撒下种子，满头大汗，衣服都被汗水弄湿透了……
品读课文
①环节多
选择一个关键词，想象画面说一说吧！
②需要很多人
③背后的不容易
品读课文
辛苦
来之不易
选择一个关键词，想象画面说一说吧！
品读课文
珍惜粮食，勤俭节约。
要珍惜他人的劳动成果。
拓展延伸
生活中有哪些东西经过了很多人的劳动？试着说一说。
千人衣
拓展延伸
回顾目标
回顾学习目标：
1.借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
2.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。
课后作业
课后作业：
1.回家给自己的家人说说千人糕的制作过程。
2.搜集资料，了解“千人笔”的制作过程。
下课啦！