（新课标）高考语文72篇古诗文名句名篇默写汇总（含解析）
文档属性
| 名称 | （新课标）高考语文72篇古诗文名句名篇默写汇总（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 115.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-12 00:00:00 | ||
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文档简介
（新课标）高考语文72篇古诗文名句名篇默写汇总
姓名：___________ 班级：____________ 学号：____________
必修上册16篇
1．短歌行
（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“__________________，__________________！”
（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：“__________________，__________________。”
（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“__________________？__________________。”
（4）曹操《短歌行》中“__________________，__________________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“__________________”；描写夜空景象的句子是“__________________”。
（6）《短歌行》中“__________________，__________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“__________________，__________________。”
2．《归园田居》（其一）
（1）从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句：“__________________，__________________。”
（2）饱含诗人误入官场的无限悔恨之情的诗句：“__________________，__________________。”
（3）写诗人归隐田园后开荒种地、过田园生活的诗句：“__________________，__________________。”
（4）直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句：“__________________，__________________。”
（5）用远景镜头描绘出村庄的朦胧和安详的诗句：“__________________，__________________。”
（6）《归园田居》（其一）中通过“__________________，__________________”两句，我们可以看出诗人所居洁净，生活十分闲适，有很多空闲时间。
（7）《归园田居》（其一）中表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“__________________，__________________。”
（8）《归园田居》（其一）中描写自己居住屋舍周围的树木茂密、果实累累的诗句：“__________________，__________________。”
（9）《归园田居》（其一）中描写自己居住屋舍宽绰的诗句：“__________________，__________________。”
3．梦游天姥吟留别
（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“__________________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“__________________”。
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“__________________，__________________。”
（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“__________________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“__________________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中“__________________，__________________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“__________________”和“__________________”令人叹为观止。
（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“__________________，__________________。”
（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“__________________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“__________________”。
（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“__________________，__________________。”
（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“__________________，__________________。”
（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“__________________，__________________。”
（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“__________________，__________________。”
（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“__________________，__________________。”
（13）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子：“__________________，__________________。”
4．《登高》
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是“_____________________，__________________。”
（2）杜甫在《登高》中发出“_____________________，____________________”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“__，___________________。”
（4）写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“___，__________________。”
（5）用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是“__________________，____________________。”
（6）情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“__________________，___。”
（7）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“____________________，____________________________________。”
（8）本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是“____________________，____________________。”
（9）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是“___________________，_____________________。”
（10）杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括“____________________________________，____________________________________。”
（11）今人常用杜甫《登高》中的“___________________，__”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
（12）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“__________________，____________________”
（13）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“____________________，____________________”，前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
5．琵琶行并序
（1）《琵琶行并序》中的“__________________，__________________”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句：“__________________，__________________。”
（3）“__________________，__________________”是《琵琶行并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“__________________，__________________”两句就表达了一种凄凉之意。
（5）白居易《琵琶行并序》中以“__________________”一句表现了乐声轻细的特点，以“__________________”一句直接赞美琵琶曲像仙乐般好听。
（6）《琵琶行并序》中，“__________________”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺，“__________________”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。
（7）白居易的《琵琶行并序》中“__________________”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“__________________”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
（8）白居易《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法和弹奏的曲目。
（9）白居易《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。
（10）白居易《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。
（11）白居易在《琵琶行井序》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句子：“__________________，__________________。”
（12）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“__________________”衬托了送别时的感伤之情；“__________________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。
6．《念奴娇·赤壁怀古》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁古战场的险要形势的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人从视觉、听觉角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是“____________________，____________________，____________________”。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________，____________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词上片中，起承上启下作用的两句是“____________________，____________________”。
（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的语句是“____________________，____________________”。
（7）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“____________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“____________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（8）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁战场上周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（9）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“____________________，____________________”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
（10）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》一词中用“____________________，____________________”两句，表达了对自己坎坷身世的无限感慨，这两句借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。
（11）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“____________________，____________________”。
（12）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，借洒酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情的句子是“____________________，____________________”。
7．《永遇乐·京口北固亭怀古》：补写出下列句子中的空白处。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，词人登高望远，想到孙权这位著名的历史人物时不禁发出感叹：“____________________，____________________，____________________。”
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________________，____________________，____________________”三句思接千古，追忆英雄孙权，表达词人对英雄人物及其功业的仰慕。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________________，____________________”两句，回顾刘裕生平，揭示他生活在蓬门陋巷，出身低微。
（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，上片缅怀京口英雄刘裕的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，下片借用典故讽刺刘义隆的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（6）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“____________________，____________________，____________________”。
（7）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“____________________”，但由于行事草率，最终却“____________________”。
（8）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，下片追忆自己当年南归的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（9）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“____________________，____________________，____________________”三句正告南宋统治者，收复失地，刻不容缓，如果北伐大业继续拖延，民心日去，中原就收不回了。
（10）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“____________________，____________________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成鲜明对照。
（11）《永遇乐·京口北固亭怀古》一中，用典表现自己也想为国而战的句子是“____________________：____________________，____________________”。
（12）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的结尾发出“____________________：____________________，____________________”的感叹，这是借廉颇自比，表达自己热切报国却无人问津的感慨。
8．《声声慢》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________，___________________”三句层层铺叙，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
（2）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中从动作、环境到心理感受，多层次地表现出词人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚之态和悲凉心境的句子是“___________________，___________________，___________________”。
（3）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中写天气变化无常，忽暖忽寒，使人难以调养身体的句子是“___________________，___________________”
（4）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是“___________________，___________________”，可见词人满心是愁，自觉淡酒压不住怨愁，真可谓“酒人愁肠愁更愁”。
（5）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________，___________________”三句，用“雁”这一意象表达词人浓重的思念之情，表达了词人冷清孤寂的黯然心境。
（6）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________，___________________”三句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入落花中，看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎零落，词人对花自怜，不由又黯然神伤。
（7）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________”两句用雨点打在梧桐叶上的情形，写出词人不能自抑的痛苦。
（8）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________”两句，写凄苦的哀愁浸满了词人的心灵。身世之痛、家国之痛、孤独之痛……词人的愁太多太多了，又如何包括得了，概括得尽？
（9）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中直抒胸臆的句子是“___________________，___________________”。
9．《劝学》：补写出下列句子中的空白处。
（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“_____________________”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“____________________，_____________________，___________________，__________________。”
（2）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“__________________”这句话印证了这句话。
（3）刘禹锡诗云“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这与荀子《劝学》中的“_____________________，_____________________”表达的思想一致。
（4）荀子在《劝学》中，用“青出于蓝”的比喻，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展和提高的三句是“__________________，____________________，___________________。”
（5）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“__________________，__________________，___________________”观点相同。
（6）荀子在《劝学》中，用“冰寒于水”的比喻，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展和提高的三句是“__________________，___________________，__________________。”
（7）荀子在《劝学》中，用“以木为轮”的比喻，说明学习对于人的巨大改造作用的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（8）荀子《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“____________________”，也不能够再使其恢复原状的原因是“___________________”，告诫我们只有经过学习才能增长知识。
（9）荀子在《劝学》中，用树木为喻，从反面说明学习可以使人产生本质变化的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（10）在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：__________________，__________________，___________________。
（11）荀子在《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两句是“__________________，___________________。”
（12）荀子的《劝学》中，作者用“__________________，____________________________________”两个比喻印证君子只要广泛学习，而且每天检查省察自己，就会智慧通达，行为没有过错的道理。
（13）《荀子·劝学》中__________________，___________________，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（14）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“__________________，___________________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
（15）荀子的《劝学》中，作者用“__________________，____________________________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
（16）《劝学》中“__________________”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“__________________”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。
（17）《荀子·劝学》篇中作者由“木直中绳、輮以为轮、金就砺则利”等现象而想到的能提高君子学养的方法是“__________________，___________________”。
（18）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是“__________________，___________________。”
（19）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“____________________________________”的君子，就要“__________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
（20）荀子在《劝学》中指出，“__________________”，就能智慧明达，行为无过错。
（21）荀子在《劝学》中强调学习与省察自己的必要性的句子是“__________________，___________________”。
（22）荀子《劝学》中指出君子应广泛学习，且不断反省自己才能没有过错的句子是“__________________，___________________”。
（23）荀子的《劝学》中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“__________________，____________________________________”这一做人的道理。
