2025-2026学年三年级语文下册期中素养达标(A卷)（含答案）

2025-2026统编版三年级语文下册期中素养达标(A卷)
(范围：第一单元至第四单元)
考试时间：90分钟 满分：100分
一、请你阅读下面语段，并完成任务。(16分)
哪吒在海边开启了一场冒xiǎn( )!他在岸边 yáo( )望远方, ǒu ěr( )有几只 huó pō( )可爱的海鸟飞过。他正津津有味地看着，突然一只xiōng è( )的狼zhuī( )着一只鹿跑过去，哪吒好奇地跟过去。走着走着，他来到神秘的一个山谷。这里地形复杂，让人很容易mí lù( )。山谷中，石头的摆放匀称而奇特， zī shì( )各不相同，有的像猛兽的前爪，仿佛下一秒就要扑过来。哪吒在 mò shēng( )的山谷中闲散地走着，寻找出口……
1.请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。(9分)
2.请用“ ”给加点的多音字选择正确的读音。(3分)
匀称(chèn chèng) 前爪(zhǎo zhuǎ) 闲散(sǎn sàn)
3.请写两个像“津津有味”这样的AABC式词语： 、 。(2分)
4.这段话中有一病句，请用修改符号修改病句。(2分)
走着走着，他来到了神秘的一个山谷。
二、先把四字词语补充完整，再根据语境选词填空(填序号)。(8分)
①源源( )( ) ②( )( )五车 ③滥( )充( )
④( )( )忧天 ⑤自相( )( ) ⑥望闻( )( )
1.《 》告诉我们在生活中不要为那些不必要的事情而忧虑。
2.中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的四诊法“ ”至今仍普遍使用。
三、选择题。(10分)
1.下列加点字读音、字形完全正确的一项是 ( )
A.恩慧(huì) 记录(lù) 收拾 B.栏杆(lán) 细胞(bāo) 别至
C. 差别(chā) 特殊(shū) 社会 D.纤细(qiān) 皱纹(zhòu) 配合
2.下面句子中，朗读停顿和对加点字词理解正确的一项是 ( )
A.迟日/江山丽。(春日) B.兔/走触株，折/颈而死。(跑)
C.小溪泛尽却/山行。(再，又) D.因/释其耒/而守株。(因为)
3.下列加点的词语可以用括号里的词语替代的是 ( )
A.春天是一幅精美的图画。(美丽)
B.细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。(飘荡)
C.你知道是谁创造了这样的人间美景吗 是神奇的艺术家——春天！(发明)
D.这景色，让我确实地感受到了春天的魅力和生命的活力。(确定)
4.下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是 ( )
A.那沉甸甸的稻谷，仿佛一颗颗金黄的珍珠，让人看了喜不自胜。
B.远处的霓虹灯亮了，像一道绚丽的彩虹照亮了人来人往的街道。
C.夜空中的星星俏皮地向我眨了眨眼，对我说了句“晚安”。
D.海底的珊瑚真美丽，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
5.下列对课文内容的理解表述正确的一项是 ( )
A.《赵州桥》一文中，作者通过写桥栏板上的精美图案来表现赵州桥雄伟的特点。
B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”写出了荷花被荷叶挤压的可怜样子。
C.《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能只凭外表判断。
D.“二十只左右的石蜂向四面飞散”一句中的“左右”，说明作者自己就没弄清楚，对待科学十分不严谨。加微信xuebaziliao11 获取更多免费资料!
