统编版四年级语文下册第六单元素养测试卷（含答案）

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四年级语文下册第二单元素养测试卷
一、读语段，按要求完成练习。(12分)
同学们,请手握 qiān bǐ( ),肩背 xíng náng( ),走上 qín fèn( )学习的道路,不要犹豫,也不要huāng zhāng( ),_________遇到挫折 ,_________要坚强乐观地面对。“狭路xiāng féng( )勇者胜”，一次小小的挫折或许会成为成功的阶梯，让我们迈开大步，勇往直前。
1.根据拼音，在括号里写词语。 (5分)
2.在语段横线处填入恰当的关联词。(2分)
3.说起读书学习，我想到了车胤，他遇到的困难是“_______________”，他乐观应对的方法是“_____________”。(填课文原句)(2分)
4.我还想到了几个与古人读书求学故事有关的成语：_________、_________、_________。 (3分)
二、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列句子中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A.姥(lǎo)姥做的凉拌(pàn)菜咸淡适中，十分爽口。
B.秋日，云朵如棉絮(xù)般飘荡，向日葵(kuí)花海闪着金光。
C. 他一脸沮(jǚ)丧地蹬(dèng)着自行车。
D.你不妨(fáng)放手一搏，就算输了，也不留遗憾(gǎn)。
2.下列词句中，加点字的意思相同的一项是( )
A.博学多通 精通英语
B.过是溪 明辨是非
C.方磨铁杵 四面八方
D.还卒业 无名小卒
3.下列句子中，加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是 ( )
A.女孩子们那一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。
B.他像只张牙舞爪的猴子一样蹦来跳去，把教室搞得乌烟瘴气。
C.那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
D.一群傣族姑娘翩然而至，步履轻盈，仪态大方，像美丽的仙子从天而降。
4.下列诗文名句中与勤奋好学无关的一项是( )
A.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
C.江山代有才人出，各领风骚数百年。
D.业精于勤，荒于嬉。
5.下列对语段主要内容的概括最准确的一项是( )
爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。 热爱祖国的人，会团结互助，否则国家就像一盘散沙。要爱国，就要诚实守信，不能不讲信用。爱国就要关心国家大事，要无时无刻地为人民的利益而奋斗。爱国的人一定会严格要求自己，不会做一些损人利己的事情，更不会做一些有损于国家名誉的事情。
A.爱国的人要团结互助。
B.爱国就要诚实守信。
C.爱国是要用行动来落实的。
D.爱国就要严格要求自己。
6.下列说法中不正确的一项是( )
A.《文言文二则》选编了关于车胤和李白的故事，展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈地学习，才能取得成就的道理。
B.读长文章时，我们可以边读边想，有时还可以停下来，想想前面的内容。
C.朋友写不完作业时，我们要互帮互助，帮忙写作业。
D.《我们家的男子汉》中的小男孩率真爽气、自主独立、沉着勇敢。
三 按要求完成句子练习。(6分)
1.下列句子中加点的部分说明了什么 照样子，补充完整。(3分)
例：多数铺户在正月初六才开张。 (“才”说明铺户开张很晚。)
(1)雨来一骨碌下了炕。(“一骨碌”说明雨来的动作__________________________。)
(2)鬼子掏出来的却是一把雪白的糖块。(“却是”说明事情________________________________。)
(3)妈妈望着渐渐扩大的水圈直发愣。(“直”说明妈妈愣了____________________________。)
2.用“先……然后……再……”的句式写一写你做某件事的过程。(3分)
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四、根据课文内容填空。(10分)
1.漫步郊外，看到鸟儿高飞远去，空中的白云悠然飘走，我不由得想起《独坐敬亭山》中的诗句:“_________________ ,____
_________________。”(2分)
2.学了本单元，我们认识了_________的车胤、_________的李白、_________的雨来、_________的青铜，还认识了一个小“男子汉”——作家_________的小外甥。其中，我最喜欢的是_________ ，因为___________________________ 。 (8分,最后一空2分)
五、口语交际。图图和好朋友最近闹矛盾了，他向爸爸妈妈倾诉。请你据此把对话补充完整。(4分)
六、阅读文言文，完成练习。(8分)
张无垢勤学
张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就明而读。如是④者十四年。 洎⑤北归，窗下石上，双趺⑥之迹隐然，至今犹存。
【注释】① 谪(zhé):贬官降职或流放。② 昧爽:天将明,黎明。③ 辄:总是。④ 如是:如此,这样。 ⑤ 洎(jì):及,到。 ⑥ 趺(fū):脚。
1.下列句子中，加点字的意思有误的一项是(2分)( )
A.寓城西宝界寺(居住)
B.每日昧爽辄执书立窗下(固执)
C.双趺之迹隐然(痕迹)
D.至今犹存(还，仍然)
2.用现代汉语翻译画“——”的句子。 (2分)
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3.简要概括这篇文言文的主要内容。 (2分)
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4.读了这篇文言文，你从张无垢身上学到了什么 (2分)
