2025-2026学年三年级语文下册第五单元素养达标(B卷)（含答案）

2025-2026统编版三年级语文下册第五单元素养达标(B卷)
关键能力提升
考试时间：90分钟 满分：100分
同学们，让我们坐上时光列车，一起前往想象空间吧！
一、同学们来到候车室准备出发了。(10分)
乘车须知 ①时光列车飞越云层时可能会有些 zhèn dòng( ),但非常róng yì( )适应, xī wàng( )大家不要dān xīn( ),保持放松。 ②车上准备了 qiǎo kè lì( )、xiāng cháng( )等líng shí( ),旅客们可以尽情享用。 ③到达目的地后，麻烦各位旅客 néng gòu( )继续坐在座位上，等听到通知后再下车。
1.请根据拼音将乘车须知补充完整。(8分)
2.下列加点词与乘车须知中的“麻烦”意思相同的一项是(2分)( )
A.这种小事本来就不应该麻烦别人。
B.老师总是耐心地为我们解答问题，从不嫌麻烦。
C.他遇到一些麻烦事，心里惴惴不安，坐卧不宁。
二、同学们终于到达了想象空间，一起来参观吧。(12分)
1.同学们看到了入口导示牌，加点字注音正确的是( )
A.发愁(cóu)
B.馋嘴(chán)
C.啃食(kěng)
D.晾晒(niàng)
2.前方出现了四条小路，只有词语运用正确的一条道路才能通行。同学们应该选择道路 ( )
A.长春航空展开幕，成为许多人津津有味的话题。
B.爷爷津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
C.这本童话书太有意思啦，小鹿读得津津有味。
D.时至六月，各色鲜花欣然怒放，闻起来津津有味。
3.同学们到了想象加工厂。标点符号使用错误的句子是残次品，会影响加工进度，请帮工厂选出残次品 ( )
A.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
B.有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”
C.“你好！”妈妈向我点了点头：“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗 ”
D.“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。
4.在想象空间中，人们经常将事情反过来想。下列同学们说的话运用了逆向思维的是 ( )
A.乔乔：水有一个漂亮的杯子。
B.小语：每天上午八点准时上课。
C.小文：草坪上开出了一些不知名的小花。
D.兰兰：小雪哭了，因为她不小心摔了一跤。
5.下面是想象工厂的格言，将句子填入横线上，顺序最恰当的一项是 ( )
想象力比知识更重要。 ， ， 。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
①而想象力概括着世界上的一切，推动着进步 ②因为知识是有限的 ③而且是知识进化的源泉
A.③②① B.③①② C.②①③ D.②③①
6.同学们展开了讨论，下列说法有误的一项是 ( )
A.大胆想象能创造现实中不存在的事物和景象。
B.在进行想象时，可以从自己的愿望出发进行大胆想象，也可以联系生活经验走进想象的世界。
C.《胡萝卜先生的长胡子》生动地写出了胡萝卜先生漏刮一根胡子后的有趣经历。
D.《我变成了一棵树》中，“我”想让小动物们有属于自己的家，所以变成了一棵树。这样的想象很奇特。
三、同学们想在想象邮局，买一些邮票和明信片。(18分)
1.在这里，邮票上的图案有时会离开邮票，变成各种动物到处游玩。一个手掌印跳了出来，它会到哪里 又会变成什么呢 发挥想象填一填，再画一画。(6分)
2.新思维创新运用同学们也在明信片上描绘各自的变身梦想，请你完成独属于自己的变身愿望清单。(6分)
3.花花记录下看到的有趣场景，请阅读并完成练习。(6分)
①星星和月亮玩了一整天高兴地，星星漫山遍野到处乱跑，结果跟丢了队伍。②星星跑到了一处草丛里，萤火虫在翩翩飞舞， ……③这里真是一处世外桃源啊！
(1)①句有两处语病，请你用修改符号修改。(4分)
(2)请仿照画“ ”句，将第②句补充完整。(2分)
四、阅读想象空间的趣闻，完成练习。(30分)
(一)《木偶奇遇记》节选(14分)
【片段一】赶车人个子很小，甚至可以说很矮。他看上去身子软软的，泛着油光，就像一颗黄油球。他的脸圆圆的，像个苹果，嘴巴一直露着甜甜的笑容。他说话声音很轻，听上去就像一只正在向主人讨要食物的可爱的小猫。所有孩子看见他都很欢喜。大家争抢着要坐上他的车。因为他们都知道“玩乐之国”是个幸福的地方，让人心驰神往，只要坐上这个车就能到达那里。
【片段二】这个国家确实与众不同！它的居民全都是小孩子，大的十四岁，小的只有八岁。他们大声叫喊，发出吵吵嚷嚷的声音，搞得人头昏脑涨。匹诺曹看到很多小孩子在玩耍：有的在打弹弓，有的在扔石头，有的在打球，有的在骑自行车，有的在骑木马，有的在捉迷藏，有的在相互追逐，有的在唱歌，有的在翻跟头……匹诺曹觉得这里的场面太混乱，声音很吵，他恨不得立马把自己的耳朵堵住，不然吵闹的声音会把他的耳朵震聋。这里的广场上有很多小戏棚，棚子里从早到晚挤满小孩子……
