山东省聊城市莘县俎店中学2016-2017学年八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版）

2016-2017学年学年山东省聊城市莘县俎店中学八年级（上）月考生物试卷（10月份）
　
一、选择题
1．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（　　）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．甲壳动物 D．昆虫
2．以下是腔肠动物和扁形动物共同特征的是（　　）
A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门
C．背腹扁平 D．体表有刺细胞
3．下列动物属于线形动物的是（　　）
①蚯蚓；②蛔虫；③蛲虫；④水蛭．
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
4．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）
A．体节 B．环带 C．环节 D．体带
5．夏天，雨后的路面上常常爬行者许多蚯蚓，这种现象是什么原因引起的（　　）
A．无法进行呼吸 B．温度太高
C．循环系统受到破坏 D．蚯蚓是水生生物
6．蝗虫的呼吸是靠（　　）
A．肺 B．体表 C．气管 D．头部
7．海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（　　）
A．鱼类 B．两栖动物 C．哺乳动物 D．爬行动物
8．下列动物的组合中属于无脊椎动物的是（　　）
A．鲨鱼、娃娃鱼 B．鱿鱼、鲍鱼 C．鲸鱼、鳄鱼 D．甲鱼、中华鲟
9．鱼的呼吸气管是（　　）
A．鳃 B．鼻孔 C．口 D．鳔
10．鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（　　）
A．鳍 B．躯干部 C．躯干部和尾部 D．头
11．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
A．爬行 B．吸收营养
C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发
12．鸟类的身体上最发达的肌肉是（　　）
A．翼和腿上的肌肉 B．后肢肌肉
C．两翼肌肉 D．胸肌
13．下列空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（　　）
A．蝙蝠 B．家鸽 C．家燕 D．麻雀
14．下列动物中，不完全属于哺乳动物的是（　　）
A．鲸和家兔 B．猫和狗 C．家鸽和虎 D．狮和鼠
15．以下体温恒定的一组动物是（　　）
A．青蛙和螳螂 B．蛇和蜥蜴 C．家鸽和狗 D．蛇和青蛙
16．哺乳动物的生殖发育特点是（　　）
A．卵生和哺乳 B．胎生和哺乳 C．卵生和孵卵 D．胎生和孵卵
17．自然界中种类最多的一类动物是（　　）
A．哺乳动物 B．昆虫 C．鱼类 D．爬行动物
18．动物的先天性行为的控制因素是（　　）
A．环境因素 B．后天学习 C．亲代教育 D．遗传因素
19．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（　　）
A．是一种先天性行为
B．是一种学习行为
C．是一种繁殖行为
D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
20．下列表示骨、关节、肌肉关系的模式图中，正确的是（　　）
A． B． C． D．
21．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕（　　）活动，于是躯体就会产生运动．
A．骨骼肌 B．肌腱 C．关节 D．肱二头肌
22．动物能对植物生活产生的积极作用，主要表现在（　　）
A．帮助躲避不良环境 B．协助传粉
C．促进呼吸作用 D．促进光合作用
23．下列几种动物行为中属于学习行为的是（　　）
A．红雀喂金鱼 B．野鸭的迁徙 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛结网
24．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（　　）
A．昆虫的取食行为 B．昆虫之间的通讯
C．昆虫的学习行为 D．昆虫的迁徙行为
25．下列动物种群中，不具有社群行为的是（　　）
A．蜜蜂群体 B．绵羊群体 C．白蚁群体 D．蚂蚁群体
　
二、填空题
26．下图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：
（1）根据图中动物体内有无　　这一特征，可将图中的动物分为　　和　　两大类．
（2）无脊椎动物有　　．
（3）属于哺乳类的动物有　　．
（4）生活在水中的动物有　　．
（5）两栖类动物有　　．
（6）能够用肺呼吸的动物有　　．
27．据图回答问题．
（1）写出各序号所示结构的名称：①　　，②　　，③　　．
（2）家鸽外形呈　　型，减小了飞行时的阻力；前肢变成　　，是飞行器官；胸骨上高耸的突起是　　，它的上面附着发达的胸肌．
（3）在①②③这三部分结构中其中　　（填序号）有辅助呼吸的作用，两栖动物的皮肤也有辅助呼吸的作用，两者的区别是，鸟类的这种结构　　（填“能”或“不能”）进行气体交换．
28．如图是狼与家兔的牙齿示意图，根据图回答问题．
（1）请写出图中各部位的名称：1　　，2　　，3　　．
（2）图　　是狼的牙齿，判断的依据是有锋利的　　齿，可用于　　（从下面三个选项中选择，填数字）食物．
①切断 ②磨碎 ③撕裂
（3）图　　是家兔的牙齿，判断的依据是家兔的　　齿，可用于　　（从（2）三个选项中选择，填数字）植物纤维：　　齿有宽大的咀嚼面，适于　　（从（2）三个选项中选择，填数字）食物．
29．据图回答有关问题．
（1）读图，填出各部分名称．骨骼肌包括②　　和①　　．关节的结构⑥　　、⑦　　、⑧　　和⑨　　．
（2）屈肘时（图甲）肱二头肌　　，肱三头肌　　；
