高考语文二轮复习语言策略与技能专题语言文字运用题点一词语积累与词语解释课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
题点一　词语积累与词语解释
词语是语言文字运用的最基本单位，是历年高考考查的重点。近年，高考对词语的考查角度更加灵活：既有成语、熟语填空，也有对词语指代含义、运用效果的分析，还有对词语临时含义的解释。解答此类题，可联想以下相关知识：
重难点1　词语填空，不明语境暗示
拥有一定的词汇量是准确、灵活地表情达意的基础。因此，新高考试题十分注重对词语(包括成语、俗语)积累的考查。这类题目对积累丰富的考生来说，难度较低，但对词汇积累量小、对语境理解不透的考生来说，容易失分。
破解重难易错
清扫失分盲点
阅读下面的文字，完成后面小题。
一进望海楼楼门，赫然入目的是高5.7米的大型贝雕《帆锚相依》，上书“洞天福地，从此开头”8个大字。这8个大字的题者是著名作家余光中，它们流露出他对洞头的____①____。二至四层的大厅展示洞头的历史、闽瓯民俗风情和相关的海洋知识。步入五层的观景廊，极目鸟瞰：海滩开阔平展，黄沙细柔。南面是国家级中心渔港与半屏山；东面为新老城区，楼宇布局高低不一，但____②____，富有层次；北面七座大桥横亘海上，连接起八个岛屿；西面一望无际的海洋犹如硕大的蓝宝石，表面镶嵌着翡翠般的群岛、大型养殖网架及片片归帆。
请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
[我的答案]　_____________________________________________
_______________________________________________________
方法微点 思维过程展示
挖掘语境暗示，联想词语含义 第一空所填的词语要作“流露”的宾语，因此要填写一个能表达某种情感的成语，最好含有“情”字；从余光中的“洞天福地，从此开头”可见他“对洞头”倾注了很深的感情，向往而不能克制
第二空，从前后语境看，这是描写楼宇布局的，前面有“高低不一”，中间用一“但”字引出后面的“富有层次”，可知需要填含有“布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感”意思的成语
[满分答案]　___________________________________________
_______________________________________________________
[答案]　①一往情深　 ②错落有致
重难点2　代词运用，不明指代对象
代词即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。可分为三类：人称代词、疑问代词、指示代词。其中指示代词是指称或指定人、事物、情况的词。准确使用代词，要分清代词的类型，准确把握代词的指代内容，看清是实指还是虚指，是泛指还是确指。
阅读下面的文字，完成后面的小题。
夏季要特别留意雷电预警信息。这里有一个小技巧—— 学会估算雷电的范围。如果你能听见雷声，那么这时候雷电发生的范围大概是10公里之内。这时候需要赶紧躲避，因为雷电已经离得很近了。
下列句子中的“你”和文中加点(红色)的“你”，用法相同的一项是(3分)(　　)
A．在教室里，你一言，我一语，讨论得很热闹。
B．你觉得这个方法不太适合，那就不要用了吧。
C．韩江，在外漂泊的人们总想起你的温柔和甘甜。
D．他勤奋耐劳的精神使你不得不对他竖起大拇指。
方法微点 思维过程展示
根据具体语境，分析文中词语含义 一般来说，代词的含义取决于它替代的内容，语法功能取决于它所代替的词。代词一般有特指，也可以泛指。文中“如果你能听见雷声”中“你”是泛指，指任何一个人
根据选项语境，分析词语含义 A.特指一个范围内的人，在此指在教室里的人；B.特指说话的对象；C.特指韩江；D.泛指任何一个人
[满分答案]　________　
D
重难点3　动态词义，不明语境情境
现代汉语的词语含义同古汉语的词义相似，如有一词多义、词类活用等。现代汉语中有些词语也具有多义和活用现象，这种现象与语境密切相关，我们姑且称之为动态词义或语境临时含义。对这类词语含义的理解，也要紧扣语境。
阅读下面的文字，完成后面的小题。
对于《水浒传》里的“劫富济贫” ，毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式——“打土豪，分田地”。毛泽东率领革命队伍上井冈山后，实行的一项基本政策就是“打土豪，分田地”。它与“劫富济贫”这种水浒英雄行为相比有共同性：都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付“不义之财”，对付封建地主阶级。但在更深层次上，二者有本质的不同。毛泽东自己解说过这种不同：“劫富济贫”只重视分配关系的改变，“打土豪，分田地”则重视生产关系的变革。
下列句子中的“对付”和文中画横线处的“对付”，用法相同的一项是(3分)(　　)
A．烦您给对付两万好吗，我急用。
B．这件衣服还能对付着穿一年。
C．林冲今番直吃我们对付了！
D．他俩一向不对付。
方法微点 思维过程展示
分析文中
词语含义 文中画横线处的“对付”是“处理、办理、应对、收拾”的意思
