统编版语文三年级下册第二单元习作：看图画，写一写 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
三下二单元习作
看图画，写一写
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
写清楚
观察图画
说说你看到了什么
有序观察图画
先整体，后局部
先主要，后次要（由远及近）
天空
风筝
小朋友
草地
大人
时间、天气、地点、人物、事件
◇图画上有哪些人 他们在干什么
◇他们的动作分别是怎样的 可能说了哪些话
小绿在前面，小蓝在后面，两人一起放风筝。
从观察到想象，从图画到实际生活
放的人
拿、拉、回头看、扯、放线、
用力拉线、跑
举的人
举、托、松开、抛、跑
顺序 人物 动作
近处 小红
小绿
小蓝
远处 小男孩
爸爸
妈妈
小绿在前面，小蓝在后面，两人一起放风筝。
原文
家长一连串动作
小绿拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看;小蓝跟在后面，双手托着风筝，把风等高举头顶。
顺序 人物 动作 用上动词，写成句子
近处 小红
小绿
小蓝
远处 小男孩
爸爸
妈妈
◇图画上有哪些人 他们在干什么
◇他们的动作分别是怎样的 可能说了哪些话
从观察到想象，从图画到实际生活
小绿拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看;小蓝跟在后面，双手托着风筝，把风等高举头顶。
加上对话
小绿拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看，兴奋地对小蓝大喊:“小蓝，开始啦!预备——抛。”小蓝跟在后面，双手托着风筝，把风等高举头顶，一听到口令，赶紧跳起来把风筝用力往天空抛。“小绿风筝飞起来了，你快跑。”
顺序 人物 动作 用上动词 写成句子 想象语言
丰富动作
近处 小红
小绿
小蓝
远处 小男孩
爸爸
妈妈
放风筝
今天，阳光明媚，清风徐徐。明明、欢欢、花花约好一起到公园去放风筝。
一路上，他们像刚出笼的小鸟，又蹦又跳。花花买了只蝴蝶风筝，明明和欢欢买的是燕子风筝，小燕子穿着红绿相间的花衣裳，翅膀上还有两个旋转的花纹，好看极了!
三个小伙伴来到公园的一块大草坪上，小草散发着幽幽的清香，绿油油的草地就像铺了一层绿色的地毯。只见草地上，人们三个一群，五个一伙，都在
仔细观察，写清时间、地点、人物和事情。
观察图片，想象风筝的来历，想象草地上的情景。
欢天喜地地放风筝。天上的风筝各种各样:有摆着尾巴的“大金鱼”，有长长的“大龙”，还有飘到云彩上的“老鹰”……它们在碧蓝广阔的天空中自由地翱翔嬉戏。
他们三人也迫不及待地找到一块空地，开始放风筝。明明举起燕子风筝，对欢欢说:“你先帮我把风筝举起来，然后我拉着线跑，听到我喊一声‘放’，你就把风筝松开，这样我们一定能成功的!”欢欢点了点头，马上举起燕子风筝。明明左手抓着线轴，右手拉着风筝线，大声问道:“准备好了吗 ”“准备
观察很仔细，利用生活经验，并展开想象，把大家放风筝时的动作和语言写出来了，让画面变得更加生动了。
好了!”欢欢大声回答。明明开始跑了起来，一边跑一边慢慢放线，只听他一声大喊:“放--”。欢欢用力把风筝往上一抛。可是风筝没飞起来，直往下掉，栽了一个大跟头。他们没放弃，又试了一次。花花也在旁边为他们加油鼓劲:“加油，这次你们一定会成功的。”费了好大劲儿，他们终于把风筝放上天。他们高兴地呼喊:“我们把风筝放上天了!上天啦!”在一边观看的花花也大声叫道:“太棒了!燕子风筝飞上天喽!
观察很仔细，利用生活经验，并展开想象，把大家放风筝时的动作和语言写出来了，让画面变得更加生动了。
“燕子”风筝飞上天了，欢欢又帮助花花把“蝴蝶”风筝放上了天。远处的一家三口乐得哈哈笑，他们的风筝也飞得很高很高。
大家一直玩到了太阳回家，才依依不舍地离开，今天放风筝可真好玩呀!
同样写放风筝
第二处简略写。