（3）脱臼是指[　　]　　从[　　]　　滑脱出来的现象．
（4）运动初运动系统外，还需要　　系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和　　系统、循环系统等系统共同配合才能完．
30．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．根据实验回答下列问题：
（1）蚯蚓是一种　　动物；　　瓶中的蚯蚓蠕动逐步减弱．
（2）实验中蚯蚓生活环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？　　
（3）蚯蚓的呼吸是靠　　来完成的，蚯蚓靠肌肉的收缩和　　协助完成运动．
（4）该实验装置甲瓶的作用是　　．
　

2016-2017学年学年山东省聊城市莘县俎店中学八年级（上）月考生物试卷（10月份）
参考答案与试题解析
　
一、选择题
1．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（　　）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．甲壳动物 D．昆虫
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
【解答】解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．
故选：A
　
2．以下是腔肠动物和扁形动物共同特征的是（　　）
A．身体呈辐射对称 B．有口无肛门
C．背腹扁平 D．体表有刺细胞
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．
【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门．
故选B
　
3．下列动物属于线形动物的是（　　）
①蚯蚓；②蛔虫；③蛲虫；④水蛭．
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
【考点】生物的基本常识．
【分析】线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．此题可以从线形动物的特征方面来分析解答．
【解答】解：线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等，④水蛭属于环节动物，①蚯蚓属于环节动物．
故选：D．
　
4．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）
A．体节 B．环带 C．环节 D．体带
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志．
【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置．
故选：B
　
5．夏天，雨后的路面上常常爬行者许多蚯蚓，这种现象是什么原因引起的（　　）
A．无法进行呼吸 B．温度太高
C．循环系统受到破坏 D．蚯蚓是水生生物
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换，呼吸的是空气中的氧气．
【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤里水太多，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面．所以夏天，雨后的路面上常常爬行者许多蚯蚓．
故选A．
　
6．蝗虫的呼吸是靠（　　）
A．肺 B．体表 C．气管 D．头部
【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征．
【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活．
【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，是气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．
故选：C．
　
7．海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（　　）
A．鱼类 B．两栖动物 C．哺乳动物 D．爬行动物
【考点】鱼类的主要特征．
【分析】本题考查的是鱼类的主要特征，鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题．
【解答】解：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用．体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物．所以海马属于鱼类．两栖动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以海马属于鱼类．
故选：A
　
8．下列动物的组合中属于无脊椎动物的是（　　）
A．鲨鱼、娃娃鱼 B．鱿鱼、鲍鱼 C．鲸鱼、鳄鱼 D．甲鱼、中华鲟
【考点】动物的分类．
【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
【解答】解：A、鲨鱼、娃娃鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，其中鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖类，不符合题意．
B、鱿鱼、鲍鱼的体内都无脊柱，都属于无脊椎动物中的软体动物，符合题意．
C、鲸鱼、鳄鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中鲸鱼属于哺乳类，鳄鱼属于爬行类，不符合题意．
D、甲鱼、中华鲟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，中华鲟属于鱼类．不符合题意．
