2026各地中考化学仿真模拟卷(湖北卷)03(原卷版+解答版+ppt)

文档属性

名称 2026各地中考化学仿真模拟卷(湖北卷)03(原卷版+解答版+ppt)
格式 zip
文件大小 4.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2026-02-14 00:00:00

文档简介

(共37张PPT)
2026各地中考化学全真原创模拟讲解课件
中考化学仿真原创模拟卷(三)
(湖北卷)
2026 年湖北省初中学业水平考试
综合模拟卷(三)
(满分 50 分,考试时间 60 分钟)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5
一、选择题(共 13 题,共 18 分。1~8 题,每题 1 分;9~ 13 题,每题 2 分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 腐竹又称腐皮,是一种传统豆制食品,常被人们称为“素中之荤” ,下列腐竹的制作工序中一定发生化学变化的是 ( )
A. 泡豆 B. 磨浆 C. 煮浆 D. 压制
1. C
“禾下乘凉梦,一梦逐一生”是杂交水稻之父袁隆平的理想和追求。回答 2~3 题。
2. 水稻中富含的主要营养物质是 ( )
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂 D. 维生素
2. A
3. 水稻生长过程中,常需要喷洒(NH4)2HPO4 水溶液以促进秧苗根系生长,(NH4)2HP O4 属于 ( )
A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
3. D
4. B
海洋是生命的摇篮,其蕴藏着丰富的自然资源,如油气资源、矿产资源、海洋能资源、生物资源等。回答 5~6 题。
4. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 ( )
A. 镍原子核内有 28 个质子
B. “ni”可以表示镍元素
C. 镍属于非金属元素
D. 镍的相对原子质量为 58.69 g
5. A
5. 海洋深处的多金属结核中富集了锰、铁、镍等元素。如图是镍元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是 ( )
6. 在对海洋资源利用的同时也要加强对海洋资源的保护。下列做法不符合该理念的是 ( )
A. 加强对海洋倾废产业的监管
B. 随意丢弃海钓塑料渔具
C. 海岸线实施生态保护工程
D. 开发新能源,节约海洋油气资源
6. B
A. 反应后氧原子个数减少
B. 化学反应中分子可以再分
C. 反应前后元素的化合价均未发生变化
D. 参加反应的 a 、b 分子个数比为 1 ∶ 1
7. B
7. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 H2O2 ,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 ( )
8. 赛沃替尼是我国首个获批的特异性靶向MET 激酶的小分子抑制剂,用于治疗非小细胞肺癌等。赛沃替尼的化学式为 C17H15N9 ,下列有关赛沃替尼的说法正确的是 ( )
A. 赛沃替尼由41 个原子构成
B. 赛沃替尼中碳、氮原子个数比为 15 ∶9
C. 赛沃替尼中氢元素的质量分数最小
D. 增加用药剂量,能缩短治疗时间
8. C
9. 下列实验不能达到相应实验目的的是 ( )
9. A
10. 推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 ( )
A. 单质是由同种元素组成的纯净物,则纯净物只含一种元素
B. 离子是带电荷的微观粒子,则带电荷的微观粒子都是离子
C. 向无色溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈无色,则该溶液可能显中性
D. 合金中一定含金属元素,则含金属元素的物质一定是合金
10. C
选项 项目
解释
A “德”:将生活中产生的垃圾分类处理
可减少环境污染
B “体”:体育锻炼后需要补充水分
水也是人体必需的营养物质
C “美”:稀有气体充入灯管通电后五光十色
利用了稀有气体的化学性质
D “劳”:向土壤酸化的花坛中加入氢氧化钙
氢氧化钙能中和土壤酸性