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七、阅读短文，完成练习。(18分)
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① 父亲是一位手艺高强的篾(miè)匠。这些楠竹骨架的油纸伞和斗笠，都是父亲做的。 父亲制作竹器的时候，我就在旁边当帮手，也跟着学些手艺。
②“阿爸，现在人们都喜欢用折叠伞，谁还用老式油纸伞啊 ”“那不一样哟，阿满，我做的油纸伞，会让很多人想起自己小时候呢！”父亲反复端详着自己制作的伞架，露出了满意的微笑。我发现，父亲的牙齿不知什么时候已经掉了两颗。
③ 第二天早晨，父亲会挑着修伞担子到小镇上去。我会帮父亲拎着小一点儿的竹器，走上一段山路。 走过了一座小石桥，父亲继续往前走，我会拐到学校去上学。 父亲迎着早晨的太阳，太阳好像给他的全身镶上了耀眼的金边儿。 “阿爸，早点儿回家——”我冲着父亲大喊了一声。父亲听到了，转过头朝我扬了扬手，又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。
④ 毕业后，因为家境不济，我没有再继续上学，父亲把他挑了大半生的修伞担子，郑重地交给了我。
⑤ 有时候，我会挑着担子，转到母校门前，为我的老师们修理一下雨伞。老师要付给我修理费，被我坚决地拒绝了。我很想对老师说：老师，对不起，我没能为母校争光，这就算是我对母校的一点点报答吧。但我没有说出口来，只是在心里这样想道。
⑥ 每年校庆，同学们都会回到母校团聚，看望老师。校庆日越来越近了，父亲好像看出了我的心事。“孩子，你也应该回去看看老师和同学的。”父亲说。那些日子里，父亲不停地去屋后砍竹子，披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子破成了一堆堆竹骨和竹片……
⑦ 我怎么也没有想到，在校庆日那天早晨，父亲就像变魔术一样，突然变出了两个竹篓，每个竹篓里都插着十几把崭新的油纸伞。“孩子，去吧，带着它们去参加校庆，这是你送给母校最好的礼物。”父亲一边说，一边又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。 父亲一定很得意，他为我悄悄准备礼物的日子，我竟然一点儿也没有发现什么。
⑧ 不用说，这是我度过的最自豪、最快乐的一次校庆。 拿着油纸伞，我们仿佛又回到了青葱的学生时代，忆起了童年的趣事。轮到我上台朗诵时，我望着远处的山岭，好像看见父亲正站在不远处的山路上，满意地朝着我点头。 不用说，父亲一定又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。
⑨ 我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路……
(有删改)
1.给短文加一个恰当的标题，写在文前横线上。 (1分)
2.新思维逻辑梳理“父亲的笑”是故事发展的线索，文中共有四处描写。请你根据这四处描写，探究父亲“笑”的原因。 (6分)
3.文中画“——”的句子通过对父亲__________、_________、__________的描写，表现了______________________。 (4分)
4.联系上下文，第⑥自然段中“我的心事”是指___________，此时“我”的心情是___________。 (2分)
5.新思维思辨表达对比下面两句话，你更喜欢哪一句 为什么 (3分)
A.父亲不停地去屋后砍竹子，披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子破成了一堆堆竹骨和竹片……
B.父亲去屋后砍竹子，忙到很晚很晚，把竹子破成了竹骨和竹片……
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6.短文的结尾意蕴深长，结合短文内容，写一写你的阅读体会。(2分)
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八、习作。 (30分)
四年级的你一定学会了很多本领，哪一项本领的学习过程给你留下的印象最深 你是怎么学会的 学习过程中遇到过什么困难 是怎么克服的 从中懂得了什么 请你以“我也有‘大本领’”为题，写一篇习作。 400字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.铅笔 行囊 勤奋 慌张 相逢
2. 示例：即使 也
3.家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书
4.示例：凿壁偷光悬梁刺股 手不释卷
二、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C
三、1. (1) 迅速 (2) 在意料之外 (3) 很久
2.示例：中午煮饺子时，我先把水烧开，然后把生的饺子放入水中煮几分钟，等饺子全部浮出水面后，再将饺子捞出。
四、1.众鸟高飞尽 孤云独去闲
2.示例：勤奋好学 及时悔改 机智勇敢 纯朴善良 王安忆 示例：雨来 他机智勇敢地和鬼子作斗争，掩护了交通员李大叔
五、示例：道歉并解释清楚你不是故意的 如果你是小美，你也会生气的。你应该为她买一支新钢笔。虽然两支钢笔的意义不同，但这代表着你的心意，她会原谅你的
六、1. B
2.每天黎明时，他总是拿着书本站在窗下，借着晨光读书。
3.被贬职后的张无垢在宝界寺勤奋学习。
4. 示例：无论何时，我们都要勤奋努力，坚持不懈地学习。
七、1.示例：楠竹骨的油纸伞
2.父亲听到“我”嘱咐他早点儿回家 父亲把准备好的伞给“我”当校庆礼物 父亲为“我”的成长感到欣慰
3.语言 神态 动作 父亲对自己手艺的自豪
4.校庆日是否回母校看望老师和同学 犹豫不决
5.示例：我更喜欢 A 句。A句中“不停地”“披星戴月地”“一堆堆”等词语写出了父亲制伞的辛苦和不易，表现了父亲对“我”无言和深沉的关爱。
6.示例：短文的结尾暗示了“我”决定从父亲那里学习并传承修伞、做伞的手艺和事业，体现了“我”坚定自信、积极向上的生活态度。
八、略
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