故选：B
　
9．鱼的呼吸气管是（　　）
A．鳃 B．鼻孔 C．口 D．鳔
【考点】鱼类的主要特征．
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管．
【解答】解：鳃是鱼类的呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．当鳃的气体的交换量（既呼出二氧化碳，吸收水中氧气）降低到不能维持最低生命活动需要时，鱼类就会发生窒息死亡．
故选：A．
　
10．鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（　　）
A．鳍 B．躯干部 C．躯干部和尾部 D．头
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
【解答】解：根据鱼鳍的特点我们可以看出，图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
故选：C
　
11．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
A．爬行 B．吸收营养
C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发
【考点】爬行动物的主要特征．
【分析】此题主要考查的是爬行动物的主要特征，思考解答．
【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生．
故选：D．
　
12．鸟类的身体上最发达的肌肉是（　　）
A．翼和腿上的肌肉 B．后肢肌肉
C．两翼肌肉 D．胸肌
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．
【解答】解：鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见B符合题意．
故选：D．
　
13．下列空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（　　）
A．蝙蝠 B．家鸽 C．家燕 D．麻雀
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】（1）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：A、蝙蝠没有翼，靠前后肢之间的皮膜在空中滑翔，蝙蝠体表有毛，胎生、哺乳，因此属于哺乳类；
BCD、家鸽、家燕、麻雀，都有翼，体内有气囊，卵生，都属于鸟类．
所以，不属于鸟类的是蝙蝠．
故选：A．
　
14．下列动物中，不完全属于哺乳动物的是（　　）
A．鲸和家兔 B．猫和狗 C．家鸽和虎 D．狮和鼠
【考点】哺乳动物的主要特征．
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：A、鲸和家兔都是胎生哺乳，都是哺乳动物；
B、猫和狗都是胎生哺乳，都是哺乳动物；
C、家鸽属于鸟类，虎是哺乳动物；
D、狮和鼠都是胎生哺乳，都是哺乳动物．
故选：C．
　
15．以下体温恒定的一组动物是（　　）
A．青蛙和螳螂 B．蛇和蜥蜴 C．家鸽和狗 D．蛇和青蛙
【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．
【分析】本题考查恒温动物的概念．在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．
【解答】解：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．狗为哺乳动物，家鸽为鸟类等属于恒温动物，而蛇、蜥蜴为爬行动物、青蛙为两栖动物、螳螂为节肢动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．
故选C
　
16．哺乳动物的生殖发育特点是（　　）
A．卵生和哺乳 B．胎生和哺乳 C．卵生和孵卵 D．胎生和孵卵
【考点】哺乳动物的主要特征．
【分析】本题考查哺乳动物生殖发育的特征．
【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，
故选B
　
17．自然界中种类最多的一类动物是（　　）
A．哺乳动物 B．昆虫 C．鱼类 D．爬行动物
【考点】动物的分类．
【分析】昆虫的数量超过100万种，为动物界中最多的一类，据此答题．
【解答】解：全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲．
故选：B
　
18．动物的先天性行为的控制因素是（　　）
A．环境因素 B．后天学习 C．亲代教育 D．遗传因素
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】知道先天性行为由体内的遗传物质决定的，而学习行为是由环境因素和遗传因素共同影响的．
【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响形成的一种动物行为．
故选：D
　
19．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（　　）
A．是一种先天性行为
B．是一种学习行为
C．是一种繁殖行为
D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】本题考查先天性行为的概念．
【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，为一种先天性行为．
故选：B
　
20．下列表示骨、关节、肌肉关系的模式图中，正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．
【解答】解：A、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，A错误．