11. 学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列说法错误的是 ( )
11. C
12. 宋代苏轼的《石炭·并引》一诗中提到:“投泥泼水愈光明,烁玉流金见精悍。”意思是碳和水蒸气在高温条件下反应会生成两种可燃性气体(水煤气) ,其燃烧可以冶炼矿石,熔化铁水。下列理解错误的是 ( )
A. “愈光明”是指 H2 和 CO 燃烧发光
B. “烁玉流金见精悍”主要涉及用水煤气法炼铁
C. 该内容说明水在一定条件下具有可燃性
D. “投泥泼水”时发生反应的化学方程式为 C+H2O H2+CO
12. C
A. b 管中铁钉会生锈
B. 最终 L 端液面高度与 R 端液面高度仍保持一致
C. 该实验能说明铁钉生锈与氧气有关
D. R 处植物油起液封作用,防止水蒸气进入 b 管
13. D
13. 如图是化学小组同学设计的探究铁钉生锈条件的创新装置。调节 L 端与R 端的
液面高度一致,塞紧橡胶塞,一周后观察现象。下列说法正确的是 ( )
二、非选择题(共 7 题,共 32 分)
14. (4 分)生活中蕴含着许多化学知识。
(1)春风起,花香浓(图 1) 。从微观角度解释闻到阵阵花香的原因:

14. (1)分子在不断运动
(2)小组同学观察到我国农业生产中会使用滴灌(图 2) ,其优点有
(写一条)。
(2)节约用水(合理即可)
(3)同学们打开瓶盖后汽水自动喷出(图 3) ,其原因有①打开瓶盖后压强 (填“增大”或“减小”) ,CO2 溶解度减小而大量逸出;② (用化学方程式表示)。
(3)减小
H2CO3===== CO2 ↑+H2O
15. (4 分)阅读科普短文。
能源可分为一次能源和二次能源。一次能源指在自然界中现存的能源,如煤炭、水能等。二次能源是指由一次能源经过加工转换而成的能源产品,如电能、石油制品等。 目前,我国的能源消费结构以煤炭为主,但随着绿色低碳等技术的发展,我国积极实现能源消费由一次能源到二次能源的转化,并开发和利用太阳能、风能等清洁能源。这些新型能源会逐渐取代部分传统能源,推动
能源消费结构的优化,如图是近年来我国能源消费结构的变化趋势图。
(1)结合材料中一次能源的描述,下列能源中不属于一次能源的是 (填字母)。
A. 地热能 B. 潮汐能 C. 汽油
15. (1)C
(2)煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为 。
(2)不可再生
CH4+2O2 CO2+2H2O
(3)结合图中可获得的一条信息是 。
(3)煤的能源消费占比呈下降趋势(合理即可)
16. (5 分)ZnSO4·7H2O 晶体可用作媒染剂、木材防腐剂等。用炼铜烟灰(主要含 CuO、 ZnO)为原料生产 ZnSO4·7H2O 晶体的工艺流程如图所示。
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为 (写一条)。
16. (1)ZnO+H2 SO4===== ZnSO4+H2O(或 CuO+H2SO4===== CuSO4+H2O)
(2)步骤②中加入的试剂 X 为 ,该过程发生反应的基本反应类型为

(2)锌(或 Zn) 置换反应
(3)“一系列操作”中包括蒸发浓缩、冷却结晶、 、洗涤、干燥。
(3)过滤
(4)该工艺的价值是 。
(4)实现废物再利用,有利于节约资源(合理即可)
17. (5 分)中国空间站已开启了航天员长期驻留时代。固体燃料氧气发生器(氧烛)是空间站供应氧气的备用系统。氧烛的主要成分是氯酸钠(NaClO3) ,通过撞击发生反应放出氧气,反应的化学方程式为 2NaClO3 2NaCl+3O2 ↑。
(1)NaClO3 中钠、氧元素的质量比为 。
17. (1)23 ∶48
(2)若产生 19.2 kg 氧气,理论上需要氯酸钠的质量是多少?(写出计算过程)
(2)解:设理论上需要氯酸钠的质量为 x。
2NaClO3 2NaCl+3O2 ↑
213 96
x 19.2 kg = x=42.6 kg
答:理论上需要氯酸钠的质量为 42.6 kg。
(1)仪器 a 的名称是 。
18. (1)分液漏斗
18. (4 分)如图 1 是实验室常用的部分实验装置。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理是 (用化学方程式表示)。
(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
(3)实验室制取二氧化碳时,若要控制反应的发生和停止,则发生装置应选择 (填字母)。
(3)D