（24）荀子《劝学》中“__________________，___________________”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。
（25）强调整天空想不如学习的一句：___________________，____________________。
（26）《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学同殆”。荀子在《劝学》中，也有两句论述了学与思的关系，这两句是“__________________，___________________。”
（27）荀子的《劝学》中，表明作者对“思”与“学”看法的句子是“___________________，____________________”。
（28）荀子的《劝学》中，作者通过“__________________，____________________________________”的对比，从其亲身体验中揭示这样一个道理：空想不如学习。
（29）荀子在《劝学》中用“__________________”，却不如登到高处看得广阔的比喻，强调了人们不能仅靠自身，还必须学会借助工具。
（30）荀子的《劝学》中，作者通过“__________________，____________________________________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。
（31）荀子在《劝学》中用登高望远的比喻，说明学习的效果的两句是“__________________，___________________。”
（32）荀子在《劝学》中，用登高招手的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是“__________________，__________________，___________________。”
（33）荀子在《劝学》中，用顺风呼喊的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是“__________________，__________________，___________________。”
（34）荀子在《劝学》中，用车马助行的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是“__________________，__________________，___________________。”
（35）荀子在《劝学》中用行千里路作比喻，表达成事需善于借助外力的语句是“__________________，__________________，___________________”。
（36）用借助船只能够横渡江河的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（37）荀子《劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到“__________________”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“__________________”，只是善于利用外物而已。
（38）荀子在《劝学》中，强调君子本性并非与众不同，而能成为君子，是因为立于善于借助学习以获得各种知识的道理的两句是：“__________________，___________________。”
（39）“____________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“____________________”。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（40）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这一结论，说的是君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。
（41）荀子善于运用大量比喻进行论述，他在《劝学》中用“假舆马”“假舟楫”等有力地说明了“__________________，___________________”的观点。
（42）《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“__________________，___________________”。
（43）《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“__________________，___________________”。
（44）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子在《劝学》中表达上述意思的概括性的句子是“__________________，___________________”。
（45）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子、劝学》中则用“__________________，___________________”来形象论述积累的重要性。荀子在《劝学》中，用积土成山的比喻说明积累的重要性的两句是“__________________，___________________。”
（46）古人在举例论证的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用，荀子的《劝学》一文也不例外，作者为了论证积累对学习的重要性，在举完“山”的例子后，又用“__________________，____________________________________”这一例作了补充。
（47）荀子在《劝学》中，用积水成渊的比喻说明积累的重要性的两句是：“__________________，___________________。”
（48）荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“__________________，___________________，圣心备焉”可见。
（49）荀子在《劝学》中指出，如果“__________________，___________________”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。
（50）荀子在《劝学》中，强调积累善行能够成就美德，使人达到极高的思想境界的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（51）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________________，___________________。”
（52）荀子在《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：“__________________，___________________。”
（53）老子《道德经》说“千里之行”要“始于足下”；荀子《劝学》中以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的句子是“__________________，___________________”。
（54）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。
（55）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。
（56）荀子在《劝学》中，用细流成海反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是“__________________，___________________。”
（57）钱大昕著有《十驾斋养新录》，其书题目出自《荀子·劝学》“__________________，___________________”两句。
（58）荀子在《劝学》写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远，与之相反的是“__________________，____________________________________”，通过正反对比说明坚持的重要性。
（59）荀子在《劝学》中，用骏马、劣马正反对比设喻，论述坚持学习的重要性的四个句子是“__________________，___________________；__________________，___________________。”
（60）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。
（61）古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“__________________，___________________”说的正是这个道理。
（62）荀子《劝学》中的比喻句“__________________，___________________”，论述如果学习者能做到持之以恒，即使是再艰深的知识也可以学会。
（63）只要坚持，就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“__________________，___________________”。
（64）荀子《劝学》中写坚持不懈、攻坚克难的句子是“__________________，___________________”。
（65）荀子在《劝学》中，用雕刻为喻，正反对比，论述学习要持之以恒的四个句子是“__________________，___________________；__________________，___________________。”
（66）在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是“__________________，___________________，__________________，___________________，__________________。”
（67）荀子在《劝学》中，用蚯蚓为喻论述学习必须专心致志的五个句子是“__________________，___________________，__________________，__________________，___________________。”
（68）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“__________________，___________________”，是用心专一的缘故。
（69）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“__________________，__________________，___________________。”
（70）荀子在《劝学》中，用螃蟹为喻反面论述学习不能浮躁的五个句子是“__________________，___________________，__________________。”
（71）《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其“__________________”是态度浮躁不专一所致。
（72）《荀子·劝学》中蚯蚓“__________________，___________________”，是因为“用心一也”，而螃蟹“__________________”是因为浮躁、不专心。
（73）荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和”二螯”，但是“__________________”，这是因为它“__________________”。
（74）荀子在《劝学》中以蟹为喻，从反面论证学习用心专一重要性的句子“__________________，___________________”。
（75）《劝学》中，作者将蚓“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”和“蟹六跪而二螯”，然而“__________________，___________________”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一才能获得成功。
（76）《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“__________________”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“__________________”，原因在于前者“用心一也”，后者“__________________”。
10．《师说》：补写出下列句子中的空白之处。
（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_____________________”，说明了李蟠的文章爱好，而“____________________________________”，则说明了李蟠的儒学素养。
（2）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_____________________，___________________。”
（3）《师说》中，韩愈把为子择师和自身耻于从师两种情形进行对比之后，表明自己态度的句子是“__________________，_____________________。”
（4）《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“____________________，____________________”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。
（5）从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很多，“_____________________”；今之众人才智低于圣人很多，“____________________________________”。这就造成了两种截然不同的结果——“圣益圣，愚益愚”。
（6）《师说》中，韩愈表明自己写作本文的缘由的句子是：__________________，____________________________________。
（7）教师，是知识和文化的传播者，是人之精神、灵魂的塑造者。韩愈在《师说》中明确指出教师的职责的句子是：_____________________，____________________________________。
（8）求学需要实事求是的精神，不懂就要去请教、学习，如果有疑惑且不跟从老师学习，就会造成“___________________，___________________，___________________”的情况。
11．《赤壁赋》：把下列句子补写完整。
（1）“____________________________________，____________________________________”二句，描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。
（2）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“____________________________________，____________________________________”。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（4）苏轼《赤壁赋》中，用“____________________________________，____________________________________”写出经过月亮银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
（5）文中“____________________________________，____________________________________”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在浩渺的江面上。
（6）写作者在江面上自由漂荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是“____________________________________，____________________________________；____________________________________，____________________________________”。
（7）歌词中，作者用“____________________________________，____________________________________”两句表现自己与客人的高雅的情调。
（8）作者用“____________________________________，____________________________________”两句表现自己在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着，坚持对朝廷政事的关切，并且不甘于沉沦的情怀。
（9）文中，作者说“____________________________________，____________________________________”，借“美人”之喻含蓄地表达自己被远贬天涯、志不得伸的幽思与苦闷之情。
（10）文中用比喻正面描写箫声悲凉幽怨的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（11）苏轼在《赤壁赋》中以“____________________________________，____________________________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（12）苏轼《赤壁赋》中极尽对音乐的描写，其中“____________________________________，____________________________________”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
（13）“____________________________________，____________________________________”两句，从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。
（14）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________________________________，____________________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（15）文中通过“____________________________________，____________________________________”两句遥想曹操临江斟酒、执矛吟诗的英雄豪情，渲染其曾经不可战胜的赫赫声势。
（16）写客人认为他与苏轼只不过在江边过着平凡的生活的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（17）文中写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（18）文中用比喻的手法，感叹个体生命在天地间的短暂和渺小的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（19）文中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹箫的客人由此发出“____________________________________，____________________________________”的感叹。
（20）写客人希望与神仙相交、与明月同在的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（21）文中写理想与现实发生矛盾之后的悲伤的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（22）文中针对客人“人生短暂，生命无常”的感叹，苏轼以江水、明月为喻，写出了富含哲理的句子“____________________________________，____________________________________；____________________________________，____________________________________”，意思是江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减。
（23）作者紧扣变与不变的辩证角度，指出我们若从“变”的角度观察，眨眼之间，万事万物都在变化，即“____________________________________，____________________________________”；如果从“不变”的角度观察，则万物都是永恒的，即“____________________________________，____________________________________”。
（24）文中“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”四句常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
（25）作者认为，“____________________________________，____________________________________”可以无所顾忌地取用。
（26）“清风明月不用一钱买”，文中用“____________________________________，____________________________________”两句形容“清风”与“明月”等自然事物的丰富。
（27）在《赤壁赋》中，苏轼认为对清风明月的享用无人禁止、无穷无尽的句子是“____________________________________，____________________________________。”
12．《登泰山记》：把下列句子补写完整。
（1）泰山南北两条河流的流向相反，南面“____________________________________”，北面“____________________________________”。
（2）文中写泰山南北的溪水各有归依的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（3）横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩，文中说明古长城的位置的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（4） “____________________________________，____________________________________”两句点出日观峰的重要地理特征，为后文写登顶看日出埋下伏笔。
（5） “____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”几句，把作者从京师到泰安的路程交代得清清楚楚，充分显示了旅途的艰苦。
（6）点明登山的时间、方向及同行人的句子是“____________________________________，____________________________________”
（7） “____________________________________，____________________________________，____________________________________”几句，作者通过写台阶表现了泰山路远山高的特点。
（8）作者交代自己登山路线的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（9）唐代李白用“天门一长啸，万里清风来”来赞美天门；姚鼐对天门的描述是“____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（10）写登山的情景时，作者用“___________________________________”两句高度概括了登雪中泰山的困难和艰辛。
（11）泰山雪景不同凡响，登上峰顶后作者看到的景象是“___________________________________”这两句。
（12）作者用“___________________________________”八个字概括了泰山雪景的特点。
（13）“_________________________________”三句写出了泰安城的夕照美景。
（14）写泰山夕照如画，山闲水静，雾若飘带的三句是“_________________________________”。
（15）“____________________________________”一句写出了日出前山顶的风雪袭人的情况。
（16）作者描写泰山日出前风雪交加、云雾弥漫的苦寒环境的两句是“___________________________________”。
（17）用比喻的手法写拔地参天的山峰竟然小如樗蒱的两句是“___________________________________”。
（18）文中写日出之前天边的云霞变化美妙的两句是“___________________________________”。
（19）写泰山日出前，云霞异色，瞬间变幻成五彩的两句是“___________________________________”。
（20）“___________________________________”两句，通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
（21）作者写日观峰西面的山峰或红或白，像鞠躬的样子的两句是“___________________________________”。
（22）叙述泰山沿途年代久远的石刻的情况的句子是“___________________________________”。
（23）文中写泰山石的特点的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（24）文中描写泰山树木生长情况的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（25）“____________________________________，____________________________________，____________________________________”几句，从“有”和“无”的角度写出了深冬腊月时泰山的特征。
13．《静女》
（1）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“__________________，__________________。”
（2）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子：“__________________，__________________。”