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确．
C、两块肌肉没有跨越关节，C错误．
D、两块骨骼肌附着在同一块骨上，D错误．
故选：B
　
21．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕（　　）活动，于是躯体就会产生运动．
A．骨骼肌 B．肌腱 C．关节 D．肱二头肌
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【分析】本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，人体运动的产生是：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．骨、关节和骨骼肌在运动所起的作用是：
【解答】解：A、骨骼肌在人体运动中的作用是动力作用，骨自身不能产生运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，所以不符合题意．
B、骨骼肌包括肌腱和肌腹，肌腱使骨骼肌更牢固的附着在骨上，所以不符合题意．
C、关节在运动中起支点作用，骨骼肌牵拉骨，使骨绕关节运动，于是躯体就产生了运动，所以符合题意．
D、肱二头肌是人的上肢肌肉，所起的是动力作用，所以不符合题意．
故选：C
　
22．动物能对植物生活产生的积极作用，主要表现在（　　）
A．帮助躲避不良环境 B．协助传粉
C．促进呼吸作用 D．促进光合作用
【考点】动物在自然界中的作用．
【分析】此题考查动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子．
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．
故选：B
　
23．下列几种动物行为中属于学习行为的是（　　）
A．红雀喂金鱼 B．野鸭的迁徙 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛结网
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为；红雀喂金鱼、野鸭的迁徙、蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：C．
　
24．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（　　）
A．昆虫的取食行为 B．昆虫之间的通讯
C．昆虫的学习行为 D．昆虫的迁徙行为
【考点】群体中的信息交流．
【分析】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．
【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯．
故选：B．
　
25．下列动物种群中，不具有社群行为的是（　　）
A．蜜蜂群体 B．绵羊群体 C．白蚁群体 D．蚂蚁群体
【考点】社会行为的特征．
【分析】本题考查动物社会行为的特点．
【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外蜜蜂和蚂蚁之间也存在着明确的分工，为社会行为，而在绵羊群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等．
故选：B
　
二、填空题
26．下图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：
（1）根据图中动物体内有无　脊柱　这一特征，可将图中的动物分为　无脊椎动物　和　脊椎动物　两大类．
（2）无脊椎动物有　E（蚊）　．
（3）属于哺乳类的动物有　C（蝙蝠）、D（鲸）　．
（4）生活在水中的动物有　B（鱼）、D（鲸）　．
（5）两栖类动物有　A（蛙）　．
（6）能够用肺呼吸的动物有　A（蛙）、C（蝙蝠）、D（鲸）、F（企鹅）　．
【考点】动物的分类．
【分析】这是一个识图填空题，主要考查的是动物的分类、结构、生活、呼吸特点等知识，据此答题．
【解答】解：（1）、动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，即一类是E属于无脊椎动物，一类是A、B、C、D、E属于脊椎动物．
（2）、由上可知，A（蚊）属于无脊椎动物．
（3）、C（蝙蝠）、D（鲸）的生殖特点是胎生哺乳，是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此属于哺乳动物．A青蛙属于两栖类，B鱼属于鱼类，E蚊属于节肢动物，F企鹅属于鸟类．
（4）、图中的B（鱼）、D（鲸）都生活在水中，属于水中生活的动物．
（5）、由（3）可知，A青蛙属于两栖类，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
（6）、不同的动物其呼吸器官不同，如：A（蛙）、C（蝙蝠）、D（鲸）、F（企鹅）都用肺呼吸；B鱼，用鳃呼吸；E蚊，用气管呼吸．
故答案为：（1）脊柱；无脊椎动物；脊椎动物
（2）E（蚊）
（3）C（蝙蝠）、D（鲸）
（4）B（鱼）、D（鲸）
（5）A（蛙）
（6）A（蛙）、C（蝙蝠）、D（鲸）、F（企鹅）
　
27．据图回答问题．
（1）写出各序号所示结构的名称：①　器官　，②　气囊　，③　肺　．
（2）家鸽外形呈　流线型　型，减小了飞行时的阻力；前肢变成　翼　，是飞行器官；胸骨上高耸的突起是　龙骨头　，它的上面附着发达的胸肌．
（3）在①②③这三部分结构中其中　②　（填序号）有辅助呼吸的作用，两栖动物的皮肤也有辅助呼吸的作用，两者的区别是，鸟类的这种结构　不能　（填“能”或“不能”）进行气体交换．
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．
【解答】解：（1）家鸽飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．所以是①气管，②是气囊，③是肺．