分析选项词语含义 A.“对付”是“设法弄到手”的意思；B.“对付”是“将就、凑合”的意思；C.“对付”是“处理、办理、应对、收拾”的意思；D.“对付”是“感情相投、关系融洽”的意思
[满分答案]　________
C
重难点4　词语解释，不明手法角度
现代汉语中，有两种不常用的修辞手法叫“仿词”和“移就”，“仿词”就是在现成词语的比照之下，更换词语中某些词或词素，临时仿造出新词语；“移就”就是把本来属于甲事物的词语顺势移用到乙事物上。这两种修辞手法，别具表现力和艺术魅力，现在正成为语言文字运用题中的一个命题点。
阅读下面的文字，完成后面的小题。
说到吃，想起了饭局。史上著名的饭局莫过于鸿门宴了。当年项羽鸿门宴上放走刘邦，后来落了个乌江自刎的下场。如今，好多事情如商务谈判、签订合同，往往都在饭局上解决。也有人用饭局搞不正之风，谋取私利。中央八项规定出台后，仍有人顶风而上，不知收敛，结果受到严惩。
汉语中与“吃”有关的词汇非常丰富，《现代汉语词典》注释“吃”：把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去(包括吸、喝)。这应当是“吃”的本义。那么“吃得开，吃亏，吃不了兜着走，吃不准，吃饱了撑的”等词汇，分别是针对什么样的情形而言的呢？请参考示例，写出其他词汇描述的情形。(4分)
示例：
吃得开：某人在社会上有能力、有地位，叫吃得开。
(1)吃亏：________________________________________
(2)吃不了兜着走：_______________________________
(3)吃不准：____________________________________
(4)吃饱了撑的：__________________________________
(1)吃亏：指遭受损失或在某方面条件不利。(2)吃不了兜着走：指出了问题，要承担一切后果。(3)吃不准：捉摸不住；把握不定。(4)吃饱了撑的：形容人把(多余的)精力没有用到正地方或者用到了不该用的地方。
[满分答案]　__________________________________________
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_______________________________________________________
[答案]　(1)受到损失　(2)做了坏事，造成严重后果　(3)遇事拿不定主意　(4)爱管闲事
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
导游驾艇带我们出海，近距离领略洞头的岩奇礁美。离港东去，海浪滔滔，突然，右侧岸边耸立的一座断崖峭壁吸引了我们的目光。它仿佛被利斧劈掉了一半似的，犹如一扇巨大的屏风雄峙海上。导游将艇慢慢靠近，指着屏面上那些浮雕般凸显、依次展开的景观，向我们____①____地介绍起来：这是“一帆风顺”“众象吸水”，那是“巨龟负山”“玉帝金印”……仔细看去，它们一个个形象生动，____②____。这就是目前国内已知最长的海上天然岩雕画廊，被誉为“神州海上第一屏”的半屏山。
直击高考前沿
专练新题好题
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①如数家珍　②栩栩如生
2．阅读下面的文字，完成后面的问题。
最近，“电子榨菜”成了网络热词。顾名思义，该词是指在用餐时观看的视频。情景伴随式观剧，成为当下不少人的生活习惯。拆开外卖盒，拿出手机支架，滑动屏幕打开想看的视频。这充满仪式感的一幕成为当下年轻人吃饭的主要场景。
下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是
(　　)
A．老师恼怒地说：“你人在心不在！”
B．室中更无人，惟有乳下孙。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C
解析：选C。C项和画横线处的“人”都是代词，代指每个人，或者指一定人群中的每一个人。A.“人”指身体；B.“人”指别人、他人；D.“人”指王维自己。
3．阅读下面的文字，完成后面的问题。
古语正所谓“春生、夏长、秋收、冬藏”，五月是农作物生长的最好季节。田头，一时人们辛勤劳作，许多农作物郁郁葱葱地生长。“田家少闲月，五月人倍忙”，五月是非常忙碌的月份，农家很少有空闲的月份，五月的到来使人们更加繁忙。人们总是这样辛勤地劳动，不怕苦不怕累，反复耕耘种植庄稼，劳动就是他们最好的粮食和财富。
下列句子中的“一时”和文中加点(红色)处的“一时”，用法相同的一项是(　　)
B
A．我看着他觉得十分眼熟。应该是我的小学同学，却一时怎么也想不起他的名字。
B．你知道什么是“卷”吗？这个风靡一时的全民热词，实际是指把个人交给环境的一种做法。
C．焦裕禄深知“没有调查就没有发言权”，而要想战胜灾害，单靠一时的热情是办不好的。
D．高原上天气变化多端，一时晴，一时雨，一时冷，一时热，要根据气温变化增减衣物。
解析：选B。文中加点(红色)的“一时”指一个时期。A.临时，偶尔；B.一个时期；C.短时间；D.时而(限于连用)，表示不同的现象在一定时间内交替发生。
4．阅读下面的文字，完成后面的小题。
天宫、嫦娥、天问、羲和……浩瀚太空群星闪耀，见证着我国从航天大国迈向航天强国的铿锵步伐，谱写着中华民族飞天梦想的崭新篇章。