(4)图2 为小明同学自制的简易制氧机,m 瓶中装有制氧剂,生成的氧气从 n 瓶上方的出气孔排出,供人体呼吸,m 瓶的导管伸入 n 瓶水中的目的是 (写一条)。
图 2
(4)便于通过产生气泡的速率判断产生氧气的速率(或使氧气湿润等,合理即可)
19. (6 分)自热火锅是近几年较为流行的一种食物,兴趣小组以自热火锅为主题展开了项目式学习。
任务一:了解自热火锅发热的主要原因
【查阅资料】发热包使用时,向加热盒中加入冷水,再放上食盒,扣紧盒盖,
过程中盒子逐渐变烫,且小孔上方有水汽产生,如图 1 为该自热火锅部分信息。
相关信息
食盒材料:无污染、可再生
发热包主要成分:生石灰、碳酸钠和铝粉
注意事项:①只可用冷水加热;②发热时勿触摸 ,勿近明火;③远离儿童,防止烫伤……
图 1
【设计实验】同学们结合所学知识认为发热是生石灰与水反应所致,于是他们分别向等质量的发热包和生石灰中加入等体积的冷水,用温度传感器测得如图 2所示。
图 2
【交流讨论】(1)生石灰与水反应的化学方程式为 。
19. 任务一:【交流讨论】(1)CaO+H2O===== Ca(OH)2
(2)依据图2 推测发热包中添加除生石灰外其他成分的原因是 _____
_____。
(2)促进升温并使温度在一定时间内维持平稳,便于食物变熟(合理即可)
(3)发热包发热时不可接近明火,原因是铝和氢氧化钠溶液反应生成四羟基合铝酸钠{Na[Al(OH)4]}和一种易燃气体单质,则该气体为 。
(3)氢气(或 H2)
实验 编号 生石灰的 质量/g 铝粉的质量/g 碳酸钠 的质量/g 冷水的 体积/mL 温度/℃ 5 min 10 min
15 min
① 5 5 0 50 34 35
37
② 5 5 2 50 40 55
55
③ 5 5 4 50 38 45
86
④ 5 5 6 50 65 90
95
任务二:探究影响发热包发热效果的因素
【实验探究】为探究碳酸钠的质量对发热效果的影响,小组同学设计如下实验,并测得温度变化数值如下表所示。
【数据分析】(1)依据表中数据, (填“能”或“不能”)得出“其他条件相同时,发热包中碳酸钠质量越多,发热效果越好”的结论。
任务二:【数据分析】(1)不能
(2)依据表格分析,还可以探究影响发热包发热效果的因素有 (写一条)。
【拓展延伸】 同学们围绕“食用自热食品的利与弊”展开讨论,请任选角度,谈谈你的看法: 。
(2)生石灰的质量(或铝粉的质量等,合理即可)
【拓展延伸】有利; 自热食品方便快捷(或有弊;有一定的危险性等,合理即可)
20. (4 分)聚乳酸(PLA)是以乳酸为原料聚合而成的合成高分子材料。其原料是乳酸,主要来自淀粉(如玉米)等发酵。研究人员利用富含淀粉的玉米制备 PLA 时普遍采用的是湿法提取,浸泡是玉米淀粉提取工艺中的核心环节,因此 PLA 也被称为玉米塑料,玉米塑料在自然界中的循环如图 1 ,测定浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图 2。
(1)PLA 最终被降解成的物质是 。
20. (1)二氧化碳、水(或 CO2 、H2O)
图 1
图 2
(2)提取玉米淀粉时,浸泡时间最好控制在 h。 (2)36
第1组 第 2 组
第 3 组
装置 敞口 密封 相对湿度 80% 80%
60%
温度 58 ℃ 58 ℃
58 ℃
PLA 降解情况 不降解 降解率 99%
降解率 80%
(3)研究人员利用粉碎后的厨余垃圾(含微生物) ,加入适量 PLA 碎片充分混合后平均分为 3 份进行实验,放置 30 天后观察 PLA 的降解情况如表所示。
①对照第 1 、2 组实验,说明PLA 在 环境下可以降解。
(3)①密封
②分析表格数据可知,相对湿度对 PLA 降解的影响是

②其他条件相同时,在密封装置内,相对湿度越大,PLA 的降解率越高(合理即可)
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine2026年湖北省初中学业水平考试
综合模拟卷(三)
(满分50分,考试时间60分钟)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5
一、选择题(共13题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 腐竹又称腐皮,是一种传统豆制食品,常被人们称为“素中之荤”,下列腐竹的制作工序中一定发生化学变化的是 (  )
A. 泡豆 B. 磨浆 C. 煮浆 D. 压制