四、请参与“游泳世锦赛”直播间讨论，感受体育精神。(5分)
1.例：朋友摇摇头，皱着眉头说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
叔叔 地说：“快看！在新加坡游泳世锦赛中，中国队以15金
12银10铜位居金牌榜首位！”(仿照例句中加点部分，把句子补充完整)(2分)
2.栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。(围绕一个意思，用上加点词写一写比赛现场观众观赛的表现)(3分)
五、根据课文内容填空。(6分)
1.诗中有画，画中有诗，读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“ ， ”就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。(2分)
2.诗中有民俗。从诗句“ ， ”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ， ”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。(2分)
3.大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有 似的尾巴；石蜂有 、 的能力，海底是个 的世界。(2分)
六、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)纸的发明(节选)(10分)
在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是(2分) ( )
A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦造的纸原料容易得到。
C.蔡伦造出来的纸更好用。 D.蔡伦造纸的方法传承下来了。
2.在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。(3分)
3.蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来 用“ ”在文中画出相关语句。(2分)
4.有人说：造纸术的改进是蔡伦一个人的功劳。你同意这个观点吗 为什么 请结合课文内容说一说你的理由。(3分)
(二)白花树与粉花树(15分)
①小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色的花，仿佛簇簇雪花，(A.绚丽耀眼B.纯洁迷人)；一棵开着粉色的花，好像朵朵彩霞，(A.绚丽耀眼B.纯洁迷人)。
②几只凤蝶飞过丛林，它们又累又饿，忽然看到了白花树。“快看，那里有一棵开白花儿的树，真美！”一只凤蝶叫道。凤蝶们纷纷飞来，想在洁白的花朵上歇一会。谁知白花树冷冰冰地呵斥：“你们会把我的白纱裙弄脏的！”凤蝶们只好悻悻地离开了。
③这时，它们看到了粉花树，粉花树轻轻摇晃着自己的小裙子，在阳光下开心地微笑！粉花树热心地接待了它们，不但让凤蝶们在花朵上休息，还让它们采花蜜。凤蝶们高兴极了，喝了花蜜，还在花朵上美美地睡了一觉才离开。
④后来，又有一些蝴蝶和蜜蜂飞来，白花树总是孤高地拒绝它们，而粉花树则热情地接待这些朋友。
⑤转眼间秋天到了，因为蝴蝶蜜蜂们给粉花树的花儿传了粉，树上结出了很多饱满的果子；白花树呢，花儿谢了之后，并没结几个果子。
⑥白花树看看粉花树，看看自己，伤心地哭了。粉花树有了许多朋友，又收获了许多香甜的果实。 (作者童言，节选自《学习强国》，有删改)
1.梳理故事的主要内容，填写下面的示意图。(3分)
2.阅读第①自然段，结合语境，在括号里选择合适的词语，画“ ”。(2分)
3.阅读第②自然段，联系上文的“呵斥”，可以猜测“悻悻”的意思是(2分) ( )
A.开心的样子 B.失落的样子 C.幸福的样子 D.得意的样子
4.白花树“伤心地哭了”，这是因为 。(2分)
5.从白花树和粉花树的不同结局中，你懂得了什么道理 (2分)
6.读完故事，同学们展开讨论，请你也发表自己的看法。(4分)
七、习作。(30分)
题目：我是小小
要求：1.题目中的横线上可以填发明家、植物学家、动物学家等。
2.可以写一写你的小发明或小制作，也可以写一写你在培养植物或者喂养动物方面的一些好的方法等。不少于300字。
期中素养达标(A卷)
一、1.险 遥 偶尔 活泼 凶恶 追 迷路 姿势 陌生 2. chèn zhǎo sǎn
3.示例：源源不断 斤斤计较 4.将“一个”调到“神秘”前。(用修改符号修改)
二、①不断 ②学富 ③竽 数 ④杞人
⑤矛盾 ⑥问切 1.④ 2.⑥
三、1. C 2. A 3. A 4. C 5. C
四、1.示例：嘴角上扬，挥舞着手臂，激动2.示例：比赛现场的观众格外投入：有的攥紧拳头，眼睛一眨不眨地紧盯泳池里的选手；有的站起身，兴奋地拍着双手欢呼喝彩；还有的举着鲜艳的国旗，用力挥动着为中国队员加油助威。
五、1.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2.千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 3.剪刀 辨认方向景色奇异 物产丰富
六、(一)1. A2.剪碎或切断 捣烂成浆抄起纸浆晾干 3.原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要。4.示例：不同意。因为蔡伦改进造纸术是在前人长期积累的经验基础上进行的，其次，在大量生产纸的过程中，也需要很多人的协作。在发明纸的过程中，蔡伦起了关键作用，但绝非是他一个人就能完成的。
(二)1.①冷冰冰地呵斥 ②孤高地拒绝③结出很多饱满的果子 2. B A
3. B4.粉花树结了很多果子而自己没有结出几个果子 5.示例：待人友善、乐于分享，才能收获朋友和丰硕的成果。6.示例：不喜欢 白花树 冷漠孤高 它孤高冷漠，失去朋友和机会，最终一无所获
七、略