（3）《静女》中，描写男主人公对女子所赠的彤管的喜爱的句子：“__________________，__________________。”
14．《涉江采芙蓉》：理解性默写。
（1）《涉江采芙蓉》中，“_____________________，_____________________”，两句话写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂。
（2）《涉江采芙蓉》中，“_____________________，_____________________”，这两句话，诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举目远望，回乡的路途绵延无尽。
（3）描绘出游子望乡的感人情景的诗是：_____________________，___________________。
（4）抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：____________________________________，____________________________________。
（5）“____________________________________，____________________________________”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
（6）《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是：__________________，___________________ 。
（7）描绘出游子望乡的感人情景的诗句：____________________，____________________。
（8）抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句： ____________________________________，____________________________________ 。
15．虞美人
（1）《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“__________________？__________________。”
（2）李煜《虞美人》中，作者表达物是人非之感的两句是：“__________________，__________________。”
（3）李煜《虞美人》一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之痛的句子是：“__________________，__________________。”
16．《鹊桥仙》：名句默写。
（1）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“___________________，___________________。”
（2）《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女每年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是“___________________，___________________。”
（3）《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是：“___________________！”
（4）《鹊桥仙》中，“___________________”照应“银汉迢迢”，以景设喻，写两情相会温柔缠绵；“___________________”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心碎！
必修下册9篇
17．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“____________________________________，____________________________________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“____________________________________，____________________________________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“__________________，____________________________________，____________________________________”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。
（4）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“____________________________________，____________________________________”。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________________，__________________，___________________。”
（6）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“___________________，___________________。”
（7）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“____________________________________：‘____________________________________！’”这句话可以看出来。
（8）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：__________________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
（9）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“__________________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“__________________，_____________________”中可以看出；公西华更谦虚，从“___________________，__________________。___________________，____________________，____________________，___________________”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态中可以看出。
（10）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“__________________，___________________。”
（11）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子笑子路的原因的句子是：____________________，_____________________。
18．《谏逐客书》：根据对课文的理解，在横线处填写出相关课文原句。
（1）在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“__________________”，原因是逐客不但会使“__________________”，而且会让秦国没有强大的名声。
（2）《谏逐客书》中写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子：“__________________，__________________。”
（3）在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么最终结果会是“__________________，__________________”。
（4）《谏逐客书》中李斯写地广人多兵强的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（5）在《谏逐客书》中，李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“__________________”，是资助了敌人而削弱了自己。
（6）李斯在《谏逐客书》的末尾作结时指出秦人“__________________，__________________”的危害，具有极强的理论说服力和艺术感染力。
19．《谏太宗十思疏》
（1）《谏太宗十思疏》中运用比兴手法，以“树木”为比兴之物，引出治国与德义之间关系的两句话：“__________________，__________________。”
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，要想泉水流得远，就“__________________”；要想国家安宁，就“__________________”。
（3）《谏太宗十思疏》一开始，作者运用了比喻的手法，以“固本浚源”为喻推理，从而引出了中心论点：“__________________，__________________。”
（4）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的句子：“__________________，__________________。”
（5）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为江山取之有余，守之不足的原因：“__________________，__________________”，所以应该戒骄奢。
（6）在《谏太宗十思疏》中，魏征运用对比手法，阐明诚心诚意待人和傲视别人的不同结果的两句：“__________________，__________________。”
（7）《谏太宗十思疏》中“十思”的核心内容是正已安人，但具体又有所侧重，其中在欲望方面，用“__________________，__________________，__________________”警戒人君戒奢侈、懂得知足。
（8）在《谏太宗十思疏》中，“__________________，__________________”两句告诉统治阶级，将要兴建什么，就要想到适可而止，从而方可使百姓安宁。
（9）在《谏太宗十思疏》中，与“海纳百川，有容乃大”意思相近的两句话：“__________________，__________________。”
（10）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽，就应该“__________________”；如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该“__________________”。
20．《答司马谏议书》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“__________________”；而“__________________”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（2）在《答司马谏议书》中，“__________________，__________________”两句，从兴利除弊的角度，阐述了新法的目的。
（3）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“__________________，__________________。”
（4）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
（5）王安石在《答司马谏议书》中写道，盘庚迁都之时，虽然“__________________”，且“__________________”，但他并不因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。
（6）在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是：“__________________，__________________。”
21．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“__________________，__________________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“__________________，__________________？”
（3）《阿房宫赋》中，“__________________，__________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“__________________，__________________，__________________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“__________________”，则六国能抵御强秦；“__________________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“__________________”；如果秦人能善待六国之人，“__________________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“__________________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“__________________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“__________________”，宫内嘈杂的管弦音乐“__________________”。
22．六国论
（1）在《六国论》中，“__________________，__________________”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。
（2）在《六国论》中，“__________________”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“__________________”则交代了六国向秦割地求和的结果。
（3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“__________________”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“__________________”。
（5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国后灭亡原因的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“__________________”。
（7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“__________________，__________________，__________________”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。
23．《登岳阳楼》
（1）《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“__________________，__________________。”
（2）杜甫《登岳阳楼》一诗中“__________________，__________________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独、生活窘迫之境，他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句子：“__________________，__________________。”
（4）《登岳阳楼》中，诗人由个人身世转写国事危难，不禁感伤涕零的诗句：“__________________，__________________。”
24．《桂枝香·金陵怀古》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桂枝香·金陵怀古》中的“___________________，___________________”是写远望中的江和山：长江在金陵城外流过，像一匹白绢；远山青翠可爱，围绕着主峰聚集起来。
（2）《桂枝香·金陵怀古》词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是：___________________，___________________，___________________。
（3）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“___________________，___________________”就是用这个典故表达亡国之恨的。
（4）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是：___________________，___________________。
25．《念奴娇·过洞庭》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·过洞庭》中“___________________，___________________”颇有自然造化全都供“我”所用的意味，有力地衬托出词人的豪迈气概。
（2）《念奴娇·过洞庭》中的“___________________，___________________”两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。
（3）洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，《念奴娇·过洞庭》表达物境与词人心境相会，妙处难以用语言表达的句子是：___________________，___________________。
（4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“___________________，___________________”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。
（5）《念奴娇·过洞庭》中“___________________”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“__________________”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。
选择性必修上册7篇
26．《论语》十二章
（1）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子：“__________________，__________________？”
（2）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子：“__________________，__________________？”
（3）在《<论语>十二章》中，“__________________，__________________”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
（4）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子：“__________________，__________________。”
（5）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子：“__________________，__________________。”
（6）在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子：“__________________，__________________。”
（7）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因：“__________________。”
（8）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“__________________”和“__________________”。
（9）在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“__________________”，而能够持之以恒是因为“__________________”。
（10）在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：“__________________，__________________，__________________。”
（11）在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：“__________________，__________________。”
（12）在《<论语>十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“__________________，__________________”，意思是还可以团结群众，抒发不满。
（13）在《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以：“__________________，__________________；__________________。”
（14）在《<论语>十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子：“__________________，__________________。”
（15）在《<论语>十二章》中，孔子对君子在做事和说话方面提出了要求“__________________”。他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。
（16）在《<论语>十二章》中，孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子“__________________”，认为只有这样才是好学的表现。
（17）在《<论语>十二章》中，孔子认为要克制自己，按照礼的要求去做的句子是“__________________”。
（18）在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子：“__________________，__________________。”
（19）在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子：“__________________，__________________？”
27．《大学之道》：根据提示默写相关句子。
(1)《大学之道》中，阐明为人处世的根本原则的句子是：____________________________________，____________________，____________________，____________________。
(2)《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：____________________________________，____________________。
(3)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是：____________________________________，____________________。
(4)《大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：____________________________________，____________________________________，____________________。
28．《老子》八章
（1）“上善若水”中老子认为“__________________，__________________”，以此表明最完善的人应该既做有利于众人的事情，不与众人争抢，又愿意去众人不愿去的卑下的地方，愿意做众人不愿做的事情。
（2）老子通过列举“五色”、“五音”、“五味”、围猎之乐、“难得之货”等方面的危害，提醒人们要摒弃外界物欲诱惑的句子：“__________________，__________________。”
（3）“古之善为士者”中老子说得“道”之士与世俗之人明显不同，他们有独到的风貌、独特的人格，不是一般人可以理解的句子：“__________________，__________________。”
（4）“古之善为士者”中，老子在分析了得“道”之人所具有的谨慎、警惕、严肃、洒脱、纯朴、旷达、浑厚、谦卑等人格修养之后，得出了“__________________，__________________”的结论。
（5）老子用辩证法思想观察和处理社会生活，得出“不争”结论的句子：“__________________，__________________。”
（6）老子的《道德经》中“__________________，__________________”两句，阐释了不自然、违背常规的行为不会带来长久有效的结果的道理，和“欲速则不达”“拔苗助长”之类的意思相似。
（7）老子在《道德经》中说自逞己见的反而得不到彰明，自以为是的反而得不到昭显的句子：“__________________，__________________。”
（8）老子《道德经》中的“__________________，__________________”是“人贵有自知之明”这句话的最早表述。
（9）老子在《道德经》中表述人“真正长寿”思想的句子是“__________________”。
（10）老子《道德经》中的“__________________，__________________”两句话蕴含着深刻的人生哲理，提醒我们不要轻信那些恭维的话语。
（11）《道德经》第八十一章中，老子告诫君王不与民争利的句子：“__________________，__________________。”
29．无衣
（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿衬衫的句子：“__________________？__________________。”
（2）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿下衣的句子：“__________________？__________________。”
（3）《无衣》中，描写将士们修理矛戟、准备行动的句子：“__________________，__________________！”
（4）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿战袍的句子：“__________________？__________________。”