  “禾下乘凉梦,一梦逐一生”是杂交水稻之父袁隆平的理想和追求。回答2~3题。
2. 水稻中富含的主要营养物质是 (  )
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂 D. 维生素
3. 水稻生长过程中,常需要喷洒(NH4)2HPO4水溶液以促进秧苗根系生长,(NH4)2HPO4属于 (  )
A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
4. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 (  )
  海洋是生命的摇篮,其蕴藏着丰富的自然资源,如油气资源、矿产资源、海洋能资源、生物资源等。回答5~6题。
5. 海洋深处的多金属结核中富集了锰、铁、镍等元素。如图是镍元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是 (  )
A. 镍原子核内有28个质子
B. “ni”可以表示镍元素
C. 镍属于非金属元素
D. 镍的相对原子质量为58.69 g
6. 在对海洋资源利用的同时也要加强对海洋资源的保护。下列做法不符合该理念的是 (  )
A. 加强对海洋倾废产业的监管
B. 随意丢弃海钓塑料渔具
C. 海岸线实施生态保护工程
D. 开发新能源,节约海洋油气资源
7. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 (  )
A. 反应后氧原子个数减少
B. 化学反应中分子可以再分
C. 反应前后元素的化合价均未发生变化
D. 参加反应的a、b分子个数比为1∶1
8. 赛沃替尼是我国首个获批的特异性靶向MET激酶的小分子抑制剂,用于治疗非小细胞肺癌等。赛沃替尼的化学式为C17H15N9,下列有关赛沃替尼的说法正确的是 (  )
A. 赛沃替尼由41个原子构成
B. 赛沃替尼中碳、氮原子个数比为15∶9
C. 赛沃替尼中氢元素的质量分数最小
D. 增加用药剂量,能缩短治疗时间
9. 下列实验不能达到相应实验目的的是 (  )
10. 推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 (  )
A. 单质是由同种元素组成的纯净物,则纯净物只含一种元素
B. 离子是带电荷的微观粒子,则带电荷的微观粒子都是离子
C. 向无色溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈无色,则该溶液可能显中性
D. 合金中一定含金属元素,则含金属元素的物质一定是合金
11. 学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列说法错误的是 (  )
选项 项目 解释
A “德”:将生活中产生的垃圾分类处理 可减少环境污染
B “体”:体育锻炼后需要补充水分 水也是人体必需的营养物质
C “美”:稀有气体充入灯管通电后五光十色 利用了稀有气体的化学性质
D “劳”:向土壤酸化的花坛中加入氢氧化钙 氢氧化钙能中和土壤酸性
12. 宋代苏轼的《石炭·并引》一诗中提到:“投泥泼水愈光明,烁玉流金见精悍。”意思是碳和水蒸气在高温条件下反应会生成两种可燃性气体(水煤气),其燃烧可以冶炼矿石,熔化铁水。下列理解错误的是 (  )
A. “愈光明”是指H2和CO燃烧发光
B. “烁玉流金见精悍”主要涉及用水煤气法炼铁
C. 该内容说明水在一定条件下具有可燃性
D. “投泥泼水”时发生反应的化学方程式为C+H2O H2+CO
13. 如图是化学小组同学设计的探究铁钉生锈条件的创新装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧橡胶塞,一周后观察现象。下列说法正确的是 (  )
A. b管中铁钉会生锈
B. 最终L端液面高度与R端液面高度仍保持一致
C. 该实验能说明铁钉生锈与氧气有关
D. R处植物油起液封作用,防止水蒸气进入b管
二、非选择题(共7题,共32分)
14. (4分)生活中蕴含着许多化学知识。
(1)春风起,花香浓(图1)。从微观角度解释闻到阵阵花香的原因:       。
(2)小组同学观察到我国农业生产中会使用滴灌(图2),其优点有         (写一条)。
(3)同学们打开瓶盖后汽水自动喷出(图3),其原因有①打开瓶盖后压强   (填“增大”或“减小”),CO2溶解度减小而大量逸出;②           (用化学方程式表示)。
