高考语文二轮复习语言策略与技能专题语言文字运用题点二病句的辨析与修改课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
题点二　病句的辨析与修改
辨析并修改病句是高考的热点，近年考查形式以主观题为主。考查的病句主要有两大类：一类是结构性语病，一类是语意性语病。无论哪一种类型的语病，准确辨析是基础，针对性修改是关键。解答此类题，可联想以下相关知识：
重难点1　不明类型，找不准，找不全
辨析并修改病句题无论题型怎样变化，所给语句的语病类型依然不外乎“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”“不合逻辑”六大类。关键是要仔细梳理文段，找准找全语病。
破解重难易错
清扫失分盲点
下面的语段中，标序号的句子中有三句是病句，请写出句子序号并改正。(6分)
①有一年，我在《温州日报》的一个版面上开设了一个专栏，②文章不过千字，内容大多是针砭某些社会现象的。③过年时我去看望莫洛。④他告诉我，他把这个专栏的文章“每篇必看”，⑤还拿起其中的一期报纸，指着我的文章《心灵的呼吁》说：“写得好呀，展现出了一个文化人的责任感，所发之言也是我的‘心灵的呼吁’。”⑥莫洛的赞誉让我喜不自禁。⑦我们谈过去，谈当下，谈创作，谈文坛，他好处说好，不好处说不好，言简意赅，语重心长。⑧他对年轻人寄予殷切厚望，⑨希望年轻人对生活、对社会、对当下、对未来都充满爱，⑩让世上爱的火焰越来越旺，将爱的薪火传递下去。
[我的答案]　____________________________________________
_______________________________________________________
方法微点 思维过程展示
注意搭配
是否稳妥 “他把这个专栏的文章‘每篇必看’”语感不顺；其实是“把”字误用。把字句是在谓语中心词前，组成介词短语作状语；而此处“把”用在了名词“这个专栏的文章”前了。应用“对”或“对于”
注意用词
是否准确 “殷切”中的“殷”与“厚望”中的“厚”表意重复，可删去“殷切”
注意表意
是否清楚 分句顺序不当，“让世上爱的火焰越来越旺”是“将爱的薪火传递下去”的结果，应放在最后
[满分答案]　_____________________________________________
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_______________________________________________________
[答案]　第④句改为：“他对这个专栏的文章‘每篇必看’”或“对于这个专栏的文章他‘每篇必看’”。第⑧句改为：“他对年轻人寄予厚望”。第⑩句改为：“将爱的薪火传递下去，让世上爱的火焰越来越旺”。
附：快速发现病句的小技巧
①出现了并列短语(有时会用“和”连接)，可能是搭配不当、概念并列不当、语序不当；
②出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；
③出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当；
④出现了代词，可能是语意不明、重复；
⑤出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；
⑥出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；
⑦出现了反问句、否定词，可能是否定失当；
⑧出现了“是”字句，可能是主宾搭配不当、句式杂糅；
⑨出现了文言词语“之”“其”“诸”之类，或者书面语，可能是重复；
⑩出现了“的”字短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当；
出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、搭配不当；
出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语，可能是不合逻辑(否定失当造成表意相反)；
出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明；
出现了数量短语时，可能有成分赘余、表意不明、语序不当、不合逻辑等问题
重难点2　不明修改原则和方法
病句一般包含两个方面：一是没有正确表达出来句子的原意，一是已经表达出来了，但表达的不合规范。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意，在尽量保持原意的前提下，对错误的地方进行修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。
阅读下面的文字，完成后面小题。
燃气灶等常规的灶具一般通过热量来加热食物，但微波炉比较特殊，它本身并不产生热量。微波炉利用磁控管的方法将电能转换为微波，然后分子以大约每秒24.5亿多次的频率使振荡，在这个过程中食物的温度就会升高。因此，用微波炉来加热食物，只要按照说明正确使用，就可以确保人们安然无恙，不会受到伤害。
文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
[我的答案]　___________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
