第十单元常见的酸、碱、盐巩固练习（含答案）--2025~2026学年九年级化学人教版下册
文档属性
| 名称 | 第十单元常见的酸、碱、盐巩固练习（含答案）--2025~2026学年九年级化学人教版下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-14 00:00:00 | ||
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文档简介
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第十单元《常见的酸、碱、盐》巩固练习
一、选择题：
1．下列溶液中，能使酚酞试液变色的是
A．烧碱溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．白醋
2．几种蔬菜适宜生长的土壤的pH范围如下表，河南某地区土壤呈弱碱性，最不适宜种植的是
农作物 大蒜 冬瓜 萝卜 大葱
pH 5.6~6.0 5.5~7.6 7.0~7.5 7.0~7.4
A．大蒜 B．冬瓜 C．萝卜 D．大葱
3．化学与人类的生产、生活息息相关。下列物质的用途不正确的是
A．用小苏打发酵面团、制作糕点 B．用浓硫酸吸收水蒸气、干燥食品
C．用液氧做火箭助燃剂，助推升空 D．用生石灰制作自热包，加热盒饭
4．下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于盐类的是
A．O3 B．ClO2 C．NaClO D．C2H5OH
5．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是
A．碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B．碳酸氢钠 苏打 NaHCO3
C．氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2 D．氢氧化钠 火碱 NaOH
6．下列关于硫酸和盐酸性质和用途的说法，错误的是
A．浓硫酸具有腐蚀性，该性质属于物理性质
B．盐酸的化学性质比较活泼，能用于金属除锈
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶可看到白雾，说明浓盐酸有挥发性
D．浓硫酸放置于空气中会变重，说明浓硫酸具有吸水性
7．下列应用与中和反应无关的是
A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸
C．用氢氧化铝治疗胃酸过多 D．用烧碱溶液吸收二氧化硫
8．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．配制稀硫酸 B．测定溶液pH C．称量氢氧化钠 D．干燥氨气
9．有关NaOH、Ca(OH)2的说法错误的是
A．NaOH固体俗称烧碱 B．NaOH在水溶液中能离解出OH-
C．Ca(OH)2具有杀菌消毒功效 D．石灰水变浑浊一定发生了化学变化
10．在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中，小组同学做了系列实验。下列说法错误的是
A．土样采集：选取校园多个采集点进行土样采集
B．测土壤pH：pH为8，说明土壤浸出液为碱性
C．改良方案：若校园花坛土壤酸性过强，可施用氢氧化钠改良
D．实践小结：不同酸碱性的土壤适宜种植不同植物
11．草酸是一种酸，它是一些蔬菜（如菠菜）和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分，化学性质与硫酸相似，原因是
A．都是水溶液 B．水溶液中都能离解出酸根离子
C．水溶液中都含有 D．都含有氧元素
12．化学兴趣小组同学利用数字化仪器测定铝片与足量稀盐酸反应时密闭容器内压强和温度的变化情况，实验结果如图所示。下列说法正确的是
A．0~50s内，压强变化不明显的原因是没有发生化学变化
B．70s时，溶液中的溶质只有AlCl3
C．50~100s温度升高是因为铝与稀盐酸反应放热
D．实验结束时间在120~130s之间
二、非选择题：
13．胃酸分泌过多时，会直接损害胃黏膜，严重的会导致胃溃疡。治疗胃酸过多的药主要有两大类：一是抑酸药，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反应；二是抗酸药，能直接与胃酸发生反应，常见的抗酸药有氢氧化铝、氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等。胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药，会因胃内气体压力增大而引起“胃穿孔”。因此，我们应遵医嘱合理使用药物。
（1）小红向等浓度的和溶液中滴入酚酞，两者均使酚酞变 色。小明用pH试纸测定等浓度的两种溶液，测得溶液pH为11，溶液pH为9，可见溶液的碱性比溶液 (填“强”或“弱”)。
（2）写出稀盐酸除铁锈方程式 ，现象是 。
14．某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如下列图片所示。回答下列问题。
(1)实验①中，一段时间后观察到氢氧化钠固体表面变 。
