高考语文二轮复习专题专题四古代诗歌阅读课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
专题四　古代诗歌阅读
中国古代诗歌是中华优秀传统文化的重要载体。近两年高考古代诗歌试题在选文上更加注重中华优秀传统文化的育人功能，凸显对考生美德与情操的陶冶。2024年新课标Ⅰ卷选取宋代诗人刘克庄的《宿千岁庵听泉》，以其细腻的情感、生动的描绘和深刻的思考，展现了诗人对自然之声的热爱和追求。新课标Ⅱ卷选取宋代诗人叶梦得的《雨后为山亭独卧》，引导学生厚植家国情怀，以时不我待的热情去建功立业。全国甲卷选取宋代诗人吕本中的《次韵钱逊叔泛舟虹桥》，诗歌描绘了虹桥的美景，表达了对友人的期盼，试题还注重考查批判性思维能力，引导学生全方位、多角度地思考问题，明辨是非而不拘于一隅之见。
卷　别 选　诗 典　题
2025·全国一卷 王安石《元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者》 理解和赏析，不正确的一项 尾联丰富了诗歌的情感内涵，请简要赏析。(6分)
2025·全国二卷 宋之问《咏省壁画鹤》陈子昂《咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作》 理解和赏析，不正确的一项 两首诗各自展现出了什么样的思想境界？请简要分析。(6分)
卷　别 选　诗 典　题
2024·新课标Ⅰ卷 刘克庄《宿千岁庵听泉》 理解和赏析，不正确的一项 诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。(6分)
2024·新课标Ⅱ卷 叶梦得《雨后为山亭独卧》 理解和赏析，不正确的一项 如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。(6分)
?——————————真题回顾——————————?
一、(2025·全国二卷)阅读下面两首唐诗，完成后面问题。(9分)
咏省壁①画鹤
宋之问
粉壁图仙鹤，昂藏真气多。
飞②竟不去，当是恋恩波③。
咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作
陈子昂
古壁仙人画，丹青尚有文。
独舞纷如雪，孤飞暧似云。
自矜彩色重，宁忆故池群。
江海联翩翼，长鸣谁复闻。
【注】　①省壁：中央官署的墙壁。② 飞：飞腾。③恩波：帝王的恩泽。
阅|读|素|养|检|测
1. 梳理结构思路，补写下面横线处的空缺部分。
宋诗
第一句：粉白墙壁上画着仙鹤，点出画作载体与对象。
第二句：仙鹤姿态轩昂，蕴含充沛_________与气韵。
第三句：似展翅欲飞却未离去，写活画中动态张力。
第四句：推测因_____________________而停留，寄寓情思。
生命力
留恋君王的恩泽
陈诗
首联：古壁上的仙人画鹤，色彩笔墨仍存文采韵味，点出画作及特质。
颔联：独舞时羽毛如雪飘飞，孤飞时姿态似云温暖，以喻写鹤之灵动。
颈联：画鹤自傲于华美色彩，哪里还会忆起旧日同伴，暗含______。
尾联：曾与同类江海齐飞，如今长鸣却无人听闻，寄寓__________________。
讽意
知音难觅之慨
2．根据初读感悟，在下面的横线处填入你的理解。
宋之问诗以画鹤恋恩波喻____________，紧扣官署场景，风格颂美，显封建官僚的依附心态；陈子昂诗借画鹤自矜孤飞，以鹤喻人，叹____________，笔调沉郁，含对世俗与理想的深刻思考，境界更见超脱。
忠君之心
怀才不遇
关|键|能|力|诊|断
1．(对诗歌内容与艺术特色的分析鉴赏)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．宋、陈这两首诗的题材相同，都是以墙壁上的画鹤作为吟咏对象。
B．在两首诗歌的后半部分，两位诗人都发挥主观想象，以表达情感。
C．宋之问诗的第二句从外在形态与内在气质两方面展现仙鹤的形象。
D．陈子昂诗用“古壁”一词强调墙壁的古旧，以衬托画鹤色彩鲜艳。
D
解析：选D。D.“以衬托画鹤色彩鲜艳”错误，结合“丹青尚有文”和“自矜彩色重，宁忆故池群”可知，画鹤年代久远，但纹理和色彩还算清晰，“彩色重”是画鹤“自矜”，而非写实；诗歌以画鹤的自矜与孤独之姿引出作者不愿与世俗同流的高洁与孤独。
2．(鉴赏诗歌思想内容)两首诗各自展现出了什么样的思想境界？请简要分析。(6分)
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案：①宋之问诗：诗人借画鹤表达了自己对皇帝的感恩和忠诚，同时也流露出希望得到皇帝更多恩宠的心理。侧重政治隐喻，思想境界以忠君颂恩为主，带有封建官僚的价值取向。 ②陈子昂诗：诗中处处以鹤自比，将自己的情感融入到对鹤的描写中，反映出诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤，以及不与世俗同流合污的高尚气节。诗歌侧重人性批判与精神追求，思想境界更具哲理性与超脱世俗的色彩。
二、(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗，完成后面问题。(9分)
雨后为山亭独卧
叶梦得①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
【注】　①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
阅|读|素|养|检|测
1．梳理结构思路，补写图示中空缺部分。
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①山亭的静谧　②时事变迁
2．根据初读感悟，在下面横线处填入你的理解。
(1)在一个雨后的夜晚，天气清凉下来，诗人一个人独卧亭中，静听远观，想起自己的“____________”，心情却不能平静下来。
(2)全诗通过对_______________的描绘，以及对自然景象的细腻观察，展现了诗人对过往岁月的追忆与对未来的无奈感慨，以及对____________的无奈与遗憾。
白头心事
雨后为山亭
壮志难酬
关|键|能|力|诊|断
3．(对诗歌内容与艺术手法的理解赏析)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。
B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C．诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。
D．颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。
C
解析：选C。C.“阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错，“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊扰了诗人思绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是暗暗心惊于时光飞逝，年华空老。
4．(鉴赏思想内容)如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。(6分)
答：______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：①“白头心事”即诗人念念不忘、但多年来一直未能实现的抗击外敌、收复失地的志愿。②“卧闻刁斗起连营”，军事意象的出现表明诗人时时牵挂对敌战事。③“惭愧儿童话请缨”，写诗人感慨自己虽壮心不已，却已无法像年轻人一样请缨杀敌。