30．春江花月夜
（1）在《春江花月夜》中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：“__________________？__________________？”
（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“__________________，__________________。”
（3）《春江花月夜》中写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子：“__________________，__________________。”
（4）《春江花月夜》中写月光像白霜一样从空中泻下，照得江畔的白沙也看不见了的句子：“__________________，__________________。”
（5）《春江花月夜》写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子：“__________________，__________________。”
（6）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子：“__________________，__________________。”
（7）《春江花月夜》中诗人以白云、青枫浦托物言情，写出游子像一片白云般缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦上独自忧愁的句子：“__________________，__________________。”
（8）《春江花月夜》中“__________________，__________________”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里的光辉，明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。
（9）《春江花月夜》中“__________________，__________________”两句，以“鸿雁”与“鱼龙”为意象，说明了游子佳人音讯断绝的情况。
（10）《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨、流水无情的句子：“__________________，__________________。”
31．将进酒
（1）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句：“__________________，__________________。”
（2）《将进酒》中“__________________，__________________”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。
（3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“__________________，__________________。”
（4）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句：“__________________，__________________。”
（5）《将进酒》中用比兴手法显示了黄河的浩大声势的诗句：“__________________，__________________。”
（6）《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“__________________，__________________。”
32．《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
（1）词中“__________________，__________________，__________________”三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者，思念实在太苦。
（2）想到爱妻埋在千里之外，无人陪伴，词人感到孤独凄凉的句子：“__________________、__________________。”
（3）“__________________，__________________，__________________”这三个长短句，词人把现实与梦幻混同了起来，将爱妻死后自己的种种忧愤、容颜的苍老、形体的衰败一一展现。
（4）下阕入题开始“记梦”，“__________________”是记叙，写自己在梦中忽然回到了故乡，“__________________，__________________”是写那小室内，爱妻正在梳妆打扮。
（5）“__________________，__________________，__________________”三句从梦境落回到现实，词人想象着长眠地下的亡妻一个人在凄冷幽静的明月之夜的心境。
选择性必修中册7篇
33．屈原列传
（1）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“__________________，__________________。”
（2）在《屈原列传》（节选）中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气。司马迁认为其产生怨气的原因：“__________________，__________________。”
（3）在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“__________________，__________________。”
（4）在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“__________________，__________________”这一例子进行了论证。
（5）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草做比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“__________________，__________________。”
（6）在《屈原列传》（节选）中，“__________________，__________________”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。
（7）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对屈原的为人做出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子：“__________________，__________________。”
34．过秦论
（1）《过秦论》中“__________________，__________________”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。
（2）在《过秦论》中，秦国“__________________”，“__________________”，经过内外两个方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。
（3）在《过秦论》中，诸侯为了削弱秦国，“__________________”，以此来招纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌”时，“九国之师”则“__________________”，最终“从散约败”。
（4）《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子：“__________________，__________________。”
（5）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，《过秦论》中“__________________，__________________”与此句表达的意思相同。
（6）在《过秦论》中，“__________________”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实，而秦朝的暴政最终导致“__________________”。
（7）《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子：“__________________，__________________。”
（8）《过秦论》中“__________________，__________________”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震了国内的勇士。
（9）《过秦论》中“__________________，__________________”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。
（10）《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子：“__________________，__________________。”
（11）《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子：“__________________，__________________。”
（12）《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集，人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子：“__________________，__________________。”
（13）《过秦论》中描写秦朝灭亡过程的句子：“__________________，__________________。”
（14）《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子：“__________________。”
35．五代史伶官传序
（1）《伶官传序》的中心论点：“__________________，__________________，__________________！”
（2）《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论“__________________，__________________，__________________”。
（3）《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子：“__________________，__________________，__________________。”
36．燕歌行
（1）《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句：“__________________，__________________。”
（2）《燕歌行》中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子：“__________________，__________________。”
（3）《燕歌行》中用“飞”字警告军情危急，气氛紧张的两句：“__________________，__________________。”
（4）高适的《燕歌行》中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败原因的句子：“__________________，__________________！”
（5）高适的《燕歌行》最末两句，诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨：“__________________，__________________！”
37．李凭箜篌引
（1）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“__________________”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“__________________”。
（2）《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句：“__________________，__________________。”
（3）《李凭箜篌引》中“__________________，__________________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
（4）《李凭箜篌引》中“__________________，__________________”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。
（5）《李凭箜篌引》中“__________________，__________________”两句，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去。
38．锦瑟
（1）《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“__________________，__________________。”
（2）李商隐《锦瑟》中的“__________________，__________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“__________________，__________________。”
（4）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是：“__________________？__________________。”
39．书愤
（1）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“__________________，__________________。”
（2）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“__________________，__________________。”
（3）陆游《书愤》中用典明志的诗句是：“__________________，__________________！”
选择性必修下册15篇
40．离骚（节选）
（1）屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是：“__________________，__________________。”
（2）屈原在《离骚》中，表明自己降生详瑞的句子：“__________________，__________________。”
（3）屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“__________________，__________________”，这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。
（4）《离骚》中写出诗人身上披着香草，佩秋兰表明自己高洁品质的诗句：“__________________，__________________。”
（5）屈原在《离骚》中借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子：“__________________，__________________。”
（6）屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子：“__________________，__________________。”
（7）在《离骚》中，写时间更替很快的句子：“__________________，__________________。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
（8）在《离骚》中，写屈原担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子：“__________________，__________________。”
（9）《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子：“__________________，__________________？”
（10）屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识的句子：“__________________，__________________！”
41．《蜀道难》
（1）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__________________，__________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！
（2）《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子：“__________________，__________________。”
（3）《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子：“__________________，__________________。”
（4）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子：“__________________，__________________。”
（5）李白的《蜀道难》中“__________________”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺，而“__________________”则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
（6）李白在《蜀道难》中，用神话故事点染了神奇色彩。“__________________”是五丁开山的神话，“__________________”暗含羲和的故事。
（7）李白《蜀道难》中，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“__________________，__________________。”
（8）李白《蜀道难》中，运用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句：“__________________，__________________。”
42．蜀相
（1）《蜀相》中“__________________？__________________”两句诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，追思缅怀，奠定了全诗悲凉的感情基调。
（2）《蜀相》中描写祠堂内幽静的春景的诗句：“__________________，__________________。”
（3）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句：“__________________，__________________。”
43．请补写出下列句子中的空白处。
（1）《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，“__________________，__________________，__________________”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
（2）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，描写了杭州繁华热闹的景象。
（3）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。
（4）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。
（5）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句，描写了杭州的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联，高度凝练的语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量。
（6）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句，写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
（7）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句，写达官贵人游乐的场景：成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派煊赫声势。
44．扬州慢
（1）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句：“__________________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句：“__________________。”
（2）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱之残酷和造成的破坏之严重，并从侧面反映出人们对战乱痛心疾首的词句：“__________________，__________________，__________________。”
（3）《扬州慢》中渲染了凄凉的气氛并暗示敌骑威胁尚未解除的词句：“__________________，__________________，__________________。”
（4）《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的词句：“__________________，__________________。”
（5）杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中“__________________，__________________，__________________”三句则写出了一派冷清沉寂的景象。
（6）《扬州慢》中“__________________，__________________”两句，将词人对扬州昔盛今衰、物在城非的深沉感慨寄托在了具体的物象之中。
45．陈情表
（1）李密在《陈情表》中用“__________________，__________________”两句概括了自己早年坎坷多难的命运。
（2）在《陈情表》中，作者用“__________________”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“__________________”则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。
（3）李密在《陈情表》中用“__________________，__________________”两句说明自己缺少亲人、童仆的帮助，不得不事必躬亲。
（4）《陈情表》中“__________________，__________________”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安慰的境况。
（5）李密在《陈情表》中写自己虽然想为国效力，但是祖母病情日渐加重，让他进退两难的句子是：“__________________，__________________。”
（6）在《陈情表》中作者抓住晋朝“__________________”的治国原则，坚持和祖母相依为命，因此“__________________”。
（7）“物尤如此，人何以堪”，李密在《陈情表》中通过列举鸟雀反哺的事例来恳请皇帝答应自己将祖母奉养至终的句子：“__________________，__________________。”
（8）李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“__________________，__________________。”
46．项脊轩志
（1）在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（2）在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句：“__________________，__________________，__________________。”
（3）在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子：“__________________？__________________？”
（4）在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子：“__________________，__________________。”
（5）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（6）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（7）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（8）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（9）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子：“__________________，__________________。”
（10）在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“__________________”，接着作者“__________________，__________________”，使得房间的亮度大增，采光极好。
（11）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子：“__________________，__________________。”
（12）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（13）在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子：“__________________，__________________。”
（14）在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡妻的思念之情的句子：“__________________，__________________？”
47．兰亭集序
（1）《兰亭集序》中交代集会地点的句子是“________________
姓名：___________ 班级：____________ 学号：____________
必修上册16篇
1．短歌行