方法微点 思维过程展示
发现病句 ①搭配不当，将“利用磁控管的方法”改为“通过利用磁控管的方法”或“利用磁控管”
②语序不当，将“使”移至“分子”前面
③不合逻辑，删除“大约”或“多”
准确表述 誊写修改后的句子，不是只说如何改
[满分答案]　___________________________________________
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
[答案]　(示例)微波炉通过利用磁控管的方法(或利用磁控管)将电能转换为微波，然后使分子以大约每秒24.5亿次(或以每秒24.5亿多次)的频率振荡，在这个过程中食物的温度就会升高。
1．下面的语段中，标序号的句子中有三句是病句，请写出句子序号并改正。
①众所周知，冰的密度要比海水小，这导致冰山露出海面的体积大约为整体的1/10左右。②冰山并不完全由冰构成，在冰山底部会有沉淀物，富含铁元素。③伴随着冰山的融化，铁元素被释放到周围的海水中，进而被浮游植物吸收。这些植物富含叶绿素，通过光合作用生长。④在冰山的漂流过程中，它会受到海水的侵蚀，还有可能会受到其他冰
直击高考前沿
专练新题好题
山的碰撞，这就导致冰山的形状千奇百怪，或拱形，或锥形等。2014年，一位摄影师在南极旅行中拍摄到一座“翻转的冰山”。⑤随着全球气候变暖，格陵兰岛和南极的冰山对温度越来越敏感，融化的速度也在逐渐加快。⑥尽管极地距离人类居住的大陆非常远，但它们也是地球生态系统中的一部分，与我们的生活息息相关，那里发生的变化也将影响全世界。
答：______________________________________________________
答案：第①句错误。“大约”和“左右”，删去一个。第②句错误。在“富含铁元素”前加上“这些沉淀物”。第④句错误。改为“冰山在漂流过程中，会受到海水的侵蚀……”。
2．阅读下面的文字，完成后面小题。
篁岭村呈扇形分布在婺源主峰石耳山，属山居村落，地无三尺平，农产品缺少晾晒场地，于是家家户户就在自家屋檐下搭建晒架，用竹制的晒匾晾晒。久而久之，晒秋演变成为这里的农俗。晒秋虽然并非篁岭村独有，在南方地势高、平地少的地区，也有类似农俗，但篁岭村的房屋排布在紧密错落的山坡上，层次分明，篁岭晒秋更具特色。
文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。
答：_____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：虽然晒秋并非篁岭村独有，在南方地势高、平地少的地区，也有类似农俗，但篁岭村的房屋紧密错落地排布在山坡上，层次分明，使得篁岭晒秋更具特色。
阅读下面的文字，完成3～5题。
对于博物馆来说，大有大的优势，小有小的特色。不少县城博物馆虽谈不上美轮美奂，但馆藏较为丰富，特别是一些宝物别具一格，让你忍不住驻足停留。究其原因，是这些宝物不仅记述了家乡远古以来的变化，还关联起一代代生于斯、长于斯、奋斗于斯的先辈，他们____①____、以启山林，他们发明创造、干事创业，让你充满敬意，并且顿生自豪之情。
毋庸讳言，与大博物馆相比，小博物馆在体量和馆藏数量上都____②____，但小小的博物馆扎根在民众中间，自有其价值所在。找准定位，找到突破口，放大特色，特别是不断提升服务，将自身优势开发得淋漓尽致，自然也能吸引当地人光顾，甚至能让远道而来的游客感到____③____。据调查，全国县市级博物馆儿童受众不足10%，全国范围内有76%的博物馆既没有儿童展览、也缺乏教育服务。可见，县市级博物馆发展的空间不小。当然，要充分发挥小博物馆的社会功能，不仅需要其自身的努力，也需要外界“搭把手”。外界要创造条件，让有志于活化小博物馆所承载的文博资源的那些新鲜血液参与其中，这些文博资源重新被珍视，被看见，被认识。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：________________________________________________
____________________________________________________
答案：①筚路蓝缕　②望尘莫及　③不虚此行
4．文中画横线的句子有语病，请进行修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：外界要创造条件，让那些有志于活化小博物馆所承载的文博资源的新鲜血液参与其中，让这些文博资源重新被看见，被认识，被珍视。
5．下列句子中加点(红色)的“你”和文中画波浪线处的“你”，用法相同的一项是(　　)
A．鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
B．“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”
C．你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排？
D．“是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。”
解析：选C。文中画波浪线处的“你”是泛指。A.特指周萍；B.特指文中的女同志——“我”；C.泛指；D.特指祥林嫂。
C
3
4
5
1
2
(建议用时：60分钟　满分：58分)
?第一组?
阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)
大海为什么会流“蓝眼泪”？海洋中的浮蝣生物——夜光藻和海萤等(　①　)大量繁值而造成发光现象，被人们诗意地称为“蓝眼泪”。________。当夜光藻赤潮爆发时，夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”，随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。
限时规范
训练
第一组
3
4
5
1
2
当然，既然是夜光藻赤潮，它在白天是毫无光彩的，(　②　)在晚上才会发出美丽的荧光。夜光藻细胞中含有成千上万的包含荧光素和荧光素酶的颗粒，胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来，当夜光藻受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，会释放出能量，在释放能量的过程中产生浅蓝的冷光。当海水中夜光藻密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，就会形成肉眼可见的“蓝眼泪”！
原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美景。(　③　)，近年来，随着人类对自然环境的破坏逐渐加剧，愈发频现的“蓝眼泪”，往往意味着海洋环境出现了恶化。据研究显示，造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不会像其他有毒赤潮藻类那样释放毒素的现象，但会导致其他生物无法呼吸。连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成为当地海域需氧生物的噩梦。
第一组
3
4
5
1
2
1．第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分)
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：“浮蝣”改为“浮游”；“繁值”改为“繁殖”；“爆发”改为“暴发”。
第一组
2
1
3
4
5
2．请在文中括号内填入恰当的关联词语。(3分)
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①因(因为)　②只有　③但是
第一组
2
3
1
4
5
3．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)
A．其实“蓝眼泪”是赤潮的另一种称谓
B．“蓝眼泪”其实还有一个称谓叫赤潮
C．这实际就是一种被称为赤潮的自然现象
D．在科学上“蓝眼泪”还有叫赤潮的别称
第一组
B
2
3
1
4
5
解析：选B。横线前介绍“蓝眼泪”的成因，横线后说明“夜光藻赤潮暴发”时的现象，横线处需衔接“蓝眼泪”与“赤潮”的关系。A.“蓝眼泪”特指夜光藻等生物发光形成的赤潮，并非所有“赤潮”都可称为“蓝眼泪”，选项颠倒了种属关系，逻辑不连贯。B.点明“蓝眼泪”是“赤潮”的一种，以“蓝眼泪”为主语，与前文话题一致，“还有一个称谓叫赤潮”引出后文解释“赤潮暴发时的现象”，逻辑连贯。C.未提及“蓝眼泪”，与前文话题脱节，逻辑不连贯。D.“还有叫赤潮的别称”表述冗余，且与后文“夜光藻赤潮暴发”的表述衔接生硬，逻辑不连贯。
第一组
2
3
4
1
5
4．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：据研究，造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不会像其他有毒赤潮藻类那样释放毒素，但会导致其他生物无法呼吸。(或：研究显示，造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不会出现像其他有毒赤潮藻类那样释放毒素的现象，但会导致其他生物无法呼吸。)
第一组
2
3
4
5
1
5．本文段运用通俗易懂的语言介绍“蓝眼泪”这种自然现象。请用三个陈述句来概括本文段的行文思路，每句不超过18个字。(6分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①指出“蓝眼泪”本质是一种“赤潮”现象。(本质)②介绍“蓝眼泪”形成的原因。(原因)③指出人类破坏加剧了“蓝眼泪”的危害。(危害)
第一组
3
4
5
1
2
?第二组?
