北师版七年级生物（上）第一章单元测试题（一）（无答案）

北师版七年级生物（上）第一章单元测试题
一、选择题
1．在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了
A．便于观察
B．设计变量
C．提供一种光滑的条件
D．设计一组对照实验
2．羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同(
)
A．植物进行光合作用
B．蘑菇由小长大
C．人手被针刺后缩回
D．幼鳄破壳而出
3．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（
）
A.修改假设
B.修改实验数据
C.重新进行实验
D.进一步查找相关资料
4．下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是
A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张
B.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减
C.大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量
D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳
5．相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物。下列物体中，属于生物的是（
）
A．机器猫
B．电脑病毒
C．不断生长的钟乳石
D．石头上的青苔
6．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（
）
A．生物能够由小长大
B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代
D．生物能够适应环境
7．在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（
）
A．设计调查表
B．制作植物标本
C．做好调查记录
D．做好归类整理
8．下列有关调查的叙述中，不正确的是：（
）
A．人口普查也是调查
B．森林资源的清查是调查
C．对调查的对象要逐个进行
D．对调查的结果进行整理和分析
9．下列说法不属于对环境适应的是（）
A.仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能
B.生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的
C.蚂蚁借机爬在过往的动物身上
D.竹节虫的形状像竹节和树枝
10．小明测量肺活量，连续测量3次，数值分别为3400mL、3800mL和3600mL，那么小明的肺活量是（
）
A．3400mL
B．380mL
C．3500mL
D．3600mL
11．在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了（
）
A．使每位同学都参与
B．避免偶然因素，减少误差
C．探究是否有不同
D．采用对照实验能力
12．科学实验往往需要将定量观察和定性观
( http: / / www.21cnjy.com )察相结合才能完成．在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫属于（
）
A．定性观察
B．定量观察
C．定性和定量相结合的观察
D．统计观察
13．下列现象能说明生物影响环境的是
A．仙人掌的叶变成刺
B．望梅止渴
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．沙漠植物具有发达的根系
14．下列属于生命现象的是
A．铁钉生锈
B．桃树结出果实
C．钟乳石慢慢长大
D．机器人在演奏
15．实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量的因素（
）
A．光照与潮湿
B．光照与黑暗
C．适温与冷冻
D．干燥与潮湿
16．被称为“微生物学之父”的是（
）
A.列文 虎克
B.巴斯德
C.达尔文
D.科赫
17．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（
）
A．阳光
B．水分
C．空气
D．有机物
18．下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是
A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降
B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜
C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜
D．物像的放大倍数
=
物镜的放大倍数
+
目镜的放大倍数
二、填空题
19．生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的
、结构、分类、
、遗传和
、进化、生态的科学。
20．科学探究是探索生命的重要方法，通常包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
21．下图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：
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（1）该生态系统中有
条食物链，其中最长的一条是
．
（2）生态系统中的生产者是
．
（3）该图若构成生态系统，还应该包括生物部分中的
和
部分．
（4）该生态系统中数量最多的应该是
，最少的应该是
．
（5）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是
关系，另一种是
关系．
（6）如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草数量的影响是
．
22．生物学的科学探究过程大致包括以下六个
( http: / / www.21cnjy.com )环节
、
、
、
、
、
。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的
；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的
。
三、综合题
23．下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
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（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？
。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
24．图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。
（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表___
___、__
____、___
___、
。
（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是________，数量最少的是________。
（3）图中有
条食物链，在乙丙丁四类生物中，如果图中的丁大量死亡，图中______的数量也会随着减少。
25．下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:(共5分)
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(1)数一数,看看上图所示食物网中，共有
条食物链,请写出其中最长的一条食物链:
。(2分)
(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外，还缺少了
和分解者。(1分)
(3)通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其中能量流动具有单向流动和
的特点。(1分)
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
。(1分)