（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“__________________，__________________！”
（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：“__________________，__________________。”
（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“__________________？__________________。”
（4）曹操《短歌行》中“__________________，__________________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“__________________”；描写夜空景象的句子是“__________________”。
（6）《短歌行》中“__________________，__________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“__________________，__________________。”
2．《归园田居》（其一）
（1）从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句：“__________________，__________________。”
（2）饱含诗人误入官场的无限悔恨之情的诗句：“__________________，__________________。”
（3）写诗人归隐田园后开荒种地、过田园生活的诗句：“__________________，__________________。”
（4）直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句：“__________________，__________________。”
（5）用远景镜头描绘出村庄的朦胧和安详的诗句：“__________________，__________________。”
（6）《归园田居》（其一）中通过“__________________，__________________”两句，我们可以看出诗人所居洁净，生活十分闲适，有很多空闲时间。
（7）《归园田居》（其一）中表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“__________________，__________________。”
（8）《归园田居》（其一）中描写自己居住屋舍周围的树木茂密、果实累累的诗句：“__________________，__________________。”
（9）《归园田居》（其一）中描写自己居住屋舍宽绰的诗句：“__________________，__________________。”
3．梦游天姥吟留别
（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“__________________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“__________________”。
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“__________________，__________________。”
（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“__________________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“__________________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中“__________________，__________________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“__________________”和“__________________”令人叹为观止。
（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“__________________，__________________。”
（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“__________________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“__________________”。
（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“__________________，__________________。”
（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“__________________，__________________。”
（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“__________________，__________________。”
（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“__________________，__________________。”
（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“__________________，__________________。”
（13）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子：“__________________，__________________。”
4．《登高》
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是“_____________________，__________________。”
（2）杜甫在《登高》中发出“_____________________，____________________”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“__，___________________。”
（4）写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“___，__________________。”
（5）用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是“__________________，____________________。”
（6）情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“__________________，___。”
（7）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“____________________，____________________________________。”
（8）本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是“____________________，____________________。”
（9）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是“___________________，_____________________。”
（10）杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括“____________________________________，____________________________________。”
（11）今人常用杜甫《登高》中的“___________________，__”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
（12）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“__________________，____________________”
（13）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“____________________，____________________”，前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
5．琵琶行并序
（1）《琵琶行并序》中的“__________________，__________________”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句：“__________________，__________________。”
（3）“__________________，__________________”是《琵琶行并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“__________________，__________________”两句就表达了一种凄凉之意。
（5）白居易《琵琶行并序》中以“__________________”一句表现了乐声轻细的特点，以“__________________”一句直接赞美琵琶曲像仙乐般好听。
（6）《琵琶行并序》中，“__________________”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺，“__________________”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。
（7）白居易的《琵琶行并序》中“__________________”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“__________________”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
（8）白居易《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法和弹奏的曲目。
（9）白居易《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”两句介绍了诗人送客时的时间、地点以及环境。
（10）白居易《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。
（11）白居易在《琵琶行井序》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句子：“__________________，__________________。”
（12）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“__________________”衬托了送别时的感伤之情；“__________________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。
6．《念奴娇·赤壁怀古》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁古战场的险要形势的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人从视觉、听觉角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是“____________________，____________________，____________________”。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________，____________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词上片中，起承上启下作用的两句是“____________________，____________________”。
（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的语句是“____________________，____________________”。
（7）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“____________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“____________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（8）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁战场上周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（9）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“____________________，____________________”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
（10）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》一词中用“____________________，____________________”两句，表达了对自己坎坷身世的无限感慨，这两句借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。
（11）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“____________________，____________________”。
（12）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，借洒酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情的句子是“____________________，____________________”。
7．《永遇乐·京口北固亭怀古》：补写出下列句子中的空白处。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，词人登高望远，想到孙权这位著名的历史人物时不禁发出感叹：“____________________，____________________，____________________。”
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________________，____________________，____________________”三句思接千古，追忆英雄孙权，表达词人对英雄人物及其功业的仰慕。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________________，____________________”两句，回顾刘裕生平，揭示他生活在蓬门陋巷，出身低微。
（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，上片缅怀京口英雄刘裕的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，下片借用典故讽刺刘义隆的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（6）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“____________________，____________________，____________________”。
（7）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“____________________”，但由于行事草率，最终却“____________________”。
（8）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，下片追忆自己当年南归的句子是“____________________，____________________，____________________”。
（9）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“____________________，____________________，____________________”三句正告南宋统治者，收复失地，刻不容缓，如果北伐大业继续拖延，民心日去，中原就收不回了。
（10）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“____________________，____________________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成鲜明对照。
（11）《永遇乐·京口北固亭怀古》一中，用典表现自己也想为国而战的句子是“____________________：____________________，____________________”。
（12）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的结尾发出“____________________：____________________，____________________”的感叹，这是借廉颇自比，表达自己热切报国却无人问津的感慨。
8．《声声慢》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________，___________________”三句层层铺叙，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
（2）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中从动作、环境到心理感受，多层次地表现出词人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚之态和悲凉心境的句子是“___________________，___________________，___________________”。
（3）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中写天气变化无常，忽暖忽寒，使人难以调养身体的句子是“___________________，___________________”
（4）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是“___________________，___________________”，可见词人满心是愁，自觉淡酒压不住怨愁，真可谓“酒人愁肠愁更愁”。
（5）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________，___________________”三句，用“雁”这一意象表达词人浓重的思念之情，表达了词人冷清孤寂的黯然心境。
（6）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________，___________________”三句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入落花中，看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎零落，词人对花自怜，不由又黯然神伤。
（7）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________”两句用雨点打在梧桐叶上的情形，写出词人不能自抑的痛苦。
（8）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中“___________________，___________________”两句，写凄苦的哀愁浸满了词人的心灵。身世之痛、家国之痛、孤独之痛……词人的愁太多太多了，又如何包括得了，概括得尽？
（9）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中直抒胸臆的句子是“___________________，___________________”。
9．《劝学》：补写出下列句子中的空白处。
（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“_____________________”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“____________________，_____________________，___________________，__________________。”
（2）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“__________________”这句话印证了这句话。
（3）刘禹锡诗云“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这与荀子《劝学》中的“_____________________，_____________________”表达的思想一致。
（4）荀子在《劝学》中，用“青出于蓝”的比喻，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展和提高的三句是“__________________，____________________，___________________。”
（5）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“__________________，__________________，___________________”观点相同。
（6）荀子在《劝学》中，用“冰寒于水”的比喻，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展和提高的三句是“__________________，___________________，__________________。”
（7）荀子在《劝学》中，用“以木为轮”的比喻，说明学习对于人的巨大改造作用的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（8）荀子《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“____________________”，也不能够再使其恢复原状的原因是“___________________”，告诫我们只有经过学习才能增长知识。
（9）荀子在《劝学》中，用树木为喻，从反面说明学习可以使人产生本质变化的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（10）在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：__________________，__________________，___________________。
（11）荀子在《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两句是“__________________，___________________。”
（12）荀子的《劝学》中，作者用“__________________，____________________________________”两个比喻印证君子只要广泛学习，而且每天检查省察自己，就会智慧通达，行为没有过错的道理。
（13）《荀子·劝学》中__________________，___________________，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（14）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“__________________，___________________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
（15）荀子的《劝学》中，作者用“__________________，____________________________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
（16）《劝学》中“__________________”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“__________________”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。
（17）《荀子·劝学》篇中作者由“木直中绳、輮以为轮、金就砺则利”等现象而想到的能提高君子学养的方法是“__________________，___________________”。
（18）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是“__________________，___________________。”
（19）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“____________________________________”的君子，就要“__________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
（20）荀子在《劝学》中指出，“__________________”，就能智慧明达，行为无过错。
（21）荀子在《劝学》中强调学习与省察自己的必要性的句子是“__________________，___________________”。
（22）荀子《劝学》中指出君子应广泛学习，且不断反省自己才能没有过错的句子是“__________________，___________________”。
（23）荀子的《劝学》中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“__________________，____________________________________”这一做人的道理。
（24）荀子《劝学》中“__________________，___________________”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。
（25）强调整天空想不如学习的一句：___________________，____________________。
（26）《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学同殆”。荀子在《劝学》中，也有两句论述了学与思的关系，这两句是“__________________，___________________。”