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(10分)
近日，舞剧《张骞》亮相“新时代舞台艺术优秀剧目展演”，以其____A____的情节、激情飞扬的表演、绚丽多彩的舞美……让观众们____B____。舞剧中，“授节”一幕以双人舞表达张骞拜别母亲时的____C____之情，再现了张骞在去与留、忠与孝、家与国之间的选择。“守节”一幕融合双人舞、独舞和群舞，以参差变化的舞蹈样式凸显情感张力。在层层推进的叙事中，一个心怀家国、有血有肉、有情有义的人物形象呈现在观众面前。
第二组
3
4
5
1
2
舞剧《张骞》导演邢时苗介绍说，①“行走”贯穿了全剧始终，②张骞在茫茫大漠、高山峻岭中苦苦跋涉，历经大约十余年的沧桑岁月，③终于走出了一条沟通之路、交流之路。④“张骞持节走西域，‘凿空之旅’非绝唱。”⑤丝路精神传承千年，历久弥新，⑥在新时代里焕发出强大感召力、蓬勃生命力与独特吸引力。⑦新时代，千年丝绸之路将以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神沟通各国之间的交流，⑧更多更精彩的中国故事等待着文艺创作者呈现和发现。
第二组
3
4
5
1
2
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：_____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：A.扣人心弦(引人入胜、精彩纷呈、妙趣横生、跌宕起伏)　B．赞不绝口(赞叹不已)　C．依依不舍(恋恋不舍、依依惜别、依依难舍)
第二组
2
1
3
4
5
2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)
答：_________________________________________________
_____________________________________________________
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答案：第②句改为：张骞在茫茫大漠、高山峻岭中苦苦跋涉，历经十余年的沧桑岁月；第⑦句改为：新时代，千年丝绸之路将以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神促进各国之间的交流；第⑧句改为：更多更精彩的中国故事等待着文艺创作者发现和呈现。
第二组
2
3
1
4
5
3．下列各句中的省略号，与文中画波浪线处省略号作用相同的一项是(3分)(　　)
A．他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……
B．他唱起了歌：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”歌声飘荡在湿润的空气中，催人入眠。
C．我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”
D．林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？……”
解析：选A。A.与文中画波浪线处省略号作用相同，都表示列举的省略；B.表示引文的省略；C.表示说话断断续续；D.表示静默或思考。
第二组
A
2
3
4
1
5
二、阅读下面的文字，完成4～5题。(10分)
孔子有言，凡事应“三思而后行”。然而生活中的人们往往认为，____①____，因为某些常识已化为人们心中不可动摇的精神权威，获得了不受思维审视的“豁免权”。当你看习惯了，习以为常了，就形成了一种惯性思维，觉得事物本就如此，对它的了解已烂熟于心，无须再做调查思考。殊不知，事物总在变化，由于对变化了的情况不了解，对自己“熟知”的事情也就不熟了。
第二组
2
3
4
5
1
所以，我们不要把熟知当真知，更不要把常识、熟知当作全部的知识和智慧；____②____，学会在我们习以为常的事物里反向追问，并从事物的反面进行思考、批判。只有颠覆惯性思维，让天翻，让地覆，让天地之间的至尊土崩瓦解，你才会在颠倒乾坤里开辟新的道路。
在创造发明的路上，更需要逆向思维，它可以创造出许多意想不到的奇迹。例如，传统的破冰船，都是依靠自身的重量来压碎冰块的,因此它的头部都采用高硬度材料制成,而且设计得十分笨重不便，所以这种破冰船非常害怕侧向漂来的流水。苏联的科学家运用逆向思维，__③__，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰。
第二组
2
3
4
5
1
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
答：_________________________________________________
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_______________________________________________________
答案：①常识不需要“三思而后行”　②要学会逆向思维　③变向下压冰为向上推冰
第二组
2
3
4
5
1
5．文中画波浪线的句子突出了颠覆惯性思维的决心及重要意义，这种效果是如何取得的？请简要分析。(4分)
答：___________________________________________________
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_______________________________________________________
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答案：①使用了“只有……才……”的条件复句，突出了颠覆思维惯性的必要性，以及产生新思维的可行性。②采用夸张、比喻、反复等修辞手法。强调颠覆力度需大，才能抛弃惯性思维，产生创造性思维。
第二组
3
4
5
1
2
?第三组?
