6.2碳的氧化物第一课时二氧化碳 教学课件-2025-2026学年九年级化学人教版上册

(共25张PPT)
6.2碳的氧化物
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
课标与任务
课标 要求 1．了解二氧化碳在日常生活和生产中的用途
2．了解温室效应成因，温室效应加剧的危害及减缓措施
学习 任务 1．了解二氧化碳的用途
2．了解温室效应，及加剧的危害和缓解措施
3．了解碳酸钙在自然界的存在
评价 任务 形成性评价（目标指向任务1）
重点难点
重点 二氧化碳的用途及二氧化碳对环境的影响，养成“低碳生活”理念
难点 培养环保理念，践行“低碳生活”
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
走进课堂
D
1．写出下列化学方程式
（1）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：__________________。
（2）二氧化碳通入澄清石灰水______________________________。
2． CO2和O2是生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正
确的是 （ ）
A．都含有氧分子 B．都能供动物呼吸
C．都不溶于水 D．密度都比空气大
CO2+H2O===H2CO3
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
干冰的用途
干冰用于人工降雨
干冰用于制造云雾
干冰用于制冷剂
【原理】干冰升华吸收大量的热（使空气中的水蒸
气液化成小水滴）
干冰
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
二氧化碳气体的用途
灭火
【原理】利用了二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧；密度比空气大的性质
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
二氧化碳气体的用途
制作饮料
【原理】二氧化碳可溶于水
二氧化碳气体的用途
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
“气体肥料”
【原理】二氧化碳是光合作用的反应物
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
二氧化碳气体的用途
化工原料
知识点1 二氧化碳的用途
研学历程
小结二氧化碳的用途
1．干冰（是______________）
用途：_________________ （原理：主要利用干冰_________）
2．二氧化碳用做灭火剂：利用二氧化碳的物理性质是____________，
化学性质是_________、__________。
3．________：可制碳酸钠、化肥等。
4．“气体肥料”：植物光合作用需要_________
二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气
固态二氧化碳
制冷剂和人工降雨等
升华吸热
密度大于空气
不能燃烧 不支持燃烧
化工原料
二氧化碳
叶绿素
光
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
研学历程
形成性评价
1．（2022秋·广州荔湾广雅期末）下列表示二氧化碳的几种用途，其中既
利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是 （ ）
A．人工降雨 B．植物光合作用
C．制纯碱、化肥 D．灭火器灭火
2．下列二氧化碳的用途中，不正确的是 （ ）
A．冶炼金属 B．用作气体肥料
C．固体可作制冷剂 D．生产碳酸饮料
A
D
研学历程
形成性评价
3．二氧化碳能作为“舞台上的云雾，人工降雨”等用途的原因是干冰升华
_________，使空气中_______迅速冷凝变成______，发生______（填
“物理”或“化学”）变化。
4．农业科技人员向农民建议，利用温室种植生产农作物时，可向温室里
施放适量的CO2，原因是_______________________________________
_____________。
吸收热量
水蒸气
液态水
物理
二氧化碳是光合作用的反应物（可以促进植物的光合作用）
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
二氧化碳在自然界中的循环
知识点2 温室效应
研学历程
动植物尸体——微生物分解作用
煤、石油、天然气——燃烧
大气中的CO2
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
工业生产
研学历程
温室效应
大气中的CO2能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，对地球起到保温的作用，这种现象叫做温室效应
温室气体：CO2、臭氧O3、甲烷CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等
知识点2 温室效应
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
知识点2 温室效应
研学历程
温室效应加剧的影响
冰川融化
城市淹没
土地沙化
极端天气
知识点2 温室效应
研学历程
应对温室效应加剧的措施
限制CO2排放
利用清洁能源
大力植树造林
倡导低碳生活
制定旨在限制CO2排放的政府和国际规定，签订国际公约
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用清洁能源
倡导全民植树，大力植树造林，严禁乱砍滥伐，保护森林资源
日常生活中，每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
知识点2 温室效应
研学历程
小结温室效应
1．产生温室效应的气体主要有：
_____________________________________________。
2．导致“温室效应”增强的主要原因
（1）________的消耗急剧增加，排放的_________越来越多。
（2）________导致吸收二氧化碳减少。
3．温室效应增强的主要危害：_______________________________
________________________________
CO2、臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氟氯代烷等
化石燃料
二氧化碳
乱砍滥伐
全球气候变暖，两极的冰山、冰川
融化，海平面升高；土地沙漠化等
知识点2 温室效应
研学历程
小结温室效应
4．如何防止温室效应的进一步增强？
（根本对策：_________________________）
首先，制定_________，并严格执行；
其次是控制二氧化碳的排放量，具体做法有：（减少排放）减少
使用_________，开发利用_____________等清洁能源，提高能源的
_________； （增大吸收）大力________；
最后提倡_________
全球参与控制CO2的排放量
国际公约
化石燃料
太阳能、风能
使用效率
植树造林
低碳生活
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
知识点3 碳酸钙
研学历程
碳酸钙
1．大理石、石灰石等天然矿石的主要化学成分为_______。
2．煅烧石灰石的化学方程式为_____________________。
3．几种常见物质的主要成分或俗称
大理石_________；石灰石__________；
熟石灰__________；生石灰_____。
碳酸钙
CaCO3 ==== CaO+CO2↑
高温
CaCO3
Ca(OH)2
CaCO3
CaO
【附】碳达峰和碳中和
研学历程
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
自主评价
A
B
1．第24届冬奥会在北京和张家口成功举
办，其标志性场馆以“空气能”供暖，每年可
减排160 t二氧化碳。下列环境问题与二氧化碳
密切相关的是 （ ）
A．白色污染 B．温室效应 C．酸雨 D．臭氧空洞
2．下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）
A．干冰用人工降雨 B．家中使用食醋除水垢
C．液态二氧化碳用于灭火 D．稀有气体用作保护气
自主评价
3．生活中的下列做法不符合“低碳生活”理
念的是 （ ）
A．A4纸尽量做到双面打印，双面书写
B．短途出行建议乘公交车或者地铁
C．避免疫情传播尽量使用一次性木筷
D．出门购物，尽量自己带环保袋
C
建立正确的物理观念很重要。特别是浮力产生的原因。物理原理的动画演示，物理概念的历史演变，保持好奇心是学习的动力源泉。分组讨论解决疑难问题，培养观察能力至关重要。包括电路图的绘制与分析。理解本质比记忆公式更重要。物理实验的意外收获物理理论的哲学思考，特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。建立正确的物理思维方式需要将物理知识编成记忆口诀。包括电荷间的相互作用。享受探索物理世界的过程。
自主评价
4．下图所示，下列装置同时置于阳光下照射，温度计示数最高的是（ ）
空气
1/2CO2
1/2空气
CO2
2/3CO2
1/3空气
A B C D
D
阳光
阳光
阳光
阳光
自主评价
5．我国将“碳达峰”和“碳中和”写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或
间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳
排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是
（ ）
A．推广使用新能源汽车
B．更多地利用太阳能、风能等清洁能源
C．植树造林，增加植被面积
D．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
D