统编版四年级语文下册第一单元综合测试卷（含答案）

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四年级语文下册第一单元综合测试卷
一、给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。 (4分)
绮丽(qí qǐ) 锄草(cú chú) 谈心(dàn tán)
鸡冠花(guān guàn) 篱笆(lí ní) 慰藉(jí jiè)
捣乱(dáo dǎo) 蝙蝠(biān biǎn)
二、读句子，根据拼音写字词。(7分)
1. wū yán( )下,奶奶 bāo( )着花生米,我 dūn( )在她旁边问这问那。
2. 2024年10月 30 日4 时27分,航天员蔡旭哲 shuài lǐng( )“神舟十九号”乘组 tà( )上太空之旅。
3. 夜晚,虫儿的低吟浅唱犹如cuī mián qǔ( ),把人们送入 tián mì( )的 mèng xiāng( )。
三、把下列词语补充完整，再完成练习(填序号)。 (7分)
①肥沃 ②麦浪 ③( )水马龙 ④高楼( )立
⑤繁华 ⑥璀璨 ⑦炊( )袅袅 ⑧鸡犬相( )
1.给上面的词语分类。 (2分)
描写城市生活的：_____________
描写乡村生活的：_____________
2. 选词填空。 (3分)
(1)城市的道路上______，喇叭声此起彼伏，可热闹了。
(2)我的家乡是个小村庄，这里有_______ 的土地。春天，绿油油的麦苗在微风的吹拂下翻成一片片______，仿佛在向我招手致意。
四/选择正确的答案。(填序号)(10分)
1.下列加点字的读音和词语的意思全部正确的一项是( )
A.杂兴(xīng):随兴而写的诗。
B.亡赖(wú):同“无赖”,指顽皮、淘气。
C.应和(hé):声音相呼应。
D.卜落卜落(bō):拟声词。
2.品读语段，欣赏美丽的乡村风光。
流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食，玩耍，唱歌。 河边垂柳依依，孩子们折柳做柳笛。 笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高昂，或悠远绵长。傍晚的村庄安详静谧。 远处西山落日，霞光万道；近处缕缕轻烟，白云悠悠。
(1)语段中没有运用到的修辞手法是 ( )
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比
(2)语段描绘了多幅画面，下列概括不正确的一项是( )
A.鹅鸭戏水图 B.河边垂柳图
C.孩子吹笛图 D.落日烟雨图
3.下列句子表达的意思不同的一项是 ( )
A.妈妈说，她急着上班，爸爸要去帮小乐取快递。
B.妈妈说，她急着上班，让小乐叫爸爸去帮她取快递。
C.妈妈说：“小乐，我急着上班，你叫爸爸帮我取快递。”
D.妈妈对小乐说：“我急着上班，你叫爸爸帮我取快递”。
4.下列有关课文内容的说法中不正确的一项是 ( )
A.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗描绘了春日江南的田园风光。
B.《乡下人家》一文按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，描绘了一个个田园场景，表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
C.《天窗》一文表现了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，以及孩子们丰富的想象力和创造力。
D.《三月桃花水》一文中，作者把桃花水比作竖琴和明镜，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.在括号里填上合适的关联词，并用所填的关联词再写一个句子。 (5分)
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
2.照样子，续写句子。 (3分)
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天 是________________，______
_______________，________________________
六、根据课文内容填空。(10分)
《四时田园杂兴》(其二十五)中反映农事繁忙的句子是“________________________，________________________”。《清平乐·村居》中表达词人情感的句子是“____________________，________________________”。《卜算子·咏梅》中展现梅花迎雪绽放、冰清玉洁之姿的句子是“________________________，________________________”。
2.《乡下人家》中，作者通过描绘_________、花开三季、_______________、鸡鸭觅食、_______________和秋虫夜吟等画面，为我们展现了乡下人家_______________的生活。
七、对比阅读，完成练习。 (14分)
【甲】天 窗(节选)
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。 你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；【A】你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【乙】窗(节选)
不论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
【B】有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上飒飒的声音，那不只是一幅画，还是一首歌。
【C】下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾，以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。
1.结合甲、乙两文分析，下列说法中正确的一项是(2分) ( )
A. 甲文中画“——”的句子是对人物神态的描写，从中我们可以体会到乡下孩子对自由、快乐的向往。
B. 乙文中“飒飒的声音”是作者想象到的，并不是真实存在的。
C.两篇选文都表达了对“窗”的赞美和对生活的热爱。