15. (4分)阅读科普短文。
  能源可分为一次能源和二次能源。一次能源指在自然界中现存的能源,如煤炭、水能等。二次能源是指由一次能源经过加工转换而成的能源产品,如电能、石油制品等。目前,我国的能源消费结构以煤炭为主,但随着绿色低碳等技术的发展,我国积极实现能源消费由一次能源到二次能源的转化,并开发和利用太阳能、风能等清洁能源。这些新型能源会逐渐取代部分传统能源,推动能源消费结构的优化,如图是近年来我国能源消费结构的变化趋势图。
(1)结合材料中一次能源的描述,下列能源中不属于一次能源的是   (填字母)。
A. 地热能 B. 潮汐能 C. 汽油
(2)煤属于    (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为      。
(3)结合图中可获得的一条信息是      。
16. (5分)ZnSO4·7H2O晶体可用作媒染剂、木材防腐剂等。用炼铜烟灰(主要含CuO、ZnO)为原料生产ZnSO4·7H2O晶体的工艺流程如图所示。
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为            (写一条)。
(2)步骤②中加入的试剂X为   ,该过程发生反应的基本反应类型为     。
(3)“一系列操作”中包括蒸发浓缩、冷却结晶、    、洗涤、干燥。
(4)该工艺的价值是      。
17. (5分)中国空间站已开启了航天员长期驻留时代。固体燃料氧气发生器(氧烛)是空间站供应氧气的备用系统。氧烛的主要成分是氯酸钠(NaClO3),通过撞击发生反应放出氧气,反应的化学方程式为2NaClO3 2NaCl+3O2↑。
(1)NaClO3中钠、氧元素的质量比为      。
(2)若产生19.2 kg氧气,理论上需要氯酸钠的质量是多少?(写出计算过程)
18. (4分)如图1是实验室常用的部分实验装置。
(1)仪器a的名称是    。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理是                  (用化学方程式表示)。
(3)实验室制取二氧化碳时,若要控制反应的发生和停止,则发生装置应选择    (填字母)。
(4)图2为小明同学自制的简易制氧机,m瓶中装有制氧剂,生成的氧气从n瓶上方的出气孔排出,供人体呼吸,m瓶的导管伸入n瓶水中的目的是                    (写一条)。
图2  
19. (6分)自热火锅是近几年较为流行的一种食物,兴趣小组以自热火锅为主题展开了项目式学习。
任务一:了解自热火锅发热的主要原因
【查阅资料】发热包使用时,向加热盒中加入冷水,再放上食盒,扣紧盒盖,过程中盒子逐渐变烫,且小孔上方有水汽产生,如图1为该自热火锅部分信息。
相关信息
食盒材料:无污染、可再生 发热包主要成分:生石灰、碳酸钠和铝粉 注意事项:①只可用冷水加热;②发热时勿触摸,勿近明火;③远离儿童,防止烫伤……
图 1
【设计实验】同学们结合所学知识认为发热是生石灰与水反应所致,于是他们分别向等质量的发热包和生石灰中加入等体积的冷水,用温度传感器测得如图2所示。
图2
【交流讨论】(1)生石灰与水反应的化学方程式为        。
(2)依据图2推测发热包中添加除生石灰外其他成分的原因是      __________。
(3)发热包发热时不可接近明火,原因是铝和氢氧化钠溶液反应生成四羟基合铝酸钠{Na[Al(OH)4]}和一种易燃气体单质,则该气体为    。
任务二:探究影响发热包发热效果的因素
【实验探究】为探究碳酸钠的质量对发热效果的影响,小组同学设计如下实验,并测得温度变化数值如下表所示。
实验 编号 生石灰的 质量/g 铝粉的 质量/g 碳酸钠 的质量/g 冷水的 体积/mL 温度/℃
5 min 10 min 15 min
① 5 5 0 50 34 35 37
② 5 5 2 50 40 55 55
③ 5 5 4 50 38 45 86
④ 5 5 6 50 65 90 95
【数据分析】(1)依据表中数据,   (填“能”或“不能”)得出“其他条件相同时,发热包中碳酸钠质量越多,发热效果越好”的结论。
(2)依据表格分析,还可以探究影响发热包发热效果的因素有         (写一条)。
【拓展延伸】 同学们围绕“食用自热食品的利与弊”展开讨论,请任选角度,谈谈你的看法:      。
