苏教2016版语文七年级上册第17课《夏》同步测试

七年级语文（上册）第四单元
第17课
夏
班级
学号
姓名
得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
迸发
　
舰船
　　
dòi
色
苦sè
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①夏正当春花秋实之间,自然应了这中性的黄色---收获之已有希望还未尽,正是一个呈前启后,生命交替的旺季。
②大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸志的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
错别字
改
正
3．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；______________________________；_____________________________；
冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
4．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
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5．全诗表达了诗人怎样的思想感情
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二．阅读理解、分析。
（一）
①夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的生命力。在暑气的蒸腾下，莲蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
②夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
6．理解下边加点词语的意思。
向秋的终点作着最后的冲刺。
秋的终点：
7．第①段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”，这里的“前”是指　　　　　，“后”是指出　　　。结合上文理解，作者是采用　　　的写法来表现夏季这一特征的。
8．结合具体语境，说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。
9．第②段结句中“他们的肩上挑着夏秋两季”一句，与第①段中哪一句相照应
10．这两段文字抒发了作者什么样的思想感情
（二）无雨夏天
苦等了一个漫长的春季，眼看这个夏天就快过去了，却一直没有看到下雨的迹象。难道说这个多雨的季节竟然不会有小雨淋漓的诗意？没有大雨磅礴的酣畅？
燥热和枯干的不仅仅是街道、山林和河川，在焦灼和期待中，人们几乎要失去耐心。失去耐心的还有门前的那一簇簇的蔷薇，我第一次看见翠绿的凋谢，一种异样的感觉充盈心间。也许，还有一朵蕴积雨水的云，正在缓缓飘来，徐徐接近着头顶这片耀眼的天空。那必然是一个让人欢腾的时刻，阴暗而清凉的风中，人们不再惧怕闪电，急促冲出户外，满眼包含感激。是啊，人们已经很少在心底泛起感激了，苦涩的心田，已被干裂成很多滴水难以润合的碎片。但是，我的确看到了那种场面，当久旱无雨、万物萎顿、心浮气燥的时候，户外天昏地暗，风雨欲来，那时分，人们是何等的开怀哦。
而人们还会再等多久？阳光下浮土飞扬，遮住了呆滞的视线，烁烁远方，热浪滚滚，就连绿荫下的土地也渐渐泛白，那黑色柏油马路的色调也不再沉实。
这世界竟然如此渴望，灿烂的阳光不再具有温暖、良丽的含义。那一排排静静垂立着的树，已经失去了往日的风采。
当然还有一片湿润、一种清凉，于是人们簇拥到海边。在海潮喧嚣中，人们在希望中幻想，虽然那个愿望是咸涩又酸苦的，却充满了强大的生命力。捧一团海水，人们在那小小的一片水面，人们看到的依旧还是炽热的阳光。
疲惫地张望，偌大的空间在煎熬着，这让人们想念起了曾经那些绵绵阴雨的日子，想起了关于环保的话题，想起了植树造林绿化家园的倡议。
可能现在还不算太晚。当人们再一次反省，那反省的背景里，是记忆中的青山绿水，是那些风调雨顺的年景，是昨日亲手伐倒的那一片片森林。
很长时间，人们崇尚起了冷漠，粉饰了贪婪而纵容了索取，忘却了辛勤的种植。难道人们真的不知道，当人们用热情和真心种植善良、浇灌真诚、剪去虚伪之后，这世界会变得很清爽、滋润和温和么？不，人们知道。但是人们只会要求别人去做，而忘掉了自己的责任。
无雨夏天，枯萎的或许还有甜美的心灵，在浮躁的空气中，我们已经厌倦了歇斯底里的标榜，当满山变野的青色褪去以后，人们发现，岩石的山体依旧那样沉实和安静。
11．在作者的想象中，当久旱逢雨时，人们的表现是怎样的？（用文中原话来回答）
12．如果将文中划线句子改为“这个多雨的季节，应该会有小雨淋漓的诗意，应该会有大雨滂沱的酣畅。”其表达效果有何变化？
13．作者说“人们崇尚起了冷漠，粉饰了贪婪而纵容了索取，忘却了辛勤的种植。”联系实际生活，说说这具体指的是什么？
14．第八节中说在“那反省的背景里”有“记忆中的青山绿水”有“那些风调雨顺的年景”，但为什么还会有“昨日亲手伐倒的那一片片森林”？
15．梁衡的《夏》主要表达了对夏天紧张、热烈、急促旋律的赞美，你认为本文主要表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
1．bèng
jiàn
黛
涩
2．花→华
呈→承
融→溶
志→致
3．夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发
秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄
4．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青色；当你走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
5．表达了作者对早春景色的喜爱之情。
6.
把秋作为终点　
7.春季；秋季；对比(或比较)　
8.①白天紧张地劳动；②夜里还要担心天气是否有变化；③还要忙着管理秋收的作物。　
9.
他们紧张地劳动着，忙着夏收，又忙着培育秋苗。　
10.抒发作者对夏天的喜爱和对辛勤劳动的农民的赞美。
11.“那必然是一个让人欢腾的时刻，阴暗而清凉的风中，人们不再惧怕闪电，急促冲出户外，满眼包含感激。”
12.要点：语气不够强烈，就表达不出作者对夏雨的渴念之情。
13.人们一味地砍伐森林而不知绿化荒山；只知一味地捕杀动物而不知保护生态。
14.要点：因为如今“青山绿水”不再，连年闹灾欠收就是与“昨日亲手伐倒的那一片片森林”有着直接的关系，表现出一种反思的精神。
15.表达出作者对夏雨的强烈渴念，警示人们要注意保护生态环境，否则受累的最终是我们人类自己。
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