（27）荀子的《劝学》中，表明作者对“思”与“学”看法的句子是“___________________，____________________”。
（28）荀子的《劝学》中，作者通过“__________________，____________________________________”的对比，从其亲身体验中揭示这样一个道理：空想不如学习。
（29）荀子在《劝学》中用“__________________”，却不如登到高处看得广阔的比喻，强调了人们不能仅靠自身，还必须学会借助工具。
（30）荀子的《劝学》中，作者通过“__________________，____________________________________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。
（31）荀子在《劝学》中用登高望远的比喻，说明学习的效果的两句是“__________________，___________________。”
（32）荀子在《劝学》中，用登高招手的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是“__________________，__________________，___________________。”
（33）荀子在《劝学》中，用顺风呼喊的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是“__________________，__________________，___________________。”
（34）荀子在《劝学》中，用车马助行的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是“__________________，__________________，___________________。”
（35）荀子在《劝学》中用行千里路作比喻，表达成事需善于借助外力的语句是“__________________，__________________，___________________”。
（36）用借助船只能够横渡江河的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（37）荀子《劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到“__________________”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“__________________”，只是善于利用外物而已。
（38）荀子在《劝学》中，强调君子本性并非与众不同，而能成为君子，是因为立于善于借助学习以获得各种知识的道理的两句是：“__________________，___________________。”
（39）“____________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“____________________”。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（40）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这一结论，说的是君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。
（41）荀子善于运用大量比喻进行论述，他在《劝学》中用“假舆马”“假舟楫”等有力地说明了“__________________，___________________”的观点。
（42）《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“__________________，___________________”。
（43）《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“__________________，___________________”。
（44）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子在《劝学》中表达上述意思的概括性的句子是“__________________，___________________”。
（45）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子、劝学》中则用“__________________，___________________”来形象论述积累的重要性。荀子在《劝学》中，用积土成山的比喻说明积累的重要性的两句是“__________________，___________________。”
（46）古人在举例论证的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用，荀子的《劝学》一文也不例外，作者为了论证积累对学习的重要性，在举完“山”的例子后，又用“__________________，____________________________________”这一例作了补充。
（47）荀子在《劝学》中，用积水成渊的比喻说明积累的重要性的两句是：“__________________，___________________。”
（48）荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“__________________，___________________，圣心备焉”可见。
（49）荀子在《劝学》中指出，如果“__________________，___________________”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。
（50）荀子在《劝学》中，强调积累善行能够成就美德，使人达到极高的思想境界的三句是：“__________________，__________________，___________________。”
（51）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________________，___________________。”
（52）荀子在《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：“__________________，___________________。”
（53）老子《道德经》说“千里之行”要“始于足下”；荀子《劝学》中以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的句子是“__________________，___________________”。
（54）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。
（55）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。
（56）荀子在《劝学》中，用细流成海反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是“__________________，___________________。”
（57）钱大昕著有《十驾斋养新录》，其书题目出自《荀子·劝学》“__________________，___________________”两句。
（58）荀子在《劝学》写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远，与之相反的是“__________________，____________________________________”，通过正反对比说明坚持的重要性。
（59）荀子在《劝学》中，用骏马、劣马正反对比设喻，论述坚持学习的重要性的四个句子是“__________________，___________________；__________________，___________________。”
（60）荀子的《劝学》中，“__________________，____________________________________”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。
（61）古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“__________________，___________________”说的正是这个道理。
（62）荀子《劝学》中的比喻句“__________________，___________________”，论述如果学习者能做到持之以恒，即使是再艰深的知识也可以学会。
（63）只要坚持，就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“__________________，___________________”。
（64）荀子《劝学》中写坚持不懈、攻坚克难的句子是“__________________，___________________”。
（65）荀子在《劝学》中，用雕刻为喻，正反对比，论述学习要持之以恒的四个句子是“__________________，___________________；__________________，___________________。”
（66）在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是“__________________，___________________，__________________，___________________，__________________。”
（67）荀子在《劝学》中，用蚯蚓为喻论述学习必须专心致志的五个句子是“__________________，___________________，__________________，__________________，___________________。”
（68）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“__________________，___________________”，是用心专一的缘故。
（69）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“__________________，__________________，___________________。”
（70）荀子在《劝学》中，用螃蟹为喻反面论述学习不能浮躁的五个句子是“__________________，___________________，__________________。”
（71）《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其“__________________”是态度浮躁不专一所致。
（72）《荀子·劝学》中蚯蚓“__________________，___________________”，是因为“用心一也”，而螃蟹“__________________”是因为浮躁、不专心。
（73）荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和”二螯”，但是“__________________”，这是因为它“__________________”。
（74）荀子在《劝学》中以蟹为喻，从反面论证学习用心专一重要性的句子“__________________，___________________”。
（75）《劝学》中，作者将蚓“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”和“蟹六跪而二螯”，然而“__________________，___________________”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一才能获得成功。
（76）《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“__________________”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“__________________”，原因在于前者“用心一也”，后者“__________________”。
10．《师说》：补写出下列句子中的空白之处。
（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_____________________”，说明了李蟠的文章爱好，而“____________________________________”，则说明了李蟠的儒学素养。
（2）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_____________________，___________________。”
（3）《师说》中，韩愈把为子择师和自身耻于从师两种情形进行对比之后，表明自己态度的句子是“__________________，_____________________。”
（4）《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“____________________，____________________”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。
（5）从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很多，“_____________________”；今之众人才智低于圣人很多，“____________________________________”。这就造成了两种截然不同的结果——“圣益圣，愚益愚”。
（6）《师说》中，韩愈表明自己写作本文的缘由的句子是：__________________，____________________________________。
（7）教师，是知识和文化的传播者，是人之精神、灵魂的塑造者。韩愈在《师说》中明确指出教师的职责的句子是：_____________________，____________________________________。
（8）求学需要实事求是的精神，不懂就要去请教、学习，如果有疑惑且不跟从老师学习，就会造成“___________________，___________________，___________________”的情况。
11．《赤壁赋》：把下列句子补写完整。
（1）“____________________________________，____________________________________”二句，描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。
（2）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“____________________________________，____________________________________”。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（4）苏轼《赤壁赋》中，用“____________________________________，____________________________________”写出经过月亮银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
（5）文中“____________________________________，____________________________________”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在浩渺的江面上。
（6）写作者在江面上自由漂荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是“____________________________________，____________________________________；____________________________________，____________________________________”。
（7）歌词中，作者用“____________________________________，____________________________________”两句表现自己与客人的高雅的情调。
（8）作者用“____________________________________，____________________________________”两句表现自己在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着，坚持对朝廷政事的关切，并且不甘于沉沦的情怀。
（9）文中，作者说“____________________________________，____________________________________”，借“美人”之喻含蓄地表达自己被远贬天涯、志不得伸的幽思与苦闷之情。
（10）文中用比喻正面描写箫声悲凉幽怨的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（11）苏轼在《赤壁赋》中以“____________________________________，____________________________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（12）苏轼《赤壁赋》中极尽对音乐的描写，其中“____________________________________，____________________________________”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
（13）“____________________________________，____________________________________”两句，从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。
（14）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________________________________，____________________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（15）文中通过“____________________________________，____________________________________”两句遥想曹操临江斟酒、执矛吟诗的英雄豪情，渲染其曾经不可战胜的赫赫声势。
（16）写客人认为他与苏轼只不过在江边过着平凡的生活的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（17）文中写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（18）文中用比喻的手法，感叹个体生命在天地间的短暂和渺小的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（19）文中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹箫的客人由此发出“____________________________________，____________________________________”的感叹。
（20）写客人希望与神仙相交、与明月同在的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（21）文中写理想与现实发生矛盾之后的悲伤的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（22）文中针对客人“人生短暂，生命无常”的感叹，苏轼以江水、明月为喻，写出了富含哲理的句子“____________________________________，____________________________________；____________________________________，____________________________________”，意思是江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减。
（23）作者紧扣变与不变的辩证角度，指出我们若从“变”的角度观察，眨眼之间，万事万物都在变化，即“____________________________________，____________________________________”；如果从“不变”的角度观察，则万物都是永恒的，即“____________________________________，____________________________________”。
（24）文中“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”四句常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
（25）作者认为，“____________________________________，____________________________________”可以无所顾忌地取用。
（26）“清风明月不用一钱买”，文中用“____________________________________，____________________________________”两句形容“清风”与“明月”等自然事物的丰富。
（27）在《赤壁赋》中，苏轼认为对清风明月的享用无人禁止、无穷无尽的句子是“____________________________________，____________________________________。”
12．《登泰山记》：把下列句子补写完整。
（1）泰山南北两条河流的流向相反，南面“____________________________________”，北面“____________________________________”。
（2）文中写泰山南北的溪水各有归依的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（3）横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩，文中说明古长城的位置的句子是“____________________________________，____________________________________”。
（4） “____________________________________，____________________________________”两句点出日观峰的重要地理特征，为后文写登顶看日出埋下伏笔。
（5） “____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”几句，把作者从京师到泰安的路程交代得清清楚楚，充分显示了旅途的艰苦。
（6）点明登山的时间、方向及同行人的句子是“____________________________________，____________________________________”
（7） “____________________________________，____________________________________，____________________________________”几句，作者通过写台阶表现了泰山路远山高的特点。
（8）作者交代自己登山路线的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（9）唐代李白用“天门一长啸，万里清风来”来赞美天门；姚鼐对天门的描述是“____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（10）写登山的情景时，作者用“___________________________________”两句高度概括了登雪中泰山的困难和艰辛。
（11）泰山雪景不同凡响，登上峰顶后作者看到的景象是“___________________________________”这两句。
（12）作者用“___________________________________”八个字概括了泰山雪景的特点。
（13）“_________________________________”三句写出了泰安城的夕照美景。
（14）写泰山夕照如画，山闲水静，雾若飘带的三句是“_________________________________”。
（15）“____________________________________”一句写出了日出前山顶的风雪袭人的情况。
（16）作者描写泰山日出前风雪交加、云雾弥漫的苦寒环境的两句是“___________________________________”。
（17）用比喻的手法写拔地参天的山峰竟然小如樗蒱的两句是“___________________________________”。
（18）文中写日出之前天边的云霞变化美妙的两句是“___________________________________”。
（19）写泰山日出前，云霞异色，瞬间变幻成五彩的两句是“___________________________________”。
（20）“___________________________________”两句，通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
（21）作者写日观峰西面的山峰或红或白，像鞠躬的样子的两句是“___________________________________”。
（22）叙述泰山沿途年代久远的石刻的情况的句子是“___________________________________”。
（23）文中写泰山石的特点的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（24）文中描写泰山树木生长情况的句子是“____________________________________，____________________________________，____________________________________，____________________________________”。
（25）“____________________________________，____________________________________，____________________________________”几句，从“有”和“无”的角度写出了深冬腊月时泰山的特征。
13．《静女》
（1）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“__________________，__________________。”
（2）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子：“__________________，__________________。”
（3）《静女》中，描写男主人公对女子所赠的彤管的喜爱的句子：“__________________，__________________。”
14．《涉江采芙蓉》：理解性默写。