(2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成 色，实验③观察到无色酚酞溶液变成 色。由此得出：碱溶液能使指示剂变色。
(3)实验④⑤为用软矿泉水瓶所做的对比实验，装 的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是 （用化学方程式表示）。
15．在牙膏中，常用轻质碳酸钙做摩擦剂。生产轻质碳酸钙的方法很多，其中一种方法的主要生产流程如下：（石灰石中的杂质不溶于水，也不参与流程中的反应）
(1)粉碎机和搅拌器的作用是 。
(2)操作A的名称是 ，需要用到的仪器有铁架台、漏斗、玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。
(3)反应器Ⅱ中反应的化学方程式为 。
16．酸、碱、盐在生产、生活中有着广泛的应用。
某实验小组在实验室借助pH传感器研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应，测得实验过程中溶液pH的变化如图所示。
(1)该实验是将 滴入到另一种溶液中，发生反应的化学方程式为 。
(2)A点时，溶液中溶质为 (填化学式)。向其中滴加无色酚酞溶液，溶液显 色。
(3)B点时，溶液的 。
(4)取点时的溶液，分别加入下列物质，能产生气泡的是 (填序号)。
a. 铜 b. 锌 c.氧化铜
17．家庭食用面碱（主要成分为碳酸钠）中往往混有少量氯化钠。某课外探究小组同学测定食用面碱中碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：称取面碱样品22 g，全部溶解在100 g水中，向其中加入稀盐酸，至不再生成气泡为止。如图是所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系图。请完成下列计算：
(1)的质量为 g；
(2)食用面碱中碳酸钠的质量分数是多少？（保留到0.1%）
参考答案
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C D A D A D C
题号 11 12
答案 C C
二、非选择题：
13．（1）红；强；（2）；红棕色固体溶解，溶液由无色变为黄色。
14．(1)潮湿；(2)蓝；红；(3) NaOH溶液；。
15．(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快地进行；
(2)过滤；烧杯；引流；(3) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
16．(1)稀盐酸；HCl+NaOH=NaCl+H2O；(2) NaCl、NaOH；红；(3)7；(4)b。
17．(1)8.8；
(2)解：设食用面碱中碳酸钠的质量为x。
则食用面碱中碳酸钠的质量分数是
答：食用面碱中碳酸钠的质量分数是96.4%。
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第十单元《常见的酸、碱、盐》巩固练习
一、选择题：
1．下列溶液中，能使酚酞试液变色的是
A．烧碱溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．白醋
2．几种蔬菜适宜生长的土壤的pH范围如下表，河南某地区土壤呈弱碱性，最不适宜种植的是
农作物 大蒜 冬瓜 萝卜 大葱
pH 5.6~6.0 5.5~7.6 7.0~7.5 7.0~7.4
A．大蒜 B．冬瓜 C．萝卜 D．大葱
3．化学与人类的生产、生活息息相关。下列物质的用途不正确的是
A．用小苏打发酵面团、制作糕点 B．用浓硫酸吸收水蒸气、干燥食品
C．用液氧做火箭助燃剂，助推升空 D．用生石灰制作自热包，加热盒饭
4．下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于盐类的是
A．O3 B．ClO2 C．NaClO D．C2H5OH
5．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是
A．碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B．碳酸氢钠 苏打 NaHCO3
C．氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2 D．氢氧化钠 火碱 NaOH
6．下列关于硫酸和盐酸性质和用途的说法，错误的是
A．浓硫酸具有腐蚀性，该性质属于物理性质
B．盐酸的化学性质比较活泼，能用于金属除锈
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶可看到白雾，说明浓盐酸有挥发性
D．浓硫酸放置于空气中会变重，说明浓硫酸具有吸水性
7．下列应用与中和反应无关的是
A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸
C．用氢氧化铝治疗胃酸过多 D．用烧碱溶液吸收二氧化硫
8．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．配制稀硫酸 B．测定溶液pH C．称量氢氧化钠 D．干燥氨气
9．有关NaOH、Ca(OH)2的说法错误的是
A．NaOH固体俗称烧碱 B．NaOH在水溶液中能离解出OH-