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
“社火”在我国由来已久，是中国民间一种庆祝传统佳节的狂欢活动。古代农作物抵御不住自然灾害的侵袭，因此古人崇拜天、地、风、雷、水、火，幻想通过祭祀和禳解仪式，求得____①____、五谷丰登。社火能够长期流传，一个很重要的原因就是它能够反映古代农民的良好愿望。
第三组
3
4
5
1
2
社火是高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、秧歌等的通称，具体形式随地域而有较大差异。社火中的高跷往往成群结队而行，艺高胆大的，走起路来故意歪歪扭扭，显得____②____，让人捏把汗；有的行走间忽然劈一个双叉，坐在地上撒娇，当别人去扶时，将身子一纵，突然又跳将起来，立刻引来观众一片喝彩。
在陕西，耍社火颇具古风，几十面三角形狼牙边的大旗，上书各个乡村之名。敲上威风锣鼓，锣鼓手少则数十，多则上百。打锣鼓有一定套数，分老曲、新曲、紧三火等。老曲雄壮浑厚，新曲悠长明朗，紧张热烈。旌旗猎猎，铳炮轰隆。若在街上和其他村的社火队相逢时，讲究礼让。先到者闪到一边，后来者先走，这明是礼让，暗里则是挑战和较量。鼓声一时大震，都想以气势压倒对方。各家的社火扮演人物，也以动作、语言、换花样等，使出____③____，吸引观众。虽然带有竞赛性质，却从不评名次，好坏标准自在观众心里。
第三组
3
4
5
1
2
宝鸡县的血社火是陕西以致全国唯一保留的一个社火种类，因为《水浒传》中武松杀西门庆为武大郎报仇的故事为题材，故名血社火，又叫快活。取名“快活”有两种意思，一是取《水浒传》中地名，即“快活林”；二是取其意，即铲除了为非作歹的恶人之后____④____。
第三组
3
4
5
1
2
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①风调雨顺　②摇摇欲坠　③浑身解数　④大快人心
第三组
2
1
3
4
5
2．下列句子中的“的”和文中画波浪线处的“的”，用法相同的一项是(3分)(　　)
A．大星期天的，你怎么不出去玩玩儿？
B．老乡们沏茶倒水的，待我们很亲热。
C．话音未了，邮政局送报的就来了。
D．这里用不着你，你只管睡你的去。
解析：选C。文中画波浪线处的“的”指某一人或物。A.表示某种情况、原因；B.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等，之类”的意思；C.指某一人或物；D.表示别的事跟这个人无关或这事跟别人无关。
第三组
C
2
3
1
4
5
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
答：_____________________________________________________
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答案：宝鸡县的血社火是陕西乃至全国唯一保留的一个社火种类，因为以《水浒传》中武松杀西门庆为武大郎报仇的故事为题材，故名血社火，又叫快活。
第三组
2
3
4
1
5
二、阅读下面的文字，完成4～5题。(9分)
中国画需要题跋。题与画每每相得益彰，好画还须有好题。题得好，对于画不啻是锦上添花。但反过来，假使题得不好，那真真是佛头着粪，整个的画面都要为它破坏。
抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题，他必然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替他题过一张《瞿塘图》，题得特别拙劣，至今犹耿耿在怀。目前经验虽然又多了一些，但也不敢说有十分的把握。
第三组
2
3
4
5
1
辞要好，字要好，款式要好，要和画的内容、形式、风格恰相配称，使题词成为画的一个有机的部分，这实在不是容易的事。而且据我自己的经验，好的画确实是比较好题。要打个不十分伦类的比譬吧，就好像好的马比较好骑那样。经受过训练的马，只要略通骑术，它差不多事事可以如人意。即使你是初次学骑，它也不会让你十分着难。没有经过训练的劣马，那是不敢领教的。
好的画不仅可以诱发题者的兴趣，而且可以启迪题者的心思。你对着一幅名画，只要能够用心地读它，它会引你到达一些意想不到的境地。由于心思的焕发、兴趣的葱茏，便自然会得到比较适意的词、比较适意的字、比较适意的风格。
——好的，题吧，大胆的题吧。
第三组
2
3
4
5
1
4．文中画横线的句子可以改写成：“辞、字、款式要好。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(5分)
答：_______________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
答案：①原文有一种层层推进的意思，有一定强调作用，修改后为并列关系，没有一种强调突出的作用。②原文三个“要好”，读起来更有韵律美，富有音乐美，增强了文章的美感。
第三组
2
3
4
5
1
5．文中画波浪线的句子是一个类比推理，请结合材料简要分析其推理过程。(4分)
答：_____________________________________________________
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_______________________________________________________
答案：①把马与画类比，好的马比较好骑，就说明好的画很好题字；②经过训练的马，略通骑术就行，这里指好的画作，只要略懂画的人都可以题字，而且还容易符合意境。
第三组