20. (4分)聚乳酸(PLA)是以乳酸为原料聚合而成的合成高分子材料。其原料是乳酸,主要来自淀粉(如玉米)等发酵。研究人员利用富含淀粉的玉米制备PLA时普遍采用的是湿法提取,浸泡是玉米淀粉提取工艺中的核心环节,因此PLA也被称为玉米塑料,玉米塑料在自然界中的循环如图1,测定浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图2。
图1 图2
(1)PLA最终被降解成的物质是        。
(2)提取玉米淀粉时,浸泡时间最好控制在    h。
(3)研究人员利用粉碎后的厨余垃圾(含微生物),加入适量 PLA碎片充分混合后平均分为3份进行实验,放置30天后观察PLA的降解情况如表所示。
第1组 第2组 第3组
装置 敞口 密封
相对湿度 80% 80% 60%
温度 58 ℃ 58 ℃ 58 ℃
PLA降解情况 不降解 降解率99% 降解率80%
①对照第1、2组实验,说明PLA在    环境下可以降解。
②分析表格数据可知,相对湿度对PLA降解的影响是            。/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
2026年湖北省初中学业水平考试
综合模拟卷(三)
(满分50分,考试时间60分钟)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5
一、选择题(共13题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 腐竹又称腐皮,是一种传统豆制食品,常被人们称为“素中之荤”,下列腐竹的制作工序中一定发生化学变化的是 (  )
A. 泡豆 B. 磨浆 C. 煮浆 D. 压制
1. C
  “禾下乘凉梦,一梦逐一生”是杂交水稻之父袁隆平的理想和追求。回答2~3题。
2. 水稻中富含的主要营养物质是 (  )
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂 D. 维生素
2. A
3. 水稻生长过程中,常需要喷洒(NH4)2HPO4水溶液以促进秧苗根系生长,(NH4)2HPO4属于 (  )
A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
3. D
4. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 (  )
4. B
  海洋是生命的摇篮,其蕴藏着丰富的自然资源,如油气资源、矿产资源、海洋能资源、生物资源等。回答5~6题。
5. 海洋深处的多金属结核中富集了锰、铁、镍等元素。如图是镍元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是 (  )
A. 镍原子核内有28个质子
B. “ni”可以表示镍元素
C. 镍属于非金属元素
D. 镍的相对原子质量为58.69 g
5. A
6. 在对海洋资源利用的同时也要加强对海洋资源的保护。下列做法不符合该理念的是 (  )
A. 加强对海洋倾废产业的监管
B. 随意丢弃海钓塑料渔具
C. 海岸线实施生态保护工程
D. 开发新能源,节约海洋油气资源
6. B
7. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 (  )
A. 反应后氧原子个数减少
B. 化学反应中分子可以再分
C. 反应前后元素的化合价均未发生变化
D. 参加反应的a、b分子个数比为1∶1
7. B
8. 赛沃替尼是我国首个获批的特异性靶向MET激酶的小分子抑制剂,用于治疗非小细胞肺癌等。赛沃替尼的化学式为C17H15N9,下列有关赛沃替尼的说法正确的是 (  )
A. 赛沃替尼由41个原子构成
B. 赛沃替尼中碳、氮原子个数比为15∶9
C. 赛沃替尼中氢元素的质量分数最小
D. 增加用药剂量,能缩短治疗时间
8. C
9. 下列实验不能达到相应实验目的的是 (  )
9. A
10. 推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 (  )
A. 单质是由同种元素组成的纯净物,则纯净物只含一种元素
B. 离子是带电荷的微观粒子,则带电荷的微观粒子都是离子
C. 向无色溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈无色,则该溶液可能显中性
D. 合金中一定含金属元素,则含金属元素的物质一定是合金
10. C
