第1章大家都来学化学复习

文档属性

名称 第1章大家都来学化学复习
格式 zip
文件大小 15.8KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2016-11-04 14:50:51

图片预览

文档简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
科目
化学
课题
第1章大家都来学化学复习
时间
2016年


主备教师
范老师
评价等级
年级
九年级
班别
小组
学生姓名
一、化学与科学探究
1.化学课的学习内容是



。21世纪教育网版权所有
2.学习化学的一个重要途径是

是科学探究的重要手段。
二.化学仪器与基本操作
1.常用的化学仪器
(1)可以直接加热的仪器:
(3)常用的加热仪器:
(2)须垫上石棉网后加热的仪器:
(4)常用的反应容器:
2.药品的取用
(1)药品取用“三”原则:
①“三不原则”:不能用手
药品;不能把鼻孔凑近容器口去
药品的气味;不得
任何药品的味道。21教育网
②节约原则:严格按实验规定用量取用
( http: / / www.21cnjy.com )药品。如果没有说明用量,一般取
,液体
,固体只要
。21cnjy.com
③处理原则:实验剩余药品不能放回
;不要随意
;更不要拿出
,要放入
。www.21-cn-jy.com
(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品:①块状:用
夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放.用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部)。
②粉末状:用
(或
)取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部)。
液体药品:操作要领是:“取下瓶塞
着放,标签
缓慢倒,用完盖紧
放回原处。”
(3)用量筒量取液体
( http: / / www.21cnjy.com )体积的方法:①读数时,应将量筒放置平稳,并使视线与液面凹面最
处保持水平,②应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒。21·cn·jy·com
3.物质的加热。
(1)酒精灯的使用方法:①禁止向
( http: / / www.21cnjy.com )
的酒精灯里添加酒精;②要用火柴点燃,禁止用
点燃另一只酒精灯;③熄灭时,用
灭,不能用嘴吹;④盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3,也不得少于1/4。2·1·c·n·j·y
(2)给物质加热的方法及注意
( http: / / www.21cnjy.com )事项:①加热玻璃仪器时,要把容器壁外的
擦干;②很热的容器不要立即用
冲洗.以免受热不匀而破裂;③给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的
;④加热前应先
试管;⑤试管应
放在
上;⑥试管口不能朝着
的方向;⑦给试管里的固体药品加热时,试管口要略向
倾斜,受热均匀后再固定加热。【来源:21·世纪·教育·网】
(3)给液体物质加热的可用试管、烧杯、烧瓶等;给固体物质加热,可用干燥的试管。
4.玻璃仪器的洗涤。
洗涤方法:①倒去废物(要倒在
( http: / / www.21cnjy.com )指定的容器内);②用水冲洗并加以振荡;③用试管刷刷洗;④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁附有油污,可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗,再用水冲洗。
5.托盘天平的使用
天平的正确使用方法是:

码,称量时:M物
=
M码
M游码
三.物质的变化
1.物理变化:

化学变化:

二者本质区别:

2.写出下列反应的表达式、反应现象:
(1)镁带的燃烧
表达式:
;现象:

(2)铜片加热
表达式:
;现象:

四.物质的性质
1.物理性质:

化学性质:

二者本质区别:

2.科学探究
科学探究的主要步骤是
【反思与收获】
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网