D.两篇选文写的都是作者童年生活中的趣事。
2.新思维逻辑梳理 根据甲、乙两文，完成思维导图。 (6分)
3.仿照对 A句的赏析，从B、C两句中选择一句进行赏析，写在批注框里。 (2分)
4. 说一说你对乙文中画“~~~~”句子的理解。 (2分)
_________________________________________________________
________________________________________________________
5.如果你也能透过天窗看世界，你会看到什么呢 仿照甲文第2自然段的写法写一写。 (2分)
我会从那小玻璃上面的_________________________________
_________________________________________________________
八、阅读短文，完成练习。 (10分)
故乡的原风景
① 老家的房子大多是瓦房，红的砖，青的瓦，村落也不是错落有致的那种，而是一排一排的，非常整齐。
② 屋后栽种的大多是杨树，因为长得快，树荫多，好乘凉，夏季大人们没事的时候，就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大伙儿边摇着扇子，边谈论着一些见闻或陈年旧事，久久不会离去。
③ 屋前，每家都会有个菜园子，里面种着各种各样的瓜果蔬菜，有两样是我们儿时的最爱，西红柿和黄瓜。夜幕降临了，大人们在屋后闲聊的时候，我们这群孩童就蹑手蹑脚地摸进园子里，把熟了的西红柿和黄瓜采出来，在河边洗洗，坐在小桥上大口大口地吃起来，顿觉香甜可口。
④ 屋后的小桥下是一片荷塘，里面养了鱼，是村里人一起放养进去的。待到秋季，藕脆鱼肥，大家一起捕鱼取藕，一片繁忙。一条条白生生的脆藕被取出水面，一篓篓的肥鱼被捕捞上岸，好一幅繁忙的景象。
⑤孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了鞋，赤着脚，顾不上满腿的淤泥，去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬，里面是鲜绿色的莲子，摘一颗放进嘴里，清甜可口，孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。
⑥ 晚饭开始了，家家户户都炖上了鱼。肥美的鲫鱼，再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕，在草锅里翻滚着。 白白的浓汤，包裹着鱼的肥美和藕的软糯，香气阵阵，可把我们这帮娃娃们馋得不行。
⑦ 待到鱼出锅了，迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下，肉质软嫩细腻，再喝一口鱼汤，鲜香无比，再来一口被煮得软糯香甜的白藕，简直是人间美味第一鲜啊！大人们围着饭桌喝着小酒，聊着天，早已忘记了这一天的疲惫。
⑧ 人到中年了，还时不时地想起儿时的味道，儿时的味道也就是家乡的味道，忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。
1.文中的加点词语“蹑手蹑脚”写出了_________________的样子。(1分)
2.本文有很强的画面感，请你照样子，给其他自然段描绘的画面取名。(3分)
第①自然段：瓦房齐列图 第③自然段：_______________
第④自然段：______________ 第⑦自然段：_______________
3.读画“——”的句子，从人物描写的角度，抓住关键词写出你的阅读体会。 (2分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________
4.下列对短文内容的理解有误的一项是(2分) ( )
A.短文描写了房前屋后的乡村景色，细致传神，使人如临其境。
B.短文主要体现了自给自足的乡村生活，瓜果蔬菜、鱼禽蛋类都是自己种的、养的。
C.第②自然段再现了乡村人的悠闲时光，表现了乡村人的纯朴。
D.短文描写了和谐的乡村关系、其乐融融的家庭氛围，富有生活情趣。
5.结合第⑧自然段，说说作者在文中表达了什么思想感情。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
九、习作。 (30分)
游乐园中，我体验着玩耍的快乐；果园里，我感受着丰收的快乐；美食城里，我享受着特色美食带来的快乐……你去过哪里 那个地方给你带来了怎样的快乐 请你选择一个地方写下来。
要求：语句通顺，写清楚内心的感受。题目自拟，400字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、qǐ chú tán guān lí jiè dǎo biān
二、1.屋檐 剥 蹲
2.率领 踏
3.催眠曲甜蜜 梦乡
三、③ 车 ④ 林 ⑦ 烟 ⑧ 闻
1. ③④⑤⑥①②⑦⑧
2. (1) ③ (2) ① ②
四、1. B
2. (1) C (2) D
3. A
4. A
五、1.不论 不论 都 示例：那棵松树，不论严寒，不论酷暑，都保持着坚韧不拔的本色。
2.示例：什么旋律 像一条清澈的小溪 汩汩地奔跑在山间
六、1. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
2.瓜藤攀架 雨后春笋门前晚餐 朴实、自然、和谐
七、1. C
2.想到的：无数闪闪烁烁可爱的星蝙蝠、夜莺、猫头鹰…… 看到的：一朵云一条黑影 不同天气：下雨的时候 不同画面：(示例)风拂枝叶图
3.示例：B 这句话运用了比喻的修辞手法，把有风时枝叶拂动、发出声音的情景比作一幅画、一首歌，让我们如临其境，如闻其声。
4.这句话的意思是每一扇窗子外的景致都是不同的，即使是同一扇窗子，当外界条件发生变化时，景致也不尽相同。但是不管怎样，只要你有善于发现的眼睛和体悟的心，就会看到美景。
5.示例：一滴水珠，想象到海面波涛翻滚，卷起千层高的浪墙，又在瞬息间倾覆。
八、1.孩子们摘瓜果蔬菜时小心翼翼
2.示例：菜园采食图 鱼藕丰收图 围桌晚餐图
3.示例：“呼号奔走”“脱了鞋”“赤着脚”“捡”等词语形象具体地写出了孩子们捡莲蓬时的情景，孩子们的自由、欢快跃然纸上。
4. B
5.作者在文中表达了对故乡的热爱以及对童年生活的深深怀念之情。
九、略
批注
这句话运用了排比的修辞手法，从“蝙蝠”“夜莺”“猫头鹰”等词语中，我们感受到了孩子们丰富的想象力。
批注
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