第18课东晋南朝政治和江南地区开发 教学设计（表格式）

教学设计
课 题 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
教学目标 1．能说出东晋兴亡的史实，讲述南朝的统治。 2．能分析并记忆江南地区开发的原因，会概括江南地区开发的表现。
核心素养 1.通过了解东晋、南朝时期江南地区的发展,认识和平、安定是经济发展的重要前提,认识维护和平的重要性。 2.通过北民南迁的史实,认识不同地区之间的交流人才、技术对于经济发展的重要作用。
教学重难点 教学重点 江南地区的开发原因、表现及影响。 教学难点 南朝政权更迭频繁，江南地区开发的原因与启示。
教学准备 多媒体
二次备课
【导入新课】 出示白居易《忆江南》及《史记》中江南的描写 白居易《忆江南·江南好》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南 《史记·货殖列传》：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨… …无积聚而多贫。 在西汉司马迁的笔下，当时的江南是人烟稀少且较为落后的地方。白居易的《忆江南》很好的描绘出了江南春意盎然的景象，让我们感受到了江南之美。为什么会有这样的差别？江南地区是什么时候得到开发的呢？ 【讲授新课】 一、东晋的兴亡 1、东晋的建立 时间317年建立者司马睿（晋元帝）都城建康
2、结合教材和材料，思考东晋得以建立的条件是什么 材料：[元]帝(司马睿)初镇江东，威名未著(显著)，敦(王敦) 与从弟(堂弟王导)等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰:“王与马，共天下”。 ——《晋书 王敦传》 教师点拨：司马睿，在以王导为首的世家大族的拥戴下当上皇帝，司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。 3、司马睿在位期间，东晋的政权有什么特点？ 教师点拨：世家大族与皇帝共治天下的“门阀政治”。 4、思考：东晋为什么要北伐？ 教师点拨：东晋虽然偏安于江南，但在历代帝王在位的时候都希望收复北方的国土。 5、东晋北伐为什么最终以失败收场？ 教师点拨：由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力，这些内耗最终导致东晋未能恢复中原。 教师讲述：东晋建立之后，中原地区沦丧于胡人之手，爱国之将士每每以北伐中原收复失土为己任。祖逖曾率部北伐，得到各地人民响应，数年间收复黄河以南大片领土，使石勒不敢南侵，进封镇西将军。后因势力强盛受到东晋朝廷忌惮，功业未成，祖逖忧愤而死。成语“闻鸡起舞”“中流击楫”都与祖逖北伐有关。 6、东晋朝廷虽无心北上收复旧土，但也成功抵御了北方政权南下统一的军事威胁，维护了南方社会安定。（过渡句）东晋偏安江南一隅后统治状况如何呢？ 教师点拨：东晋成功抵御了来自北方的军事威胁（淝水之战，第19课内容），统治局面相对稳定，社会经济有所发展。 7、东晋的灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。 二、南朝的政治 1、政权更迭：420—589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，历史上统称为“南朝”。 朝代建立者时间都城称帝前曾任官职宋刘裕420-479建康平北将军齐萧道成479-502建康骠骑大将军梁萧衍502-557建康大司马、总领中外军事陈陈霸先557-589建康车骑将军、都督中外诸军事
2、南朝时期哪个政权的面积最大，原因是什么？ 教师点拨：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。 3、在南北实力对比中,南朝后期为什么会处于劣势 材料1：南朝宋文帝大力劝（勉励、鼓励）课（督促）农桑，一再下令“诸州郡，‥‥‥各尽其方，不得但（只是）奉行公文而已”。 ——沈约《宋书》 材料2：（梁武帝时）都下佛寺五百余所，穷极宏丽。僧尼十余万，资产丰沃。 侯景之乱后，千里绝迹，人迹罕至，白骨成聚，如丘陇焉。 ——《南史》 教师点拨：南朝时，镇守地方的贵族和将领势力强大；梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏；大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北朝实力对比中，南朝处于明显劣势。 过渡：虽然东晋南朝时期政权更迭频繁，但是这一时期的江南地区被开发并迅速发展起来。江南为什么在如此动荡的时期依然获得了发展呢？ 三、江南地区的开发 1、展示材料，思考《宋书》里描写的南朝时期的江南与《史记》描述的江南有什么不同？为什么？ 材料一　(江南)地广人希(稀)，饭稻羹鱼……无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记 货殖列传》 材料二　江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 教师点拨：《史记》成书于西汉，江南尚未开发，地广人稀，生产力水平落后，商业不发展，人民生活不富足；《宋书》成书于南朝，此时江南地区得到开发，物产丰富，人口众多，粮食产量高，手工业发达。 2、根据材料分析江南地区经济得到开发的原因。 材料1：自晋氏流迁（317年），迄于太元（376-396年）之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏（安定）如也。 ——[梁]沈约《宋书》 材料2：根据谭其骧统计，晋室南迁的人口多达九十万，占当时南方人口的六分之一。 ——谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》 材料3：《齐民要术》记载，当时中原农业生产工具不下30种，随着北方人民的大量南徙，可以断言，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广；不适合的，则会不断的改进，在南北生产工具中择善而用…… ——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》 材料4：这个地区古代森林、沼泽广泛分布，正如《禹贡》所记古扬州之地：“厥草惟夭，厥木惟乔，厥土惟涂泥。”（这里的草很茂盛，这里的树很高大，这里的土是潮湿的泥）具备了农业发展的良好条件。 ——罗宗真《六朝时期的江南农业经济》 材料5：南朝宋文帝大力劝课农桑，一再下令“诸州郡，不得但（只是）奉行公文而已……各尽其方”。 ——南朝沈约《宋书 文帝纪》 教师点拨： ①北人南迁：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；（最主要原因） ②社会环境：江南地区社会秩序相对安定； ③自然环境：江南地区自然条件优越，具备良好的开发基础； ④统治者：南方统治者重视发展生产； ⑤人民：南下移民和江南地区当地民众的共同努力。 3、江南地区开发的表现有哪些？ 教师点拨： 农业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。此外，还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行多种经营。 手工业：南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 商业：农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 4、江南地区的开发产生什么影响？ 教师点拨： 南方经济迅速发展，南北方趋向平衡；为经济重心逐渐南移奠定了基础。到南宋时期最后完成经济重心南移。 【“经济中心”与“经济重心”的区别】 “中心”涉及政治的影响，一般来讲首都在哪儿，就在哪儿形成经济、政治、文化中心。统一时期，一般只有一个中心，分裂时期，则可能有多个中心。“经济重心”则是指经济最发达、地位最重要的某个较大地区。 【合作探究】 当今，我国正为了实现中国梦而进行社会主义现代化建设，东晋南朝时期江南地区的发展对我们有哪些借鉴意义呢？ 教师点拨： 借鉴意义：引进先进的技术；政治清明，保持社会安定；发展经济要因地制宜；加强区域间经济合作与交流等。 【课堂小结】 三国两晋南北朝时期，是我国封建社会政权分立时间最长的时期。从总体看，连年战乱给社会生产造成了巨大破坏。相比北方的动乱，南方相对安定，随着北方人口、先进生产工具与技术的移入，江南地区得到大力开发。三国两晋南北朝时期江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，改变了秦汉时期江南地区落后的面貌，从此以后江南地区的经济发展大有追赶北方之势，宋朝时完成经济重心的南移，直到今天，这一地区仍是最繁华富庶的地区。 【板书设计】