文段用“群星”比喻我国航天事业取得的众多科技成果，言简意丰。请简述文中“步伐”一词的意蕴及表达效果。
答：_____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：“步伐”喻指我国航天事业的发展阶段，用形象化的表达，委婉地表现出我国航天事业发展的稳健和国人对航天事业的自信。
3
4
5
1
2
(建议用时：60分钟　满分：58分)
?第一组?
(2025·全国一卷)阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)
谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。
限时规范
训练
第一组
3
4
5
1
2
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。
在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；______________。
第一组
3
4
5
1
2
不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(　　　)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。
第一组
3
4
5
1
2
1．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：第一处：语句②；修改为：“至今已有两千多年的历史”(或“至今已有超过两千年的历史”)。
第二处：语句⑥；修改为：“以此维持诗句的工整对仗”(或“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”)。
第一组
2
1
3
4
5
2．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)
A．谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语
B．谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的
C．网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语
D．网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的
第一组
C
2
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3
4
5
解析：选C。从前文的论述特点来看，前文分别从民俗节庆文化、电视广告两个方面阐述谐音双关的应用，且都是先指出具体的使用领域，再说该领域中谐音双关的应用情况，所以横线处第一句应选用“网络空间的谐音双关更是普遍”，这样与前文表述逻辑一致，衔接更紧密，据此排除A、B两项。再看C、D两项，二者之间的不同在于是先说“谐音梗”，还是先说“大众流行语”，从与选项中前句“网络空间的谐音双关更是普遍”的衔接来看，C项后半句的表述紧承“谐音双关”，与其联系更为紧密，故应选C。
第一组
2
3
1
4
5
3．填入文中括号内的词语，不恰当的一项是(3分)(　　)
A．莫名其妙　　　　　 B．无所适从
C．大惑不解 D．一头雾水
解析：选B。首先要理解每个词语的含义，然后结合具体语境分析不恰当的一项。“莫名其妙”表示事情很奇怪，使人难以理解；“无所适从”表示不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好，强调不知该怎么办；“大惑不解”表示极为疑惑，不能理解；“一头雾水”形容摸不着头脑，糊里糊涂。结合语境可知，此处是说“夜态”表意不明，让人难以理解、产生疑惑，而非说面对选择不知怎么办，所以填入“无所适从”不恰当，选B。
第一组
B
2
3
4
1
5
4．剪纸是我国传统民间艺术，常用具体形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分)
第一组
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2
3
4
5
1
答案：左图示例：
寓意：连年有余/年年有余。
解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。
右图示例：
寓意：喜上眉梢。
解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。
第一组
2
3
4
5
1
5．论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为上文的写作提纲。(4分)
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①什么是谐音双关？②历史上谐音双关常用于哪些语境？③现在谐音双关常用于什么场合？④使用谐音双关要注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？
第一组
3
4
5
1
2
?第二组?