【片段三】那天早上，匹诺曹从睡梦中醒来。他睡眼惺忪，想用手去抓自己的脑袋，但就在这个时候，他发现自己的两只耳朵变得又大又长，已经像手掌那么大了。匹诺曹吓傻了……
1.仔细想想每个片段的意思，完成下面的图表。(4分)
2.用“ ”画出孩子看见赶车人都很欢喜的原因。(2分)
3.对“玩乐之国”的描述理解正确的一项是(2分)( )
A.生动展现出孩子们玩耍时安静有序的状态。
B.突出地体现了这个国家孩子们的喧闹杂乱，让读者能感受到那种嘈杂氛围。
C.表现出孩子们玩耍时无精打采、有气无力的样子。
D.表现出这个国家能玩的东西非常多，匹诺曹因为不知道玩什么而头昏脑涨的样子。
4.结合【片段三】中的奇特想象，想一想匹诺曹的耳朵为什么会变得又大又长 你会对他说些什么 (6分)
(二)第一次登月旅行(16分)
[德]拉斯伯/著邵灵侠/译
①一天傍晚，我发现我养的蜜蜂少了一只，一寻找，发现前方不远处有两只大狗熊，正挥舞着熊掌拍打蜜蜂，企图获得蜂蜜。当时，我身边除了一把银斧没有其他任何工具。于是我( )地将银斧向那两个强盗掷去，以吓退它们。随着一道银光闪过，大狗熊( )。
②当时，我手臂用力出奇地大，导致这把银斧从大狗熊的头顶上掠过，画了一条弧线，向天空飞去，最后竟抵达月亮，并且落在上面。现在，我应该如何取回我的银斧呢
③我突然想到这里的菜豆长速惊人，并且能够无限长高。说干就干，我马上在花园中栽下一棵菜豆。在我的精心照料下，菜豆迅速长大，并不断向上伸展，最后其豆蔓竟触及月亮，并牢牢钩住月亮的一角。接着，我便满怀信心地沿着豆蔓攀缘而上，途中我历经( )，终于幸运地抵达了月亮。
④到了月亮上，我的眼前一片茫然，因为这里到处都闪烁着银光，寻找一把银斧简直是大海捞针。最后，我终于在一堆剁碎的干草堆上找到了我的银斧。现在，我准备返回地球，天哪！炽热的太阳竞把豆蔓长梯烤干了，一触即碎。这可怎么办呢 幸好这里有干草。于是我用干草编织成一条长长的草绳，然后将草绳的一端固定在月亮的一角上，顺着绳子往下滑。我每滑一段，就把上段多余的草绳砍下，然后又重新接在下面。就这样，我滑了很长一段距离。由于绳子反复折腾，势必不太结实。当我离地还有好几千米的时候，手头的绳索忽然断裂了。我重重地跌落到地球上，并且昏了过去…… (有删改)
1.将以下词语填入文中括号内。(填序号)(3分)
①千难万险 ②毫不犹豫 ③落荒而逃
2.第①自然段中的“强盗”是指 。(2分)
3.“我”不按照之前爬上月亮的方式原路返回的原因是( )(填序号)，最终“我”返回地球的方法是 。(4分)
A.“我”勇敢无畏，想要尝试不同的探索方式
B.“我”找斧子花了太多的时间，导致藤蔓都干枯了
C.太阳温度太高，导致藤蔓被烤干了
D.“我”发现了干草，可以把干草编织成绳子滑到地面
4.用“ ”画出文中你觉得最神奇的一处，再简单说说你的理由。(3分)
5.“我重重地跌落到地球上”是因为 。“我”昏过去之后又会发生什么呢 请你展开想象的翅膀，写一写。(4分)
五、创编想象故事。(30分)
如果你获得了一次去探险的机会，你想去哪儿探险 希望同谁组成探险小队 打算带上哪些装备 可能会遇到什么险情 编一个惊险刺激的探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，尝试写出心情的变化。题目自拟，不少于300字。
第五单元能力提优(B卷)
一、1.①震动 容易 希望 担心②巧克力 香肠 零食 ③能够 2. A
二、1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. D
三、1.示例：池塘 小鱼 农场 公鸡
2.示例：一朵白云 想在天空中旅行 云朵上有许多小屋，可以带小动物们一起旅行 3. (1)①将“高兴地”调到“玩”之前;②删除“漫山遍野”或“到处”。(用修改符号修改)(2)示例：蟋蟀在低声吟唱
四、(一)1.孩子们在“玩乐之国”疯狂地玩耍 匹诺曹的耳朵变得又大又长
2.因为他们都知道“玩乐之国”是个幸福的地方，让人心驰神往，只要坐上这个车就能到达那里。3. B4.他在“玩乐之国”里沉迷于玩乐、不听劝告 示例：匹诺曹，你的耳朵变大变长是一个危险的信号，这里无尽的玩乐并不是真正的幸福，它只会让你忘记学习和进步，最终失去自我。赶快离开这里！
(二)1.②③ ① 2.大狗熊3. C 用干草编织成一条长长的草绳，然后将草绳的一端固定在月亮的一角上，顺着绳子往下滑 4.示例：当时，我手臂用力出奇地大，导致这把银斧从大狗熊的头顶上掠过，画了一条弧线，向天空飞去，最后竞抵达月亮，并且落在上面。“我”用力过猛，把银斧扔到月亮上这个举动体现出想象的神奇。月亮离地球那么远，人力气再大也不可能把东西扔到月亮上。5.草绳反复折腾，不太结实，断裂了 示例：我从半空掉下，冲击力很大，地面被我砸出一个深坑。我怎么也爬不出坑洞。就在我筋疲力尽时，阳光射了进来，一颗埋在坑底的远古时代的杉树种子发芽了，并迅速长高。我喜极而泣，赶紧爬上杉树，终于逃脱坑洞。
五、略