21.《小毛虫》优质课学习任务单（导学案及作业设计）

部编版语文二年级下册 第七单元
《小毛虫》优质课学习任务单
【预习要求】
同学们一定听过《丑小鸭》故事吧！坚强勇敢的丑小鸭历经苦难终于变成了美丽的白天鹅，那你一定也知道美丽的蝴蝶是由小毛虫变成的吧！今天我们一起学习《小毛虫》这篇课文，相信你会有不一样的发现。
一、朗读课文
自由朗读《小毛虫》这篇课文，圈出生字，借助拼音读准字音，读通句子。
二、生字正音
1.用“√”给加点的字选择的正确读音。
尽管（jìn jǐn） 尽力（jìn jǐn）
规律（lǜ lǘ） 挣脱（zhèng zhēng）
三、想一想，小小毛虫经历了什么变化？
四、质疑问难
通过预习，你还有哪些不明白的地方？
【学习任务】
学习任务一：学习生字，重点学习“纺、织、编”的书写，整体感知全文。
1.初读课文，读准字音、读通句子。
2.认读字词，读准字音，重点学习多音字“尽”的读音。
3.学习书写“纺 织 编”。
4.了解小毛虫的变化过程。
自我评价：☆☆☆☆☆
学习任务二：随文识字，借助相关语句，用自己的话说出讲出故事。
1.学习1-2自然段，理解“生机勃勃、九牛二虎之力”的意思，抓住小毛虫的动作讲述这一部分内容。
2.学习3-4自然段，理解“尽心竭力、每个人都有自己该做的事情”词句的意思。
3.学习5—7自然段，联系生活理解“万事万物都有自己的规律”这句话的意思，感受小毛虫化茧成蝶的心情。
自我评价：☆☆☆☆☆
学习任务三：借助提示，讲故事。
1.借助提示，用自己的话讲一讲这个故事。
【作业设计】
一、看拼音写词语
二、把下面的词语补充完整
( )( )勃勃 ( )( )竭力 与( )隔绝
( )( )斑斓 ( )牛( )( )之力
三、照样子，写句子
例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
弟弟还太小，既 ，也 ，更 。
四、读一读，完成练习
尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1.小毛虫懂得了什么道理？用“ ”在文章画出来。
2.小毛虫眼前最要紧的事是什么？用“～～～～”在文中画出来。
3.“每个人都有自己该做的事情”，请你在理解这句话的基础上选一选。
小毛虫该做的事情是( )，茧该做的事情是( )，蝴蝶该做的事情是( )。
A.快乐地飞舞 B.耐心地等待
C.羡慕他人 D.为自己编织茧屋
自我评价：☆☆☆☆☆