（1）《涉江采芙蓉》中，“_____________________，_____________________”，两句话写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂。
（2）《涉江采芙蓉》中，“_____________________，_____________________”，这两句话，诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举目远望，回乡的路途绵延无尽。
（3）描绘出游子望乡的感人情景的诗是：_____________________，___________________。
（4）抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：____________________________________，____________________________________。
（5）“____________________________________，____________________________________”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
（6）《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是：__________________，___________________ 。
（7）描绘出游子望乡的感人情景的诗句：____________________，____________________。
（8）抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句： ____________________________________，____________________________________ 。
15．虞美人
（1）《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是：“__________________？__________________。”
（2）李煜《虞美人》中，作者表达物是人非之感的两句是：“__________________，__________________。”
（3）李煜《虞美人》一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之痛的句子是：“__________________，__________________。”
16．《鹊桥仙》：名句默写。
（1）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“___________________，___________________。”
（2）《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女每年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是“___________________，___________________。”
（3）《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是：“___________________！”
（4）《鹊桥仙》中，“___________________”照应“银汉迢迢”，以景设喻，写两情相会温柔缠绵；“___________________”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心碎！
必修下册9篇
17．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。“____________________________________，____________________________________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“____________________________________，____________________________________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“__________________，____________________________________，____________________________________”生动地描绘出了曾皙从容、洒脱的情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。
（4）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“____________________________________，____________________________________”。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________________，__________________，___________________。”
（6）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“___________________，___________________。”
（7）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“____________________________________：‘____________________________________！’”这句话可以看出来。
（8）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：__________________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
（9）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“__________________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“__________________，_____________________”中可以看出；公西华更谦虚，从“___________________，__________________。___________________，____________________，____________________，___________________”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态中可以看出。
（10）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“__________________，___________________。”
（11）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子笑子路的原因的句子是：____________________，_____________________。
18．《谏逐客书》：根据对课文的理解，在横线处填写出相关课文原句。
（1）在《谏逐客书》中，作者直接表明自己对待逐客一事的态度的句子是“__________________”，原因是逐客不但会使“__________________”，而且会让秦国没有强大的名声。
（2）《谏逐客书》中写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子：“__________________，__________________。”
（3）在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么最终结果会是“__________________，__________________”。
（4）《谏逐客书》中李斯写地广人多兵强的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（5）在《谏逐客书》中，李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”就好比“__________________”，是资助了敌人而削弱了自己。
（6）李斯在《谏逐客书》的末尾作结时指出秦人“__________________，__________________”的危害，具有极强的理论说服力和艺术感染力。
19．《谏太宗十思疏》
（1）《谏太宗十思疏》中运用比兴手法，以“树木”为比兴之物，引出治国与德义之间关系的两句话：“__________________，__________________。”
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，要想泉水流得远，就“__________________”；要想国家安宁，就“__________________”。
（3）《谏太宗十思疏》一开始，作者运用了比喻的手法，以“固本浚源”为喻推理，从而引出了中心论点：“__________________，__________________。”
（4）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的句子：“__________________，__________________。”
（5）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为江山取之有余，守之不足的原因：“__________________，__________________”，所以应该戒骄奢。
（6）在《谏太宗十思疏》中，魏征运用对比手法，阐明诚心诚意待人和傲视别人的不同结果的两句：“__________________，__________________。”
（7）《谏太宗十思疏》中“十思”的核心内容是正已安人，但具体又有所侧重，其中在欲望方面，用“__________________，__________________，__________________”警戒人君戒奢侈、懂得知足。
（8）在《谏太宗十思疏》中，“__________________，__________________”两句告诉统治阶级，将要兴建什么，就要想到适可而止，从而方可使百姓安宁。
（9）在《谏太宗十思疏》中，与“海纳百川，有容乃大”意思相近的两句话：“__________________，__________________。”
（10）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽，就应该“__________________”；如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该“__________________”。
20．《答司马谏议书》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“__________________”；而“__________________”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（2）在《答司马谏议书》中，“__________________，__________________”两句，从兴利除弊的角度，阐述了新法的目的。
（3）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：“__________________，__________________。”
（4）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是：“__________________，__________________，__________________。”
（5）王安石在《答司马谏议书》中写道，盘庚迁都之时，虽然“__________________”，且“__________________”，但他并不因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。
（6）在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是：“__________________，__________________。”
21．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“__________________，__________________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句是：“__________________，__________________？”
（3）《阿房宫赋》中，“__________________，__________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“__________________，__________________，__________________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“__________________”，则六国能抵御强秦；“__________________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“__________________”；如果秦人能善待六国之人，“__________________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“__________________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“__________________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“__________________”，宫内嘈杂的管弦音乐“__________________”。
22．六国论
（1）在《六国论》中，“__________________，__________________”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。
（2）在《六国论》中，“__________________”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“__________________”则交代了六国向秦割地求和的结果。
（3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“__________________”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“__________________”。
（5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国后灭亡原因的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“__________________”。
（7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“__________________，__________________，__________________”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。
23．《登岳阳楼》
（1）《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“__________________，__________________。”
（2）杜甫《登岳阳楼》一诗中“__________________，__________________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独、生活窘迫之境，他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句子：“__________________，__________________。”
（4）《登岳阳楼》中，诗人由个人身世转写国事危难，不禁感伤涕零的诗句：“__________________，__________________。”
24．《桂枝香·金陵怀古》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桂枝香·金陵怀古》中的“___________________，___________________”是写远望中的江和山：长江在金陵城外流过，像一匹白绢；远山青翠可爱，围绕着主峰聚集起来。
（2）《桂枝香·金陵怀古》词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是：___________________，___________________，___________________。
（3）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“___________________，___________________”就是用这个典故表达亡国之恨的。
（4）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是：___________________，___________________。
25．《念奴娇·过洞庭》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·过洞庭》中“___________________，___________________”颇有自然造化全都供“我”所用的意味，有力地衬托出词人的豪迈气概。
（2）《念奴娇·过洞庭》中的“___________________，___________________”两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。
（3）洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，《念奴娇·过洞庭》表达物境与词人心境相会，妙处难以用语言表达的句子是：___________________，___________________。
（4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“___________________，___________________”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。
（5）《念奴娇·过洞庭》中“___________________”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“__________________”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。
选择性必修上册7篇
26．《论语》十二章
（1）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子：“__________________，__________________？”
（2）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子：“__________________，__________________？”
（3）在《<论语>十二章》中，“__________________，__________________”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
（4）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子：“__________________，__________________。”
（5）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子：“__________________，__________________。”
（6）在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子：“__________________，__________________。”
（7）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因：“__________________。”
（8）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“__________________”和“__________________”。
（9）在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“__________________”，而能够持之以恒是因为“__________________”。
（10）在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：“__________________，__________________，__________________。”
（11）在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：“__________________，__________________。”
（12）在《<论语>十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“__________________，__________________”，意思是还可以团结群众，抒发不满。
（13）在《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以：“__________________，__________________；__________________。”
（14）在《<论语>十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子：“__________________，__________________。”
（15）在《<论语>十二章》中，孔子对君子在做事和说话方面提出了要求“__________________”。他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。
（16）在《<论语>十二章》中，孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子“__________________”，认为只有这样才是好学的表现。
（17）在《<论语>十二章》中，孔子认为要克制自己，按照礼的要求去做的句子是“__________________”。
（18）在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子：“__________________，__________________。”
（19）在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子：“__________________，__________________？”
27．《大学之道》：根据提示默写相关句子。
(1)《大学之道》中，阐明为人处世的根本原则的句子是：____________________________________，____________________，____________________，____________________。
(2)《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：____________________________________，____________________。
(3)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是：____________________________________，____________________。
(4)《大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：____________________________________，____________________________________，____________________。
28．《老子》八章
（1）“上善若水”中老子认为“__________________，__________________”，以此表明最完善的人应该既做有利于众人的事情，不与众人争抢，又愿意去众人不愿去的卑下的地方，愿意做众人不愿做的事情。
（2）老子通过列举“五色”、“五音”、“五味”、围猎之乐、“难得之货”等方面的危害，提醒人们要摒弃外界物欲诱惑的句子：“__________________，__________________。”
（3）“古之善为士者”中老子说得“道”之士与世俗之人明显不同，他们有独到的风貌、独特的人格，不是一般人可以理解的句子：“__________________，__________________。”
（4）“古之善为士者”中，老子在分析了得“道”之人所具有的谨慎、警惕、严肃、洒脱、纯朴、旷达、浑厚、谦卑等人格修养之后，得出了“__________________，__________________”的结论。
（5）老子用辩证法思想观察和处理社会生活，得出“不争”结论的句子：“__________________，__________________。”
（6）老子的《道德经》中“__________________，__________________”两句，阐释了不自然、违背常规的行为不会带来长久有效的结果的道理，和“欲速则不达”“拔苗助长”之类的意思相似。
（7）老子在《道德经》中说自逞己见的反而得不到彰明，自以为是的反而得不到昭显的句子：“__________________，__________________。”
（8）老子《道德经》中的“__________________，__________________”是“人贵有自知之明”这句话的最早表述。
（9）老子在《道德经》中表述人“真正长寿”思想的句子是“__________________”。
（10）老子《道德经》中的“__________________，__________________”两句话蕴含着深刻的人生哲理，提醒我们不要轻信那些恭维的话语。
（11）《道德经》第八十一章中，老子告诫君王不与民争利的句子：“__________________，__________________。”
29．无衣
（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿衬衫的句子：“__________________？__________________。”
（2）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿下衣的句子：“__________________？__________________。”
（3）《无衣》中，描写将士们修理矛戟、准备行动的句子：“__________________，__________________！”
（4）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿战袍的句子：“__________________？__________________。”