（2）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行；前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．
（3）家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气由气管进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入③气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是：气管→肺→气囊；呼气过程方向是：气囊→肺→气管．气囊不能进行气体交换．
故答案为：（1）气管；气囊；肺．
（2）流线型；翼；龙骨突．
（2）②；不能．
　
28．如图是狼与家兔的牙齿示意图，根据图回答问题．
（1）请写出图中各部位的名称：1　门齿　，2　犬齿　，3　臼齿　．
（2）图　B　是狼的牙齿，判断的依据是有锋利的　犬　齿，可用于　③　（从下面三个选项中选择，填数字）食物．
①切断 ②磨碎 ③撕裂
（3）图　A　是家兔的牙齿，判断的依据是家兔的　门　齿，可用于　①　（从（2）三个选项中选择，填数字）植物纤维：　臼　齿有宽大的咀嚼面，适于　②　（从（2）三个选项中选择，填数字）食物．
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化．
图中1为门齿，3为臼齿，2为犬齿．据此解答．
【解答】解：（1）请写出图中各部位的名称：1门齿，2犬齿，3臼齿．
（2）图B是狼的牙齿，判断的依据是有锋利的犬齿，可用于③撕裂食物．
（3）图A是家兔的牙齿，判断的依据是家兔的门齿，可用于①切断植物纤维：臼齿有宽大的咀嚼面，适于②磨碎食物．
故选：（1）门齿；犬齿；臼齿
（2）B；犬；③
（3）A；门；①；臼；②
　
29．据图回答有关问题．
（1）读图，填出各部分名称．骨骼肌包括②　肌腹　和①　肌腱　．关节的结构⑥　关节头　、⑦　关节窝　、⑧　关节囊　和⑨　关节腔　．
（2）屈肘时（图甲）肱二头肌　收缩　，肱三头肌　舒张　；
（3）脱臼是指[　⑥　]　关节头　从[　⑦　]　关节窝　滑脱出来的现象．
（4）运动初运动系统外，还需要　神经　系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和　呼吸　系统、循环系统等系统共同配合才能完．
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；关节的基本结构和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．图中的⑥关节头，⑦关节窝，两者构成关节面；⑧关节囊，⑨关节腔，10关节软骨．①肌腱，②肌腹，④骨，⑤关节．
（2）运动的完成是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动．③肱二头肌收缩，11肱三头肌．
【解答】解：（1）骨骼肌由②肌腱和③肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．由关节的模式图可知：⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
（3）关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．所谓的脱臼就是⑥关节头从⑦关节窝里脱落出来．①是关节头，④是关节窝．
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．
故答案为：
（1）肌腱；肌腹；⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔
（2）收缩；舒张；收缩；舒张
（3）⑥关节头；⑦关节窝
（4）神经；呼吸
　
30．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．根据实验回答下列问题：
（1）蚯蚓是一种　环节　动物；　乙　瓶中的蚯蚓蠕动逐步减弱．
（2）实验中蚯蚓生活环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？　水分　
（3）蚯蚓的呼吸是靠　湿润的体壁　来完成的，蚯蚓靠肌肉的收缩和　刚毛　协助完成运动．
（4）该实验装置甲瓶的作用是　对照　．
【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素．
【分析】本题考查蚯蚓的生活习性和探究实验的步骤等．
【解答】解：为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤．在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．所以据此提出问题：土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗？
做出假设：水分对蚯蚓的生活有影响．
（1）蚯蚓是一种环节动物．蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中，靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死．
（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水．
（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出．
蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛协助完成运动．
（4）本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用；肥沃的土壤中含有大量的有机物．
故答案为：
（1）环节；乙瓶；（2）水分；（3）湿润的体壁；刚毛；（4）对照
　

2016年11月4日