C．Ca(OH)2具有杀菌消毒功效 D．石灰水变浑浊一定发生了化学变化
10．在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中，小组同学做了系列实验。下列说法错误的是
A．土样采集：选取校园多个采集点进行土样采集
B．测土壤pH：pH为8，说明土壤浸出液为碱性
C．改良方案：若校园花坛土壤酸性过强，可施用氢氧化钠改良
D．实践小结：不同酸碱性的土壤适宜种植不同植物
11．草酸是一种酸，它是一些蔬菜（如菠菜）和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分，化学性质与硫酸相似，原因是
A．都是水溶液 B．水溶液中都能离解出酸根离子
C．水溶液中都含有 D．都含有氧元素
12．化学兴趣小组同学利用数字化仪器测定铝片与足量稀盐酸反应时密闭容器内压强和温度的变化情况，实验结果如图所示。下列说法正确的是
A．0~50s内，压强变化不明显的原因是没有发生化学变化
B．70s时，溶液中的溶质只有AlCl3
C．50~100s温度升高是因为铝与稀盐酸反应放热
D．实验结束时间在120~130s之间
二、非选择题：
13．胃酸分泌过多时，会直接损害胃黏膜，严重的会导致胃溃疡。治疗胃酸过多的药主要有两大类：一是抑酸药，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反应；二是抗酸药，能直接与胃酸发生反应，常见的抗酸药有氢氧化铝、氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等。胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药，会因胃内气体压力增大而引起“胃穿孔”。因此，我们应遵医嘱合理使用药物。
（1）小红向等浓度的和溶液中滴入酚酞，两者均使酚酞变 色。小明用pH试纸测定等浓度的两种溶液，测得溶液pH为11，溶液pH为9，可见溶液的碱性比溶液 (填“强”或“弱”)。
（2）写出稀盐酸除铁锈方程式 ，现象是 。
14．某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如下列图片所示。回答下列问题。
(1)实验①中，一段时间后观察到氢氧化钠固体表面变 。
(2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成 色，实验③观察到无色酚酞溶液变成 色。由此得出：碱溶液能使指示剂变色。
(3)实验④⑤为用软矿泉水瓶所做的对比实验，装 的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是 （用化学方程式表示）。
15．在牙膏中，常用轻质碳酸钙做摩擦剂。生产轻质碳酸钙的方法很多，其中一种方法的主要生产流程如下：（石灰石中的杂质不溶于水，也不参与流程中的反应）
(1)粉碎机和搅拌器的作用是 。
(2)操作A的名称是 ，需要用到的仪器有铁架台、漏斗、玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。
(3)反应器Ⅱ中反应的化学方程式为 。
16．酸、碱、盐在生产、生活中有着广泛的应用。
某实验小组在实验室借助pH传感器研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应，测得实验过程中溶液pH的变化如图所示。
(1)该实验是将 滴入到另一种溶液中，发生反应的化学方程式为 。
(2)A点时，溶液中溶质为 (填化学式)。向其中滴加无色酚酞溶液，溶液显 色。
(3)B点时，溶液的 。
(4)取点时的溶液，分别加入下列物质，能产生气泡的是 (填序号)。
a. 铜 b. 锌 c.氧化铜
17．家庭食用面碱（主要成分为碳酸钠）中往往混有少量氯化钠。某课外探究小组同学测定食用面碱中碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：称取面碱样品22 g，全部溶解在100 g水中，向其中加入稀盐酸，至不再生成气泡为止。如图是所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系图。请完成下列计算：
(1)的质量为 g；
(2)食用面碱中碳酸钠的质量分数是多少？（保留到0.1%）
参考答案
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C D A D A D C
题号 11 12
答案 C C
二、非选择题：
13．（1）红；强；（2）；红棕色固体溶解，溶液由无色变为黄色。
14．(1)潮湿；(2)蓝；红；(3) NaOH溶液；。
15．(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快地进行；
(2)过滤；烧杯；引流；(3) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
16．(1)稀盐酸；HCl+NaOH=NaCl+H2O；(2) NaCl、NaOH；红；(3)7；(4)b。
17．(1)8.8；
(2)解：设食用面碱中碳酸钠的质量为x。
则食用面碱中碳酸钠的质量分数是
答：食用面碱中碳酸钠的质量分数是96.4%。
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