一、阅读下面的文字，完成1～2题。(7分)
半个多世纪间，人民币沿着中华人民共和国的文明进程一路走来，成为共和国的符号之一。她的每一方图案、每一寸纸张、每一丝纤维，都浸染了中国人民在历史创造中的丰富情感和独特审美。
第二组
3
4
5
1
2
第一套人民币选择牧羊、犁田、推煤、织纱等工农业生产的图景，生动展现出中华人民共和国成立前夕____①____的景象。第二套人民币的设计者周令钊把敦煌壁画中衣袂飘飘的“飞天神女”请入人民币票面，飞天飘带就成了3元人民币背面的边框，故宫____②____的传统窗棂则被用到了2元人民币的背面景框里。在第三套人民币的票面上，女拖拉机手的意气风发，炼钢工人的力量爆发，无不反映出中国人民____③____、艰苦奋斗建设社会主义的崭新风貌。第四套人民币的亮点在于时任中央美院副院长的侯一民以丹青描摹的一个个气韵生动的中华各民族人物形象。第五套人民币六种面额纸币的正面是毛泽东主席的肖像，票面背后的图案依然选用了祖国的大好河山和人文景观，典雅、古朴而不失时代感；票面数字底衬选用中国传统名花图案，以花喻人，以人映花，彰显中国人的风骨气质。
方寸之间展现万千气象，人民币闪耀着中国设计之美、中国民生之力！
第二组
3
4
5
1
2
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
答案：①欣欣向荣　②美轮美奂　③自力更生
第二组
2
1
3
4
5
2．第一段为什么把人民币称为“她”而不是“它”，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。(4分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：“它”，专指人以外的事物，如果把人民币称为“它”，只能体现人民币的物质属性；“她”，特指女性第三人称，用“她”，除了体现代词的作用外，还运用拟人的手法，赋予人民币以人的情感。作为中国历史的见证，人民币与国家人民的命运息息相关，用“她”能更好体现作者对人民币的认同、尊重和热爱，以及人民币带给人们的美感。
第二组
2
3
1
4
5
二、阅读下面的文字，完成3～5题。(13分)
喜欢在春天的时候回到荆州，在古城墙的脚下，安静睡去的是古城曾经的文明。站在临河栈道边，我仿佛感受到这座穿越岁月的古城的深沉呼吸和深邃思考。历史上，多少人随着浪花远逝了，多少物在人们的目光中消失了，多少故事伴着江风消散了。其实，这些人、物和故事，____①____，而这些记忆在今天的古城正逐渐复活。
夕阳余晖里，古城风情万种，那些淡雾间的亭台楼阁、高树低花，那春光里的流水小桥、民居古渡，无一不可入画。荆州古城这些独特的景象，____②____，成为荆州人的骄傲，荆州人永远诉说不完。
第二组
2
3
1
4
5
我曾不止一次地幻想着，《诗经》里那些“窈窕淑女”，怀揣着梦想行走在这块土地。她们的身后，蛮荒远逝，文明姗姗而行，从遥远的时空一直延续到新的时代。如今，曾经水草丰美的在河之洲已成传说，但在关沮的土地上，在尘封已久的沃土下，那____③____，滋润着后人的心灵。在先人遗留的传统和现代文明的诱惑之间，尘封在光阴里的关沮或许不像“荆州古城”那样让人耳熟能详，不像“章华台”那样曾经在文化史上熠熠生辉。关沮，更像一册内涵丰富的书籍，摆放在历史的书架上，尘封在匆忙的光阴里默默等候着有心人前来翻阅。
第二组
2
3
1
4
5
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(5分)
答：_______________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
答案：①都融入了古城的记忆　②让荆州人津津乐道　③被唤醒的文明
第二组
2
3
4
1
5
4．文中加点(红色)词“翻阅”的内涵是什么？请结合材料简要说明。(4分)
答：_____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①“翻阅”意为“翻着看”。这里把关沮比作一册内涵丰富的书籍，它等着有心人前来翻着看。②形象地表达了在关沮的土地上尘封了千年的文明等着有心人去发现和探究。(意思答对即可)
第二组
2
3
4
5
1
5．文中画波浪线的部分除了排比以外还使用了哪种修辞手法？请结合材料分析其表达效果。(4分)
答：________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
答案：拟人。①表达生动：“我仿佛感受到这座穿越岁月的古城的深沉呼吸和深邃思考”，赋予古城以人的言行和思想，说“古城”在“深沉呼吸和深邃思考”。②有利于表情达意：古城融入了历史上许多的人、物和故事，我能感受到古城散发出来的浓郁气息，古城正逐渐复活。(意思答对即可)
第二组
3
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5
1
2
第三组
?第三组?