30．春江花月夜
（1）在《春江花月夜》中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：“__________________？__________________？”
（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子：“__________________，__________________。”
（3）《春江花月夜》中写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子：“__________________，__________________。”
（4）《春江花月夜》中写月光像白霜一样从空中泻下，照得江畔的白沙也看不见了的句子：“__________________，__________________。”
（5）《春江花月夜》写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子：“__________________，__________________。”
（6）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子：“__________________，__________________。”
（7）《春江花月夜》中诗人以白云、青枫浦托物言情，写出游子像一片白云般缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦上独自忧愁的句子：“__________________，__________________。”
（8）《春江花月夜》中“__________________，__________________”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里的光辉，明月朗照在茫茫的春江之上，波光荡漾，清明澄澈。
（9）《春江花月夜》中“__________________，__________________”两句，以“鸿雁”与“鱼龙”为意象，说明了游子佳人音讯断绝的情况。
（10）《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨、流水无情的句子：“__________________，__________________。”
31．将进酒
（1）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句：“__________________，__________________。”
（2）《将进酒》中“__________________，__________________”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。
（3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句：“__________________，__________________。”
（4）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句：“__________________，__________________。”
（5）《将进酒》中用比兴手法显示了黄河的浩大声势的诗句：“__________________，__________________。”
（6）《将进酒》中突出表现诗人对富贵奢华生活的鄙弃的诗句：“__________________，__________________。”
32．《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
（1）词中“__________________，__________________，__________________”三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者，思念实在太苦。
（2）想到爱妻埋在千里之外，无人陪伴，词人感到孤独凄凉的句子：“__________________、__________________。”
（3）“__________________，__________________，__________________”这三个长短句，词人把现实与梦幻混同了起来，将爱妻死后自己的种种忧愤、容颜的苍老、形体的衰败一一展现。
（4）下阕入题开始“记梦”，“__________________”是记叙，写自己在梦中忽然回到了故乡，“__________________，__________________”是写那小室内，爱妻正在梳妆打扮。
（5）“__________________，__________________，__________________”三句从梦境落回到现实，词人想象着长眠地下的亡妻一个人在凄冷幽静的明月之夜的心境。
选择性必修中册7篇
33．屈原列传
（1）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“__________________，__________________。”
（2）在《屈原列传》（节选）中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气。司马迁认为其产生怨气的原因：“__________________，__________________。”
（3）在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“__________________，__________________。”
（4）在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“__________________，__________________”这一例子进行了论证。
（5）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草做比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“__________________，__________________。”
（6）在《屈原列传》（节选）中，“__________________，__________________”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。
（7）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对屈原的为人做出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子：“__________________，__________________。”
34．过秦论
（1）《过秦论》中“__________________，__________________”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。
（2）在《过秦论》中，秦国“__________________”，“__________________”，经过内外两个方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。
（3）在《过秦论》中，诸侯为了削弱秦国，“__________________”，以此来招纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌”时，“九国之师”则“__________________”，最终“从散约败”。
（4）《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子：“__________________，__________________。”
（5）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，《过秦论》中“__________________，__________________”与此句表达的意思相同。
（6）在《过秦论》中，“__________________”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实，而秦朝的暴政最终导致“__________________”。
（7）《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子：“__________________，__________________。”
（8）《过秦论》中“__________________，__________________”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震了国内的勇士。
（9）《过秦论》中“__________________，__________________”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。
（10）《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子：“__________________，__________________。”
（11）《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子：“__________________，__________________。”
（12）《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集，人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子：“__________________，__________________。”
（13）《过秦论》中描写秦朝灭亡过程的句子：“__________________，__________________。”
（14）《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子：“__________________。”
35．五代史伶官传序
（1）《伶官传序》的中心论点：“__________________，__________________，__________________！”
（2）《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论“__________________，__________________，__________________”。
（3）《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子：“__________________，__________________，__________________。”
36．燕歌行
（1）《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句：“__________________，__________________。”
（2）《燕歌行》中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子：“__________________，__________________。”
（3）《燕歌行》中用“飞”字警告军情危急，气氛紧张的两句：“__________________，__________________。”
（4）高适的《燕歌行》中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败原因的句子：“__________________，__________________！”
（5）高适的《燕歌行》最末两句，诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨：“__________________，__________________！”
37．李凭箜篌引
（1）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“__________________”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“__________________”。
（2）《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句：“__________________，__________________。”
（3）《李凭箜篌引》中“__________________，__________________”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
（4）《李凭箜篌引》中“__________________，__________________”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。
（5）《李凭箜篌引》中“__________________，__________________”两句，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去。
38．锦瑟
（1）《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“__________________，__________________。”
（2）李商隐《锦瑟》中的“__________________，__________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“__________________，__________________。”
（4）李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是：“__________________？__________________。”
39．书愤
（1）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“__________________，__________________。”
（2）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“__________________，__________________。”
（3）陆游《书愤》中用典明志的诗句是：“__________________，__________________！”
选择性必修下册15篇
40．离骚（节选）
（1）屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是：“__________________，__________________。”
（2）屈原在《离骚》中，表明自己降生详瑞的句子：“__________________，__________________。”
（3）屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“__________________，__________________”，这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。
（4）《离骚》中写出诗人身上披着香草，佩秋兰表明自己高洁品质的诗句：“__________________，__________________。”
（5）屈原在《离骚》中借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子：“__________________，__________________。”
（6）屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子：“__________________，__________________。”
（7）在《离骚》中，写时间更替很快的句子：“__________________，__________________。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
（8）在《离骚》中，写屈原担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子：“__________________，__________________。”
（9）《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子：“__________________，__________________？”
（10）屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识的句子：“__________________，__________________！”
41．《蜀道难》
（1）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__________________，__________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！
（2）《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子：“__________________，__________________。”
（3）《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子：“__________________，__________________。”
（4）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子：“__________________，__________________。”
（5）李白的《蜀道难》中“__________________”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺，而“__________________”则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
（6）李白在《蜀道难》中，用神话故事点染了神奇色彩。“__________________”是五丁开山的神话，“__________________”暗含羲和的故事。
（7）李白《蜀道难》中，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“__________________，__________________。”
（8）李白《蜀道难》中，运用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句：“__________________，__________________。”
42．蜀相
（1）《蜀相》中“__________________？__________________”两句诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，追思缅怀，奠定了全诗悲凉的感情基调。
（2）《蜀相》中描写祠堂内幽静的春景的诗句：“__________________，__________________。”
（3）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句：“__________________，__________________。”
43．请补写出下列句子中的空白处。
（1）《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，“__________________，__________________，__________________”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
（2）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，描写了杭州繁华热闹的景象。
（3）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。
（4）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。
（5）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句，描写了杭州的典型景物：圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联，高度凝练的语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，具有撼动人心的艺术力量。
（6）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句，写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
（7）《望海潮》中“__________________，__________________，__________________”几句，写达官贵人游乐的场景：成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派煊赫声势。
44．扬州慢
（1）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句：“__________________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句：“__________________。”
（2）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱之残酷和造成的破坏之严重，并从侧面反映出人们对战乱痛心疾首的词句：“__________________，__________________，__________________。”
（3）《扬州慢》中渲染了凄凉的气氛并暗示敌骑威胁尚未解除的词句：“__________________，__________________，__________________。”
（4）《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的词句：“__________________，__________________。”
（5）杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中“__________________，__________________，__________________”三句则写出了一派冷清沉寂的景象。
（6）《扬州慢》中“__________________，__________________”两句，将词人对扬州昔盛今衰、物在城非的深沉感慨寄托在了具体的物象之中。
45．陈情表
（1）李密在《陈情表》中用“__________________，__________________”两句概括了自己早年坎坷多难的命运。
（2）在《陈情表》中，作者用“__________________”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“__________________”则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。
（3）李密在《陈情表》中用“__________________，__________________”两句说明自己缺少亲人、童仆的帮助，不得不事必躬亲。
（4）《陈情表》中“__________________，__________________”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安慰的境况。
（5）李密在《陈情表》中写自己虽然想为国效力，但是祖母病情日渐加重，让他进退两难的句子是：“__________________，__________________。”
（6）在《陈情表》中作者抓住晋朝“__________________”的治国原则，坚持和祖母相依为命，因此“__________________”。
（7）“物尤如此，人何以堪”，李密在《陈情表》中通过列举鸟雀反哺的事例来恳请皇帝答应自己将祖母奉养至终的句子：“__________________，__________________。”
（8）李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“__________________，__________________。”
46．项脊轩志
（1）在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（2）在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句：“__________________，__________________，__________________。”
（3）在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子：“__________________？__________________？”
（4）在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子：“__________________，__________________。”
（5）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（6）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（7）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（8）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（9）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子：“__________________，__________________。”
（10）在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“__________________”，接着作者“__________________，__________________”，使得房间的亮度大增，采光极好。
（11）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子：“__________________，__________________。”
（12）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子：“__________________，__________________，__________________。”
（13）在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子：“__________________，__________________。”
（14）在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡妻的思念之情的句子：“__________________，__________________？”
47．兰亭集序
（1）《兰亭集序》中交代集会地点的句子是“________________
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