11. 学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列说法错误的是 (  )
选项 项目 解释
A “德”:将生活中产生的垃圾分类处理 可减少环境污染
B “体”:体育锻炼后需要补充水分 水也是人体必需的营养物质
C “美”:稀有气体充入灯管通电后五光十色 利用了稀有气体的化学性质
D “劳”:向土壤酸化的花坛中加入氢氧化钙 氢氧化钙能中和土壤酸性
11. C
12. 宋代苏轼的《石炭·并引》一诗中提到:“投泥泼水愈光明,烁玉流金见精悍。”意思是碳和水蒸气在高温条件下反应会生成两种可燃性气体(水煤气),其燃烧可以冶炼矿石,熔化铁水。下列理解错误的是 (  )
A. “愈光明”是指H2和CO燃烧发光
B. “烁玉流金见精悍”主要涉及用水煤气法炼铁
C. 该内容说明水在一定条件下具有可燃性
D. “投泥泼水”时发生反应的化学方程式为C+H2O H2+CO
12. C
13. 如图是化学小组同学设计的探究铁钉生锈条件的创新装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧橡胶塞,一周后观察现象。下列说法正确的是 (  )
A. b管中铁钉会生锈
B. 最终L端液面高度与R端液面高度仍保持一致
C. 该实验能说明铁钉生锈与氧气有关
D. R处植物油起液封作用,防止水蒸气进入b管
13. D
二、非选择题(共7题,共32分)
14. (4分)生活中蕴含着许多化学知识。
(1)春风起,花香浓(图1)。从微观角度解释闻到阵阵花香的原因:       。
14. (1)分子在不断运动
(2)小组同学观察到我国农业生产中会使用滴灌(图2),其优点有         (写一条)。
(2)节约用水(合理即可)
(3)同学们打开瓶盖后汽水自动喷出(图3),其原因有①打开瓶盖后压强   (填“增大”或“减小”),CO2溶解度减小而大量逸出;②           (用化学方程式表示)。
(3)减小
H2CO3===== CO2↑+H2O
15. (4分)阅读科普短文。
  能源可分为一次能源和二次能源。一次能源指在自然界中现存的能源,如煤炭、水能等。二次能源是指由一次能源经过加工转换而成的能源产品,如电能、石油制品等。目前,我国的能源消费结构以煤炭为主,但随着绿色低碳等技术的发展,我国积极实现能源消费由一次能源到二次能源的转化,并开发和利用太阳能、风能等清洁能源。这些新型能源会逐渐取代部分传统能源,推动能源消费结构的优化,如图是近年来我国能源消费结构的变化趋势图。
(1)结合材料中一次能源的描述,下列能源中不属于一次能源的是   (填字母)。
A. 地热能 B. 潮汐能 C. 汽油
15. (1)C
(2)煤属于    (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为      。
(2)不可再生
CH4+2O2 CO2+2H2O
(3)结合图中可获得的一条信息是      。
(3)煤的能源消费占比呈下降趋势(合理即可)
16. (5分)ZnSO4·7H2O晶体可用作媒染剂、木材防腐剂等。用炼铜烟灰(主要含CuO、ZnO)为原料生产ZnSO4·7H2O晶体的工艺流程如图所示。
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为            (写一条)。
16. (1)ZnO+H2SO4===== ZnSO4+H2O(或CuO+H2SO4===== CuSO4+H2O)
(2)步骤②中加入的试剂X为   ,该过程发生反应的基本反应类型为     。
(2)锌(或Zn)
置换反应
(3)“一系列操作”中包括蒸发浓缩、冷却结晶、    、洗涤、干燥。
(3)过滤
(4)该工艺的价值是      。
(4)实现废物再利用,有利于节约资源(合理即可)
17. (5分)中国空间站已开启了航天员长期驻留时代。固体燃料氧气发生器(氧烛)是空间站供应氧气的备用系统。氧烛的主要成分是氯酸钠(NaClO3),通过撞击发生反应放出氧气,反应的化学方程式为2NaClO3 2NaCl+3O2↑。
(1)NaClO3中钠、氧元素的质量比为      。
17. (1)23∶48
(2)若产生19.2 kg氧气,理论上需要氯酸钠的质量是多少?(写出计算过程)
(2)解:设理论上需要氯酸钠的质量为x。
2NaClO3 2NaCl+3O2↑
213 96
x 19.2 kg
= x=42.6 kg
答:理论上需要氯酸钠的质量为42.6 kg。
18. (4分)如图1是实验室常用的部分实验装置。