一、阅读下面的文字，完成1～2题。(9分)
糖尿病被称为“富贵病”“甜蜜的负担”。因为病名里带着“糖”字，糖尿病患者常常闻糖色变，许多健康人也开始担心：____①____？而专家认为，吃糖和患糖尿病没有明显的必然因果关系。糖尿病是一组由多种病因引起的代谢性疾病，高血糖是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有所引起的。专家提示，一个遗传背景正常、胰岛功能完全正常的人，并不会因为多吃糖而患糖尿病。但是，如果长期吃糖多又不注意运动，有可能造成肥胖，而肥胖是引起糖尿病的危险因素。
3
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1
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____②____？长期的高血糖会引起大脑、心脏、血管、肾脏、眼睛、神经等全身各个器官组织的功能障碍，导致慢性并发症，病情严重时可发生糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗状态等急性并发症。
____③____？首先，要养成合理的饮食习惯，在日常生活中尽量避免高热量、高糖、高盐的饮食，多选择高膳食纤维的食物。其次，要养成良好的生活习惯，如戒烟、限酒、控制体重等。此外，适量运动对预防糖尿病至关重要，建议保持每周5至6天，每天30分钟的运动。最后，要做好定期体检，定期检查血糖水平，做到早发现、早诊断、早治疗。
第三组
3
4
5
1
2
1．下列各句中画横线部分的词语，不能体现说明文语言严谨性的一项是(3分)(　　)
A．糖尿病被称为“富贵病”“甜蜜的负担”。
B．糖尿病患者常常闻糖色变，许多健康人也开始担心。
C．吃糖和患糖尿病没有明显的必然因果关系。
D．如果长期吃糖多又不注意运动，有可能造成肥胖。
解析：选A。A.“甜蜜的负担”中“甜蜜”指的是“糖”，“负担”指的是糖尿病带来的危害。此句表达形象生动，不能体现说明文语言的严谨性。
第三组
A
2
1
3
4
5
2．请在文中横线处补写出三个问句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
答：______________________________________________________
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①甜食吃多了会不会得糖尿病　②糖尿病最主要的危害在哪里　③我们该如何预防糖尿病呢
第三组
2
1
3
4
5
二、阅读下面的文字，完成3～5题。(11分)
近两年来，以思想为引领、学术为根基、知识为内涵、创新为手段、传媒为前导，挖掘典籍中蕴含的思想文化和有益知识，让古籍中的文字“活”起来，实现创造性转化和创新性发展，成为中央广播电视总台专题节目的主流之一，涌现出不少质量很高、____①____的作品，其中大型文化节目《典籍里的中国》开风气之先。如果说古籍是一块坚硬的岩石，那么《典籍里的中国》钻头之利、开掘之深、范围之大、效果之显著____②____。第一季节目，将《尚书》这样___小众而小众___的古籍，变为___大众之大众___的口碑。近日又在方式上消弭古今时空之别将《永乐大典》这样的旷世巨著与祖国民族命运紧密相连播出的第二
第三组
2
1
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4
5
季首期节目凸显了优秀文化直击心魄、令人震撼、催人奋进的永恒价值和当代意义，古籍阅读是小众，分众的，古籍传播却是大众的，历代从事古籍整理研究和保护的学者____③____、爬梳整理、舍身护书、奉献一生，维系着中华民族不灭的精神和不死的脊梁。如今，《典籍里的中国》将戏剧、影视、文化、学术有机结合起来，反复锻造、淬火激发，“百炼钢化为绕指柔”，真正实现了跨界融合。
第三组
2
3
1
4
5
3．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答：_____________________________________________________
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答案：①脍炙人口　②前所未有　③苦心孤诣
第三组
2
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4
1
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4．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
答：______________________________________________________
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答案：近日播出的第二季首期节目，又在方式上消弭古今时空之别，将《永乐大典》这样的旷世巨著与祖国民族命运紧密相连，凸显了优秀文化直击心魄、令人震撼、催人奋进的永恒价值和当代意义。
第三组
2
3
4
5
1
5．文中画横线处的“小众”和“大众”重叠使用，具有怎样的表达效果？请简要说明。(4分)
答：___________________________________________________
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答案：连用两个“小众”，突出强调了《尚书》这样的古籍因为内容高深，少有人知的特点。连用两个“大众”，凸显了古籍创造性转化的效果，让艰深难懂的古籍走入民间，为广大群众喜闻乐见。
第三组