(1)仪器a的名称是    。
18. (1)分液漏斗
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理是                  (用化学方程式表示)。
(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
(3)实验室制取二氧化碳时,若要控制反应的发生和停止,则发生装置应选择    (填字母)。
(3)D
(4)图2为小明同学自制的简易制氧机,m瓶中装有制氧剂,生成的氧气从n瓶上方的出气孔排出,供人体呼吸,m瓶的导管伸入n瓶水中的目的是                    (写一条)。
图2  
(4)便于通过产生气泡的速率判断产生氧气的速率(或使氧气湿润等,合理即可)
19. (6分)自热火锅是近几年较为流行的一种食物,兴趣小组以自热火锅为主题展开了项目式学习。
任务一:了解自热火锅发热的主要原因
【查阅资料】发热包使用时,向加热盒中加入冷水,再放上食盒,扣紧盒盖,过程中盒子逐渐变烫,且小孔上方有水汽产生,如图1为该自热火锅部分信息。
相关信息
食盒材料:无污染、可再生 发热包主要成分:生石灰、碳酸钠和铝粉 注意事项:①只可用冷水加热;②发热时勿触摸,勿近明火;③远离儿童,防止烫伤……
图 1
【设计实验】同学们结合所学知识认为发热是生石灰与水反应所致,于是他们分别向等质量的发热包和生石灰中加入等体积的冷水,用温度传感器测得如图2所示。
图2
【交流讨论】(1)生石灰与水反应的化学方程式为        。
19. 任务一:【交流讨论】(1)CaO+H2O===== Ca(OH)2
(2)依据图2推测发热包中添加除生石灰外其他成分的原因是      __________。
(2)促进升温并使温度在一定时间内维持平稳,便于食物变熟(合理即可)
(3)发热包发热时不可接近明火,原因是铝和氢氧化钠溶液反应生成四羟基合铝酸钠{Na[Al(OH)4]}和一种易燃气体单质,则该气体为    。
(3)氢气(或H2)
任务二:探究影响发热包发热效果的因素
【实验探究】为探究碳酸钠的质量对发热效果的影响,小组同学设计如下实验,并测得温度变化数值如下表所示。
实验 编号 生石灰的 质量/g 铝粉的 质量/g 碳酸钠 的质量/g 冷水的 体积/mL 温度/℃
5 min 10 min 15 min
① 5 5 0 50 34 35 37
② 5 5 2 50 40 55 55
③ 5 5 4 50 38 45 86
④ 5 5 6 50 65 90 95
【数据分析】(1)依据表中数据,   (填“能”或“不能”)得出“其他条件相同时,发热包中碳酸钠质量越多,发热效果越好”的结论。
任务二:【数据分析】(1)不能
(2)依据表格分析,还可以探究影响发热包发热效果的因素有         (写一条)。
【拓展延伸】 同学们围绕“食用自热食品的利与弊”展开讨论,请任选角度,谈谈你的看法:      。
(2)生石灰的质量(或铝粉的质量等,合理即可)
【拓展延伸】有利;自热食品方便快捷(或有弊;有一定的危险性等,合理即可)
20. (4分)聚乳酸(PLA)是以乳酸为原料聚合而成的合成高分子材料。其原料是乳酸,主要来自淀粉(如玉米)等发酵。研究人员利用富含淀粉的玉米制备PLA时普遍采用的是湿法提取,浸泡是玉米淀粉提取工艺中的核心环节,因此PLA也被称为玉米塑料,玉米塑料在自然界中的循环如图1,测定浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图2。
图1 图2
(1)PLA最终被降解成的物质是        。
20. (1)二氧化碳、水(或CO2、H2O)
(2)提取玉米淀粉时,浸泡时间最好控制在    h。
(2)36
(3)研究人员利用粉碎后的厨余垃圾(含微生物),加入适量 PLA碎片充分混合后平均分为3份进行实验,放置30天后观察PLA的降解情况如表所示。
第1组 第2组 第3组
装置 敞口 密封
相对湿度 80% 80% 60%
温度 58 ℃ 58 ℃ 58 ℃
PLA降解情况 不降解 降解率99% 降解率80%
①对照第1、2组实验,说明PLA在    环境下可以降解。
②分析表格数据可知,相对湿度对PLA降解的影响是            。
(3)①密封
②其他条件相同时,在密封装置内,相对湿度越大,PLA的降解率越高(合理即可)
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